Về thực chất, họ tránh đụng đến các vấn đề cơ bản, đặc biệt là vấn đề sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội, mưu toan làm mờ sự khác biệt giai cấp và đối kháng giai cấp nhằm biện hộ
Trang 1This Photo by Unknown Author is
licensed under CC BY-NC-ND
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY -NC-ND
TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCMKHOA CHÍNH TRỊ VÀ LUẬT
MÔN HỌC: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINTIỂU LUẬN CUỐI KỲ
VẤN ĐỀ GIAI CẤP VÀ VẬN DỤNG VẤN ĐỀ GIAI CẤP TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Ở VIỆT NAM HIỆN
NAY GVHD: TS PHẠM THỊ LAN
SVTH:
1.ĐẶNG TRẦN ANH QUÂN 23110292 2.TRÁC NGỌC ĐĂNG KHOA 23110243 3.ĐOÀN QUÂN TUẤN 23110354 4.TRẦN AN THIÊN 23110333 5.TRẦN MINH THUẬN 23110335
Mã lớp học: LLCT130105_23_1_34
Trang 2Thành phố Hồ Chí Minh tháng 1 năm 2024
DANH SÁCH NHÓM THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN
HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024
Nhóm số 7 Tên đề tài: VẤN ĐỀ GIAI CẤP VÀ VẬN DỤNG VẤN ĐỀ GIAI CẤP TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Ở VIỆT NAM HIỆN
NAY
VIÊN
TỶ LỆ % HOÀN THÀNH
_
Nhận xét của giảng viên
Ngày tháng năm 2024 Điểm của giảng viên
MỤC LỤC
Trang 3LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài 1
2 Mục tiêu nghiên cứu 1
3 Phương pháp nghiên cứu 1
NỘI DUNG CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ GIAI CẤP 1
1.1 Định nghĩa giai cấp 1
1.2 Nguồn gốc giai cấp 1
1.3 Kết cấu xã hội – giai cấp 1
CHƯƠNG 2 SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1
2.1 Vai trò của Đảng trong quá trình xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở nước ta hiện nay 1
2.2 Những thành tựu đã đạt được 1
2.3 Một số giải pháp nhằm phát huy khối đại đoàn kết dân tộc ở nước ta hiện nay 1
KẾT LUẬN 1
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn cô Phạm Thị Lan – Giảng viên khoa Chính trị và Luật đã tận tình giảng dạy
Trang 4và hướng dẫn chúng em trong suốt thời gian môn học Nhờ vàonhững lời khuyên và chỉ bảo đúng lúc của cô, em đã vượt quanhững khó khăn khi thực hiện bài tiểu luận của chúng em Tiếp đến, chúng em xin gửi lời tri ân tới các thầy côtrường Đại học Sư Phạm – Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh -Những người đã cùng góp sức truyền đạt kiến thức để giúp em
có được nền tảng tốt như ngày hôm nay Ngoài ra, không thểkhông nhắc tới gia đình, bạn bè người thân đã là hậu phươngvững chắc, là chỗ dựa tinh thần của em trong thời gian qua Sựthành công của bài tiểu luận không thể không kể đến công ơncủa mọi người
Nhưng sau tất cả, em nhận thức rằng với lượng kiếnthức và kinh nghiệm ít ỏi của bản thân, chắc chắn bài luận sẽkhó tránh khỏi thiếu sót Kính mong quý thầy cô thông cảm vàgóp ý đề em ngày càng hoàn thiện hơn
1 Lý do chọn đề tài
Việc chọn đề tài "Vấn đề giai cấp và vận dụng vấn đềgiai cấp trong quá trình thực hiện đại đoàn kết dân tộc ở ViệtNam hiện nay" được thực hiện dựa trên một số lý do quan trọngsau:
Trang 5*Tầm quan trọng của vấn đề giai cấp: Giai cấp là mộtkhái niệm cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và đã tồn tại
