Quan niệm của chủ nghĩa duy vật biến chứng về mối liên hệ giữa vật chất và ý thức ý nghĩa phương pháp luận được rút ra từ vấn đề này và vận dụng vào

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI VIỆN ĐÀO TẠO QUỐC TẾ - - BÀI THẢO LUẬN MÔN TRIẾT HỌC Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Liên Mã lớp học phần : 22100MNLP0221 Nhóm thực : 01 Năm học : 2022-2023 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .2 PHẦN 1: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHÂT VỚI Ý THỨC Vật chất * Định nghĩa * Phương thức tồn * Các hình thức vận động .7 *Không gian thời gian 2.Ý thức .8 * Bản chất ý thức 3.Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức 10 * Vật chất định ý thức 10 * Ý thức có độc lập tương đối tác động trở lại vật chất .10 PHẦN 2:Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN 11 Mọi hành động suy nghĩ người phải xuất phát từ thực khách quan, tôn trọng quy luật khách quan 11 Phát huy tính động chủ quan nhận thức hoạt động thực tiễn 11 PHẦN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY 11 1, Chủ trương đổi nhà nước sau khủng hoảng KTXH .11 2, Chính sách đối nội, đối ngoại phát triển kinh tế xã hội nhà nước ta 12 KẾT LUẬN .15 LỜI MỞ ĐẦU Nhóm 01 chúng em xin gửi lời tri ân sâu sắc đến cô , người trực tiếp giảng dạy chúng em môn Triết học năm học 2022 - 2023 Với chúng em kiến thức quý giá môn học giúp em chạm tới gần kiến thức sâu rộng môn Triết học kiến thức áp dụng vào sống thực tiễn Đề tài thảo luận nhóm chúng em : “ Quan niệm chủ nghĩa vật biến chứng mối liên hệ vật chất ý thức Ý nghĩa phương pháp luận rút từ vấn đề vận dụng vào xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam ” Do hạn chế kiến thức, thảo luận định cịn khơng sai sót, hạn chế Nhóm em mong nhận hướng dẫn, nhận xét cô để thảo luận chúng em hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn cô! DANH SÁCH THÀNH VIÊN Nhóm trưởng: Nguyễn Diệu Anh Thư kí: Trần Thị Phương Anh A Ban nội dung Đặng Thị Thùy Anh Đỗ Thị Phương Anh Lê Thị Ngọc Anh Nông Thị Vân Anh Trần Thị Phương Anh Trần Thị Hồng Ánh Nguyễn Thị Ngọc Bích Vàng Thị Biên Bùi Thị Linh Chi B Ban thiết kế Power Point Lê Thùy Anh Nông Thị Lan Anh Trần Ngọc Anh C Ban trình bày Vương Thị Nguyệt Anh Nguyễn Diệu Anh BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN TRONG NHÓM STT HỌ VÀ TÊN 10 11 12 13 14 Đặng Thị Thùy Anh Đỗ Thị Phương Anh Lê Thị Ngọc Anh Lê Thùy Anh Nguyễn Diệu Anh Nông Thị Lan Anh Nông Thị Vân Anh Trần Ngọc Anh Trần Thị Phương Anh Vương Thị Nguyệt Anh Trần Thị Hồng Ánh Nguyễn Thị Ngọc Bích Vàng Thị Biên Bùi Thị Linh Chi LỚP HỌC MÃ SINH MỨC ĐỘ ĐÁNH PHẦN VIÊN GIÁ THỰC HIỆN Nhóm Giáo trưởng viên K58QT1 22D107001 K58QT2 22D107002 K58QT1 22D107005 K58QT2 22D107006 K58QT1 22D107009 K58QT1 22D107012 K58QT2 22D107013 K58QT2 22D107016 K58QT1 22D107018 K58QT1 22D107020 K58QT2 22D107024 K58QT2 22D107028 K58QT1 22D107027 K58QT1 22D107031 NỘI DUNG PHẦN 1: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHÂT VỚI Ý THỨC Vật chất *Định nghĩa Lênin định nghĩa vật chất sau: “ Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chụp lại, chép lại, phản ánh, tồn không phụ thuộc vào cảm giác” ⇒Từ định nghĩa vật chất Lênin, ta nhận định nội dung sau: - Thứ nhất: vật chất thực khách quan- tồn thực bên ngồi ý thức khơng lệ thuộc vào ý thức - Thứ hai: vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác - Thứ ba: vật chất mà ý thức chẳng qua phản ánh * Phương thức tồn Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: vận động cách thức tồn vật chất; không gian, thời gian hình thức tồn vật chất →Vận động phương thức tồn vật chất  Vật chất tồn cách vận động thông qua vận động mà vật chất biểu thị tồn  Con người nhận thức sâu