1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ PHỤ NỮ VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ VỀ QUYỀN PHỤ NỮ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

28 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Vấn Đề Phụ Nữ Và Sự Vận Dụng Của Đảng Trong Việc Giải Quyết Các Vấn Đề Về Quyền Phụ Nữ Trong Giai Đoạn Hiện Nay
Tác giả Lê Thị Trúc Mai, Trần Thị Thảo Na, Vũ Minh Nghĩa, Nguyễn Tiểu Ngọc
Người hướng dẫn TS. Thái Ngọc Tăng
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM
Chuyên ngành Tư Tưởng Hồ Chí Minh
Thể loại tiểu luận
Năm xuất bản 2023
Thành phố Tp. Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 83,26 KB

Nội dung

Những dấu ấn trong phong trào phụ nữ Việt Nam đến ngày nay...7 CHƯƠNG 2: QUAN ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ PHỤ NỮ VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ VỀ PHỤ N

Trang 1

NỮ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Trang 2

 Mã LHP LLCT120314_22_2_44

Tp Hồ Chí Minh, tháng 3 năm 2023 ĐIỂM SỐ TIÊU CHÍ NỘI DUNG BỐ CỤC TRÌNH BÀY TỔNG ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

Ký tên

Trang 3

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ

1

Phần mở đầuChương 1Thuyết trình

Lê Thị Trúc Mai(LLCT120314_22_2_44

)(Sáng thứ 2 –Tiết 5,6)

100%

2

Tổng hợp file làm tiểu

luậnPhần kết luậnThuyết trình

Trần Thị Thảo Na(LLCT120314_22_2_44

)(Sáng thứ 2 –Tiết 5,6)

100%

3

Làm powpointTổng hợp file làm tiểu

luận

Vũ Minh Nghĩa(LLCT120314_22_2_44

)(Sáng thứ 2 –Tiết 5,6)

100%

4

Chương 2Thuyết trìnhLàm powpoint

Nguyễn Tiểu Ngọc(LLCT120314_22_2_44

)(Sáng thứ 2 –Tiết 5,6)

100%

Trang 4

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1 Lý do chọn đề tài 1

2 Mục tiêu và nhiệm vụ của tiểu luận 1

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 2

5 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn 3

6 Kết cấu tiểu luận 3

NỘI DUNG 4

CHƯƠNG 1: CÁC VẤN ĐỀ VỀ PHỤ NỮ VÀ QUAN ĐIỂM CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ PHỤ NỮ 4

1.1 Khái niệm quyền phụ nữ và các quyền phụ nữ 4

1.2 Khái niệm quyền bình đẳng giới 4

1.3 Lịch sử về phong trào nữ quyền thế giới 5

1.4 Những dấu ấn trong phong trào phụ nữ Việt Nam đến ngày nay 7

CHƯƠNG 2: QUAN ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ PHỤ NỮ VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ VỀ PHỤ NỮ NƯỚC TA HIỆN NAY 9

