Bi kịch của Lão Goriot trong tiểu thuyết cùng tên của H.Balzac, Phân tích những bi kịch mà nhân vật phải trải qua trong tiểu thuyết ..................................
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI II KHOA NGỮ VĂN BÀI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TÊN HỌC PHẦN: VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY, MĨ LATINH VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC MÃ HỌC PHẦN: NV107 Đề tài: Bi kịch Lão Goriot tiểu thuyết tên H.Balzac Hà Nội, 2022 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG .2 CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ BI KỊCH 1.1 Khái niệm bi kịch 1.2 Những dạng sắc thái khác bi kịch 1.2.1 Bi kịch yếu: 1.2.2 Bi kịch hoàn cảnh trớ trêu 1.2.3 Bi kịch lầm lạc cũ 1.2.4 Bi kịch xấu 1.2.5 Bi kịch lầm lạc, hiểu biết, ngu dốt 1.2.6 Bi kịch khát vọng cá nhân đáng 1.3 Đặc trưng bi kịch CHƯƠNG 2: BI KỊCH CỦA LÃO GORIOT TRONG TIỂU THUYẾT CÙNG TÊN CỦA H.Balzac 2.1 Những vấn đề chung tác giả,tác phẩm 2.1.1 Tác giả H.Balzac .4 2.1.2 Tác phẩm “Lão Goriot” .4 2.2 Phân tích bi kịch Lão Goriot .5 2.2.1 Bi kịch làm cha 2.2.2 Bi kịch vỡ mộng 2.2.3 Bi kịch đồng tiền .9 2.3 Ý nghĩa bi kịch 10 2.4 Giá trị nghệ thuật 10 KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO .12 Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần MỞ ĐẦU Sự phát triền văn học Pháp kỉ XIX để lại nhiều thành tựu cho hệ ngày phải ngạc nhiên Vì văn học phản ánh thời kì lịch sử với nhiều kiện diễn liên tục Vẽ nên tranh xã hội Châu Âu đầy biến động Đó coi ăn tinh thần cho độc giả ưa thích văn học thời kì Một văn học rực rỡ, sáng chói khơng thua văn học giới Mà Honeré de Balzac nhà văn vĩ đại, coi bậc thầy văn học thực phê phán lúc Ơng dùng tài để làm nên nhiều tác phẩm phong phú, đa dạng.Balzac ln nói rằng: " Cái mà ông không thực lưỡi gươm tơi thực ngịi bút.”[3] “Tấn trò đời” tập hợp tác phẩm để đời Balzac Tác phẩm đồ sộ tái tranh xã hội, sống giới quý tộc, tư sản Pháp đầy chân thực, đặc sắc mà không cần dùng bút vẽ Tiêu biểu “Lão Goriot” người cha đẻ Balzac nhìn điều Tiểu thuyết “Lão Goriot” lấy đón nhận đọc giả nói lên nỗi đau, bất hạnh người bần cùng, khổ sở xã hội Đồng thời, lên án, tố cáo tội ác đồng tiền xã hội, mà bán rẻ tính người, tình phụ tử Balzac dùng nhân vật lão Goriot để lên nhìn bi quan trước thay đổi xã hội Tiểu thuyết “Lão Goriot”cũng trích đoạn “Đám tang lão Goriot” chương trình dạy phổ thơng nước ta Một đoạn trích ngắn nói số phận lão Goriot từ giã cõi đời bi kịch người làm cha Tất cả, khiến tơi đem lịng u thích ngưỡng mộ Balaz ngưỡng mộ tiểu thuyết “Lão Goriot” muốn tìm hiểu sâu bi kịch mà lão Goriot phải trải qua đời Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ BI KỊCH 1.1 Khái niệm bi kịch Bi kịch gì? Một câu hỏi ngắn gọn, lại thiết yếu Chúng ta ngầm hiểu với nói đến nỗi đau khổ người khiến người, điều tiêu cực sống mà khiến người đọc cảm thấy bị lơi cuốn, thích thú đồng cảm Ta thường thấy Bi kịch