1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Báo cáo bài tập lớn giải tích 2 đề tài số 9

17 14 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Trình Giải Tích 2: Đề Tài Số 9
Tác giả Huỳnh Ngọc Nhã My, Nguyễn Ngọc Hà My, Phạm Hoàng Nhật My, Đỗ Ánh Ngọc, Lê Hồng Ngọc, Đỗ Hoàn Nguyên, Lương Hữu Nhân
Người hướng dẫn Nguyễn Hữu Hiệp
Trường học Đại học Quốc gia TPHCM, Trường Đại học Bách Khoa
Chuyên ngành Giải tích 2
Thể loại bài tập lớn
Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 748,19 KB

Nội dung

Nó sẽ giúp sinh viên khốikỹ thuật tiếp thu vấn đề một cách nhẹ nhàng và trang bị những kỹ năng cơ bản chongười học tự phát triển khả năng áp dụng toán học vào các bài toán thực tế.. Tran

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TPHCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA  BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN GIẢI TÍCH 2 Đề tài số 9: Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Hữu Hiệp Lớp: L24 Nhóm: 9 Huỳnh Ngọc Nhã My MSSV: 2212097 Nguyễn Ngọc Hà My MSSV: 2212104  Phạm Hoàng Nhật My MSSV: 2212107  Đỗ Ánh Ngọc MSSV: 2212255  Lê Hồng Ngọc MSSV: 2212259  Đỗ Hoàn Nguyên MSSV: 2212285  Lương Hữu Nhân MSSV: 2212357   MỤC LỤC CHƯƠNG 1 : MỞ ĐẦU .2 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 3 1 Cực trị địa phương của hàm nhiều biến 3 2 Điều kiện cần của cực trị ( Định lý Fermat) 3 3 Điều kiện đủ của cực trị 4 CHƯƠNG 3 : MATLAB .5 1 Giới thiệu về matlab 5 2 Các hàm trong matlab được sử dụng trong bài báo cáo: 6 3 Yêu cầu: 7 3.1 Đoạn code Matlab: 7 3.2 Bài toán cụ thể: .9 3.2.1 Phương pháp giải: 9 3.2.2 Giải bài toán: 9 3.2.3 Giải bài toán bằng Matlab: 10 Kết quả: .10 Đồ thị: .10 3.2.4 Một số ví dụ tương tự: 11 3.2.5 Giải bài toán bằng sơ đồ khối: .13 CHƯƠNG 4: TỔNG KẾT 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 1 CHƯƠNG 1 : MỞ ĐẦU Giải tích 2 là môn học đại cương có tầm quan trọng đối với sinh viên ĐH Bách Khoa nói riêng và sinh viên các ngành khối khoa học kỹ thuật công nghệ nói chung Mục đích môn học là cung cấp đầy đủ nội dung cơ bản của Giải tích hàm nhiều biến và Lý thuyết chuỗi dùng cho các ngành khoa học kỹ thuật Nó sẽ giúp sinh viên khối kỹ thuật tiếp thu vấn đề một cách nhẹ nhàng và trang bị những kỹ năng cơ bản cho người học tự phát triển khả năng áp dụng toán học vào các bài toán thực tế Môn Giải tích 2 bao gồm các kiến thức cơ bản về vi tích phân hàm nhiều biến, lý thuyết trường và chuỗi Cùng với đó là các chuẩn đầu ra: Nhắc lại được định nghĩa, tính chất, cách tính các đôi tượng của lý thuyết vi tích phân hàm nhiều biến và chuỗi, vận dụng được lý thuyết vào các bài toán áp dụng và bài toán thực tế , có khả năng hoạt động nhóm 2 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1 Cực trị địa phương của hàm nhiều biến Định nghĩa: z = f(x,y), (x,y)  D  R2, M0(x0,y0) là một điểm trong của D Giả sử U là một lân cận đủ nhỏ của M0 * M  U mà