Câu hỏi thi trắc nghiệm truyền thông giáo dục sức khỏe

Các câu sau đây có thể đúng (Ð) hoặc sai (S). Hãy đọc và đánh dấu X vào ô thích hợp tùy theo cách suy nghĩ của bạn. 1. Người dân sẽ thay đổi hành vi nếu người giáo dục chịu khó nói cho người dân biết điều gì nên làm và điều gì không nên làm. Ð S 2. Việc giáo dục vận động là công việc đòi hỏi nhiều năng khiếu nên chỉ có những người có năng khiếu mới có thể làm được. Ð S 3. Mô hình của sự thay đổi hành vi là: biết muốn làm. Vì vậy trong lĩnh vực giáo dục sức khỏe cần chú trọng 3 yếu tố: kiến thức, thái độ và hành động của người dân trong cộng đồng. Ð S 4. Một trong những lý do dẫn tới việc giáo dục sức khỏe không thành công là người giáo dục đưa ra những lời khuyên mà không tìm hiểu xem người dân có gặp những khó khăn gì để thực hiện lời khuyên đó hay không. Ð S 5. Giám sát là một công việc mang tính chất kiểm tra kỹ năng chuyên môn. Người giám sát chỉ cần xem ai đã làm công việc này, mức độ thực hiện công việc là bao nhiêu, ví vậy nó không cần đến kỹ năng giao tiếp khi đi giám sát. Ð S

Họ và tên: ………

Ðơn vị: ………

TRẮC NGHIỆM

A CÂU HỎI ÐÚNG SAI:

Các câu sau đây có thể đúng (Ð) hoặc sai (S) Hãy đọc và đánh dấu X vào ô thích hợp tùy theo cách suy nghĩ của bạn.

1 Người dân sẽ thay đổi hành vi nếu người giáo dục chịu khó nói

cho người dân biết điều gì nên làm và điều gì không nên làm Ð S

2 Việc giáo dục - vận động là công việc đòi hỏi nhiều năng khiếu

nên chỉ có những người có năng khiếu mới có thể làm được Ð S

3 Mô hình của sự thay đổi hành vi là: biết- muốn- làm Vì vậy

trong lĩnh vực giáo dục sức khỏe cần chú trọng 3 yếu tố: kiến thức,

thái độ và hành động của người dân trong cộng đồng

Ð S

4 Một trong những lý do dẫn tới việc giáo dục sức khỏe không

thành công là người giáo dục đưa ra những lời khuyên mà không

tìm hiểu xem người dân có gặp những khó khăn gì để thực hiện lời

khuyên đó hay không

Ð S

5 Giám sát là một công việc mang tính chất kiểm tra kỹ năng

chuyên môn Người giám sát chỉ cần xem ai đã làm công việc này,

mức độ thực hiện công việc là bao nhiêu, ví vậy nó không cần đến

kỹ năng giao tiếp khi đi giám sát

Ð S

6 Việc xem lại các ghi chép của chuyến đi giám sát lần trước và

những hoạt động nào đã được thực hiện theo thỏa thuận sẽ giúp

cho người đi giám sát xác định được những vấn đề nào cần ưu tiên

giám sát trong đợt thực địa này

Ð S

7 Sau khi giám sát họat động phòng chống SDD tuyến huyện bạn

sẽ quay về văn phòng của mình và phân tích kỹ các phiếu giám sát

trước khi quay trở lại để phản hồi cho họ biết điều gì họ đã làm tốt

và chưa tốt

Ð S

8 Trong giám sát tuyến nào cao nhất thì tuyến đó giữ vai trò quan

trọng nhất

Ð S

9 Bảng kiểm là một công cụ dùng để đánh gá kỹ năng thực hành

của nhân viên và cũng để theo dỏi các hoạt động của một chương

trình hay kế hoạch

Ð S

10 Bảng kiểm là một công cụ chỉ dùng để đánh giá kế hoạch đề ra

có đạt hay không để từ đó có quyết định cụ thể

Ð S

11 Sau khi đi thực địa người giám sát cần nêu những công việc mà

nhân viên hoàn thành tốt, và chưa tốt, phản hồi thảo luận với nhân

viên về cách giải quyết các tồn tại là đủ

Ð S

12 Người có kỹ năng giám sát tốt chỉ cần thực sự am hiểu chủ đề

(công việc) đang tiến hành giám sát

Ð S

B CHỌN MẪU TỰ ÐÚNGNHẤT

Ðọc và đánh dấu X vào mẫu tự mà bạn cho là thích hợp nhất hoặc đúng nhất Mỗi câu hỏi chỉ có một mẫu tự đúng nhất.

1 Giáo dục sức khỏe là:

a) Nói cho bà mẹ hiểu những hành vi có hại và thực hiện những hành vi có lợi cho sức khỏe

b) Giúp người dân thay đổi những hành vi có hại và thực hiện những hành vi

có lợi cho sức khỏe

c) Sử dụng các dụng cụ tuyên truyền để làm thay đổi nhận thức của người dân

d) Cả 3 câu trên đều sai

2 Quá trình thay đổi hành vi của người dân gồm các bước sau đây:

a) Bước đầu tiên là không biết rõ ích lợi, bước thứ hai là người dân biết rất

rõ về lợi ích Bước cuối cùng là thực hiện hành vi có lợi cho sức khỏe

b) Bước đầu tiên là không biết rõ ích lợi Bước thứ hai là người dân biết rất

rõ về lợi ích Bước thứ ba là có thái độ tích cực muốn làm thử Bước cuối cùng là thực hiện hành vi có lợi cho sức khỏe

c) Bước đầu tiên là không biết rõ ích lợi Bước thứ hai là người dân biết rất

rõ về lợi ích Bước thứ ba là làm thử và chờ kết quả Bước cuối cùng là thực hiện hành vi có lợi cho sức khỏe

d) Bước đầu tiên là không biết rõ ích lợi Bước thứ hai là người dân biết rất

rõ về lợi ích Bước thứ ba là có thái độ tích cực muốn làm thử Bước thứ

tư là làm thử và chờ kết quả Bước cuối cùng là thực hiện hành vi có lợi cho sức khỏe