xuất thể loại văn học tiểu thuyết, truyện ngắn lĩnh vực phim ảnh, khiến người đọc thấu hiểu với hồn cảnh nhân vật đạt đến mức độ sâu sắc cảm xúc Bi kịch viết chủ đề tác phẩm Cũng phần cao trào câu chuyện, kết đầy đau khổ, mát 1.2 Những dạng sắc thái khác bi kịch 1.2.1 Bi kịch yếu: Lịch sử ngày nay, ghi nhớ chiến công hiển hách hi sinh anh dũng vị anh hùng dù mát, đau thương hi sinh anh dũng vị anh hùng Hoàng Hoa Thám khởi nghĩa Yên Thế, Tôn Thất Thuyết nhân danh nhà vua hạ Chiếu Cần vương,… 1.2.2 Bi kịch hoàn cảnh trớ trêu Khi đất nước đà tới độc lập, chiến thắng phía trước có vị anh hùng xả thân nghĩa lớn lâm vào hồn cảnh trớ trêu anh hùng Tơ Đình Diện dùng thân chèn pháo, anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai, Anh hùng Bế Văn Đàn lấy vai làm giá sung, chị Võ Thị Sáu… 1.2.3 Bi kịch lầm lạc cũ Cái cũ trở thành bi, ln tin tưởng chưa tìm sai mình, dẫn đến mù quáng nhầm lẫn Giống Đônkihôtê ông ta có lý tưởng sống, lý tưởng sống lạc hậu mà ơng ta khơng chịu đổi mới, tiếp thu, dẫn đến thất bại thảm hại Sự Thất bại vua Duy Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần Tân có ý chí nghĩa khí lớn chống lại Pháp lại khơng triều đình ủng hộ 1.2.4 Bi kịch xấu Một bi kịch tội ác, sinh để răn đe dạy dỗ, nhắc nhở người không nên sa ngã vào đường Cái bi kịch khiến cho người ta thương tiếc, hay xót thương 1.2.5 Bi kịch lầm lạc, hiểu biết, ngu dốt Bi kịch sinh để khuyên can, cảnh tỉnh người ta nên học hỏi tiếp thu tạo nên từ ngu dốt lạc hậu, hiểu biết Ví dụ câu chuyện An Dương Vương nhân vật Mị Châu chuyện người gái Nam Xương 1.2.6 Bi kịch khát vọng cá nhân đáng Đây bi kịch khát kháo, ước vọng hạnh phúc, ấm lo đời thường, vui vẻ hạnh phúc, sinh mệnh, tình yêu mà người mong ước có lại đối lập với khả thân Nhân vật Chí Phèo truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao thể rõ ràng bi kịch Ngồi cịn có nhân vật Thị Màu, Thúy Kiều,… 1.3 Đặc trưng bi kịch Bi kịch mang đặc trưng độc đáo riêng biệt Chúng cảm xúc thật sâu thẳm người, từ mà cho ta đồng cảm thương xót, trở nên lôi ta Dù không đem cho ta tiếng cười, vui vẻ để lại cho ta học quý giá Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần CHƯƠNG 2: BI KỊCH CỦA LÃO GORIOT TRONG TIỂU THUYẾT CÙNG TÊN CỦA H.Balzac 2.1Những vấn đề chung tác giả,tác phẩm 2.1.1 Tác giả H.Balzac Honoré de Balzac (1799-1850) sinh lớn lên Tours, Pháp, tuổi thơ ơng gắn bó mật thiết với nơi đây.Gia đình ơng thuộc tầng lớp thấp xã hội Pháp, bố ông phất lên sau cách mạng tư sản mẹ kinh danh ln muốn hướng ơng theo nghề bn bán Ơng tốt nghiệp trường luật năm 1819 lại rẽ lối viết văn Thất bại nhiều lần ơng kiên trì với văn học Sau 10 năm, xây dựng nghiệp thất bại ơng có kinh nghiệm sống phong phú Vì vậy, tác phẩm sau ông thành công đặc sắc, ghi dấu ấn tiểu thuyết “Tấn trò đời” Dù vinh danh “Bậc thầy tiểu thuyết văn học thực” nửa đầu kỉ 19 phải sau ông văn đàn Pháp công nhận 2.1.2 Tác phẩm “Lão Goriot” Năm 1835, tiểu thuyết “ Lão Goriot” xuất lần