BÀI 3 – GIAO CẢM VỚI THIÊN NHIÊN THƠKĨ NĂNG NÓI – NGHE GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀNGHỆ THUẬT CỦA MỘT BÀI THƠ... MỤC TIÊU BÀI HỌC❖ Học sinh thuyết trình và phântích, đánh giá về n
Trang 1BÀI 3 – GIAO CẢM VỚI THIÊN NHIÊN (THƠ)
KĨ NĂNG NÓI – NGHE
GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀNGHỆ THUẬT CỦA MỘT BÀI THƠ
Trang 2MỤC TIÊU BÀI HỌC
❖ Học sinh thuyết trình và phân
tích, đánh giá về nội dung và nghệthuật của một bài thơ
❖ Học sinh nghe và nắm bắt được
ý kiến quan điểm của người nói
❖ Học sinh vận dụng năng lực ngôn
ngữ để giới thiệu về tác phẩm❖ Học sinh vận dung kĩ năng nghe
để trao đổi, phản biện
❖Liên hệ tới các vấn đề về công dânsố, công dân toàn cầu.
Trang 3Khởi động
Trang 4KHỞI ĐỘNG
Theo em, điều đặc biệt cần lưu ý khigiới thiệu đánh giá về một tác phẩm
Trang 5Hình thànhkiến thức
Trang 6đối tượng người nghe, không gian và thời gian nói;
Trang 72 Trình bày bài nói
Bạn thực hiện bước này như khi trình bày bài nói giới thiệu, đánh giá nội dung, nghệ thuật của một truyện kể Nhưng lưu ý
Trang 8Trao đổi
3 Trao đổi, đánh giá
Trao đổi: Khi trao đổi vớingười nghe, bạn cần
❖ Lắng nghe với thái độ cầu thị và ghi chép tóm lược ý kiến, những vấn đề cần trao đổi thêm.
❖ Dành thời gian phù hợp để trao đổi những nội dung cần thiết.
Trang 9Đánh giá
3 Trao đổi, đánh giá
❖ Trong vai trò người nói cũng như vai tròngười nghe, bạn có thể đánh giá phầntrình bày dựa vào bảng kiểm dưới đây.
Trang 10NGƯỜI NGHE
1 Chuẩn bị nghe
Đọc bài thơ và tìm hiểu nội dung bài thơ
Chuẩn bị giấy bút để ghi chép
Trang 11Sắp xếp các thông tin thu nhận được trong khi nghe và ghi chép những đánh giá của người nói
Ghi những câu hỏi, ýkiến muốn trao đổi vớingười nói
Trang 12◆Khẳng định sự đồng tình với những ý kiến trong bài nói
◆Trao đổi những điều bạn chưa rõ hoặc chưa thống nhất với ý kiến, quan điểm của người nói ◆Dùng giọng điệu nhẹ nhàng để nhận xét bài nói
của bạn và đưa ra những góp ý cụ thể để bài nói tốt hơn
3 Trao đổi, đánh giá
Trang 13Luyện tập
Trang 14Vận dụng năng lực ngônngữ và năng lực cảm thụthực hành bài nói và nghe
Trang 15Vận dụng
Trang 16HS hoàn thành bài phântích, đánh giá, chọn mộtvấn đề mang tính toàn cầu,xã hội để bàn luận cùngbạn bè trong lớp