1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Khảo Sát Chủ Đề Phương Tiện Truyền Thông Ở Sinh Viên Đại Học Kinh Tế- Đại Học Đà Nẵng.pdf

53 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 53
Dung lượng 2,4 MB

Cấu trúc

  • I. GIỚI THIỆU CHUNG (4)
    • 1. Đối tượng nghiên cứu (4)
    • 2. Mục tiêu nghiên cứu (4)
    • 3. Phạm vi nghiên cứu (4)
    • 4. Phương pháp nghiên cứu (4)
    • 5. Giới thiệu về bảng hỏi (5)
  • II. KẾT QUẢ PHÂN TÍCH (11)
    • 1. Thống kê mô tả (11)
    • 2. Ước lượng thống kê (41)
    • 3. Kiểm định (47)
  • III. KẾT QUẢ (52)
    • 1. Kết quả đề tài (52)
    • 2. Hạn chế đề tài (52)
    • 3. Hướng phát triển của đề tài (53)

Nội dung

GIỚI THIỆU CHUNG

Đối tượng nghiên cứu

Nhu cầu sử dụng phương tiện giải trí của sinh viên Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng hiện nay

Mục tiêu nghiên cứu

Đề tài nhằm tìm hiểu về thực trạng sử dụng Phương tiện giải trí của sinh viên Đại học Kinh tế Đà Nẵng, qua đó đưa ra rút ra được vài kết luận về những ảnh hưởng tích cực cũng như tiêu cực đến sinh viên Đại học Kinh tế Đà Nẵng.

Phạm vi nghiên cứu

- Nội dung nghiên cứu:Để thực hiện đề tài, chúng em đã khảo sát dựa trên các nội dung đề cập trong bảng hỏi Thông qua đó, thu thập thông tin, tổng hợp, xử lý và phân tích số liệu để điều tra thực trạng sử dụng mạng xã hội hiện nay của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng.

- Đối tượng khảo sát giới hạn:Sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng từ năm 1 đến năm 4.

- Không gian nghiên cứu giới hạn: Để cho kết quả nghiên cứu được chính xác, không quá rộng nên chúng em đã chọn không gian nghiên cứu trong phạm vi Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng.

- Thời gian nghiên cứu: từ ngày 01/11/2021 đến ngày 20/11/2021

Phương pháp nghiên cứu

Với mục tiêu, đối tượng nghiên cứu đã đề cập ở trên, đề tài được thực hiện bằng phương pháp định tính và định lượng theo các giai đoạn:

❖ Giai đoạn 1: Tổ chức, lên kế hoạch cho đề tài

Xác định đối tượng nghiên cứu, phạm vi và mục tiêu nghiên cứu.

❖ Giai đoạn 2: Xây dựng bảng câu hỏi khảo sát bằng Google forms và tiến hành khảo sát:

Dựa trên hiểu biết và ý kiến của các thành viên trong nhóm, nhóm đã lập ra một bảng câu hỏi hoàn chỉnh, thể hiện được những nội dung chủ yếu bám vào nội dung của đề tài Sau khi xây dựng xong bảng câu hỏi, nhóm đã tiến hành chia sẻ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ lên các diễn đàn học tập, mạng xã hội, gửi đường link cho các sinh viên để tiến hành khảo sát.

❖ Giai đoạn 3: Thu thập và xử lý thông tin.

Sau khi điều tra bảng câu hỏi xong, nhóm tiến hành tập hợp, sắp xếp lại toàn bộ dữ liệu thu thập được Dữ liệu được mã hóa, nhập máy tính và phân tích với phần mềm SPSS 20.

❖ Giai đoạn 4: Làm báo cáo về kết quả đã phân tích.

Nhóm sử dụng các phương pháp nghiên cứu:

- Xây dựng bảng câu hỏi bằng công cụ Google Forms.

- Xử lý số liệu bằng phần mềm SPSS 20.

Xây dựng bài báo cáo: Sử dụng phần mềm Microsoft Word và phần mềmPowerPoint.

