báo cáo thu hoạch học phần kĩ năng khởi nghiệp phát triển các sản phẩm hỗ trợ học stem

Đặc biệt, chúng em xin bày t lòng biỏ ết ơn sâu sắc đến cô Hoàng Th H i Y n ị ả ế đã dày công truyền đạt ến ki thức và hướng dẫn chúng em trong quá trình làm bài.. Tuy nhiên, đại đa số p

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGH

-*** -

BÁO CÁO THU HOẠCH HỌC PHẦN K NĂNG

KHỞI NGHIP

PHÁT TRIỂN CÁC SẢN PHẨM HỖ TRỢ HỌC STEM

Họ và Tên sinh viên: Nguyễn Đức Anh

Lớp: QH -2022-I/CQ-K1

Mã sinh viên: 22022171

Email: 22022171@vnu.edu.vn

Điện thoại: 0941868358

Ngành học: Kỹ thuật máy tính

Hà Nội, 2023

LỜI CẢM ƠN

Chúng em xin g i l i cử ờ ảm ơn chân thành đến Trường Đạ ọi h c Công nghệ đã tạo điều

ki n thu n lệ ậ ợi cho chúng em học tập và hoàn thành bài ti u lu n cu i kì ể ậ ố này Đặc biệt, chúng

em xin bày t lòng biỏ ết ơn sâu sắc đến cô Hoàng Th H i Y n ị ả ế đã dày công truyền đạt ến ki thức và hướng dẫn chúng em trong quá trình làm bài

Em đã cố g ng v n d ng nh ng ki n thắ ậ ụ ữ ế ức đã học được trong h c k ọ ỳ qua để hoàn thành bài ti u luể ận Nhưng do kiến thức hạn ch và không có nhi u kinh nghiế ề ệm thực tiễn nên khó tránh kh i nh ng thi u sót trong quá trình nghiên c u và trình bày R t kính mong s góp ý ỏ ữ ế ứ ấ ự của cô để bài ti u lu n cể ậ ủa em được hoàn thiện hơn

M t l n n a, em xin trân tr ng cộ ầ ữ ọ ảm ơn sự quan tâm giúp đỡ của cô đã giúp đỡ em trong quá trình th c hi n bài ti u lu n này ự ệ ể ậ

Xin trân trọng cảm ơn!

MỤC LỤC

MỤC LỤC 1

N I DUNG Ộ 2

1 TÊN D ÁN KHỰ ỞI NGHI P Ệ 2

2 TÓM T T D ÁN KH I NGHI P Ắ Ự Ở Ệ 2

3 CÁC N I DUNG CỘ Ụ THỂ TRONG B N KẢ Ế HOẠCH KH I NGHI P Ở Ệ 3

3.1 Phân tích b i cố ảnh ra đời của dự án 3

3.2 Phân khúc khách hàng chính d án kh i nghi p ự ở ệ 4

3.3 M c tiêu giá tr - Value Propositions ụ ị 5

3.4 Kế hoạch phân ph i và marketing ố 7

3.5 Ngu n l c tài chính ồ ự 10

3.6 Hoạ ột đ ng chính c a d án kh i nghiủ ự ở ệp 11

3.7 Đối tác chính 14

3.8 Tài chính d ki n ự ế 14

3.9 L trình th c hi n ộ ự ệ 15

4 Tài li u tham kh o ệ ả 16

NỘI DUNG

1 TÊN DỰ ÁN KHỞI NGHI P Ệ

Tên dự án kinh doanh: “Phát triển các s n phả ẩm hỗ trợ ọc STEM” h

Ý tưởng này của chúng tôi xuất phát từ một ý tưởng về dự án của thầy hướng dẫn nghiên c u khoa hứ ọc gợi ý cho nhóm sinh viên th c hi n quen v i các b c m bi n và ự ệ để ớ ộ ả ế thiết kế, l p trình cho các moudle riêng l ậ ẻ

