Nghiên cứu khoa học Bi kịch trong tác phẩm Nghèo của Nam Cao

Nghiên cứu khoa học Cái bi trong truyện ngắn “Nghèo” của nhà văn Nam Cao Và Phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao ở trường phổ thông

BÀI TẬP LỚN CHỦ ĐỀ 3: VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN 1945

Đề tài:

Cái bi trong truyện ngắn “Nghèo” của nhà văn Nam Cao

Và Phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao ở trường phổ thông HỌC PHẦN: Phương pháp NCKHGD và chuyên ngành VH, ngôn ngữ

Mã số học phần: NV306.1

Hà Nội, 2024

CÁI BI TRONG TRUYỆN NGẮN “NGHÈO” CỦA NHÀ VĂN NAM CAO 1

MỞ ĐẦU 1

1 Lý do ch n ọn đề tài đề tài ài 1 t i 2 L ch s v n ịch sử vấn đề nghiên cứu ử vấn đề nghiên cứu ấn đề nghiên cứu đề tài nghiên c uứu 1

3 M c tiêu nghiên c uục tiêu nghiên cứu ứu 2

4 Nhi m v nghiên c uệm vụ nghiên cứu ục tiêu nghiên cứu ứu 2

5 Đối tượng nghiên cứu ượng nghiên cứui t ng nghiên c uứu 2

6 Ph m vi nghiên c uạm vi nghiên cứu ứu 3

7 Phương pháp nghiên cứung pháp nghiên c uứu 3

NỘI DUNG 4

Chương pháp nghiên cứung 1: Khái quát chung 4

1.1 Giới thiệu về cái bi kịch 4

1.1.1 Khái niệm về cái bi kịch 4

1.1.2 Bản chất của cái bi kịch 4

1.2 Tác giả 4

1.2.1 Tiểu sử 4

1.2.2 Quan điểm nghệ thuật 5

1.2.3 Sự nghiệp sáng tác 5

1.3 Tác phẩm 5

1.3.1 Hoàn cảnh sáng tác 5

1.3.2 Tóm tắt 5

1.3.3 Nội dung và nghệ thuật của tác phẩm 6

Chương pháp nghiên cứung 2: Bi k ch c a gia ình v ch ng ch ịch sử vấn đề nghiên cứu ủa gia đình vợ chồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm đ ợng nghiên cứu ồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm ịch sử vấn đề nghiên cứu Đĩ Chuột trong tác phẩm Chu t trong tác ph m ột trong tác phẩm ẩm “Nghèo” c a Nam Caoủa gia đình vợ chồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm .6

2.1 Bi kịch cái đói 6

2.2 Bi kịch hoàn cảnh 7

2.3 Bi kịch xã hội bất nhân 7

KẾT LUẬN 8

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CHO HỌC SINH LỚP 11 TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN “CHÍ PHÈO” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 9

2 L ch s v n ịch sử vấn đề nghiên cứu ử vấn đề nghiên cứu ấn đề nghiên cứu đề tài nghiên c uứu 9

3 M c tiêu nghiên c uục tiêu nghiên cứu ứu 9

4 Nhi m v nghiên c uệm vụ nghiên cứu ục tiêu nghiên cứu ứu 10

5 Ph m vi nghiên c uạm vi nghiên cứu ứu 10

6 Phương pháp nghiên cứung pháp nghiên c uứu 10

NỘI DUNG 11

Chương pháp nghiên cứung 1: C s lí lu n v th c ti n c a k n ng l m vi c nhóm cho h c ơng pháp nghiên cứu ở lí luận và thực tiễn của kỹ năng làm việc nhóm cho học ận và thực tiễn của kỹ năng làm việc nhóm cho học ài ực tiễn của kỹ năng làm việc nhóm cho học ễn của kỹ năng làm việc nhóm cho học ủa gia đình vợ chồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm ỹ năng làm việc nhóm cho học ăng làm việc nhóm cho học ài ệm vụ nghiên cứu ọn đề tài sinh l p 11 trong d y h c ớp 11 trong dạy học đọc hiểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao ạm vi nghiên cứu ọn đề tài đọn đề tàic hi u v n b n “Chí Phèo” c a Nam Caoểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao ăng làm việc nhóm cho học ản “Chí Phèo” của Nam Cao ủa gia đình vợ chồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm .11