2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin về vấn đề phụ nữ: 9

2.2 Quan điểm tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề phụ nữ 9

2.2.1 Nhận định của Hồ Chí Minh về bình đẳng giới: 9

2.2.2 Tính cấp thiết trong việc thực thi quyền bình đẳng giới 10

2.3 Hồ Chí Minh khẳng định vị thế và vai trò của phụ nữ trong xã hội: 12

2.3.1 Vai trò của phụ nữ trong quan điểm của Hồ Chí Minh: 12

2.3.2 Chủ trương trong Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề giải phóng phụ nữ 12

2.4 Nhận định của Đảng Cộng sản Việt Nam về vấn đề phụ nữ 13

Trang 5

2.5 Thực trạng công tác giải quyết các vấn đề về phụ nữ của đảng ta 15

2.5.1 Những thành tựu tích góp được: 15

2.5.2 Những bất lợi, khó khăn xuyên suốt quá trình 16

2.6 Một số biện pháp bảo vệ và phát huy quyền phụ nữ ở nước ta hiện nay 18

KẾT LUẬN 20

TÀI LIỆU THAM KHẢO 21

Trang 6

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Nhận thức và nhu cầu của con người thay đổi khi xã hội ngày càng phát triển,nhưng điều mà con người chúng ta luôn quan tâm và đề cao đó là quyền con người.Đây chính là quyền tự nhiên, cơ bản và vốn có của mỗi con người từ khi sinh ra chođến khi mất đi Nhưng trong quá khứ và vẫn đang còn tiếp diễn thì quyền con ngườicủa người phụ nữ trong xã hội đã và đang bị hạn chế hoặc không được công nhận từ xãhội Vì lẽ đó mà các vấn đề về phụ nữ và quyền của phụ nữ luôn được sự quan tâm từcác nhà tư tưởng và ngày nay nó cũng là vấn đề chung của cả toàn nhân loại Bởi vìphụ nữ cũng chính là nguồn nhân lực có vai trò đóng góp không nhỏ liên quan sự pháttriển và tồn tại của xã hội

Bác đã từng nói rằng “ Phụ nữ ta chẳng tầm thường, đánh Đông dẹp Bắc làmgương để đời” Trong cả từ xưa đến nay, trong khi chiến tranh hay cả thời bình, vai tròcủa người phụ nữ vừa giỏi việc nước,đảm việc nhà, hoàn toàn xứng đáng được tônvinh, trân trọng Tuy nhiên, “Vẫn còn nhiều mảnh đời phụ nữ có hoàn cảnh khó khăn,đời sống còn nghèo nàn, còn lạc hậu, mù chữ Vẫn còn nhiều chị em phụ nữ bị bạohành, bị xâm hại, phân biệt đối xử… gây ra những hậu quả nghiêm trọng đối với sứckhỏe thể chất và tinh thần” Các quyền của người phụ nữ, quyền bình đẳng giới vẫnđược giải quyết và người phụ nữ vẫn còn đang chịu nhiều bất công cũng như chưanhận được quyền lợi chính đáng thuộc về mình

2 Mục tiêu và nhiệm vụ của tiểu luận

a Mục tiêu tiểu luận

Tìm hiểu và làm rõ khái niệm, nội dung cơ bản về vấn đề phụ nữ trong tư tưởng

Hồ Chí Minh

Nghiên cứu mở rộng về hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền phụ nữ, quyền bìnhđẳng giới Từ đó lấy làm cơ sở để nghiên cứu, đánh giá, vận dụng chủ trương củaĐảng trong việc giải quyết các vấn đề về phụ nữ và quyền phụ nữ

b Nhiệm vụ của tiểu luận

Để đạt được những mục tiêu đề ra ở trên, tiểu luận cần thực hiện các nhiệm vụnhư sau:

Trang 7

Trình bày logic, có hệ thống các quan điểm, tư tưởng của Hồ Chính Minh về cácquyền phụ nữ, quyền bình đẳng giới; các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng

và Nhà nước về việc thực hiện và bảo vệ quyền phụ nữ, bình đẳng giới

Đánh giá, phân tích những ưu và nhược điểm của các chính sách, biện pháp đãđược đề ra, những thành tựu hay hạn chế trong quá trình thực hiện

Rút ra kinh nghiệm từ thực tiễn từ đó đề ra giải pháp về chính sách bảo vệquyền lợi của phụ nữ Vận dụng, thực hiện đóng góp tích cực nhằm bảo vệ người phụ

nữ trong thời kì đổi mới phù hợp yêu cầu của tư tưởng Hồ Chí Minh và của Đảng, Nhà

nước đề ra.

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

a Đối tượng nghiên cứu

Nghiên cứu nội dung cơ bản về quyền con người, quyền bình đẳng giới trongthời kì đổi mới, là cơ sở cho tiểu luận nghiên cứu mở rộng về sự tiếp thu, vận dụng vàthực hiện giải quyết các vấn đề của phụ nữ trong xã hội ngày nay

b Phạm vi nghiên cứu

Tập trung đánh giá việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền phụ nữ thôngqua các số liệu đánh giá, phân tích chung của Đảng, Nhà nước, các bộ ngành, các báocáo của nhiều tổ chức trong nước và quốc tế về tình hình thực hiện, kết quả nhận được

từ bình đẳng giới trên bình diện cả nước

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

a.