từ xa xưa Hiểu rõ về vấn đề giai cấp giúp chúng ta phân tích
và đánh giá sự phân tầng trong xã hội, nhận biết các yếu tố gâychia rẽ xã hội và bất bình đẳng Trong quá trình xây dựng đoànkết dân tộc, việc áp dụng khái niệm giai cấp có thể giúp chúng
ta tạo ra cơ hội công bằng và phát triển bền vững cho tất cả cáctầng lớp dân cư
*Tình hình Việt Nam hiện nay: Việt Nam đang trải quaquá trình phát triển kinh tế và xã hội rất nhanh chóng Tuynhiên, vấn đề giai cấp vẫn còn tồn tại và ảnh hưởng đến sựđoàn kết dân tộc Việc nghiên cứu về vấn đề giai cấp trong bốicảnh hiện tại của Việt Nam sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về tìnhhình xã hội đương đại và đề xuất các giải pháp phù hợp để thúcđẩy đoàn kết dân tộc
*Cần tìm hiểu và vận dụng khái niệm giai cấp một cáchhiệu quả: Để xây dựng một xã hội đoàn kết, công bằng và pháttriển, việc hiểu và vận dụng khái niệm giai cấp là rất quantrọng Qua việc nghiên cứu về vấn đề này, chúng ta có thểkhám phá cách mà việc áp dụng khái niệm giai cấp đã mang lạikết quả tích cực trong việc thúc đẩy đoàn kết dân tộc ở ViệtNam
*Nhu cầu nghiên cứu và thảo luận: Vấn đề giai cấp vàđoàn kết dân tộc là hai chủ đề quan trọng và nhạy cảm trong xãhội Việc nghiên cứu và thảo luận về vấn đề này sẽ đáp ứngnhu cầu hiểu biết và tìm kiếm giải pháp của các nhà nghiêncứu, sinh viên và cộng đồng xã hội đối với vấn đề này Với các lý do trên, chúng em đã chọn đề tài này để tìmhiểu về vấn đề giai cấp và vận dụng khái niệm giai cấp trongquá trình thực hiện đoàn kết dân tộc ở Việt Nam hiện nay
2 Mục tiêu nghiên cứu
Phân tích vai trò của giai cấp trong quá trình hình thành
Trang 6và phát triển đoàn kết dân tộc ở Việt Nam: Nghiên cứu sẽ tậptrung vào vai trò của các tầng lớp xã hội và giai cấp trong việcxây dựng và duy trì đoàn kết dân tộc trong bối cảnh Việt Namđang phát triển kinh tế và xã hội.
Phân tích tình hình phân tầng xã hội và sự chênh lệchgiai cấp ở Việt Nam: Nghiên cứu sẽ điều tra sự chênh lệch vềtài chính, quyền lực và cơ hội giữa các tầng lớp xã hội và giaicấp ở Việt Nam hiện nay Điều này có thể bao gồm phân tích
sự chênh lệch giàu nghèo, tầng lớp công nhân và tầng lớpthượng lưu, và vai trò của các nhóm giai cấp khác nhau trongđoàn kết dân tộc
Đánh giá hiệu quả của chính sách và biện pháp nhằmgiảm thiểu chênh lệch giai cấp trong đoàn kết dân tộc: Nghiêncứu sẽ xem xét các chính sách và biện pháp mà chính phủ ViệtNam đã áp dụng nhằm giảm thiểu chênh lệch giai cấp và tăngcường sự đoàn kết dân tộc Đánh giá sẽ tập trung vào hiệu quảcủa các chính sách này và đề xuất các giải pháp cải tiến Nghiên cứu vai trò của các tổ chức xã hội và các cộngđồng dân tộc trong việc thúc đẩy đoàn kết dân tộc: Nghiên cứu
sẽ xem xét vai trò của các tổ chức xã hội và các cộng đồng dântộc trong việc thúc đẩy đoàn kết dân tộc ở Việt Nam Các tổchức và cộng đồng này có thể là các tổ chức xã hội, các tổ chứcphi chính phủ hoặc các cộng đồng dân tộc địa phương