1.1 Khái niệm 11

1.1.1 Khái niệm kỹ năng 11

1.1.2 Khái niệm kỹ năng làm việc nhóm 11

1.1.3 Khái niệm đọc hiểu 11

1.1.4 Khái niệm đọc hiểu văn bản 11

1.1.5 Khái niệm đọc hiểu văn bản truyện 11

1.2 Thực tiễn của kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 dạy học đọc hiểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao 12

Chương pháp nghiên cứung 2: Bi n pháp d y h c rèn k n ng l m vi c nhóm cho h c sinh l p 11ệm vụ nghiên cứu ạm vi nghiên cứu ọn đề tài ĩ Chuột trong tác phẩm ăng làm việc nhóm cho học ài ệm vụ nghiên cứu ọn đề tài ớp 11 trong dạy học đọc hiểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao d y h c ạm vi nghiên cứu ọn đề tài đọn đề tàic hi u v n b n “Chí Phèo” c a Nam Caoểu văn bản “Chí Phèo” của Nam Cao ăng làm việc nhóm cho học ản “Chí Phèo” của Nam Cao ủa gia đình vợ chồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm .12

2.1 Vận dụng các kiểu loại nhóm vào giờ dạy học văn 13

2.2 Xác định vai trò và trách nhiệm của mỗi thành viên 13

2.3 Xác định mục tiêu của nhóm 13

2.4 Phân tích năng lực của các thành viên trong nhóm 13

2.5 Thảo luận thống nhất vai trò, trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhóm 13

2.6 Tạo cơ hội cho các thành viên giao tiếp, chia sẻ ý kiến 13

2.7 Giáo viên cần quan sát, hỗ trợ học sinh trong quá trình thảo luận nhóm .13

KẾT LUẬN 14

CÁI BI TRONG TRUYỆN NGẮN “NGHÈO” CỦA NHÀ VĂN NAM CAO

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Trong trào lưu văn học hiện thực phê phán, chủ nghĩa nhân đạo vừa là thái

độ đồng cảm, xót thương, trân trọng đối với những kiếp người bé nhỏ bị áp bức, bóc lột, vừa là tiếng nói lên án, tố cáo những thế lực xấu xa, bạo tàn đang đè nén,

áp bức con người Đối với các nhà văn hiện thực, việc nhìn thấu những khổ đau mà người dân phải gánh chịu thực ra không quá khó khăn, bởi rất nhiều người trong số

họ hoặc xuất thân từ tầng lớp nhân dân lao động, hoặc đã từng trải qua cảnh sống

“chạy từng bữa” Điều đó giải thích vì sao ngòi bút của họ lại hướng hẳn về phía

nhân dân với sự đồng cảm sâu sắc đến vậy

Trong bối cảnh xã hội thời bấy giờ Nam Cao với vai trò là một nhà văn hiện thực, nhà nhân đạo chủ nghĩa xuất sắc của văn học Việt Nam đã viết ra rất nhiều chuyện ngắn về đề tài này nhằm lột tả chân thật cuộc sống ngột ngạt đen tối của xã hội phong kiến xưa và những con người nông dân cơ hàn, rẻ mạt Một trong số nhiều tác phẩm phản ánh được khốn khổ bần cùng hoá của người nông dân Việt

Nam giai đoạn 1930-1945 là truyện ngắn “Nghèo” Truyện đã cho người đọc thấy được biết bao dư vị tình cảm, cảm xúc khó nói thành lời Là cái gì đó xót xa cho số

phận đáng thương của người nông dân trong xã hội phong kiến xưa, là cái gì đó tức giận bởi sự bất công của những con người có địa vị, đã đẩy những người dân lương thiện vào hoàn cảnh éo le, không còn lựa chọn ngoài cái chết

Do đó việc lựa chọn khai thác cái bi trong truyện ngắn “Nghèo” không chỉ

là để thể hiện sự cảm thông với số phận của người nông dân trước cách mạng tháng Tám mà còn là mong muốn giúp cho người đọc hiểu rõ hơn về nhân vật và câu chuyện trong tác phẩm Cái bi được thể hiện qua nhân vật, hoàn cảnh sống và bối cảnh thời đại trong truyện Nó đại diện cho những tầng lớp thấp kém trong xã hội xưa và phản ánh lên nỗi khổ cùng cực của người nông dân lúc bấy giờ

Với đề tài này, chúng tôi không có tham vọng tìm tòi, phát hiện ra những điều mới mẻ mà chỉ muốn tìm hiểu và làm sáng rõ hơn về cái bi trong truyện ngắn

“Nghèo” của Nam Cao.