Cơ sở lý luận

Tiểu luận được nghiên cứu dựa trên lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc; các quan điểm, chủ trương, chính sách dân tộc củaĐảng và Nhà nước

b.

Phương pháp nghiên cứu

Trong quá trình nghiên cứu, thảo luận và thục hiện tiểu luận, chúng em dựa trênhai phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin làm nền tảng gồm chủ nghĩa duy vậtbiện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, cùng với các quan điểm giá trị trong tư tưởng

Hồ Chí Minh mang tính Đảng, khoa học, tính lý luận và thực tiễn, tính lịch sử cụ thể,tính toàn diện hệ thống và tính kế thừa Các phương pháp cụ thể như: phương phápphân tích tổng hợp,phương pháp logic, so sánh, đối chiếu, phương pháp điều tra xã hộihọc và ứng dụng

Trang 8

5 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn

Đóng góp vào việc khẳng định giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh, chính sách, đườnglối của Đảng trong vấn đề của phụ nữ

Phục vụ làm tư liệu tham khảo, nghiên cứu, giảng dạy, học tập những vấn đề liênquan

Góp phần thúc đẩy một xã hội bình đẳng, nâng cao nhận thức đúng đắn cùnghành động thiết thực trong việc giải quyết vấn đề của phụ nữ hiện nay

6 Kết cấu tiểu luận

Tiểu luận có đầy đủ các phần mở đầu, nội dung, kết luận và mục tài liệu thamkhảo Trong phần nội dung bao gồm 2 chương:

Chương 1: Các vấn đề về phụ nữ và quan điểm của tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn

đề phụ nữ

Chương 2: vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong việc giải quyết các vấn đề vềphụ nữ của đảng trong giai đoạn hiện nay

Trang 9

NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CÁC VẤN ĐỀ VỀ PHỤ NỮ VÀ QUAN ĐIỂM CỦA TƯ TƯỞNG

HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ PHỤ NỮ.

1.1 Khái niệm quyền phụ nữ và các quyền phụ nữ

trong tập thơ “Kim Vân Kiều truyện của Việt Nam”, đại thi hào Nguyễn

Du từng bộc lộ:

“Buồng riêng, riêng những sụt sùi

Nghĩ thân mà lại ngậm ngùi cho thân

Tiếc thay trong giá trắng ngần!

Đến phong trần cũng phong trần như ai”

Nữ quyền từ lâu đã luôn là vấn đề luôn được đề cập đến từ thuở phongkiến xa xôi cho tới thời đại tiên tiến thời nay Từ những góc khuất dưới trướng

xã hội phong kiến cho tới cuộc sống thời bình tưởng chừng ấm no ngày naythì đâu đó vẫn còn những tấm thân nữ nhi mong muốn được đứng lên đểgiành lại quyền phụ nữ về cho riêng mình Từ đó có thể thấy được thuật ngữ

"nữ quyền" đề cập đến cuộc đấu tranh cho bình đẳng giới, đó là một quyềnphổ quát của con người Quyền phụ nữ gọi tắt là nữ quyền, tức quyền nữ giới hayquyền phụ nữ, là các quyền lợi bình đẳng giới được khẳng định là dành cho phụ nữ vàtrẻ em gái trong nhiều xã hội trên thế giới và có bản chất là sự công bằng, bình đẳnggiữa nam giới và nữ giới Trên thế giới hay ngay cả ở Việt Nam, những quyền nàyđược quy định hoặc hỗ trợ dưới hệ thống pháp luật Tuy nhiên, vẫn còn một số nơi doảnh hưởng tư tưởng xưa cũ phân biệt đối xử “ trọng nam khinh nữ” đã tác động mộtkhoảng thời gian dài gây nên những định kiến cho rằng nữ quyền đi ngược lại truyềnthống và chống lại quyền phụ nữ

Quyền phụ nữ theo hệ thống pháp luật Việt Nam liên quan đến các quyền nhưsau: quyền được bình đẳng giới; quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, bímật đời tư, danh dự uy tín; quyền tự do kết hôn, chế độ hôn nhân gia đình;quyền laođộng – bảo hiểm xã hội và các quyền công dân cơ bản khác nhằm bảo vệ quyền vànâng cao địa vị, vai trò của người phụ nữ trong xã hội Việt Nam