Đề xuất các biện pháp thực hiện đoàn kết dân tộc dựatrên giải pháp giai cấp: Dựa trên những phân tích và nghiêncứu trên, tiểu luận có thể đề xuất các biện pháp cụ thể để thựchiện đoàn kết dân tộc ở Việt Nam, có sự tập trung vào vấn đềgiai cấp Các biện pháp này có thể liên quan đến chính sáchkinh tế, giáo dục, bảo đảm an sinh xã hội và xây dựng môitrường công bằng
3 Phương pháp nghiên cứu
Để nghiên cứu về vấn đề giai cấp và vận dụng vấn đềgiai cấp trong quá trình thực hiện đoàn kết dân tộc ở Việt Namhiện nay, ta có thể áp dụng các phương pháp sau đây:
Trang 7Phân tích tài liệu:Tiếp cận vấn đề bằng cách nghiên cứucác tài liệu chính thức, sách, bài báo, luận văn liên quan đếngiai cấp và đoàn kết dân tộc ở Việt Nam Phân tích các tài liệunày để hiểu sâu hơn về vấn đề và xác định các quan điểm, lýthuyết, và phương pháp đã được sử dụng trong lĩnh vực này Khảo sát địa phương: Thực hiện khảo sát tại các địaphương ở Việt Nam để thu thập dữ liệu trực tiếp từ cộng đồng
và người dân Ta có thể sử dụng các phương pháp như cuộcphỏng vấn, câu hỏi điền vào ô trống, khảo sát trực tuyến hoặcnhóm thảo luận để thu thập thông tin về ý kiến, quan điểm vànhận thức của người dân về vấn đề giai cấp và đoàn kết dântộc Phân tích dữ liệu số: Sử dụng các công cụ và phương phápphân tích dữ liệu số để khai thác các nguồn thông tin côngcộng, bao gồm dữ liệu từ các báo cáo chính phủ, các trang web,bài viết trên mạng xã hội và diễn đàn trực tuyến Bằng cách sửdụng các phương pháp phân tích dữ liệu, ta có thể xác định xuhướng, quan điểm và nhận thức của cộng đồng trực tuyến vềvấn đề giai cấp và đoàn kết dân tộc
Nghiên cứu trường hợp: Tìm hiểu các trường hợp cụ thểliên quan đến vấn đề giai cấp và đoàn kết dân tộc ở Việt Nam
Ta có thể chọn các tổ chức xã hội, cộng đồng, hoặc các sự kiệnđặc biệt để nghiên cứu chi tiết về cách mà vấn đề giai cấp ảnhhưởng đến quá trình đoàn kết dân tộc
Phân tích định tính: Sử dụng phương pháp phân tích nộidung để phân tích các tài liệu, bài viết, diễn đàn, hoặc cuộcphỏng vấn liên quan đến vấn đề giai cấp và đoàn kết dân tộc.Bằng cách phân tích nội dung, ta có thể tìm ra các mẫu chung,
xu hướng, và quan điểm đối với vấn đề này
CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN VẤN ĐỀ GIAI CẤP
Lý luận về giai cấp và đấu tranh giai cấp là một trongnhững nội dung căn bản nhất của chủ nghĩa Mác - Lênin, kếtquả tất nhiên của sự vận dụng và mở rộng chủ nghĩa duy vậtbiện chứng vào xem xét lĩnh vực xã hội Lần đầu tiên trong lịch
Trang 8sử, các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác đã luận giải một cáchkhoa học vấn đề giai cấp Trong thư gửi G.Vây-đơ-mai-ơ ngày5-3-1852, C Mác đã khái quát lý luận về giai cấp của mình rấtngắn gọn, khoa học và đầy đủ như sau:
“Cái mới mà tôi đã làm là chứng minh rằng: 1) sự tồn tạicủa các giai cấp chỉ gắn với nhũng giai đoạn phát triển lịch sủnhất định của sản xuất, 2) đấu tranh giai cấp tất yếu dẩn đếnchuyên chính vô sản, 3) bản thân nền chuyên chính này chỉ làbước quá độ tiến tới thủ tiêu mọi giai cấp và tiến tới xã hộikhông giai cấp”.1
Lý luận về giai cấp và đấu tranh giai cấp đã và đang là cơ
sở lý luận, phương pháp luận khoa học để các đảng cộng sản vàgiai cấp công nhân trên thế giới xác định đường lối chiến lược,sách lược trong cuộc đấu tranh thực hiện thắng lợi sứ mệnh lịch