Trong những năm gần đây, nhu cầu v giáo d c STEM (khoa h c, công ngh , k ề ụ ọ ệ ỹ thuật

và toán học) đã tăng lên rất nhiều Điều này dẫn đến s phát tri n m nh m c a các sự ể ạ ẽ ủ ản

ph m và d ch v giáo dẩ ị ụ ục liên quan Tuy nhiên, đại đa số ph ụ huynh và giáo viên đều tìm

kiếm những phương pháp và công cụ giáo d c STEM hi u qu ụ ệ ả hơn để con cái học tập tốt hơn Trước b i cố ảnh đó, dự án thi t k và s n xu t các thi t b h c tế ế ả ấ ế ị ọ ập STEM đã được khởi xướng, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao c a xã h i ủ ộ

2 TÓM TẮT D ÁN KHỰ ỞI NGHIỆP

D án "Phát tri n s n ph m h ự ể ả ẩ ỗ trợ ọ h c STEM" t p trung vào thi t k , qu ng bá và kinh ậ ế ế ả doanh s n ph m giáo d c STEM M c tiêu là t o ra s n phả ẩ ụ ụ ạ ả ẩm độc đáo và hiệu qu , gia ả tăng hứng thú và hi u su t h c t p c a h c sinh, cung c p l a ệ ấ ọ ậ ủ ọ ấ ự chọn cho ph huynh và giáo ụ viên D án t p trung vào thi t k và s n xu t thi t b h c t p STEM chự ậ ế ế ả ấ ế ị ọ ậ ất lượng, tùy chỉnh theo l a tu i Bài hứ ổ ọc đi kèm cho phép ghi âm và chia sẻ trên h ệ thống tài li u h c STEM ệ ọ Chúng tôi sẽ đáp ứng yêu cầu đặc bi t c a khách hàng, m r ng t h c sinh tiệ ủ ở ộ ừ ọ ểu học đến trung h c Thọ ị trường mục tiêu là lĩnh vực giáo d c STEM v i t m nhìn trụ ớ ầ ở thành đối tác tin c y, hậ ỗ trợ giáo viên và ph huynh cung c p s n ph m và tài li u h c t p t t nh t S ụ ấ ả ẩ ệ ọ ậ ố ấ ứ

mệnh là mang đến s n ph m STEM sáng t o, thú v và có giá tr , tả ẩ ạ ị ị ạo môi trường h c tọ ập kích thích tò mò và khám phá Điểm độc đáo là chúng tôi tập trung vào sản phẩm STEM độc đáo và chất lượng cao, thiết kế phù hợp với độ tuổi và cung cấp tài liệu đa dạng Đối

v i ngu n vớ ồ ốn, chúng tôi đang tìm ếki m s h p tác và tài tr tự ợ ợ ừ nhà đầu tư giáo dục và

quỹ đầu tư, vớ ố ối s v n là 100.000.000VNĐ cho 15% cổ ph n và chúng tôi dầ ự định dùng

s v n ố ố đó nghiên cứu và kinh doanh ban đầu về m t s ý t ng s n ph m vộ ố ưở ả ẩ à d ch v cung ị ụ cấp các khoá h c, video mô ph ng 3D cho STEM ọ ỏ

3 CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ TRONG BẢN KẾ HOẠCH KH I NGHI P Ở Ệ

3.1 Phân tích bối cảnh ra đời của dự án

Chính th c theo Chứ ỉ thị ố s 16/CT-TTg ngày 04/5/2017 c a Thủ ủ tướng, B Giáo d c và ộ ụ Đào tạo đã hợp tác với Hội đồng Anh để thực hiện chương trình STEM thí điểm ở trường trung học STEM đã được tích hợp vào hướng d n giáo d c trung h c t ẫ ụ ọ ừ năm học 2017-2018

và ti p tế ục được định hình và thúc đẩy trên toàn quốc Tuy đã có những phong trào và cuộc thi, nhưng cần tăng cường hoạt động thường xuyên và t nguyự ện để giáo viên có th tích hể ợp STEM vào gi ng d y mả ạ ột cách phổ ế bi n và hi u qu ệ ả hơn