1.2 Khái niệm quyền bình đẳng giới

Bình đẳng giới là việc nam, nữ có vị trí, vai trò ngang nhau, được tạo điều kiện

và cơ hội phát huy năng lực của mình cho sự phát triển của cộng đồng, của gia đình và

Trang 10

thụ hưởng như nhau về thành quả của sự phát triển đó Mục tiêu bình đẳng giới là xóa

bỏ phân biệt đối xử về giới, tạo cơ hội như nhau cho nam và nữ trong phát triển kinh tế

- xã hội và phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất giữa nam, nữ vàthiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ giữa nam, nữ trong mọi lĩnh vực của đờisống xã hội và gia đình

Bình đẳng giới không phải là sự thay đổi vị trí của nam và nữ cho nhau Đây làbiện pháp nhằm bảo đảm bình đẳng giới thực chất, do cơ quan nhà nước có thẩmquyền ban hành trong trường hợp có sự chênh lệch lớn giữa nam và nữ về vị trí, vaitrò, điều kiện, cơ hội phát huy năng lực và thụ hưởng thành quả của sự phát triển màviệc áp dụng các quy định như nhau giữa nam và nữ không làm giảm được sự chênhlệch này Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới được thực hiện trong một thời gian nhấtđịnh và chấm dứt khi mục đích bình đẳng giới đã đạt được Đây là sự chia sẻ, tạo điềukiện và cơ hội cho cả hai giới nam và nữ cùng thể phát triển toàn diện, thúc đẩy xã hộivăn minh, tiến bộ hơn

1.3 Lịch sử về phong trào nữ quyền thế giới

“Đến cuối thế kỷ XVIII, ở nhiều nước tư bản Châu Âu và Bắc Mỹ, sự áp bức,bóc lột giai cấp ngày càng tăng, trong đó phụ nữ là giới chịu thiệt thòi nhất, bị đối xửthấp hèn trong xã hội và cả trong luật pháp.Do đó, phong trào nữ quyền bắt đầu từ thế

kỷ XVIII, khi người ta ngày càng tin rằng phụ nữ bị đối xử bất bình đẳng trước phápluật Tư tưởng của nữ quyền bắt nguồn từ phương Tây vào Thời đại Khai sáng, khi conngười biết rằng chính lý trí và khoa học chứ không phải tôn giáo sẽ làm cho nhân loạitiến bộ.Phong trào nữ quyền bắt đầu vào thế kỷ XVIII khi sự áp bức, bóc lột giai cấpngày càng tăng.Những nhà tư tưởng của thời kỳ này có bà Mary Wortley Montagu vàHầu tước Condorcet đấu tranh cho việc học vấn của phụ nữ Nhiều nhà tư tưởng tự donhư Jeremy Bentham đòi quyền bình đẳng cho phụ nữ về mọi mặt

Cách mạng Pháp bùng nổ năm 1789 với trên 5.000 phụ nữ diễu hành đếnVersailles là một trong những sự kiện trọng đại

Năm 1792, tại Anh, đã xuất bản một tác phẩm nổi tiếng của bà MaryWollstonecraft: “Bản chứng minh các quyền của Phụ nữ” Đây là ản Tuyên ngôn nữquyền đầu tiên Nội dung cấp tiến nhất và cũng là ý thức hệ trung tâm của tác phẩm là

bà đã chứng minh nữ tính chỉ là hệ quả do con người tạo nên, chứ không phải là có sẵn

và bất biến

Trang 11

Ở châu Á, Pandita Ramabai (1858 -1922) ở Ấn Độ đã phê phán sự giáo điều của

Ấn Độ giáo và bênh vực cho sự tự do của Phụ nữ ngay từ năm 1880 Kartini (1879 1904) ở Indonesia là người tiên phong trong phong trào giáo dục phụ nữ và giải phóngphụ nữ, thách thức xã hội bằng cách lập một trường nữ Jiu Jin (1875-1907) ở TrungQuốc đã sang Nhật học và sau đó dấn thân vào phong trào phụ nữ