phần “Những cảnh đời tư” (Scènes de la vie privée) sách “Tấn trò đời” (La Comédie humaine) Năm 1819, Nhà văn Pháp H.Balzac lấy cảm hứng từ bối cảnh xã hội, kinh Paris Tác phẩm nói lên số phận nhân vật ( ông lão Goriot, tên vượt dụng Vautrin Eugène de Rastignac sing viên ngành luật ) Những mảnh đời khác nói lên số phận khác bị xã hội đồng tiền chi phối Đây coi tác phẩm thành công Honoré de Balzac, thành công giúp ông nối tiếp tác phẩm khác tiểu thuyết lớn “Tấn trị đời” Ơng ln trọng vào việc miêu tả chiều sâu nhân vật Đặc biệt lão Goriot, nhân vật đại diện cho chủ nghĩa thực làm lên thành công tiểu thuyết Bởi vậy, tác phẩm nhiều độc giả nhà phê bình văn học đón nhận Nó vén tối Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần tăm, mục nát xã hội đồng tiền đầy tham vọng Tiểu thuyết “ Lão Goriot” sau chuyển thể thành nhiều phim hay 2.2 Phân tích bi kịch Lão Goriot 2.2.1 Bi kịch làm cha Lão Goriot người cha vĩ đại ơng hà tiện với thân lại hào phóng cho hai gái Lão coi vật báu sống Tình u ơng danh cho hai gái khơng phải làm “Ơng bố cho tất Trong hai mươi năm, ông dành trọn tình thương người mẹ, tình yêu người cha cho mình.” [1; tr.104]Ơng dành tất thân có cho mình, có lúc cịn chúng cần Ơng dạy thành bà hồng, để gia nhập giới thượng lưu Đây đường bi kịch làm cha ơng Cưng chiều đến mù quáng sai cách khiến hai cô gái sai đường, lạc lối Dù yêu thương ông không bù đắp, mong gặp chúng đến cần tiền bạc chuyện gia đình chúng Nhưng ơng lí ơng yêu chúng vô điều kiện Lão đem hết số tiền có cho hai gái, ngày ông tiết kiệm với thân mình, sống mà khốn khó, khổ cực Khi đến Anastasie Delphine than vãn,kể khổ, khóc lóc sướt mướt Điều người cha ơng phiền lịng dẫn đến sinh bệnh Có tiền cô gái rút cho hết, khơng quan tâm đến sống cha Ơng đến khách sạn sang trọng, lại chọn quán trọ Vauquer, nơi tồi tàn, có nhiều hạng người khác đặc biệt hẻo lánh với ơng hiểu lánh tốt Ơng sợ đứa phải xấu hổ Khi ơng chết ln lo cho “Con bé Delphine đáng yêu, ta chết, ta gây cho nỗi đau buồn nào.” [1; tr.357] Khi bước vào cửa tử thần ông không thấy chúng đến thăm Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần khơng Từ dần hiểu chất hai cô gái Dù vậy, lão Goriot bào chữa cho sai lầm chúng nói rằng: “ gái tơi; chúng tình nhân tơi, tóm lại, tất cả”, “ta chúc phúc cho ta… chúc phúc…” [1; tr.368] Mong ước nhỏ nhoi ông lão khiến bà tử tước Restaud phải lên: “- Phải, cha chúng, người cha, người cha, bà tử tước lại nói, người cha tốt cho chúng sống, cho đứa năm sáu trăm nghìn franc hồi mơn để tạo hạnh phúc mà gả chồng cho chúng, giữ lại cho từ tám đến mười nghìn franc lợi tức Ơng tin đứa đứa hồi nào, ông tạo hai gia đình, hai nhà nơi mà ông tôn thờ, nuông chiều, chăm lo.” [1; tr.101] Ơng đáng thương ơm kỉ niệm kì vọng đến quán trọ Vauquer Kỉ niệm mà người vợ cố để lại với kì vọng sống hai ngơi nhà hạnh phúc hai cô gái.Nhưng buồn thay hai cô gái bỏ quên cha theo quyền quý, cao sang “Chỉ hai năm, đứa ông ta đuổi ông ta khỏi đời chúng