sắc vật thông qua trạng thái vận động giới vật chất Vận động thuộc tính cố hữu vật chất  Vận động vật chất vận động tự thân  Vận động sinh với vật vật đi- chuyển hóa thành vật hình thức vận động khác (vận động nói chung vĩnh viễn) * Các hình thức vận động - Vận động học - Vận động vật lý - Vận động hóa học - Vận động sinh vật - Vận động xã hội →Mọi sinh vật tồn trạng thái vận động →Đứng im trạng thái đặc biệt vận động *Không gian thời gian - Khơng gian hình thức tồn vật chất xét mặt quảng tính ( chiều cao, chiều rộng, chiều dài), tồn tại, trật tự ( trước hay sau, hay dưới, trái hay phải) tác động lẫn - Thời gian hình thức tồn vật chất, xét mặt độ dài diễn biến, trình vật chất (lâu, mau, nhanh, chậm) →Khơng gian thời gian có tính khách quan, vĩnh cửu vơ tận →Khơng gian có tính chiều, thời gian có tinh chiều V.I.Lênin viết: “Trong giới khơng có ngồi vật chất vận động vật chất vận động vận động đâu ngồi khơng gian thời gian” Khơng gian thời gian hai hình thức tồn khác vật chất vận động, thực chất thể thống khơng - thời gian Tính chất biến đổi không gian gắn liền với tính chất biến đổi thời gian ngược lại 2.Ý thức * Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, ta nhận định: Ý thức xuất kết q trình tiến hóa lâu dài giới tự nhiên, lịch sử Trái đất, đồng thời kết trực tiếp thực tiễn xã hội – lịch sử người Nguồn gốc tự nhiên (điều kiện cần) xuất người hình thành óc người có lực phản ánh thực khách quan + Bộ óc người kết trình phát triển lâu dài giới vật chất Đó q trình từ vô đến hữu đến chất sống trực tiếp trình phát triển từ động vật bậc thấp đến động vật bậc cao, cuối hình thành người với óc Bộ óc sản phẩm đặc biệt giới tự nhiên, thực thể vật chất có tổ chức cao có cấu trúc tinh vi + Tất dạng vật chất có thuộc tính phản ánh Các thuộc tính phản ánh phát triển từ thấp đến cao tùy thuộc vào phát triển giới vật chất Nếu khơng có thuộc tính phản ánh khơng thể có ý thức Nguồn gốc xã hội (điều kiện đủ): Ph.Ăngghen viết: “Sau lao động đồng thời với lao động ngơn ngữ, hai sức kích thích chủ yếu cải biên óc vượn thành óc người, cải biến tâm lý động vật thành ý thức.” + Con người nhờ có lao động làm nảy sinh quan hệ xã hội, mà trước hết quan hệ sản xuất Từ quan hệ làm nảy sinh ngôn ngữ Ngôn ngữ xem vỏ vật chất tư duy, cơng cụ để tư duy, xem tín hiệu thứ hai mà nhờ có ý thức người hình thành phát triển * Bản chất ý thức Ý thức phản ánh khách quan cách chủ động sáng tạo Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức phản ánh giới khách quan phản ánh có chọn lọc, tùy thuộc vào mục đích chủ thể + Ý thức “hình ảnh” thực khác quan óc người + Nội dung phản ánh khách quan, hình thức phản ánh chủ quan Ý thức tượng xã hội mang chất lịch sử - xã hội Bởi vì, người sống xã hội, bị định điều kiện vật chất – tinh thần Con người sống thời đại khác nhau, hoàn cảnh sống khác ý thức xã hội khác 3.Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức * Vật chất định ý thức - Vật chất định nguồn gốc ý thức + Nguồn gốc tự nhiên ý thức óc người (dạng vật chất co tổ chức cao) + Con người tác động vào vật chất có sẵn tự nhiên bắt chúng phải bộc lộ đặc tính, đặc tính tác động vào não từ hình thành ý thức tri thức - Vật chất định nội dung ý thức + Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận phản ánh “ Về chất coi ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan” + Để hiểu chất ý thức:  Ý thức phản ánh, phản ánh; vật chất phản  Bản chất ý thức phản ánh tích cực sáng tạo thực khách ánh quan Vậy ênn vật chất sở để hình thành chất ý thức - Vật chất định chất ý thức + Chỉ giới vật chất, ý thức hình thành nhận thức vật thể giới + Nếu khơng giới khách quan ý thức khơng có để phản ánh - Vật chất định vận động phát triển ý thức + Vật