f(M)  f(M0) thì: - M0 gọi là điêm cực tiểu của hàm f(x,y); - Hàm f(x,y) được gọi là đạt cực tiểu tại M0, - f(M0) gọi là giá trị cực tiểu * Tương tự với cực đại Điểm cực tiểu, cực đại gọi chung là điểm cực trị; giá trị cực đại, giá trị cực tiểu gọi chung là cực trị 2 Điều kiện cần của cực trị ( Định lý Fermat) Nếu hàm f(x,y) đạt cực trị địa phương tại M0(x0,y0) có các đạo hàm riêng tài đó thì fx’(x0,y0) = fy’(x0,y0) = 0 Điểm mà tại đó các đạo hàm riêng của f đều bằng 0 được gọi là điểm dừng của hàm Chú ý rằng định lý trên chỉ cho ta điều kiện cần để có cực trị, nên điểm dừng chưa chắc là điểm cực trị 3 3 Điều kiện đủ của cực trị Giả sử z = f(x,y) nhận M0(x0,y0) là một điểm dừng và f(x,y) có các đạo hàm riêng cấp 2 liên tục trong một lân cận của M0(x0,y0) Đặt: A = fxx’’(x0,y0), B = fxy’’(x0,y0), =>   AC- B2 C = fyy’’(x0,y0) Khi đó ta có: - Nếu  < 0 thì hàm số không đặt cực trị tại M0(x0,y0), để tiện lợi, người ta gọi điểm M0 ở trường hợp này là điểm yên ngựa - Nếu  > 0 thì hàm số đặt cực trị tại (x0,y0); { (x0 , y 0)làđiểm cực đại A 0 - Nếu  = 0 thì chưa kết luận được hàm số f(x,y) có đặt cực trị tại M0(x0,y0) hay không Từ định lý trên ta có thể tìm cực trị của hàm z = f(x,y) theo các bước sau đây:  Bước 1: Tính các đạo hàm riêng  Bước 2: Tìm các điểm dừng bằng cách giải hệ phương trình sau {f x '(x , y)=0 f y'( x , y)=0  Bước 3: Ứng với mỗi điểm (x0,y0), đặt: A = fxx’’(x0,y0), =>   AC- B2 B = fxy’’(x0,y0), C = fyy’’(x0,y0) Xét dấu của  và của A để kết luận 4 Lưu ý: để có kết luận đầy đủ về cực trị ta còn phải xét riêng trương hợp điểm dừng mà tại đó  = 0 và xét các điểm mà tại đó không tồn tại đạo hàm riêng cấp 1 hay cấp 2 CHƯƠNG 3 : MATLAB 1 Giới thiệu về matlab Hoàn cảnh ra đời : Matlab là viết tắt từ “MATrix LABoratory“, được Cleve Moler phát minh vào cuối thập niên 1970, và sau đó là chủ nhiệm khoa máy tính tại Đại học New Mexico MATLAB, nguyên sơ được viết bởi ngôn ngữ Fortran, cho đến 1980 nó vẫn chỉ là một bộ phận được dùng nội bộ của Đại học Stanford Năm 1983, Jack Little, một người đã học ở MIT và Stanford, đã viết lại MATLAB bằng ngôn ngữ C và nó được xây dựng thêm các thư viện phục vụ cho thiết kế hệ thống điều khiển, hệ thống hộp công cụ (tool box), mô phỏng… Jack xây dựng MATLAB trở thành mô hình ngôn ngữ lập trình trên cơ sở ma trận (matrix-based programming language) Steve Bangert là người đã viết trình thông dịch cho MATLAB Công việc này kéo dài gần ½ năm Sau này, Jack Little kết hợp với Moler và Steve Bangert quyết định đưa MATLAB thành dự án thương mại – công ty The MathWorks ra đời thời gian này – năm 1984 5 2 Các hàm trong matlab được sử dụng trong bài báo cáo: - Syms: Khai báo biến x và y để định nghĩa hàm số f(x,y) và đạo hàm của nó - Input: Yêu cầu người dùng nhập hàm số f(x,y) - Solve: Giải hệ phương trình đạo hàm riêng bằng 0 để tìm cực trị của hàm số - Meshgrid: Tạo ra lưới điểm trên một miền xác định và tính toán