người khốn khổ…”[1; tr.10] Quả đau đớn cho kiếp người, người cha dành đời cho Cuộc sống người cha “Lão nằm giường cũ kỹ có chăn mỏng đệm làm với mảnh vải giống cắt từ áo dài cũ bà Vauquer Cửa sổ ẩm ướt đầy bụi bặm.” [1; tr.175] Lão Goriot trở thành người nghèo hèn, bần cùng, bẩn thỉu cuối bị trồn vui với chết thương tâm không cô gái bên Lại hai người không máu mủ góp tiền tổ chức ma chay cho Hai gái Anastasie Delphine khiến người đọc bất mãn đến Khi đọc Eugénie Grandet, người đọc căm ghét lão Grandet keo kiệt độc ác với người gái ngây thơ, hiếu thảo Eugénie ghét bỏ hai cô gái Anastasie, Delphine yêu quý lão Goriot hết Đến lễ Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần tang diễn thấy hai cỗ xe sang trọng khơng người ngồi phía sau Hai gái bất hiểu khiến người ta căm phẫn Số phận lão Goriot giống với lão Hạc dành hết tình yêu thương cho mà chết cách khốn khổ, bần xã hội Cả hai làm tròn trách nhiệm người cha Cả hai bị xã hội tàn bạo làm cho khổ sở, bất hạnh.Bi kịch làm cha lão Goriot lấy nước mắt đồng cảm người đọc Nhân vật nói lên nỗi lịng bậc sinh thành, mong muốn cho hạnh phúc, đầy đủ bao người khác, mà quên dạy chúng đức tính tốt đẹp để làm người, dạy chúng chữ hiếu, dạy chúng giữ xã hội thối nán, đầy dục vọng tiền tài Honoré de Balzac thành cơng việc xây dựng hình ảnh nhân vật người cha Lão Goriot nhân vật điển hình hồn cảnh điển hình xã hội điển hình lúc Lão Goriot gương phản chiếu cho người với đầy tham vọng lúc mà đánh điều vơ giá sống, gia đình Bằng tài ơng tạo nhân vật cốt truyện đặc sắc, hấp dẫn người đọc 2.2.2 Bi kịch vỡ mộng Lão Gorit nhân vật xây dựng với khơn ngoan, thơng minh, có đầu óc làm ăn Ơng từ người phó mì gia nhập giai cấp tư sản giàu có cách tằn tiện, tiết kiệm đồng Bằng thơng mình, tính tốn bn bán “Lão ta có nhiều thứ bột lão mong muốn” “Thật ngạc nhiên! Lão Goriot bán lúa mì cho người thợ chuyên cắt quần áo.” [1; tr.102] Từ việc kinh doanh phất lên mà ơng tiếp xúc có tham vọng muốn bước chân vào giới thượng lưu, bước đầu bi kịch lão sau Ý tưởng len lói suy nghĩ ông ta “ý tưởng khôn ngoan lúc đảm nhiệm chức chủ tịch khu vực này, ơng dễ dàng kinh doanh nhờ vào giúp đỡ nhân vật quan trọng có ảnh hưởng giai đoạn nhốn nháo này.” [1,117] Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần Con đường vào giới thượng lưu lão Goriot phải trả giá đắt gia đình hạnh phúc, đứa ngoan Lão bỏ số tiền lớn cô gái bước chân vào giới quý tộc Mong ước ông thực hai cô gái Anastasie Delphine làm phu nhân giới quý tộc, bước chân vào xã hội thượng lưu Nó lấy đứa gái mà ông xem chúng tất Ở xã hội thượng lưu gái lão Goriot lương thiện, tình yêu thương với người cha Cịn lão Goriot phong độ, cạn kiệt tiền tài hai cô gái Bởi tham vọng đẩy ông ta vào số phận bi kịch Đồng thời nhân vật lão Goriot gương phản chiếu người muốn bước chân vào xã hội Paris lúc Xã hội biến người ta thành hai gái lão Goriot Bỏ mặc người bố giẫy giụa với mong muốn gặp đứa mà chết đơn, day dứt Cịn hai gái dự