sử của mình
1.1 Định nghĩa giai cấp
Trong lịch sử, phần lớn các nhà triết học, xã hội họctrước C.Mác, đặc biệt là các nhà triết học và xã hội học tư sảnđều thừa nhận sự tồn tại thực tế của các giai cấp Song, do hạnchế về nhiều mặt, đặc biệt là hạn chế về nhận thức, về lậptrường giai cấp, họ đã không thể lý giải một cách khoa học vềhiện tượng phức tạp này của lịch sử Theo họ, giai cấp là tập hợpnhững người có cùng một chức năng xã hội, cùng một lối sốnghoặc mức sống, cùng một địa vị và uy tín xã hội.v.v… Các lýthuyết đó dựa trên những tiêu chuẩn lựa chọn một cách chủ quan
để thay thế cho những đặc trưng khách quan của giai cấp Vềthực chất, họ tránh đụng đến các vấn đề cơ bản, đặc biệt là vấn
đề sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội, mưu toan làm mờ
sự khác biệt giai cấp và đối kháng giai cấp nhằm biện hộ cho sựtồn tại của các giai cấp thống trị, bóc lột
Các Mác đi nghiên cứu về giai cấp từ việc phân tích kếtcấu phương thức sản xuất đã có cách tiếp cận khoa học: lấy lý
1
Trang 9luận về hình thái kinh tế - xã hội làm cơ sở nghiên cứu xã hội.Mác đã đi tìm cái gốc của cơ cấu xã hội, cơ cấu giai cấp đó làkinh tế Theo C.Mác, sự phân chia xã hội thành giai cấp là kếtquả tất nhiên của sự phát triển lịch sử xã hội Quan hệ giai cấpchính là biểu hiện về mặt xã hội của những quan hệ sản xuất,trong đó tập đoàn người này có thể bóc lột lao động của tậpđoàn người khác Vì vậy, chỉ có thể hiểu đúng vấn đề giai cấpkhi gắn nó với đời sống kinh tế, với nền sản xuất vật chất xã hội.
Kế thừa và phát triển tư tưởng của C.Mác và Ph.Ăngghen, trong tác phẩm “Sáng kiến vĩ đại”, V.I.Lênin đã đưa
ra một định nghĩa khoa học về giai cấp “Người ta gọi là giaicấp, những tập đoàn to lớn gồm những người khác nhau về địa
vị của họ trong một hệ thống sản xuất xã hội nhất định trong lịch
sử, khác nhau về quan hệ của họ (thường thường thì những quan
hệ này được pháp luật quy định và thừa nhận) đối với tư liệu sảnxuất, về vai trò của họ trong tổ chức lao động xã hội và như vậy
là khác nhau về cách thức hưởng thụ và về phần của cải xã hội íthoặc nhiều mà họ được hưởng Giai cấp là những tập đoànngười, mà tập đoàn này thì có thể chiếm đoạt lao động của tậpđoàn khác, do chỗ tập đoàn đó có địa vị khác nhau trong mộtchế độ kinh tế - xã hội nhất định”2
Định nghĩa của V.I.Lênin đã chỉ ra các đặc trưng cơ bảncủa giai cấp, sau đây:
Trước hết, giai cấp là nhũng tập đoàn người có địa vịkinh tế - xã hội khác nhau trong một hệ thống sản xuất xã hộinhất định trong lịch sủ Giai cấp là những tập đoàn người đôngđảo, không phải là những cá nhân riêng lẻ, mà những tập đoànnày khác nhau về địa vị kinh tế - xã hội Địa vị kinh tế - xã hộicủa giai cấp do toàn bộ các điều kiện tồn tại kinh tế - vật chấtcủa xã hội qui định, do vậy mang tính khách quan, mặc dù giaicấp đó hoặc mỗi thành viên của giai cấp có ý thức được haykhông Mỗi cá nhân khi sinh ra không tự lựa chọn cho mình địa
vị kinh tế - xã hội được Địa vị của các giai cấp là do phươngthức sản xuất nhất định sinh ra và qui định Địa vị của mỗi giai
