Slide giới thiệu sgk môn toán 5 (update 20 02 2024)

Trang 1

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

LỚP 5

Trang 2

Tổng Chủ biên GS.TSKH HÀ HUY KHOÁIChủ biên GS.TS LÊ ANH VINH

Nhà giáo NGUYỄN ÁNGThS VŨ VĂN DƯƠNGThS NGUYỄN MINH HẢIThS HOÀNG QUẾ HƯỜNGThS BÙI BÁ MẠNH

ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ

Trang 3

TỔNG QUAN ĐIỂM MỚI, SỰ KHÁC BIỆT VỀ CT, SGK MÔN TOÁN TIỂU HỌC 2018 SO VỚI CT 2006

sinh lí lứa tuổi HS Tiểu học

Quán triệt thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”

Trang 4

SỰ KHÁC BIỆT VỀ CẤU TRÚC MẠCH KIẾN THỨC TRONG CT TOÁN TIỂU HỌC 2018 SO VỚI CT 2006

I Số và chữ số

II Phép tính số học

III Đại lượng cơ bản và số đo đại lượng

IV Một số yếu tố Hình học

CT 2006

I Số và Phép tính

II Hình học và Đo lường

III Một số yếu tố Thống kê và

Trang 5

Giúp HS hứng thú học Toán, yêu thích môn Toán.

Giúp HS hiểu được ý nghĩa của việc học Toán và tính thực tiễn của toán học.

Giúp HS phát triển năng lực: năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề của môn học,

MỤC TIÊU

I QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

Trang 8

II CẤU TRÚC, NỘI DUNG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 5

Trang 10

 Cấu trúc mỗi bài học thường gồm các phần:

Giúp HS tìm hiểu kiến thức mới

Giúp HS thực hành kiến thức ở mức độ cơ bản Giúp HS vừa học vừa chơi, củng cố kiến thức và tạo hứng thú học tập

Giúp HS củng cố, vận dụng, mở rộng kiến thức qua hệ thống các bài tập cơ bản và nâng cao

Trang 11

NỘI DUNG TOÁN 5 ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, ĐÁP ỨNG NHU CẦU HỌC TẬP CỦA TẤT CẢ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRÊN MỌI VÙNG, MIỀN

Trang 12

12

Trang 14

3 NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK TOÁN 5

3.1 SGK Toán 5 được thiết kế theo chủ đề, bài học

Trang 15

3.2 Xây dựng tuyến nhân vật xuyên suốt

Trang 16

16

Trang 19

3.3 Nội dung luôn gắn với thực tiễn

Trang 20

Trang 21

Trang 22

3.4 Lồng ghép, tích hợp nội dung nội môn và liên môn

Trang 23

Trang 24

Trang 25

Trang 26

Trang 27

Trang 28

3.5 Hệ thống bài tập phong phú, đa dạng, nhằm phát triển năng lực

Trang 29

Trang 30

Trang 31

Trang 32

3.6 Hỗ trợ đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Trang 33

3.7 Hỗ trợ đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá

Trang 34

Trang 35

Trang 36

Trang 37

3.8 Minh hoạ sách được chú trọng

Trang 38

3.8 Minh hoạ sách đặc biệt được chú trọng

Trang 40

TOÁN 5

TỔNG KẾT

Trang 42

42