hội để thực mong ước ông, mong ước bước vào giới thượng lưu, mang kiêu hãnh gia nhập giới quý tộc Lí tưởng sống hướng lệch lạc mà người cha cho gái dẫn đến nhiều thảm kịch đời ơng mà ơng phải chấp nhận điều Trước lão Goriot nhận tất trách nhiệm thuộc Ơng tìm quy luật tất yếu xã hội tư kỉ XIX Quy luật xã hội luận quay theo vòng tròn giữ người hoàn cảnh sống Bi kịch vỡ mộng lão Goriot thể rõ nét điều Mỗi nên trân trọng có khơng nên q tham vọng, ước muốn có địa vị cao sang quyền quý, không phải trả giá đắt Nhân vật lão Goriot trả giá cho mong muốn bước chân vào giới thượng lưu tan vỡ gia đình Ngồi ra, cịn thể xã hội kỉ XIX, xã hội tử bản, nửa quý tộc xã hội giải tạo, lợi dụng Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần Mọi thứ sống bị đảo lộn, người đức tính đẹp vốn có người Dưới bút pháp nghệ thuật sắc sảo chân thực, với ngịi bút cảm thơng cho nhân vật mình, đồng thời thể đồng cảm với người dân xã hội Honoré de Balzac cho thấy bạc bẽo, rẻ mạt tình nghĩa cha chốn phồn hoa tàn nhẫn 2.2.3 Bi kịch đồng tiền Nhân vật lão Goriot thể xung đột gay gắt xã hội bị đồng tiền chi phối Bịch kịch mà lão Goriot trải qua cho ta thấy sống xã hội phải chọn tình thương tiền tài Chỉ chọn hai Đối với người thật khó chọn lựa tình thương bị biến thành lão Goriot thứ hai cịn chọn tiền tài bị tha hóa hai gái ông Trong xã hội coi tiền tất mà lão chọn cho gái có vơ tình, máu lạnh tồn tại, họ mang cho vơ vàn mặt nạ khác Con gái lão tìm đến lão thiếu tiền, vơ vét hết tất số tiền mà bố ta có.Ở xã hội bị đồng tiền điều khiển nhân cách người họ khơng có đường lui, khơng có đường lương thiện Honoré de Balzac dùng tác phẩm để nói lên sức mạnh đồng tiền đáng sợ Nó khiến người ta thay đổi nhân tính mình, trở lên mù quáng Như nhân vật Grandet tác phẩm Eugénie Grandet biến ông ta thành người keo kiệt, ham tiền, độc ác với người xung quanh với thân Grandet ln coi trọng đồng tiền “đồng tiền sống, nhốn nháo người, đi, lại, đổ mồ hôi, sinh sôi, nảy nở.” [2; tr.14] Đồng tiền từ từ hủy hoại Lão Goriot vá gia đình ơng Sự lên ngơi đồng tiền đưa lão Goriot từ người tư sản giàu có thành người nghèo khổ, túng thiếu, rách nát Honoré de Balzac thành cơng dùng ngịi bút nghệ thuật miêu tả hành độn, miêu tả ngơn ngữ, miêu tả diện mạo nhân vật dẫn dắt Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần nhân vật từ tính cách đến suy nghĩ dấn thân vào đồng tiền bị đồng tiền chi phối Đồng thời lên án xã hội Paris bị sức mạnh đồng tiền điều khiển nhân hình nhân tính 2.3Ý nghĩa bi kịch Trải qua kỉ, dù giá trị phản ánh thực tác phẩm “ Lão Goriot” tồn vĩnh viễn Vẽ lên xã hội Paris với lên đồng tiền, đánh dấu cho thành cơng tư sản Pháp Ngồi hào quang lấp lánh cịn có góc tối xã hội phần hoa đầy rẫy số phận nghiệt ngã Những nhân vật tác phẩm cho ta hình dung người , xã hội lúc cách khách quan, chân thực, vơ sâu sắc đậm tính nhân văn tác giả Đồng thời, Balzac cảm thơng, thương cảm cho số phận bất hạnh Từ quan điểm nghệ thuật độc đáo, đặc