Trang 10cấp trong một hệ thống sản xuất xã hội nhất định, nói lên giaicấp đó là giai cấp thống trị hay giai cấp bị thống trị Trong một
hệ thống sản xuất xã hội nhất định, thường tồn tại cả phươngthức sản xuất thống trị, phương thức sản xuất tàn dư và phươngthức sản xuất mầm mống Địa vị kinh tế xã hội của một giai cấp
là do giai cấp ấy đại diện cho phương thức sản xuất nào trong hệthống sản xuất xã hội đó quy định Giai cấp thống trị và giai cấp
bị trị trong xã hội chiếm hữu nô lệ là chủ nô và nô lệ; trong xãhội phong kiến là địa chủ và nông dân; trong xã hội tư bản chủnghĩa là tư sản và vô sản Đó là những giai cấp đại diện cho bảnchất của phương thức sản xuất thống trị ở từng giai đoạn lịch sử
Sự vận động, phát triển của các phương thức sản xuất có thể làmcho địa vị kinh tế - xã hội của mỗi giai cấp cũng biến đổi theo sựbiến đổi của vai trò các phương thức sản xuất trong xã hội Ví
dụ như khi hệ thống sản xuất tư bản chủ nghĩa trong một xã hội
đã phát triển thì giai cấp địa chủ đại diện cho phưong thức sảnxuất phong kiến (tàn dư) sẽ không còn là giai cấp thống trị nữa.Phương thức sản xuất xã hội là cơ sở hiện thực đưa tới sự
ra đời của các giai cấp Tuy nhiên, không phải bất cứ phươngthức sản xuất nào trong lịch sử cũng sản sinh ra giai cấp, mà chỉ
có những phương thức sản xuất chứa đựng những điều kiện vậtchất tạo ra sự đối lập về lợi ích giữa các tập đoàn người mới sảnsinh ra giai cấp Trong lịch sử xã hội loài người, các phươngthức sản xuất chứa đựng những điều kiện vật chất cho sự tồn tạicác giai cấp đối kháng là phương thức sản xuất chiếm hữu nô lệ,phương thức sản xuất phong kiến, phương thức sản xuất tư bảnchủ nghĩa
Dấu hiệu chủ yếu quy đinh địa vị kinh tế-xã hội của cácgiai cấp là các mối quan hệ kinh tế - vật chất giữa các tập đoànngười trong phương thúc sản xuất Các mối quan hệ kinh tế - vậtchất cơ bản giữa người với người trong phương thức sản xuất làquan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất; quan hệ tổ chức quản lýsản xuất và quan hệ phân phối của cải xã hội Các mối quan hệchủ yếu này đã quy định địa vị kinh tế - xã hội khác nhau củacác tập đoàn người Đây chính là các dấu hiệu khách quan chủ
Trang 11yếu quyết định địa vị kinh tế - xã hội của các giai cấp trong xãhội, hình thành nên giai cấp thống trị và giai cấp bị trị.
Các giai cấp khác nhau về vai trò của họ trong các mốiquan hệ kinh tế - vật chất cơ bản Quan hệ sở hữu quy định giaicấp nào nắm quyền sở hữu (định đoạt), còn giai cấp nào không
có quyền sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu Quan hệ tổ chức, quản
lý sản xuất quy định giai cấp nào có quyền quản lý (tổ chức,điều hành, phân công lao động ), còn giai cấp nào không cóquyền tổ chức, quản lý sản xuất Quan hệ phân phối của cải xãhội quy định phương thức hưởng thụ (sản phẩm, địa tô, giá trịthặng dư ) và quy mô hưởng thụ (nhiều hoặc ít) của cải xã hộicủa các giai cấp Trong những quan hệ trên, quan hệ đối với tưliệu sản xuất là quan hệ cơ bản và chủ yếu nhất quyết định trựctiếp đến địa vị kinh tế - xã hội của các giai cấp Bởi vì, giai cấpnào nắm giữ tư liệu sản xuất tức là nắm được phương tiện vậtchất chủ yếu của nền sản xuất xã hội và theo đó sẽ nắm giữ luônvai trò chi phối trong tổ chức quản lý sản xuất và phân phối sảnphẩm lao động, giai cấp đó trở thành giai cấp thống trị, bóc lột.Các giai cấp khác do không có tư liệu sản xuất, buộc phải phụthuộc vào giai cấp có tư liệu sản xuất và trở thành các giai cấp