3 Ðể giúp người dân thực hiện những hành vi có lợi cho sức khỏe Một trong những kỹ năng quan trọng cần có của người đi giáo dục là:

a) Kỹ năng giáo dục sức khỏe cho nhóm dân

b) Kỹ năng giáo dục sức khỏe cho cá nhân

c) Kỹ năng khác ngoài hai kỹ năng trên

d) Cả hai câu a và b đều đúng

4 Ðể mở đầu một buổi giáo dục sức khỏe nhóm nhằm tạo nên sự tham gia của người dân thì cách tốt nhất là:

a) Cho dầu ăn, sữa, bột… nhằm khuyến khích sự tham gia.

b) Nói rõ những ích lợi để họ tự giác tham gia

c) Dùng câu chuyện, tranh vẽ để mở đầu nhằm giúp người dân tự nhận ra vấn đề về sức khỏe

d) Câu a và b đúng

5 Khi giáo dục sức khỏe cho người dân, người đi giáo dục phải thực hiện nguyên tắc là:

a) Không hỏi người dân, mà chỉ cần nói cho người dân nghe càng nhiều càng tốt

b) Chỉ cần nói chung chung là họ hiểu và làm theo

c) Không cần tìm hiểu những khó khăn gì khi bà mẹ thực hiện theo lời khuyên

d) Tất cả đều sai

6 Trong quá trình giáo dục sức khỏe cho nhóm tại xóm ấp của mình những dụng cụ, phương tiện hổ trợ cho giáo dục có hiệu quả nhất là:

a) Các bích chương, truyền đơn in sẵn và có nhiều màu sắc hấp dẫn

b) Dùng câu chuyện kể hay tranh tự tay vẽ

c) Tất cả đều đúng

d) Tất cả đều sai

7 Theo dõi là :

a Quá trình thu thập thông tin rất thường xuyên

b Quá trình xem xét nhân viên thực hiện công việc có diễn ra đúng như

kế hoạch đề ra hay không để từ đó có quyết định cụ thể

c Cả 2 câu trên đều đúng

d Cả 2 câu trên đều sai

8 Giám sát là quá trình thu thập thông tin:

a Nhằm nâng cao khả năng của nhân viên hay chất lượng của công việc

b Ðể xem xét mọi việc diễn ra đúng như kế hoạch đề ra hay không từ đó

có quyết định cụ thể

c Câu a và b đều sai

d Cả 2 câu trên đều đúng

9 Khi thực hiện công việc, để kết luận rằng một người nào đó làm tốt hay chưa tốt, thì căn cứ vào :

a Nhiệm vụ mà người đó được nhận

b Tiêu chuẩn hoàn thành công việc dựa theo nhiệm vụ mà người đó được nhận

c Cả a và b đều không đủ để kết luận

d Cả 2 câu trên đều sai

10.Một bảng kiểm đầy đủ cần thể hiện rõ:

a) Tính đặc trưng, rõ, gọn, nhạy và có nhiều mức độ xếp loại

b) Sự sắp xếp theo thứ tự của một chương trình đã đề ra sẳn

c) Cả 2 đều đúng

11.Bảng kiểm được dùng để :

a Kiểm tra xem nhân viên đã thực hiện tốt hay chưa tốt

b Góp ý nhân viên thực hiện

c Câu b và c đều sai

d Cả 2 câu a và b đều đúng

12.Trong qúa trình giám sát :

a Cần phản hồi lại để giúp nhân viên nhận ra những mặt tốt và chưa tốt

để họ có thể hoàn thiện các kỹ năng làm việc

b Cần chỉ ra những điều đã được đề cập trong kế hoạch

c Chỉ cần biết mức độ thực hiện công việc của người nhân viện này là

đủ

d Cả 3 câu trên đều sai

13 Muốn thu thập thông tin chính xác cần:

a Lập một kế hoạch thu thập thông tin

b Xem hồ sơ, sổ sách, báo cáo, công việc

c Cả 2 câu đều đúng

14.NVYT xã đã lên kế hoạch cho y tế ấp thực hiện trong 3 tháng tới Làm thế nào để biết công việc này có thực hiện được hay không?

a Theo dỏi

b Giám sát

c Ðánh giá

d Kiểm tra

15.Khi bạn nghe rằng một vài y tế ấp đã truyền đạt những thông tin không chính xác

về cách vẽ biểu đồ tăng trưởng, bạn dùng phương pháp nào để sửa chửa lỗi lầm này

a Theo dỏi

b Giám sát

c Ðánh giá

d Tất cả đều đúng

16.Sau lớp huấn luyện, bạn cần biết cán bộ phụ trách huyện có thực hiện những hoạt động theo chương trình hành động mà bạn vừa huấn luyện cho họ hay không Bạn sẽ làm gì?

a Theo dỏi

b Giám sát

c Ðánh giá

d Cả b và c đều đúng