sắc, giá trị thực, làm lên thành công tiểu thuyết 2.4Giá trị nghệ thuật Đỉnh cao tác phẩm “ Lão Goriot” đặc trưng xây dựng nhân vật điển hình hồn cảnh điển hình mà Balzac viết lên Để làm điều ơng trọng vào ngịi bút khắc họa tính cách nhân vật qua tả lại diện mạo, hình tượng, hành động tiếng nói nhân vật Dưới ngịi bút độc đáo, xây dựng cốt truyện đa tuyến, xây dựng tốt “ nhân vật điển hình hồn cảnh điển hình” xương sống nghệ thuật chủ nghĩa thực Cùng với lối trần thuật đặc biệt, cách xây dựng nhân vật, không gian đầy cụ thể Những đặc điểm nghệ thuật tiểu thuyết đóng góp lớn vào văn học nước Pháp văn học giới 10 Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần KẾT LUẬN Bằng tài Balzac làm lên tác phẩm hay để đời tác phẩm “Lão Goriot” Trong tiểu thuyết ông thành công miêu tả nhân vật giàu tình yêu thương cái, thông minh, chăm chỉ, hiền lành, lương thiện, chung thủy Bên cạnh đức tính đẹp ơng có sai lầm tham vọng muốn gia nhập giới thượng lưu sai lầm cách dạy Chính điều đẩy ơng vào bi kịch thảm khốc đời người, khổ đồng tiền, danh vọng Lão Goriot nhân vật thể tài miểu tả nhân vật đầy sinh động đặc sắc, rõ nét từ ơng lão giàu có gia nhập với giới tư sản, đến ơng khơng cịn đồng người, chở nên nghèo khổ, khốn khó, bần hàn Goriot bị đồng tiền, quyền quý làm mờ mắt tham vọng với quan niệm sai lầm giáo dục Cuộc đời lão tham vọng làm giàu mà có tất để lấy tất ơng ta có Ngồi sai lầm khơng thể phủ nhận Goriot mang đức tính đẹp mà khơng phải có Nhân vật lão Goriot học cho biết người xã hội nói chung xã hội đại nói riêng Hãy trân trọng có, đừng đánh tham vọng viển vơng hết tham khảo, điều chỉnh lại cách dạy để ln hướng Để làm lên thành công nhân vật lão Goriot, Balzac áp dụng biện pháp nghệ thuật xây dựng độc đáo, với sáng tạo, tỉ mỉ miêu tả nhân vật để xây dựng hình thượng, tính cách, hành động, có nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ độc thoại độc thoại nội tâm để đặc tả bi kịch mà lão phải trải qua Gắn với bi kịch Goriot xã hội Paris hoành tráng, hoa lệ, phồn thịnh để che dấu bất cập, số phận bi thảm nằm bên xã hội Tiểu thuyết “Lão Goriot” dành yêu mến độc giả dù thời gian đem lại giá trị văn học cực lớn 11 Trường ĐHSP Hà Nội Bài thi kết thúc học phần TÀI LIỆU THAM KHẢO Honeré de Balzac (2002), Lão Goriot (Xuân Dương) dịch, NXB Hội nhà văn, Hà Nội Honeré de Balzac (2004), Ơgiêni Grăngđê (Huỳnh Lý) dịch, NXB Văn học, Hà Nội http://www.art2all.net/tho/tho_gh/tmh/balzac.html 12 ... 1.2.5 Bi kịch lầm lạc, hiểu bi? ??t, ngu dốt 1.2.6 Bi kịch khát vọng cá nhân đáng 1.3 Đặc trưng bi kịch CHƯƠNG 2: BI KỊCH CỦA LÃO GORIOT TRONG TIỂU THUYẾT CÙNG TÊN CỦA H.Balzac ... CHUNG VỀ BI KỊCH 1.1 Khái niệm bi kịch 1.2 Những dạng sắc thái khác bi kịch 1.2.1 Bi kịch yếu: 1.2.2 Bi kịch hoàn cảnh trớ trêu 1.2.3 Bi kịch lầm lạc cũ 1.2.4 Bi kịch. .. 2.1.1 Tác giả H.Balzac .4 2.1.2 Tác phẩm ? ?Lão Goriot? ?? .4 2.2 Phân tích bi kịch Lão Goriot .5 2.2.1 Bi kịch làm cha 2.2.2 Bi kịch vỡ mộng 2.2.3 Bi kịch đồng