2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu

Nam Cao là một nhà văn lớn, là một hiện tượng lớn trong nền văn học Việt Nam hiện đại Vì thế có rất nhiều nghiên cứu về tác giả, tác phẩm của Nam Cao Trong điều kiện hạn chế của cá nhân, chúng tôi mới chỉ tiếp xúc được qua một số công trình nghiên cứu về Nam Cao Các nhà nghiên cứu đã tìm tòi và khám phá sâu sắc về nhiều vấn đề trong sáng tác của Nam Cao Tuy nhiên vấn đề về cái bi

1

trong truyện ngắn “Nghèo” vẫn chưa có công trình nghiên cứu nào đề cập sâu sắc.

Có chăng chỉ nhắc đến những tác phẩm tiêu biểu của Nam Cao

Tiếp thu các thành tựu rất đáng trân trọng của các nhà nghiên cứu về Nam Cao

Chúng tôi mạnh dạn chọn vấn đề: Cái bi trong truyện ngắn “ Nghèo” của nhà văn

Nam Cao

3 Mục tiêu nghiên cứu

Việc chọn đề tài cái bi trong tác phẩm “Nghèo” có mục đích làm nổi bật nên

yếu tố nhân văn và bi kịch của người nông dân trước cách mạng tháng Tám, cụ thể

là gia đình vợ chồng chị Chuột

Cái bi được chọn làm đề tài với mong muốn mang lại ý nghĩa sâu sắc và cho thấy nó cũng là một phần trong cuộc sống Nó có thể được hiểu như là biểu tượng cho những khó khăn và khốn khổ mà người nông dân phải đối mặt trong một xã hội khốn khổ Không chỉ thế còn làm rõ hơn trong việc khám phá tâm lý của nhân vật, khi sự đói khát và thiếu thốn đã tác động mạnh mẽ đến hành vi và quyết định của họ

Tóm lại, chúng tôi mong rằng sẽ khiến cho người đọc có thể thấy được những

bi kịch của con người và xã hội trong giai đoạn đầu thế kỉ XX đến 1945 Đồng thời tìm hiểu sâu hơn về ý nghĩa và thông điệp được truyền tải qua cái bi trong tác

phẩm “Nghèo”.

4 Nhiệm vụ nghiên cứu

Việc lựa chọn nghiên cứu về “cái bi” trong chuyện ‘‘Nghèo’’ của tác giả Nam

Cao, chúng tôi dự định sẽ làm rõ và sáng tỏ những điều mà tác giả ẩn ý sau câu chuyện của từng nhân vật xoay quanh gia đình chị Chuột Giúp người đọc có thể thấy được số phận đáng thương của người nông dân trong xã hội phong kiến xưa,

sự bất công của những con người có địa vị, giàu có đã đẩy những người dân lương thiện vào con đường không còn sự sống Từ đó, người đọc có thể hiểu và đưa ra được những quan điểm, nhận xét về một thời kỳ đen tối của đất nước ta

5 Đối tượng nghiên cứu

Trong bài nghiên cứu khoa học này, chúng tôi sẽ đề cập, phân tích cuộc đời và những diễn biến trong cuộc sống xoay quanh gia đình vợ chồng chị Chuột Khi kết

thúc bài nghiên cứu về tác phẩm ‘‘Nghèo’’, mong rằng người đọc sẽ nhìn nhận ra

được số phận của những con người khốn khổ ở xã hội xưa, họ bị cái xã hội nửa thực dân nửa phong kiến ấy chèn ép, đè nén, ức hiếp đến cùng cực, họ chẳng thể tìm ra cho mình được lối đi, lối thoát cho bản thân mình khi chưa có ánh sáng của

cách mạng Và hơn nữa là nhìn ra được về ngòi bút của Nam cao, tuy cốt chuyện giản dị, gần gũi nhưng cũng làm nổi bật được những dụng ý sâu xa mà tác giả muốn truyền tải

6 Phạm vi nghiên cứu

Bài nghiên cứu này được thực hiện từ ngày 20/01/2024, tập trung nghiên cứu và

làm sáng tỏ những vấn đề trong tác phẩm “ Nghèo” của Nam Cao, nêu rõ được

“cái bi” trong cuộc sống của gia đình chị Chuột.