Trong bu i h i th o khoa h c vổ ộ ả ọ ề đào tạo ngu n nhân l c chồ ự ất lượng cao trong lĩnh vực STEM, Phó Giáo sư Nguyễn Danh Nam đã đề ập đế c n thực trạng về trang thiết bị và cơ sở vật chất trong quá trình đào tạo ngu n nhân l c STEM t i Vi t Nam Ông nh n m nh rồ ự ạ ệ ấ ạ ằng

việc đầu tư vào trang thiết bị và cơ sở ậ v t ch t là vô cùng quan trấ ọng để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong lĩnh vực này Ông Nam đã lưu ý rằng hi n nay, Việ ệt Nam đang đối mặt v i sớ ự thiếu h t v trang thi t bụ ề ế ị và cơ sở ậ v t ch t c n thi t cho ấ ầ ế việc đào tạo nguồn nhân lực STEM Điều này gây ảnh hưởng không chỉ đến quá trình gi ng d y và h c t p mà còn ả ạ ọ ậ ảnh hưởng đến khả năng thực hành và nghiên c u cứ ủa sinh viên Ông Nam đã chỉ ra r ng mằ ột

số trường đại học có quy mô lớn hơn 6.000 sinh viên STEM đóng góp gần 75% tổng số sinh viên STEM c a củ ả nước Tuy nhiên, t l này chỉ ệ ỉ đạt được nh s t p trung t i m t sờ ự ậ ạ ộ ố cơ sở đào tạ ớn, trong khi 75 cơ sởo l khác có quy mô nhỏ hơn và chỉ đóng góp dưới 5% tổng số sinh viên STEM Điều này cho thấy sự chênh lệch rất lớn về trang thiết bị và cơ sở vật chất

giữa các trường đạ ọi h c

Việc thi u các trang thi t b c n thi t cho h c STEM các c p h c thế ế ị ầ ế ọ ở ấ ọ ấp hơn còn diễn ra trầm trọng hơn Theo m t s kh o sát tộ ố ả ại trường ph thông trung l p các giáo viên cho r ng ổ ậ ằ

sự thiếu h t các tài liụ ệu, tư liệu d y h c, các trang thi t b và s h ạ ọ ế ị ự ỗ trợ ầ c n thi t v công ngh ế ề ệ

là một trong nh ng y u t ữ ế ố gây khó khăn cho việc tích h p giáo dợ ục STEM trong nhà trường Chúng tôi quyết định ra mắt các sản phẩm hỗ trợ ọc sinh, sinh viên có thể ự h t nghiên cứu các vấn đề trong STEM thông qua m t kho tài liộ ệu được chúng tôi nghiên cứu theo chương trình học và quan tr ng nhọ ất là được chia s t các giáo viên tham gia nghiên c u, gi ng dẻ ừ ứ ả ạy STEM

3.2 Phân khúc khách hàng chính d ự án khởi nghi p ệ

Chúng tôi chia khách hàng làm 2 nhóm chính:

• Nhóm th ứ nhất g m các ồ đơn vị giáo dục ồm:g

- Các trường Tiểu học, Trung h c; ọ các trường Đạ ọi h c, Cao đẳng: Nhóm tổ chức này đang tìm kiếm các sản phẩm và giải pháp giáo dục để nâng cao chất lượng

gi ng d y, qu n lý và phát tri n ngu n nhân l c trong phong trào tham gia các hoả ạ ả ể ồ ự ạt

động nghiên cứu STEM Đây là nhóm đối tư ng khách hàng chính c a dự án kh i ợ ủ ở nghi p c a chúng tôi, mang s n ph m, thi t b d ch v hệ ủ ả ẩ ế ị ị ụ ọc STEM đến gần hơn với

đối tư ng h c sinh, sinh viên và giáo viên ợ ọ

- Các trung tâm đào tạo, tổ chức giáo d c chuyên nghi p và các tụ ệ ổ chức phi lợi nhuận: Những tổ chức này cần tìm kiếm các giải pháp đào tạo chuyên sâu, các khóa h c nâng cao kọ ỹ năng giảng d y và qu n lý, và các d ch vạ ả ị ụ tư vấn để nâng cao chất lượng và hi u qu c a h trong vi c gi ng d y và qu n lý giáo d c STEM ệ ả ủ ọ ệ ả ạ ả ụ Khi các trung tâm, CLB v h c STEM xu t hi n ngày càng nhi u, chúng tôi sề ọ ấ ệ ề ẽ là

một địa ch uy tín cung c p các s n ph m thiỉ ấ ả ẩ ết bị và d ch vu phị ục vụ cho vi c hệ ọc STEM trở nên thu n ti n và d dàng ậ ệ ễ hơn