chất thay đổi ý thức phải thay đổi theo + Vật chất vận động biến đổi ý thức phát triển nội dung hình thức phản ánh * Ý thức có độc lập tương đối tác động trở lại vật chất - Ý thức tác động lại giới vật chất thường thay đổi chậm trình vật chất - Ý thức đạo hoạt động thực tiễn người - Sự tác động vật chất ý thức phải thông qua hoạt động thực tiễn người - Xã hội ngày phát triển ý thức người to lớn, thời đại PHẦN 2:Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN Mọi hành động suy nghĩ người phải xuất phát từ thực khách quan, tôn trọng quy luật khách quan - Mọi suy nghĩ hành động phải xuất phát từ thực khách quan - Chống chủ quan ý chí - Mọi chủ trương đường lối kế hoạch phải xuất phát từ điều kiện tiền đề vật chất có Phát huy tính động chủ quan nhận thức hoạt động thực tiễn - Phát huy tính động sáng tạo ý thức - Phát huy vai trò nhân tố người, phải không ngừng trau dồi tri thức - Chống tư tưởng thụ động, ỷ lại vàp điều kiện vật chất PHẦN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY 1, Chủ trương đổi nhà nước sau khủng hoảng KTXH *Đại hội đảng IV đề kế hoạch (1976-1978) vượt khả kinh tế - Phát triển cơng nghiệp nặng - Hồn thành xây dựng XHCN miền nam => Những chủ trương sai lầm với xã hội quan liêu bao cấp tác động xấu đến kinh tế, nước ta đạt 50- 60% tiêu đề ra, kinh tế phát triển chậm chạp *Trước tình hình này, Đảng nhà nước sâu nghiên cứu, phân tích tình hình => Rút kinh nghiệm lớn: + Phải xp từ thực tế khách quan, hành động theo quy luật khách quan + Tự phê bình phân tích ngun nhân tình hình khủng hoảng KTXH đề chủ trương đổi *Đại hội đảng lần thứ VI đề chủ trương đổi a, Đổi cấu kinh tế b, Thực chương trình kinh tế +Lương thực, thực phẩm +Hàng tiêu dùng +Hàng xuất c, Đưa quan điểm để cải tạo dựa nguyên tắc -nhất thiết theo quy luật phù hợp trình độ QHSX vàLLSX -Xuất phát từ thực tế nước ta coi kinh tế nhiều thành phần đặc trưng thời kì độ -Xây dưng quan hệ SX mặt trận: +Chế độ công hữu TLSX +Chế độ quản lý 10 +Chế độ phân phối XHCN * Sau thực chủ trương công đổi đạt nhiều thành tựu quan trọng: - Tình hình trị ổn định - Kinh tế có chuyển biến tích cực, bước đầu hình thành kt nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường có qly nhà nước -Lạm phát hạn chế bớt, đời sống vật chất tinh thần nhân dân cải thiện => Rõ ràng Đảng cộng sản VN vận dụng đắn sáng tạo phương pháp luận vật biện chứng MQH vật chất- ý thức vào công xây dựng XHCN 2, Chính sách đối nội, đối ngoại phát triển kinh tế xã hội nhà nước ta Hiện nay, bối cảnh tình hình giới khu vực có diễn biến nhanh, phức tạp, khó lường, đặc biệt tình hình đại dịch Covid-19 Đất nước đứng trước nhiều thuận lợi, thời khó khăn, thách thức với nhiều vấn đề đặt Kiên định đổi mới, hội nhập phát triển tảng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề có ý nghĩa sống cịn đất nước chế độ ta Mối quan hệ đổi mới, hội nhập phát triển phản ánh quy luật mang tính biện chứng, vấn đề lý luận cốt lõi đường lối đổi nước ta, phản ánh mục tiêu, điều kiện, phương thức để tiếp tục đưa đất nước phát triển nhanh bền vững, bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa →Thứ nhất, bối cảnh tình hình giới đất nước năm tới, vấn đề không đổi mà phải đổi toàn diện, đồng với khâu đột phá đổi tư Vấn đề đặt khơng phải có nhiệt tình, tâm đổi đủ; có tầm nhìn, tư chiến lược, tâm trị toàn Đảng, toàn dân, toàn quân khát vọng phát triển ý chí vươn tới tương lai rạng rỡ cần thiết Nhưng đổi phải tôn trọng quy luật khách quan, xuất phát từ thực tiễn, bám sát thực tiễn, từ học tổng kết kinh nghiệm, thực tiễn nghiên cứu lý luận, hướng vào giải vấn đề thực tiễn đặt ra, phù hợp với thực tiễn Việt Nam xu phát triển giới Đây vấn đề có tính nguyên tắc cần quán triệt sâu sắc 11 →Thứ hai, hội nhập - từ hội nhập kinh tế đến hội nhập quốc tế toàn diện, sâu rộng-là điều kiện, phương thức tất yếu để đổi gắn liền với mở cửa, hướng bên ngồi, tìm kiếm ngoại lực nhằm tăng cường nội lực cho phát triển bền vững nước ta Ta nhận định rõ bước phát triển tồn cầu hóa năm tới Cách mạng công nghiệp 4.0 bùng nổ; từ đó, tính tốn sách lược, chiến lược tiến trình chủ động tích cực hội nhập quốc tế Cách mạng khoa học – công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin, công nghệ sinh học tiếp tục có bước nhảy vọt, ngày trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, thúc đẩy phát triển kinh tế tri thức Nước ta mặt có hội rút ngắn khoảng cách so với nước phát triển, cải thiện vị Đồng thời đứng trước nguy tụt hậu xa không tranh thủ hội, khắc phục yếu để vươn lên Điều đòi hỏi nhà doanh nghiệp phải nhanh nhạy nắm bắt thông tin, áp dụng thành tựu khoa học cơng nghệ vào kinh doanh, có mong có hội phát triển →Về văn hóa- xã hội, cần đẩy mạnh quảng bá lịch sử, văn hóa, ngôn ngữ Việt Nam với giới; bảo tồn phát huy giá trị di sản thiên nhiên, công viên địa chất, công viên sinh thái, di sản văn hóa giới, vật thể lẫn phi vật thể; khẳng định giá trị xã hội truyền thống tốt đẹp Việt Nam, sắc Việt Nam; tích cực tham gia sáng tạo sản phẩm văn hóa, nghệ thuật, khoa học có tầm ảnh hưởng quốc tế; tham gia xử lý vấn đề nhân đạo trường quốc tế; tham gia đấu tranh với tượng, hoạt động phi văn hóa, phản văn hóa, chống lại nhân loại Cần đặc biệt quan tâm việc nhân thêm phát huy “sức mạnh mềm” đất nước, cạnh tranh “sức mạnh mềm” trường quốc tế Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, phương tiện truyền thông xã hội ngày có vai trị lớn quảng bá văn hóa “xâm lăng” văn hóa, lan tỏa giá trị xã hội làm xói mịn giá trị xã hội, phát huy “sức mạnh mềm” hạn chế “sức mạnh mềm” quốc gia, phát triển ổn định xã hội gây bất ổn xã hội Phương tiện truyền thông xã hội trở thành tượng văn hóa, kênh thơng tin, công cụ quản trị Bên cạnh việc tăng cường quản lý nhà nước phương tiện truyền thông xã hội, số nước chủ động sử dụng phát huy vai trị kênh thơng tin, cơng cụ quản trị phương tiện truyền thông 12 Việt Nam cần có cách tiếp cận phương tiện truyền thông xã hội, không dừng chỗ coi chúng đối tượng quản lý 13 KẾT LUẬN Qua đề tài trên, hiểu kĩ mối quan hệ biện chứng vật chất với ý thức, mối quan hệ tác động qua lại lẫn Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định vật chất có trước, mang tính thứ nhất, tính định, ý thức có sau, mang tính thứ hai, bị định Song, ý thức lại có tác động trở lại vơ quan trọng vật chất Nó làm cho vật chất phát triển, biến đổi theo nhu cầu, ý muốn, đồng thời làm cho vật chất khơng phát triển, bị kìm hãm, tụt hậu Từ đó, ta rút học nhằm đóng góp cho cơng đổi đất nước Ta phải xác định yếu tố khách quan ảnh hưởng đến sống hàng ngày, vật chất định ý thức nên người cần phải ý thức vật chất sống thiếu thốn để có hành động phù hợp với thực tế khách quan Mọi đường lối, sách, phương hướng mục tiêu đề ra, hoạch định phải xuất phát từ thực tế điều kiện nước nhà Cụ thể, tình hình đại dịch Covid-19, ta cần phải có kế hoạch phù hợp, mạng tính lâu dài Chỉ thực giải pháp cách hợp lý, đồng hiệu trình đổi đẩy mạnh phát triển, đóng góp quan trọng cho việc xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Chúng ta phát huy tính động, sáng tạo hoạt động, cần trọng phát triển tri thức thân, phải tiếp thu có chọn lọc kiến thức khơng chủ quan tình Trong tiến trình hội nhập quốc tế, cần ln điều chỉnh, sửa đổi hệ thống pháp luật nước, nhiên, phải có lộ trình, bước cẩn trọng, để vừa củng cố độc lập, tự chủ, vừa hội nhập quốc tế thành cơng; tăng cường hội nhập, giao lưu văn hóa cần phải hịa nhập, khơng phải “hịa tan” 14