-Sang thế kỷ XIX, những hoạt động của phong trào phụ nữ đã dẫn đến sự ra đời ngàyQuốc tế Phụ nữ 8/3 Đó là phong trào phụ nữ công nhân trong thời kỳ đầu của côngnghiệp hóa ở Châu Âu và Bắc Mỹ

Năm 1844, nữ công nhân thành lập Hiệp hội Cải cách Nữ công nhân vùngLowell, đòi chỉ làm việc 10 giờ mỗi ngày Hoạt động của Hiệp hội đã khởi đầu chonhững cải thiện điều kiện lao động trong ngành công nghiệp dệt

Năm 1848, phong trào nữ quyền có tổ chức được ghi nhận là từ Công ướcSeneca Falls, bản Công ước đầu tiên về Quyền của phụ nữ hoặc còn được gọi là Nghịquyết đầu tiên về quyền bầu cử của phụ nữ Hoa Kỳ Công ước này được thông qua vàonăm 1848

Đến cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX có sự xuất hiện của nhiều tổ chức phụ nữ Sớmnhất là Hội đồng Quốc tế của Phụ nữ, thành lập năm 1888 với mục đích tập hợp tất cảcác tổ chức Phụ nữ ở các nước để đòi quyền bình đẳng cho Phụ nữ, quyền tham giavào đời sống chính trị – xã hội Lúc đầu các tổ chức này chỉ có ở Tây Âu và Bắc Mỹ,dần dần lan ra các vùng khác

Vào đầu thế kỷ XX, phụ nữ tại nhiều nước bắt đầu có quyền đi bầu cử, nhất làvào khoảng những năm cuối Chiến tranh thế giới lần thứ Nhất và những năm đầu saukhi chiến tranh kết thúc Có nhiều lý do khác nhau về việc cho phụ nữ được quyền bầu

cử, trong đó có cả lý do nhằm công nhận sự đóng góp của phụ nữ trong thời gian chiếntranh

Thập kỷ 1920 là khoảng thời gian quan trọng đối với phụ nữ Ngoài việc đượcquyền bầu cử, phụ nữ còn được sự công nhận của pháp luật tại nhiều nước Tuy nhiên,cũng có nhiều phụ nữ bị mất việc làm mà họ đã có được trong thời gian chiến tranh.Tuy nhiên cũng còn nhiều phụ nữ làm việc tại nhà máy, nông trại và các nghề truyềnthống của phụ nữ Phụ nữ cũng đạt sự tiến bộ trong một số ngành

Trang 12

Nhìn chung, qua hai cuộc Thế chiến I (1914-1918) và Thế chiến II 1945), do thiếu nhân lực, phụ nữ đã bước vào những ngành nghề trước đây có truyềnthống là của nam giới như: chế tạo vũ khí, đạn dược và máy móc…

(1939-Bằng cách chứng tỏ rằng phụ nữ có thể đảm nhận các “công việc của nam giới”

và nhấn mạnh sự lệ thuộc của xã hội vào sức lao động của phụ nữ, sự chuyển đổi côngviệc này đã khuyến khích phụ nữ tiến tới bình đẳng với nam giới

Lúc đầu phong trào phụ nữ có xu hướng đấu tranh cho quyền bầu và ứng cử thìđến đầu thế kỷ XX bắt đầu có xu hướng đấu tranh cho phúc lợi của phụ nữ (nhiềunước ở Châu Á) như: Phát triển Giáo dục, phát huy địa vị phụ nữ Ở Bắc Mỹ và Châu

Âu, có các phong trào tổ chức dịch vụ cho phụ nữ như: xây dựng trung tâm công tác

xã hội ở thành phố ở Mỹ, làm ký túc xá cho phụ nữ trẻ, sau này phát triển thành HộiPhụ nữ trẻ Thiên chúa giáo (YWCA), hội phụ nữ ngành nghề, đại học

Đến cuối Chiến tranh Thế giới thứ I, đã có hàng triệu phụ nữ thuộc các tổ chứcphụ nữ này Các chủ đề chính vẫn là: Phụ nữ tham chính và tham gia cải cách xã hội…

Thời gian sau Chiến tranh Thế giới thứ II, phong trào phụ nữ ở các nước côngnghiệp có phần lắng vì phụ nữ đã có quyền đi bầu, đã giành được các phúc lợi xã hội