• Nhóm th hai là ứ đối tượng các nhân, nhóm người có nhu c u t nghiên c u v ầ ự ứ ề các lĩnh vực STEM:

- H c sinh sinh viênọ và : Đây là nhóm đối tượng thuộc độtuổi t mừ ẫu giáo đến đại

học và đang tham gia các khoá học liên quan đến STEM Thu nh p và s c mua ậ ứ tương ứng của h c sinh và sinh viên ph thu c vào tình hình tài chính cọ ụ ộ ủa gia đình

và ngu n thu nh p cá nhân S quan tâm dành cho STEM c a các b n h c sinh, ồ ậ ự ủ ạ ọ sinh viên ở Việt Nam ngày càng tăng thông qua các hoạt động ph bi n c a nhà ổ ế ủ trường cũng như là sự phát triển các cuộc thi về STEM ở Việt Nam

- Phụ huynh: Đây là nhóm người quan tâm đến việc giáo dục và sự phát triển của con em mình Ngày nay, ph huynh h c sinh ngày càng có nhụ ọ ững quan tâm đặc

biệt đến nh ng khoá h c bên ngoài ữ ọ chương trình học dành cho con em mình, trong

đó có STEM Đặc bi t là nh ng ph huynh trệ ữ ụ ẻ, nhóm người có nh ng am hi u nhữ ể ất định về công ngh và các xu ệ hướng c a thời đạủ i công nghiệp 4.0 Chưa có một con

s cố ụ thể nhưng dựa trên nh ng quan sát v sữ ề ự đầu tư tài chính cho việc h c cọ ủa

con, đặc biệt là nhóm phụ huynh trẻ đang ngày càng tăng chúng tôi có thể dự đoán đây là một trong những nhóm khách hàng tiềm năng rất lớn trong tương lai

- Giáo viên, các nhà nghiên c u giáo dứ ục : Đây là những người đóng vai trò quan trọng trong quá trình giảng dạy và hướng dẫn h c sinh Họ có nhu cầu cập nhật ọ

ki n th c chuyên môn, phát triế ứ ển phương pháp giảng d y và s d ng công nghạ ử ụ ệ, ứng d ng h ụ ỗ trợ gi ng d y STEM và nh ng ả ạ ữ ứng d ng th c t ụ ự ế trong lĩnh vực STEM

M t trong nh ng vộ ữ ấn đề c p thi t cấ ế ủa tri n khai phong trào h c STEM ể ọ ở các trường Tiểu h c và Trung họ ọc ở Việt Nam là chưa có sự chủ động tìm hi u tri n khai hể ể ọc theo hướng liên môn như giáo dục STEM Bên cạnh đó, đa số giáo viên còn ngại

h c h i, ng i chia s vọ ỏ ạ ẻ ới đồng nghiệp chưa có sự trao đổi, liên h t t gi a giáo viên ệ ố ữ các b môn h c STEM Nh n thộ ọ ậ ấy điều đó, chúng tôi lên kế hoạch tích h p mợ ột

diễn đàn chia sẻ ế ki n thức, phương pháp dạy h c STEM thành m t trong nh ng ọ ộ ữ tiện ích trên ng d ng c a chúng tôi nh m thu hút s tham gia cứ ụ ủ ằ ự ủa giáo viên, các nhà nghiên c u giáo dứ ục trên cả nước

3.3 Mục tiêu giá trị - Value Propositions

S n phả ẩm/dịch v c a d án kinh doanh STEM ụ ủ ự hướng t i vi c cung c p m t trớ ệ ấ ộ ải nghiệm giáo dục tích hợp và sáng t o cho hạ ọc sinh và sinh viên Mục tiêu là khám phá và kích thích s hi u bi t v ng v ự ể ế ữ ề STEM thông qua các phương tiện giáo d c chụ ất lượng cao,

tạo điều ki n cho ph huynh tham gia tích c c vào quá trình h c t p c a con em, và h ệ ụ ự ọ ậ ủ ỗ trợ giáo viên trong việc thúc đẩy ki n th c STEM mế ứ ột cách sinh động

