Slide giới thiệu sgk âm nhạc 5 kntt (23 1 24)

BỘ SÁCH GIÁO KHOAKẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNGLỚP 5... Căn cứ, quan điểm biên soạn Căn cứ biên soạn... Thể hiện quan điểm đổi mới theo mô hình phát triển phẩm chất và năng lực “lấy ngườ

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

LỚP 5

Tổng chủ biên: TS Đỗ Thị Minh Chính Chủ biên: ThS Nguyễn Thị Thanh Bình Tác giả: ThS Mai Linh Chi

ThS Nguyễn Thị Phương Mai

CN Nguyễn Thị Nga

ÂM NHẠC 5

Kế thừa những nội dung và phương pháp của chương trình & giáo khoa hiện hành.

3

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Âm nhạc (Ban hành kèm theo Thông

tư số 32/2018/TT–

BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng BGDĐT)

1 Căn cứ, quan điểm biên soạn

Căn cứ biên soạn

Thể hiện quan điểm đổi mới theo mô hình phát triển phẩm chất và năng lực “lấy người học làm trung tâm”, trên cơ sở tôn trọng khả năng âm

nhạc của mỗi cá nhân HS và triết lí “Kết nối tri thức với cuộc sống”.

1

Phản ánh những vấn đề của cuộc sống văn hoá, xã hội phù hợp với nền tảng văn hoá và thực tiễn Việt Nam, có sự hội nhập với những thành tựu âm nhạc tiêu biểu của thế giới

3

Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, trải nghiệm thực tế và khả năng thực hành âm nhạc của học sinh lớp 5 Tiếp tục chú trọng mức độ cơ bản và phân hoá với đối tượng HS ở các vùng miền trên cả nước

2

Quan điểm biên soạn

Hát: 8 bài hát đa dạng về thể loại, bám sát yêu cầu của chương trình và

nội dung của chủ đề: Chim sơn ca, Lí đất giồng, Bay vào tương lai, Duyên dáng mùa xuân, Em đi giữa biển vàng, Tuổi hồng ơi, Đất nước tươi đẹp sao, Khúc ca hè về

1

Đọc nhạc: 4 bài viết ở giọng C-Dur

3

Nhạc cụ:

– Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: tiếp tục sử dụng các nhạc cụ đã học

– Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Recorder: bài luyện tập với nốt Sol, Đô 2,

Rê 2; kèn phím gam C-Dur, kĩ thuật luồn ngón 1 và các bài luyện tập

4

Nghe nhạc: các tác phẩm tiêu biểu của Việt Nam và nước ngoài: Đường

đến trường vui lắm!, Sách bút thân yêu ơi!, Khúc ca bốn mùa, Ngôi sao sáng, Sonate Ánh trăng, Asturias, Hành khúc Thổ Nhĩ Kì, Vũ khúc Hunggari, Vũ điệu Tây Ban Nha

2

2 Nội dung và cấu trúc sách

Cấu trúc nội dung chủ đề 1, 3, 5, 7

Vận dụng - Sáng tạo

Thường thức

Âm nhạc/ Nghe nhạc

Hát Đọc nhạc

Lý thuyết

âm nhạc

Cấu trúc nội dung các chủ đề 2, 4, 6, 8

Vận dụng - Sáng tạo

Thường thức Âm nhạc (Tác giả tác phẩm/ Giới thiệu nhạc cụ/ Câu chuyện âm nhạc) Hát

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu & nhạc

cụ thể hiện

Giai điệu

Nghe nhạc

Chủ đề 4

Chào mùa xuân đến (4 tiết; 2 tiết

ôn tập học kì 1)

Chủ đề 8

Khúc ca hè về (3 tiết; 2 tiết Ôn tập cuối năm)

Phát triển nội dung bài học hấp dẫn, đa dạng tạo cơ hội cho GV cập nhật với đổi mới phương pháp và hình thức dạy học tích cực như: dạy trên thư viện, mô hình STEM, dạy học giải quyết vấn đề, dạy học qua dự án nhỏ… giúp HS phát huy các phẩm chất và năng lực âm nhạc.

3 Những điểm mới nổi bật về nội dung và phương pháp

Hệ thống học liệu điện tử hấp dẫn

và sinh động hỗ trợ GV và HS tối

ưu trong quá trình dạy và học.

Melody

Beat

https://www.youtube.com/watch?v=T78VTJDywDg

Kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh:

- Đánh giá qua hoạt động thực hành (cá nhân, nhóm, cặp đôi)

- Đánh giá bài viết (nếu có)

- Đánh giá bài tập nhóm/ dự án (sáng tạo…)

Thời lượng số tiết của chủ đề và năm học

Hướng dẫn thực hiện

Gợi ý tiến trình

Tổ chức hoạt động nội dung chủ đề

2 Vở bài tập

•

SGK Âm nhạc 5 phiên bản điện tử, và các học

hanhtrangso.nxbgd.vn

Tập huấn online: taphuan.nxbgd.vn

NXB Giáo dục Việt Nam hỗ trợ GV, cán bộ quản lí giáo dục trong việc sử dụng nguồn tài nguyên sách và học liệu điện tử