7 Phương pháp nghiên cứu

Để đạt được kết quả về bài nghiên cứu như mong muốn, tôi đã dành phần lớn thời gian để phân tích, tóm tắt tác phẩm, tìm hiểu thêm về tác giả Nam Cao và tác phẩm khác của ông tiếp thu những bài phân tích, luận văn cùng tìm hiểu về cái bi

Từ đó, tổng hợp kiến thức, thống nhất và đưa ra một sản phẩm hoàn chỉnh

3

NỘI DUNG

Chương 1: Khái quát chung

1.1 Giới thiệu về cái bi kịch

1.1.1 Khái niệm về cái bi kịch

“Bi” là có tính chất đau thương, gây thương cảm cho người khác.

“Kịch” thể loại sân khấu phản ánh xung đột trong đời sống xã hội bằng hành

động và đối thoại của nhân vật

Bi kịch là cảnh éo le bi đát, tang thương Vậy cái bi kịch là gắn liền với quan niệm về một cuộc đấu tranh căng thẳng và đầy gian nguy về những mục đích chân chính và dẫn tới kết quả là những con người tiến hành cuộc đấu tranh đó phải chết hoặc thất bại

1.1.2 Bản chất của cái bi kịch

Bi kịch là một hiện tượng quan trọng của xã hội nhưng nó phải thông qua cá nhân, thông qua tính cách, số phận của những con người cụ thể Như vậy nói đến

bi kịch là nói đến nhân vật bi kịch Các đặc trưng, bản chất của cái bi kịch được thể hiện ở mức độ cao qua các bi kịch lịch sử và ở mức độ thấp là các nhân vật đời thường

Bi kịch trong văn học Việt Nam thường nói về xung đột, hành động, nhân vật, thanh lọc vậy bi kịch trong văn học Việt Nam là một thể loại nền độc lập tồn tại

Giống như các loại kịch khác, thể loại bi kịch cũng có những thi pháp đặc trưng về nhân vật, ngôn ngữ, xung đột, hành động Bên cạnh đó bi kịch cũng có những nét riêng mang đậm dấu ấn của thể loại như sự nhận biết, sự trả giá, sự thanh lọc và lỗi lầm bi kịch, Chúng là các yếu tố cơ bản làm nên chỉnh thể cấu trúc của một tác phẩm bi kịch Nếu một vở kịch sử hữu tất cả những yếu tố đó thì

sẽ được gọi là một bi kịch đích thực Ngược lại nếu chỉ đạt được một hoặc một số

ít các yếu tố trên thì không phải bi kịch theo khái niệm này Lúc này ta gọi đó là các vở kịch có yếu tố bi kịch

1.2 Tác giả

1.2.1 Tiểu sử

Nhà văn Nam Cao tên thật là Nguyễn Hữu Tri sinh năm 1917, quê ở Lý Nhân, Hà Nam Ông là một nhà văn hiện thực phê phán (trước Cách mạng tháng Tám) và được coi là một trong những nhà văn tiêu biểu nhất của thế kỉ XX Ông còn được coi là người có đóng góp quan trọng đối với việc hoàn thiện phong cách viết truyện ngắn và tiểu thuyết Việt Nam ở nửa đầu thế kỉ XX Ông được sinh ra

trong một gia đình nghèo, đông con nhưng Nam Cao là người duy nhất được học hành tử tế Nam Cao làm rất nhiều công việc mưu sinh khác nhau, dạy học ở một trường tư thục, viết văn, dạy thuê, với vốn sống phong phú Nam Cao đã cho ra đời rất nhiều tác phẩm có giá trị cho đến ngày nay Ông bén duyên với sự nghiệp viết văn khá sớm, năm 18 tuổi Nam Cao đã bắt đầu viết những truyện ngắn đầu tay

như “Cảnh cuối cùng”, “Hai cái xác” Các tác phẩm của ông nhanh chóng được

in trên báo.1

1.2.2 Quan điểm nghệ thuật

Một trong những nhà văn hoạt động trước Cách mạng đầy sáng tạo và nhiệt huyết phải nói đến nhà văn Nam Cao Những quan điểm nghệ thuật của ông được truyền tải thông qua các tác phẩm văn học Cách miêu tả tâm lí nhân vật đã làm thể hiện được tài năng và dụng tâm của Nam Cao