• Mô Tả Sản Phẩ m/D ch V /Công Nghệ ị ụ

S n ph m và d ch v c a chúng tôi không nhả ẩ ị ụ ủ ững mang đến nh ng thi t b hữ ế ị ỗ trợ ọc h

t p và nghiên cậ ứu lĩnh vực STEM m t cách toàn di n mà còn ộ ệ mang đến một n n t ng giáo ề ả

d c STEM phong phú, bao g m b tài li u giáo trình, ph n mụ ồ ộ ệ ầ ềm tương tác, và các hoạt

động thực hành Công nghệ tiên tiến được tích hợp, tạo điều kiện cho việc tương tác đa

d ng và sáng t o, t các bài gi ng ạ ạ ừ ả 3D đến các thí nghiệm ảo Quy trình s n xuả ất được thiết

kế để đảm b o chả ất lượng và s linh hoự ạt, đồng th i t o ra s n ph m linh ho t có th tùy ờ ạ ả ẩ ạ ể chỉnh theo yêu cầu cụ thể c a từng đối tượng ủ

• Mục Tiêu Giá Trị

- Đối với Khách Hàng

S n phả ẩm/dịch v cụ ủa chúng tôi không ch là m t ngu n ki n th c, mà là m t cuỉ ộ ồ ế ứ ộ ộc phiêu lưu sáng tạo tương tác Môi trường học tập được thiết kế để kích thích sự tò mò

và khám phá, hỗ trợ ả ọ c h c sinh và giáo viên không chỉ để ọ h làm ch ki n th c mà ủ ế ứ còn để phát triển tư duy sáng o và kỹ năng giải quyết vấn đề Các ho t độ tạ ạ ng h c t p ọ ậ không chỉ đơn thuần là nh ng bài gi ng mà là nh ng tr i nghiữ ả ữ ả ệm tương tác đa chiều, thúc đẩy sự tưởng tượng và lòng đam mê trong quá trình học Chúng tôi hướng đến

m c tiêu t o ra mụ ạ ột môi trường h c t p thú v và tích cọ ậ ị ực, nơi cả học sinh và giáo viên

đều tr thành người học tự chủ và ch ng trong quá trình h c giở ủ độ ọ ảng Điều này mang

l i l i ích cho c h c sinh, khi hạ ợ ả ọ ọ trở nên h ng thú và tứ ự tin hơn trong việc n m bắ ắt

ki n th c, và giáo viên, khi hế ứ ọ trở thành người hướng d n sáng t o và truyẫ ạ ền đạt kiến thức một cách linh hoạt

- Đối với Xã Hội

Chúng tôi không ch nhìn nh n giáo dỉ ậ ục như một công cụ cá nhân hóa mà còn như

một cơ hội để định hình tương lai xã hội D án cam kự ết đóng góp vào sự phát tri n ể ngu n nhân l c chồ ự ất lượng cao trong lĩnh vực STEM, tăng cường sức m nh c nh tranh ạ ạ của xã hội Chúng tôi hướng đến việc tạo ra một môi trường h c tọ ập đa dạng, nơi mọi

cá nhân, không ph thuụ ộc vào độ tuổi hay địa v xã hị ội, có cơ hội bình đẳng để trải nghi m và phát tri n Thông qua việ ể ệc kích thích đam mê STEM từ các th h ế ệ trẻ, chúng tôi đang đóng góp vào việc xây dựng m t xã hộ ội có s c m nh sáng tạứ ạ o và tiên ti n ế

• Tính Mới, Tính Sáng Tạo

D án này t n d ng s c m nh c a công ngh ự ậ ụ ứ ạ ủ ệ để t o ra mạ ột môi trường học tập độc đáo

và linh ho t S k t h p gi a giáo trình chi tiạ ự ế ợ ữ ết và các phương tiện tương tác tạo nên một trải nghi m h c tệ ọ ập sôi động và th c tự ế, vượt tr i so v i các gi i pháp giáo d c truy n ộ ớ ả ụ ề thống Đặc bi t, s t p trung vào s tham gia tích c c cệ ự ậ ự ự ủa ph huynh và giáo viên làm cho ụ

d án n i b t, tự ổ ậ ạo cơ hội cho m t cộ ộng đồng h c t p tích c c và họ ậ ự ỗ trợ ự s phát tri n toàn ể

di n cệ ủa ngườ ọc.i h So v bài pitching c a nhóm, em t p trung với ủ ậ ào một d ch v khác lị ụ à

đặt làm các thiết b , cung cấp cá bài giị c ảng d i dạng mô ph ng 3D theo yêu cầu của ướ ỏ khách hàng Và đồng thời em ti p tế ục đẩy m nh phát tri n các di n àn chia s ki n thạ ể ễ đ ẻ ế ức cũng như kinh nghiệm của phía ảng viên, giáo viên và các câu h i thgi ỏ ắ mắc c của phía

h c sinh sinh viọ ên t ó t o m t c ng ng h c h i sôi n i v ừ đ ạ ộ ộ đồ ọ ỏ ổ ề chủ đề STEM Ngoài r em a còn xu t phát tri n các tính nđề ấ ể ăng ề trv í tu nhệ ân ạ theo t o dõi quá trình h c t p và nhọ ậ ắc

nh h c t p theo khoở ọ ậ á Ngoài ra trên di n àn có th tễ đ ể ổ chức các cu c thi v STEM t o ộ ề ạ

một sân chơi giao lưu giữa các bạn h c sinh, sinh vi n t mọ ên đế ừ ọi miề đất nướn c

• Kh ả Năng Tương Tác và Hỗ Trợ

S n ph m và d ch v có khả ẩ ị ụ ả năng tương tác cao, hỗ trợ đầy đủ cho c h c sinh, ph ả ọ ụ huynh, và giáo viên Công ngh ệ AI được tích hợp để ạ t o ra tr i nghi m cá nhân hóa, theo ả ệ dõi ti n trình hế ọc tập, và đề xuất n i dung phù h p Hộ ợ ệ thống hỗ trợ trực tuy n 24/7 giúp ế giáo viên và ph huynh giụ ải đáp mọi th c mắ ắc, đồng thời thúc đẩy s liên k t và s h p ự ế ự ợ tác giữa các bên liên quan

• Đổi Mới trong Phương Pháp Giảng Dạy

D án không ch cung c p nự ỉ ấ ội dung giáo trình mà còn đưa ra các phương pháp giảng

d y hiạ ện đại và sáng t o Giáo viên và nhà giáo sạ ẽ đượ tiếc p c n v i nhậ ớ ững phương pháp đào tạo và cách tích hợp STEM vào chương trình học, khuyến khích phương pháp dạy và

h c sáng t o và linh ho t, nh m t o nên mọ ạ ạ ằ ạ ột môi trường h c tọ ập đồng đội và tư duy phê phán

• Kết Nối Cộng Đồng STEM

D án tự ạo ra cơ hội cho h c sinh, giáo viên, và ph huynh tham gia vào m t cọ ụ ộ ộng đồng STEM động l c Các s ki n, cu c thi, và diự ự ệ ộ ễn đàn trực tuy n s kích thích s chia s kiế ẽ ự ẻ ến thức, trải nghiệm, và ý tưởng, tạo nên một môi trường họ ập m c t ở và đa dạng

• Tương Tác xã hội và Trải Nghiệm Thực Tế

D ự án hướng t i viớ ệc tăng cường kỹ năng xã hội và tr i nghi m th c t thông qua các ả ệ ự ế

d án th c t và các hoự ự ế ạt động tương tác xã hội H c sinh và sinh viên s tham gia vào các ọ ẽ

d ự án nghiên cứu, gi i quyả ết vấn đề thực tế, và tương tác với cộng đồng doanh nghi p, t ệ ừ

