Slide giới thiệu sgk môn toán 5 (update 20 02 2024)

TỔNG QUAN ĐIỂM MỚI, SỰ KHÁC BIỆT VỀ CT, SGK MÔN TOÁN TIỂU HỌC 2018 SO VỚI CT 2006 Khác biệt chủ yếu về cấu trúc ND giáo dục toán học theo hướng tinh giản, tường minh, phù hợp từng gia

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

LỚP 5

Tổng Chủ biên GS.TSKH HÀ HUY KHOÁI

Chủ biên GS.TS LÊ ANH VINH

Nhà giáo NGUYỄN ÁNG

ThS VŨ VĂN DƯƠNG

ThS NGUYỄN MINH HẢI

ThS HOÀNG QUẾ HƯỜNG

ThS BÙI BÁ MẠNH

ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ

TỔNG QUAN ĐIỂM MỚI, SỰ KHÁC BIỆT VỀ CT, SGK

MÔN TOÁN TIỂU HỌC 2018 SO VỚI CT 2006

Khác biệt chủ yếu về cấu

trúc ND giáo dục toán học theo hướng tinh giản,

tường minh, phù hợp từng giai đoạn phát triển của HS.

Liên thông 3 cấp (MN-TH-THCS)

Liên thông các lớp 12345

sinh lí lứa tuổi HS Tiểu học

Quán triệt thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”

Giúp HS thích học, tự tin, học tập tích cực, chủ động; biết hợp tác, GQVĐ qua thực hành,trải nghiệm,

Trên nền tảng KT vững chắc, HS PT phẩm chất,

NL học tập môn Toán (TDLL, MHH, GQVĐ, GTTH, SDCC&PT học

Toán)

III Đại lượng cơ bản và

số đo đại lượng

IV Một số yếu tố Hình

học

CT 2006

I Số và Phép tính

II Hình học và Đo lường

III Một số yếu tố Thống kê và Xác suất (là mạch KT mới)

Giúp HS phát triển năng lực: năng lực

tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề của môn học,

MỤC TIÊU

I QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

Đáp ứng các yêu cầu chung đối với SGK mới của Bộ GD&ĐT

Thông điệp

“Kết nối tri thức với cuộc sống”

Kế thừa ưu điểm của các bộ SGK trong nước và quốc tế

Đổi mới phương pháp và hình thức

tổ chức dạy học

BỐN

NGUYÊN TẮC

Cơ bản

Thực tiễn

BA YẾU TỐ

II CẤU TRÚC, NỘI DUNG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 5

 Cấu trúc mỗi bài học thường gồm các phần:

Giúp HS tìm hiểu kiến thức mới

Giúp HS thực hành kiến thức ở mức độ cơ bản

Giúp HS vừa học vừa chơi, củng cố kiến thức và tạo hứng thú học tập

Giúp HS củng cố, vận dụng, mở rộng kiến thức qua hệ thống các bài tập cơ bản và nâng cao

2 VỀ NỘI DUNG SÁCH

 MÔ HÌNH TIẾP CẬN NỘI DUNG:

Bài toán (tình huống) thực tiễn

Hình thành kiến thức mới

Thực hành, luyện tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn

 NỘI DUNG TOÁN 5 ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, ĐÁP ỨNG NHU CẦU HỌC TẬP CỦA TẤT CẢ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRÊN MỌI VÙNG,

MIỀN

12

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.1 SGK Toán 5 được thiết kế theo chủ đề, bài học

3.2 Xây dựng tuyến nhân vật xuyên suốt

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

16

3.3 Nội dung luôn gắn với thực tiễn

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.3 Nội dung luôn gắn với thực tiễn

3.3 Nội dung luôn gắn với thực tiễn

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.5 Hệ thống bài tập phong phú, đa dạng, nhằm phát triển năng lực

3.5 Hệ thống bài tập phong phú, đa dạng, nhằm phát triển năng lực

3.5 Hệ thống bài tập phong phú, đa dạng, nhằm phát triển năng lực

3.5 Hệ thống bài tập phong phú, đa dạng, nhằm phát triển năng lực

3.6 Hỗ trợ đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.7 Hỗ trợ đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá

3.7 Hỗ trợ đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá

3.7 Hỗ trợ đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá

3.7 Hỗ trợ đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.8 Minh hoạ sách được chú trọng

3.8 Minh hoạ sách đặc biệt được chú trọng

TOÁN 5

Cấu trúc sách

Cấu trúc bài học

ND gắn thực tiễn

Tích hợp nội môn

và liên môn

BT phong phú, đa dạng

Hỗ trợ đổi mới PPDH

Hỗ trợ đổi mới kiểm tra, đánh giá

Tuyến nhân vật xuyên suốt

Minh họa sách đươc chú trọng

KẾT LUẬN

TỔNG KẾT

TỔNG KẾT

TOÁN 5

40

TỔNG KẾT

TỔNG KẾT

42