Quan điểm “Nghệ thuật chỉ có thể là tiếng đau khổ kia thoát ra từ những kiếp lầm than” Nhà văn Nam Cao đã dùng ngòi bút cả đời của mình để chứng

minh điều ấy Với ông thì nghệ thuật còn có nhiệm vụ mang đến sự gần gũi, tạo niềm vui, niềm tin cho cuộc sống của con người Văn học của ông chủ yếu là hiện thực phê phán và quan điểm nghệ thuật một cách nhất quán, thể hiện được suy nghĩ sâu sắc của nhà văn về nguyên tắc và đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực Ông vừa là nhà văn của cách mạng, vừa là nhà văn của chiến sĩ

1.2.3 Sự nghiệp sáng tác

Thời gian trước cách mạng tháng Tám, các sáng tác của Nam Cao viết về hai

đề tài chính là xã hội nông thôn, người nông dân và tầng lớp tiểu tư sản Sau cách mạng tháng Tám, nhà văn tham gia tích cực và các hoạt động kháng chiến vì vậy

mà các sáng tác của ông có sự thay đổi rất nhiều về xây dựng hình tượng nhân vật Ông cũng có những hướng đi mới cho chính các nhân vật của mình

1.3 Tác phẩm

1.3.1 Hoàn cảnh sáng tác

Tác phẩm “Nghèo” được trích từ “ Tuyển tập Nam Cao” của nhà xuất bản

thời đại, được sáng tác ngày 05 tháng 06 năm 1937 Đây là thời điểm đất nước ta còn gặp rất nhiều khó kh năng làm việc nhóm cho học , đói khổ

1.3.2 Tóm tắt

Tên tiêu đề của truyện ngắn “Nghèo” đã thể hiện hướng đi của tác phẩm Cốt truy nệm vụ nghiên cứu xoay quanh cái nghèo, đói bám lấy gia đình chị Đĩ Chuột Gia đình chị chỉ có hai người con nhưng cũng không đủ ăn chứ đừng nói đến mặc Chồng chị

1 Trần Đăng Suyền, Nguyễn Văn Long (Đồng chủ biên) Giáo trình văn học VN hiện đại tập 1 (từ đầu thế kỉ XX

đến 1945)

5

Chuột bị bệnh và gánh nặng tiền thuốc mem, tiền ăn lại đè nặng lên đôi vai của chị Nhà chị có ít gạo để nấu cho chồng chị ốm, còn hai đứa con chị đành nấu nồi cám

để ăn cho no và nói dối là chè Nh ngư thằng út lại không chịu ăn, nó khóc đòi cơm, chị đành lấy ít cơm của người chồng bệnh tật cho con ăn, còn mình thì nói dối là ăn rồi Dù vậy, vẫn không thể qua mắt được anh Chuột, anh biết mình bệnh tật là gánh nặng của vợ con Để giải thoát cho vợ con mình anh bảo vợ lấy tiền bán chó và nải chuối đi mua gạo ăn, đi thật xa cho thằng út theo Rồi anh treo cổ tìm đường kết liễu mạng sống của mình, có chút lưỡng lự tiếc nuối gia đình nhỏ của mình thì bà Huyện đến đòi tiền chị Chuột vay để mua thuốc cho anh, nghe đến đây anh quyết tâm chấm dứt cuộc sống để không khổ vợ con Cái chết của anh Chuột cuối cùng cũng không thể cứu vãn gia đình mình, sự nghèo đói vẫn đeo đám gia đình anh chị, bà Huyện vẫn lấy gạo bù sáu hào chị vay hai tháng trước để mua thuốc chữa bệnh cho chồng

1.3.3 Nội dung và nghệ thuật của tác phẩm

Nội dung: Nghèo là đề tài xoay quanh cuộc sống của người dân đói khổ ở miền quê trong xã hội lúc bấy giờ Nhà văn đã tạo không gian giản dị, gần gũi với cuộc sống nhất để miêu tả hình ảnh đầy sống động Sự thăng hoa về cảm xúc khi Nam cao xúc động, đau xót cho những con người nhỏ bé này Đây là một tác phẩm

có giá trị cao và được nhiều đọc giả yêu thích

Nghệ thuật: Nhà văn Nam Cao dùng những ngôn ngữ rất đơn giản, quen thuộc tạo sự lôi cuốn cho độc giải Xây dựng hình tượng nhân vật và khắc họa tâm

lý, nội tâm từng nhân vật một cách chân thực, ngôn ngữ truyện hàm súc và cô động gây dấu ấn mạnh