đó phát triển kỹ năng và hiểu biết thực tế của mình trong lĩnh vực STEM

Tóm l i, s n phạ ả ẩm/dịch v này không ch t p trung vào vi c cung c p ki n th c mà còn ụ ỉ ậ ệ ấ ế ứ hướng tới vi c phát tri n k ệ ể ỹ năng, tư duy sáng tạo, và t o nên m t cạ ộ ộng đồng h c tọ ập đa dạng

và đầy đủ hỗ trợ

3.4 K ho ch phân ph i và marketing ế ạ ố

Trong chiến lược bán hàng và phân phối chúng tôi gồm 2 chiến lược chính :

• Chiế n Lược Ti p Cậ ế n Th ị Trường

- Đối Tượng Đào Tạo Giáo D c ụ

Chúng tôi đặt trọng tâm vào vi c xây d ng m i quan h i tác ch t ch vệ ự ố ệ đố ặ ẽ ới đơn vị

và giáo dục và đào tạo Thông qua vi c t ệ ổ chức các cu c h p, h i thộ ọ ộ ảo, và các chương trình h p tác dài h n, chúng tôi thi t l p m t c u n i m nh m v i các tợ ạ ế ậ ộ ầ ố ạ ẽ ớ ổ chức giáo

dục, đặc biệt là nhà trường và trung tâm đào tạo S hi n di n tr c ti p và tích c c tự ệ ệ ự ế ự ại các s ki n giáo d c giúp chúng tôi gi i thi u s n ph m và d ch v c a mình m t cách ự ệ ụ ớ ệ ả ẩ ị ụ ủ ộ chân thực và tương tác ại đây cT húng tôi không ch ỉcó cơ hội hướng dẫn cách s d ng ử ụ

s n ph m mà còn t n d ng ả ẩ ậ ụ cơ hội này để lắng nghe và đáp ứng nhanh chóng đến nh ng ữ yêu c u và ph n h i t cầ ả ồ ừ ộng đồng giáo dục

- Đối Tượng Khách Hàng Ph Huynh và Giáo Viên ụ

Chúng tôi hành động thông qua chiến lược quảng cáo đa kênh, nhằm tối ưu hóa sự

ph bi n v s n ph m S n ph m c a chúng tôi s xu t hi n trên nhiổ ế ề ả ẩ ả ẩ ủ ẽ ấ ệ ều phương tiện, bao g m truy n hình, radio, trang web v giáo d c, và m ng xã h i, t o ra m t s hiồ ề ề ụ ạ ộ ạ ộ ự ện

di n m nh m ệ ạ ẽ và đa chiều Việc đặt quảng cáo tr c tuy n trên các trang web ph bi n, ự ế ổ ế đặc bi t là nhệ ững nơi mà phụ huynh và giáo viên thường xuyên truy c p, s giúp chúng ậ ẽ tôi truyền đạt m t cách rõ ràng và linh ho t v nh ng lộ ạ ề ữ ợi ích đặc bi t mà s n phệ ả ẩm mang l i Chúng tôi cam k t t o ra m t chi n d ch quạ ế ạ ộ ế ị ảng cáo sôi động và h p d n, ấ ẫ

nhằm tăng cường s nh n thự ậ ức và tương tác ừ ảt c ph huynh và giáo viên ụ

• Chiến Lược Quảng Bá Sản Phẩm

- Sàn Thương Mại Điện Tử

Chúng tôi t p trung vào vi c cung c p thông tin chi ti t và h p d n thông qua viậ ệ ấ ế ấ ẫ ệc

tạo ra các trang thông tin trên các sàn thương mại điện t Nh ng trang này s không ử ữ ẽ chỉ cung cấp thông tin cơ bản về sản phẩm, mà còn kèm theo đánh giá và phản hồi từ người dùng thực tế Chúng tôi tin r ng vi c chia s ằ ệ ẻ trải nghi m cệ ủa người dùng s làm ẽ tăng tính minh bạch và độ tin cậy của sản phẩm trong mắt khách hàng

Đồng th i, chúng tôi sẽờ tri n khai các chiến d ch khuyể ị ến mãi đặc biệt và giảm giá

để kích thích s ự quan tâm và tăng cường hoạt động mua s m Nhắ ững ưu đãi này không chỉ mang l i giá tr h p d n cho khách hàng mà còn giúp h ạ ị ấ ẫ ọ trải nghi m tr c ti p nh ng ệ ự ế ữ