Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU LUẬN MÔN NGH Ề LUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC LUẬT Đề tài: “Phân tích khái niệm phương pháp đóng vai và các hình thức đóng vai trong học tập ngành luật.. Bình luận về những ý nghĩa của việ
Trang 1TIỂU LUẬN MÔN
NGH Ề LUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC LUẬT
Đề tài: “Phân tích khái niệm phương pháp đóng vai và các hình thức đóng vai trong học tập ngành luật Bình luận về những ý nghĩa của việc sử dụng phương pháp này trong dạy -
học ngành luật Phân tích một ví dụ về ệ vi c sử dụng phương pháp đóng vai trong một gi hờ ọc môn luật chuyên ngành cụ thể để minh họa cho đặc điểm và ý nghĩa của phương pháp đóng
Trang 42 Bonwell, C C., & Eison, J A (1991), Active learning: Creating excitement in the classroom, Washington, DC: The George Washington University, p.147
3Ian Glover, Role-play: An Approach to Teaching and Learning,https://blogs.shu.ac.uk/shutel/2014/07/04/role-play-an-approach- -teaching-to
andlearning/?doing_wp_cron=1621957336.8884570598602294921875#:~:text=Role%2Dplay%20is%20a%20tech nique,strategies%20in%20a%20supported%20environment (truy c13/07/2022 ).
Too long to read onyour phone? Save
to read later on your computer
Save to a Studylist
Trang 138 Bonwell, C C., & Eison, J A (1991), Active learning: Creating excitement in the classroom, Washington, DC: The George Washington University, p.147
9 Ian Glover, Role-play: An Approach to Teaching and Learning, https://blogs.shu.ac.uk/shutel/2014/07/04/role-play- -approach-an to-teaching-andlearning/?doing_wp_cron=1621957336.8884570598602294921875#:~:text=Ro le%2Dplay%20is%20a%20tech
nique,strategies%20in%20a%20supported%20environment (truy c 13/07/2022)