Chương 2: Bi kịch của gia đình vợ chồng chị Đĩ Chuột trong tác phẩm

“Nghèo” của Nam Cao

2.1 Bi kịch cái đói

Bi kịch về cái đói được thể hiện ngay ở đoạn mở đầu của tác phẩm “Nghèo”

Tiếng nói : “Bu ơi con đói ”, rồi tiếng quát vọng lại của chị Đĩ Chuột: “Đã bảo hết cơm rồi, tí nữa chè chín thì ăn chè mà! ” Tác giả Nam Cao dùng tiếng nói của

một c uận và thực tiễn của kỹ năng làm việc nhóm cho học bé non nớt ngây ngô, một đứa trẻ con đói là đòi ăn, đây là lẽ thường tình Nhưng mà tội thay khi cái đói nghèo nó bao trùm ngôi nhà này, không có cơm để

ăn, mà chỉ có chè Khổ n iỗi có phải chè âuđ mà lại là cám lợn chị Chuột nấu ăn cho đỡ đói Làm gì có đứa trẻ con nào muốn ăn cám lợn, một thứ thức ăn rất khó

nuốt “Thằng cu ngồi xổm bên mẹ, hấc mặt lên, há hốc mồm ra như con chim non đợi mẹ mớm mồi Một miếng vào mồm, nó đã vội nuốt thỏm đi, khen “ngon quá” Nhưng chưa kịp ăn miếng nữa, nó đã ọe một cái, mũi đỏ lên, nước mắt ứa ra giàn giụa.” 2Đến cái ăn còn khổ sở đủ đường, cơm còn không có để ăn Vì quá đói mà

thằng cu lại há mồm ra ăn tiếp nhưng vì quá khó ăn mà lại ọe ra mà khóc Cảnh tượng khiến người ta thương xót khôn cùng

2.2 Bi kịch hoàn cảnh

Gia đình chị Đĩ Chuột khó khăn đủ đường khi anh Chuột bị bệnh không thể lao động Anh Chuột biết mình là gánh nặng của vợ của con mà đã nghĩ đến cách giải thoát cho bản thân mình Chị Chuột còn phải lo tiền thuốc men cho anh Chị bán cả

con chó mực và hai buồng chuối non để có tiền mua thuốc, mua gạo “Tôi mới bán con chó mực với hai buồng chuối non được bốn hào” Hoàn cảnh sống éo le dồn ép

con người ta đến đường cùng Làm gì có ai lại đi bán chuối còn non, vì quá túng thiếu mà thôi Dù gia đình chỉ có bốn người, ít hơn so với gia đình khác nhưng cái đói, nghèo vẫn bao trùm gia đình chị

2.3 Bi kịch xã hội bất nhân

Cái xã hội tàn các lúc bấy giờ đã ép con người ta đến bước đường cùng là đi đến cái chết Nhân vật anh Chuột cùng vậy Vì thương vợ, thương con mà chọn

cách treo cổ tự tử Để chuẩn bị cho điều đó anh bảo chị Chuột: “Ừ, đi xuống nhà

bà phó Cửu ấy, xa một tí nhưng được rẻ” Anh lừa chị Chuột đi xa để có thời gian

cho ý định của mình Anh còn lừa đứa con gái của mình là lấy dây mắc võng rồi bảo nó đi nhổ cỏ Sau cùng anh buộc dây thừng lên tự kết liễu mình Như có một cái gì đó nuối tiếc gia đình nhỏ này, nhưng lại bị bà Huyện đến đòi tiền mà anh quyết tâm tìm đến cái chết Tưởng rằng cái chết của anh Chuột sẽ mở ra đường sống cho gia đình anh nhưng cuối cùng cái đói, nghèo vẫn bị xã hội thực dân

phong kiến chèn ép vào cảnh lầm than Anh Chuột chết rồi nhưng “Ở ngoài ngõ,

mẹ con chị Chuột vừa kêu khóc vừa van lạy Bà Huyện nhất định bắt mẻ gạo mới đong để trừ sáu hào chị chuột vay từ hai tháng trước cho chồng uống thuốc” 3Cái

xã hội này vẫn dồn ép con người ta dù họ đáng thương, khốn khó đến nhường nào

3 Truyện ngắn “Nghèo” – Tuyển tập Nam Cao tập 1– NXB Văn học 2002

7