Giới thiệu về bảng hỏi

Từ cơ sở lý luận trên, nhóm thiết kế bản câu hỏi dựa trên 3 mục tiêu thông tin chính đó là:

- Khảo sát về tần số sử dụng phương tiện truyền thông

- Khảo sát về quan điểm khi sử dụng phương tiện truyền thông

- Khảo sát về những lý do tại sao thích phương tiện truyền thông đó

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

KẾT QUẢ PHÂN TÍCH

Thống kê mô tả

a Mô tả thống kê theo một tiêu thức

Câu 1: Bảng phân phối tần số “Giới tính”

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

=> Giới tính nữ chiếm đa số khi làm bài khảo sát với 58%

Câu 2: Bảng phân phối tần số “Năm sinh”

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

% tần suất dùng trong một ngày

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Bảng chéo giữa sinh viên năm* tần suất dùng trong một ngày

Bảng tóm tắt cơ bản

Các trường hợp Giá trị Giá trị trống Tổng

Sinh viên năm * tần suất dùng trong một ngày

Bảng chéo giữa sinh viên năm* tần suất dùng trong một ngày tần suất dùng trong một ngày Tổng

% tần suất dùng trong một ngày

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ một ngày

% tần suất dùng trong một ngày

% tần suất dùng trong một ngày

% tần suất dùng trong một ngày

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Bảng chéo giữa chi tiêu mỗi tháng*giá PTGT đắt nhất

Bảng tóm tắt cơ bản

Các trường hợp Giá trị Giá trị trống Tổng

Chi tiêu mỗi tháng * giá PTGT đắt nhất

Bảng chéo giữa chi tiêu mỗi tháng*giá PTGT đắt nhất

Giá PTGT đắt nhất Tổng

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ nhất

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Ước lượng thống kê

a Tần suất dùng PTGT trong một ngày

Bảng tóm tắt cơ bản

Giá trị Giá trị trống Tổng

Tần suất dùng trong một ngày 100 100.0% 0 0.0% 100 100.0%

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Thống kê Sai số chuẩn

Tần suất dùng trong một ngày

95% Khoảng tin cậy cho giá trị trung bình

Giới hạn dưới 3.2725 Giới hạn trên 4.1075 5% Thời gian trung bình 3.6778

Phương sai 4.428 Độ lệch chuẩn 2.10432

Phạm vi 6.00 Độ trải giữa 3.50 Độ xiên -0.16 241 Độ nhọn -1.732 478

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ b Trung bình giá của PTGT

Bảng tóm tắt cơ bản Các trường hợp Giá trị Giá trị trống Tống

Thống kê Sai số chuẩn

95% Khoảng tin cậy cho giá trị trung bình

Giới hạn dưới 4.3518 Giới hạn trên 4.8982 5% Thời gian trung bình 4.7556

Phương sai 1.896 Độ lệch chuẩn 1.37689

Phạm vi 5.00 Độ trải giữa 1.50 Độ xiên -1.401 241 Độ nhọn 743 478 c Giá trị trung bình chi tiêu PTGT trong 1 tháng

N Percent N Percent N Percent chi tieu moi thang

Error chi tieu moi thang

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Kiểm định

a Kiểm định trung bình 1 tổng thể:

- Kiểm định giả thuyết cho rằng: “Độ tuổi trung bình của người thực hiện khảo sát là 19 tuổi”. ã Giả thuyết:

Test Value = 19 t df Sig (2- tailed)

5.400 99 000 590 37 81 b Kiểm định trung bình 2 tổng thể:

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

- Kiểm định giả thuyết: “Giới tính không ảnh hưởng đến thời gian sử dụng phương tiện giải trí trong 1 ngày của người thực hiện khảo sát”.

H 0 : à = Thời gian sử dụng phương tiện giải trớ trung bỡnh trong 1 ngày giữa nam và nữ là giống nhau.