bị thống trị, bị bóc lột Quan hệ sản xuất vật chất không chỉ quyđịnh vai trò của các tập đoàn người trong lĩnh vực kinh tế, màcòn là cơ sở chủ yếu quy định vai trò của họ trong các lĩnh vựcchính trị, văn hoá, xã hội của đời sống xã hội
Thực chất của quan hệ giai cấp là quan hệ giũa bóc lột và
bị bóc lột, là tập đoàn người này chiếm đoạt lao động của tậpđoàn người khác do đối lập về địa vị trong một chế độ kinh tế -
xã hội nhất định Trong xã hội, các quan hệ giữa các tập đoànngười trong sản xuất, đặc biệt là quan hệ sở hữu, thường đượcnhà nước của giai cấp thống trị thể chế hoá thành luật pháp,được ra sức bảo vệ bằng một hệ thống kiến trúc thượng tầngchính trị - pháp lý Giai cấp nào thống trị về kinh tế, giai cấp đócũng giữ luôn vai trò thống trị trên các lĩnh vực khác của đờisống xã hội và trở thành giai cấp thống trị xã hội Sự đối lập vềlợi ích cơ bản giữa các giai cấp là nguyên nhân căn bản của mọi
Trang 12xung đột xã hội từ khi lịch sử xã hội loài người có sự phân chiathành các giai cấp cho đến ngày nay Do vậy, các giai cấp từ chỗkhác nhau về vị trí, vai trò trong hệ thống sản xuất, dẫn đếnkhác nhau về vị trí vai trò trong chế độ kinh tế xã hội Ví dụ,trong xã hội tư bản chủ nghĩa, giai cấp tư sản và giai cấp vô sản
do khác nhau về vị trí, vai trò trong hệ thống sản xuất xã hội,dẫn đến đối lập nhau về địa vị trong chế độ kinh tế - xã hội trởthành hai giai cấp thống trị - bị trị
Định nghĩa giai cấp của Lênin cho thấy, giai cấp là mộtphạm trù kinh tế - xã hội có tính lịch sủ, sự tồn tại của nó gắnvới những hệ thống sản xuất xã hội dựa trên cơ sở của chế độ tưhữu về tư liệu sản xuất Sự xuất hiện và tồn tại của giai cấp xétđến cùng là do nguyên nhân kinh tế Tuy nhiên, không đượcbiến định nghĩa giai cấp thành một phạm trù kinh tế đơn thuần.Chỉ có thể xem xét các giai cấp trong hệ thống những mối quan
hệ xã hội đa dạng, phức tạp và không ngừng vận động, biến đổimới có thể nhận thức một cách đầy đủ và sâu sắc sự khác biệtcủa các giai cấp về kinh tế, chính trị, tư tưởng, tâm lý, đạo đức,lối sống…Song cơ sở khoa học để xem xét các mối quan hệ đó,theo V.I.Lênin, không thể có gì khác hơn là phân tích chế độkinh tế đã sản sinh ra các giai cấp đó và địa vị cụ thể của mỗigiai cấp trong một chế độ kinh tế - xã hội nhất định
Định nghĩa giai cấp của V.I.Lênin mang bản chất cáchmạng và khoa học, có giá trị to lớn về lý luận và thực tiễn Đây
là cơ sở để nhận thức đúng đắn vị trí, vai trò, bản chất của cácgiai cấp trong lịch sử; đồng thời trang bị cho giai cấp vô sản cơ
sở lý luận khoa học để nhận thức được vai trò lịch sử của giaicấp vô sản trong cuộc đấu tranh xoá bỏ giai cấp và xây dựng xãhội mới
Trang 13tất yếu kinh tế, "gắn với những giai đoạn phát triển lịch sử nhấtđịnh của sản xuất".