giá trị của hàm số f(x,y) tại các điểm đó - Mesh: Vẽ đồ thị hàm số f(x,y) - Scatter: Vẽ các điểm cực trị trên đồ thị của hàm số f(x,y) - Hold on : hàm để vẽ nhiều đồ thi trên cùng 1 hệ tọa độ - Xlabel, ylabel: đặt tên cho 2 trục ox và oy 6 3 Yêu cầu: Đề 9: Viết một code ( tuỳ chọn ứng dụng/ phần mềm) tìm cực trị của một hàm số f(x,y), liên tục trên R2 ( cho phép người dùng nhập f(x,y)) Trường hợp  = 0 chỉ đưa ra thông báo Vẽ đồ thị phần mặt cong xung quanh các điểm cực trị và điểm yên ngựa, đánh dấu các điểm này 3.1 Đoạn code Matlab: syms x y f = input('NHAP HAM SO f(x,y)= '); df_dx=diff(f,x,1); df_dy=diff(f,y,1); s=solve(df_dx,df_dy,x,y); points = [s.x,s.y]; A=diff(df_dx,x,1); C=diff(df_dy,y,1); B=diff(df_dx,y,1); Delta=A*C-B^2; [X,Y] = meshgrid(-100:1:100); Z = double(subs(f, {x,y}, {X,Y})); mesh(X,Y,Z) xlabel('x'); ylabel('y'); zlabel('f(x,y)'); axis auto for i = 1:size(points, 1) 7 if(isreal(points(i,1))&&isreal(points(i,2))) if((double(subs(Delta,{x,y}, {points(i,1),points(i,2)}))>0)&&(double(subs(A,x,points(i,1)))>0)) disp('Diem cuc tieu'); disp(points(i,:)); hold on scatter(points(i,1), points(i,2), 'ro', 'filled') hold off end if((double(subs(Delta,{x,y}, {points(i,1),points(i,2)}))>0)&&(double(subs(A,x,points(i,1))) (2 ; 1)=6 12−02=72> 0 => (2;1) là điểm cực tiểu A (2 ; 1)=6>0 } (0;−1)=(−6).(−12)−02=72>0 => (0;-1) là điểm cực đại A (0 ;−1)=−6 (2;-1) là điểm yên ngựa (0 ; 1)=(−6) 12−02=−72 (0;1) là điểm yên ngựa 3.2.3 Giải bài toán bằng Matlab:  Kết quả: 10  Đồ thị: 3.2.4 Một số ví dụ tương tự: f( x,y) = x2 + y2 + xy + x - y + 1  Kết quả: 11  Đồ thị: f(x,y) = (x-1)2 + 2y  Kết quả: 12  Đồ thị: 3.2.5 Giải bài toán bằng sơ đồ khối: 13 BẮT ĐẦU HÀM SỐ f(x,y) GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHI ĐẠO HÀM RIÊNG CỦA x VÀ y BẰNG 0 CÁC ĐIỂM DỪNG CÁC GIÁ TRỊ A, B VÀ C TẠI CÁC ĐIỂM DỪNG   AC- B2 CỰC TRỊ KẾT THÚC 14 CHƯƠNG 4: TỔNG KẾT - Bài báo cáo trên của chúng em đã hoàn thành được bài toán của giáo viên giao cho với đề tài : “Viết một code ( tuỳ chọn ứng dụng/ phần mềm) tìm cực trị của một hàm số f(x,y), liên tục trên R2 ( cho phép người dùng nhập f(x,y)) Trường hợp  = 0 chỉ đưa ra thông báo Vẽ đồ thị phần mặt cong xung quanh các điểm cực trị và điểm yên ngựa, đánh dấu các điểm này.” - Kết quả đồ thị đạt được trên Matlab theo đúng với dự tính và đồng thời đúng với hình dáng của đồ thị so với các phần mềm khác 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO  https://www.mathworks.com/products/matlab.html  https://uet.vnu.edu.vn/~tantd/dieukhien/Chuong%201%20Matlab%20co%20ban.pdf  https://www.youtube.com/playlist?list=PLhFjtzzUovr_qSf2sNs8UC7zo85OMUQTk  https://viblo.asia/p/mot-so-ham-thong-dung-trong-matlab-de-ve-do-thi- RQqKLxebK7z  https://sami.hust.edu.vn/wp-content/uploads/Giai-tich-22.pdf  Sách giáo trình giải tích 2 16

Ngày đăng: 22/03/2024, 13:56

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w