H 1 : à ≠ Thời gian sử dụng phương tiện giải trớ trung bỡnh trong 1 ngày giữa nam và nữ là không giống nhau

Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means

95% Confidence Interval of the Difference

Equ al vari anc es ass ume d

Eq ua l va ria nc es no t as su me d

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Tần suất dùng PTGT giữa sv nam và sv nữ

N Trung bình Độ lệch chuẩn

Trung bình sai số chuẩn

Tần suất sử dụng trong một ngày

Số tiền chi tiêu 1 tháng của sv cho ptgt

Std Error Mean chi tieu moi thang

Test Value = 30 t df Sig (2- tailed)

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper chi tieu moi thang

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

Số tiền chi tiêu 1 tháng của sv cho ptgt

Std Error Mean chi tieu moi thang

Test Value = 30 t df Sig (2- tailed)

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper chi tieu moi thang

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

KẾT QUẢ

Kết quả đề tài

- Đề tài “Khảo sát việc sử dụng phương tiện truyền thông của sinh viên Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng” đã được những mục tiêu nghiên cứu đề ra:

- Khảo sát được tình hình sử dụng phương tiện truyền thông của sinh viên Đại học Kinh tế- Đại học Đà Nẵng.

- Được sự hướng dẫn nhiệt tình của giáo viên, nhóm đã có được những kỹ năng cơ bản để thực hiện một bài nghiên cứu thống kê

- Và thu được- kết quả:

● Đa phần sinh viên tham gia khảo sát là sinh viên năm hai

● Giới tính của sinh viên không có mối liên hệ với Tần suất sử dụng phương tiện truyền thông trong 1 ngày của 1 sinh viên.

● Các phương tiện giải trí thường được sử dụng vào buổi tối.

● Giữa hai giới tính khác nhau thì chưa có bằng chứng cho thấy có sự khác nhau về mức độ đánh giá cao tính năng bảo mật của mạng xã hội.

Hạn chế đề tài

- Trong quá trình thực hiện, đề tài còn những hạn chế sau đây:

- Nghiên cứu có số mẫu nghiên cứu ít (100 sinh viên) nên kết quả đánh giá có độ tin cậy chưa cao.

THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ

- 100 sinh viên so với tổng số sinh viên của Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng là một con số nhỏ.

- Chưa có kinh nghiệm khảo sát và phân tích dữ liệu.

- Hạn chế về hiểu biết cũng như kỹ năng dẫn đến một số khó khăn như:

● Còn một số yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến tình hình nhưng chưa được đề cập vào bảng khảo sát Câu hỏi chưa đa dạng nên chưa làm rõ vấn đề mà đề tài nói đến.

● Trong thiết kế bảng câu hỏi, một số câu hỏi còn bị trùng lặp ý và được sắp xếp ở các vị trí chưa hợp lý.

● Xử lý dữ liệu trên phần mềm SPSS 20 còn khó khăn.

- Hạn chế của phạm vi nghiên cứu: Đa số câu trả lời từ sinh viên năm hai củaTrường Đại học kinh tế - Đại học Đà Nẵng, nên khả năng tổng quát chưa cao.

Ngày đăng: 04/05/2024, 12:44

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Câu 1: Bảng phân phối tần số “Giới tính” - Khảo Sát Chủ Đề Phương Tiện Truyền Thông Ở Sinh Viên Đại Học Kinh Tế- Đại Học Đà Nẵng.pdf
u 1: Bảng phân phối tần số “Giới tính” (Trang 11)
Câu 2: Bảng phân phối tần số “Năm sinh” - Khảo Sát Chủ Đề Phương Tiện Truyền Thông Ở Sinh Viên Đại Học Kinh Tế- Đại Học Đà Nẵng.pdf
u 2: Bảng phân phối tần số “Năm sinh” (Trang 12)
Bảng chéo giữa sinh viên năm* tần suất dùng trong một  ngày - Khảo Sát Chủ Đề Phương Tiện Truyền Thông Ở Sinh Viên Đại Học Kinh Tế- Đại Học Đà Nẵng.pdf
Bảng ch éo giữa sinh viên năm* tần suất dùng trong một ngày (Trang 37)
Bảng chéo giữa chi tiêu mỗi tháng*giá PTGT đắt nhất - Khảo Sát Chủ Đề Phương Tiện Truyền Thông Ở Sinh Viên Đại Học Kinh Tế- Đại Học Đà Nẵng.pdf
Bảng ch éo giữa chi tiêu mỗi tháng*giá PTGT đắt nhất (Trang 39)
Bảng tóm tắt cơ bản Các trường hợp - Khảo Sát Chủ Đề Phương Tiện Truyền Thông Ở Sinh Viên Đại Học Kinh Tế- Đại Học Đà Nẵng.pdf
Bảng t óm tắt cơ bản Các trường hợp (Trang 43)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w