Từ thập niên 1960 và nhất là từ thập niên 1970, phong trào nữ quyền phát triển mạnh.Nhiều nhóm đấu tranh cho nữ quyền đã hình thành ở các nước phát triển và cả ởnhững nước đang phát triển Điều đáng chú ý ở những nước đang phát triển là ảnhhưởng của phong trào phụ nữ tiến bộ ở các nuớc XHCN

Sự phát triển mới của phong trào phụ nữ với các chủ đề mới như: tăng số phụ

nữ làm công tác quản lý, phụ nữ và phát triển… bởi mặc dù có những tiến bộ về kinh

tế, xã hội, chính trị, phụ nữ vẫn chưa được tham gia một cách bình đẳng

Năm 1975, với việc ra đời cuốn sách “Một tiếng nói nữa”, Marcia Millman vàRosabeth Kanter đã đánh dấu sự khởi đầu của kỷ nguyên nâng tư tưởng nữ quyền trởthành một môn khoa học xã hội.”

1.4 Những dấu ấn trong phong trào phụ nữ Việt Nam đến ngày nay

Ngày 20/10/1930: Hội nghị Trung ương lần thứ nhất của Đảng Cộng sản ĐôngDương đã ra Nghị quyết về Phụ nữ vận động Đây là cơ sở đầu tiên đề hình thành tổchức Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

Năm 1978: Phong trào “Người phụ nữ mới xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”

Trang 13

Năm 1989: Hội LHPN Việt Nam phát động hai cuộc vận động “Phụ nữ giúpnhau làm kinh tế gia đình” và “Nuôi dạy con tốt, góp phần hạn chế trẻ em suy dinhdưỡng và bỏ học”.

Đại hội Phụ nữ toàn quốc lần thứ VII (1992): Tiếp tục thực hiện hai cuộc vậnđộng “Phụ nữ giúp nhau làm kinh tế gia đình”, “Nuôi dạy con tốt, góp phần hạn chế trẻ

em suy dinh dưỡng và bỏ học”

Đại hội Phụ nữ toàn quốc lần thứ VIII (19/5/1997): phát triển hai phong trào thi đua từĐại hội VII thành phong trào “Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, nuôi dạycon tốt, xây dựng gia đình hạnh phúc” và “Phụ nữ giúp nhau phát triển kinh tế giađình, cần kiệm xây dựng đất nước”; Phong trào “Ngày tiết kiệm vì Phụ nữ nghèo”;Liên đoàn Lao động Việt Nam tiếp tục phát động phong trào “Giỏi việc nước, đảmviệc nhà” thực hiện trong nữ công nhân viên chức và người lao động;

Đại hội Phụ nữ toàn quốc lần thứ IX (2002): tiếp tục phát động phong trào thiđua: “Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”

Đại hội Phụ nữ toàn quốc lần thứ X (01/10/2007): tiếp tục phát động phong tràothi đua: “Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”gắn với thực hiện Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh; vận động các tổ chức, cá nhân ủng hộ xây dựng Mái ấm tình thương cho phụ nữnghèo

Năm 2010, gắn với phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”,hưởng ứng chương trình xây dựng nông thôn mới, Hội phát động cuộc vận động “Xâydựng gia đình 5 không 3 sạch”

Đại hội Phụ nữ toàn quốc lần thứ XI (2012) phát động phong trào thi đua “Phụ

nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”; đồng thời triểnkhai sâu rộng 2 cuộc vận động “Xây dựng gia đình 5 không, 3 sạch” góp phần xâydựng nông thôn mới, đô thị văn minh và “Rèn luyện các phẩm chất đạo đức: Tự tin, tựtrọng, trung hậu, đảm đang” gắn với học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phongcách Hồ Chí Minh

Đại hội Phụ nữ toàn quốc lần thứ XII (2017): Phong trào thi đua: “Phụ nữ tíchcực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc” và hai cuộc vận động:

“Rèn luyện phẩm chất đạo đức: Tự tin, tự trọng, trung hậu, đảm đang”gắn với học tập

Trang 14

và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: “Xây dựng gia đình 5 không,

3 sạch” góp phần xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh

Ngày đăng: 25/04/2024, 11:01

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w