Biểu Mẫu - Văn Bản - Khoa học xã hội - Quản trị kinh doanh Để thực hiện ra được một đề kiểm tra đạt yêu cầu cần đảm bảo được quy trình gồm 4 bước sau đây: Bước 1. Xác định yêu cầu cần đạt, phạm vi, nội dung kiểm tra GV phải căn cứ vào hệ thống các chuẩn kiến thức, kỹ năng được qui định trong Chương trình của môn học để mô tả yêu cầu cần đạt theo các mức độ của tư duy. Đó là các kiến thức khoa học và cả phương pháp nhận thức chúng, các kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế, những thái độ, tình cảm đối với khoa học và xã hội. - Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã học và áp dụng trực tiếp để giải quyết một số tình huống, vấn đề quen thuộc trong học tập. Trong môn Toán, động từ thể hiện mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của người học ở mức 1 bao gồm: Đếm, đọc, viết, làm quen, nhận dạng, nhận biết. Ví dụ 1. Yêu cầu cần đạt trong mạch chủ đề về Số trong phạm vi 10 ở mức 1 là: Đếm đọc, viết được các số trong phạm vi 10; Nhận biết được chục và đơn vị, số tròn chục; Nhận biết được cách so sánh và xếp thứ tự các số trong phạm vi 10 (ở các nhóm có không quá 4 số). Phạm vi: Chủ đề Số ở lớp 1. Nội dung: Số trong phạm vi 10; So sánh các số trong phạm vi 10. Thiết kế câu hỏi, bài tập mức 1 nội dung Số trong phạm vi 10 như sau: Câu 1. Viết vào chỗ trống: Hình Viết số Đọc số …. …… …………. …………. …………. …………. …………. …………. …………. …………. Câu 2. >,