Trong xã hội cộng sản nguyên thuỷ, do lực lượng sảnxuất chưa phát triển, nên năng suất lao động còn rất thấp kém
Vì vậy, làm chung, hưởng chung trở thành phương thức chủ yếu
để duy trì sự tồn tại và phát triển của xã hội cộng sản nguyênthuỷ Điều kiện sản xuất lúc bấy giờ không cho phép và khôngthể có sự phân chia xã hội thành giai cấp được Ph.Ăngghen chỉ
rõ, trong xã hội cộng sản nguyên thuỷ tất cả đều bình đẳng và tự
do, chưa có nô lệ và thường thường còn chưa có sự nô dịchnhững bộ lạc khác
Cuối xã hội nguyên thuỷ, lực lượng sản xuất phát triểnlên một trình độ mới do con người biết sử dụng công cụ sản xuấtbằng kim loại và do thường xuyên cải tiến công cụ sảnxuất.v.v… Sự phát triển của lực lượng sản xuất dẫn đến năngsuất lao động tăng lên và xuất hiện “của dư ” trong xã hội Sựxuất hiện "của dư" không chỉ tạo khả năng cho những người nàychiếm đoạt lao động của những người khác, mà còn là nguyênnhân trực tiếp dẫn tới phân công lao động xã hội phát triển Sựphát triển của phân công lao động xã hội làm cho hoạt động traođổi sản phẩm trở thành tất yếu, thường xuyên và phổ biến Đếnlượt mình, sự phát triển của phân công lao động và trao đổi lại lànhững nhân tố kích thích mạnh mẽ đến sự phát triển của sảnxuất vật chất xã hội Tình trạng sản xuất lúc bấy giờ cho thấy,sản xuất cộng đồng nguyên thuỷ không còn phù hợp nữa, sảnxuất gia đình cá thể trở thành hình thức sản xuất có hiệu quảhơn Các gia đình có tài sản riêng ngày một nhiều, trong công xãxuất hiện sự chênh lệch về tài sản Chế độ tư hữu về tư liệu sảnxuất dần dần được hình thành thay thế cho chế độ công hữunguyên thuỷ về tư liệu sản xuất Trong điều kiện ấy, nhữngngười có chức, có quyền trong thị tộc, bộ lạc lợi dụng địa vị củamình chiếm đoạt tài sản của công xã làm của riêng Sự phát triểntiếp theo của sản xuất vật chất từng bước phân hóa xã hội thànhnhững tập đoàn người có sự đối lập về địa vị kinh tế - xã hội vàgiai cấp xuất hiện Sự xuất hiện xã hội có giai cấp cũng là một là
Trang 14một bước tiến của lịch sử gắn liền với sự phát triển của sản xuấtvật chất.
Nghiên cứu sự tan rã của các thị tộc, bộ lạc trong xã hộicộng sản nguyên thuỷ, Ph.Ăngghen đi đến kết luận: “Trongnhững điều kiện lịch sử lúc đó, sự phân công xã hội lớn đầu tiên,
do tăng năng xuất lao động, tức là tăng của cải và do mở rộnglĩnh vực hoạt động sản xuất, nhất định phải đưa đến chế độ nô
lệ Từ sự phân công xã hội lớn đầu tiên, đã nảy sinh ra sự phânchia lớn đầu tiên trong xã hội thành hai giai cấp: chủ nô và nô
lệ, kẻ bóc lột và người bị bóc lột” Sự ra đời và mất đi của một 3
hệ thống giai cấp này hay hệ thống giai cấp khác không phải lànguyên nhân chính trị hay tư tưởng mà là nguyên nhân kinh tế.Như vậy, nguyên nhân sâu xa của sự xuất hiện giai cấp là
sự phát triển của lực lượng sản xuất làm cho năng suất lao độngtăng lên, xuất hiện "của dư", tạo khả năng khách quan, tiền đềcho tập đoàn người này chiếm đoạt lao động của người khác.Nguyên nhân trực tiếp đưa tới sự ra đời của giai cấp là xã hộixuất hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất Chế độ tư hữu về tưliệu sản xuất là cơ sở trực tiếp của sự hình thành các giai cấp
Và chừng nào, ở đâu còn tồn tại chế độ tư hữu về tư liệu sảnxuất thì ở đó còn có sự tồn tại của các giai cấp và đấu tranh giaicấp Giai cấp chỉ mất đi khi chế độ tư hữu về tư liệu sản xuấthoàn toàn bị xóa bỏ
Theo các nhà kinh điển mácxit, con đường hình thànhgiai cấp rất phức tạp: Những người có chức, có quyền lợi dụngquyền lực để chiếm đoạt tài sản công làm của riêng; tù binh bắtđược trong chiến tranh được sử dụng làm nô lệ để sản xuất; cáctầng lớp xã hội tự do trao đổi, bị phân hoá thành các giai cấpkhác nhau Từ xã hội cộng sản nguyên thuỷ sang chế độ chiếmhữu nô lệ là cả một bước quá độ lâu dài từ chế độ công hữu sangchế độ tư hữu về tư liệu sản xuất; từ chưa có giai cấp sang cógiai cấp Điều kiện góp phần đẩy nhanh quá trình phân hoá giaicấp là các cuộc chiến tranh, những thủ đoạn cướp bóc, những
3 C.Mác và Ph Ăngghen, Toàn tập, t 21, Nxb CTQG, H 1995, tr.240