Trang 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂNTIỂU LUẬN CUỐI KÌHỌC PHẦN: BÁO CHÍ TRUYỀN THƠNG ĐẠI CƯƠNGCHỦ ĐỀ: PHÂN TÍCH CÁC THÀNH TỐ TRONG MƠ HÌNH TRUYỀNTHƠNG C
Trang 1ĐẠ
I HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN
TIỂU LUẬN CUỐI KÌ HỌC PHẦN: BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CƯƠNG
CHỦ ĐỀ: PHÂN TÍCH CÁC THÀNH TỐ TRONG MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG CỦA SHANNON-WEAVER NÊU BÀI HỌC RÚT RA VỚI
NGƯỜI LÀM TRUYỀN THÔNG.
Giảng viên hướng dẫn : TS.Phạm Hải Chung
Hà Nội, 2022
Trang 2MỤC LỤC
CHƯƠNG 1: NỘI DUNG, ĐẶC ĐIỂM MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG SHANNON - WEAVER 1
1.1 N i dung, đ c đi m: ộ ặ ể 1
1.2 Đ c đi m: ặ ể 4
CHƯƠNG 2: NG D NG C A MÔ HÌNH SHANNON - WEAVER TRONG TH C TIỄỄN Ứ Ụ Ủ Ự
HO T Đ NG BÁO CHÍ - TRUYỄỀN THÔNGẠ Ộ 5
2.1 Mô hình truyền thông của Shannon và Weaver trong cách thức truyền thông của CEO Nguyễn Phương Hằng: 5
KẾT LUẬN 8 TÀI LIỆU THAM KHẢO 9
Trang 3Mô hình truyềền thông là m t d ng th c bi u hi n c th , cô đúc lý thuyềết ộ ạ ứ ể ệ ụ ể truyềền thông, ph n ánh môếi quan h c a các yềếu tôế trong quá trình truyềền thông ả ệ ủ 1 Trền thềế gi i tôền t i nhiềều mô hình truyềền thông v i nh ng yềếu tôế, tính chấết khác ớ ạ ớ ữ nhau, nh ng mô hình truyềền thông c a Shannon - Weaver (1949) vấẫn là mô hình ư ủ
c b n và đ ơ ả ượ ứ c ng d ng khá r ng rãi Trong bài phấn tích d ụ ộ ướ i đấy, em seẫ khái quát lý thuyềết (gôềm n i dung, đ c đi m) vềề mô hình truyềền thông này, cũng nh ộ ặ ể ư
đ a ra ví d th c tiềẫn (case study) trong lĩnh v c báo chí - truyềền thông ng d ng ư ụ ự ự ứ ụ
mô hình c a Shannon và Weaver ủ T đó rút ra bài h c cho vi c làm truyềền thông ừ ọ ệ
CHƯƠNG 1: NỘI DUNG, ĐẶC ĐIỂM MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG SHANNON
-WEAVER
1.1 N i dung, đ c đi m: ộ ặ ể
Hình 1 Mô hình c a Shannon - Weaver vềề truyềền thông ủ
Nguôền: Claude E Shannon and Warren Weaver, The Mathematical theory of communication, The University of Illinois Press - Urbana, 1964, tr.7
Mô hình truyềền thông c b n c a Shannon – Weaver đ i di n cho quá trìnhơ ả ủ ạ ệ
giao tiềếp d ng tuyềến tính, nghĩa là mô hình ch đi theo m t chiềều t nguôền tinở ạ ỉ ộ ừ
đềến nguôền tiềếp nh n Trong đó, Shannon đã gi i thi u sáu yềếu tôế c b n c a quáậ ớ ệ ơ ả ủ
trình truyềền thông, bao gôềm Nguôền (Sender), B mã hóa (Transmitter), Kềnhộ
(Channel), Nhiềẫu (Noise), B gi i mã (Reception) và Ngộ ả ười nh n (Receiver).ậ 2
1 Một số vấn đề lý luận về mô hình truyền thông, Website chính thức của Ủy ban Thường vụ Quốc hội - Ban công tác đại biểu, Link truy cập:
http://tailieu.ttbd.gov.vn:8080/index.php/tin-tuc/tin-tuc-ho-tro-boi-duong/item/1348-m-t-s-v-n-d-ly-lu-n-v-mo-hinh-truy-n-thong, Ngày truy cập: 29/5/2022
2 Claude E Shannon and Warren Weaver, The Mathematical theory of communication, The University of Illinois Press - Urbana, 1964 Truy
https://monoskop.org/images/b/be/Shannon_Claude_E_Weaver_Warren_The_Mathematical_Theory_of_Comm unication_1963.pdf Ngày truy cập 29/5/2022
Trang 4Nguôền (Sender/Information Source)
Nguôền thường là n i kh i xơ ở ướng quá trình truyềền thông Nguôền có th làể
m t cá nhấn, nhóm ngộ ười hay t ch c Đôếi tổ ứ ượng này nắếm gi các thông tin tiềềmữ
nắng và ch n ra t đó m t ho c m t sôế thông đi p (message) đ g i đềến Ngọ ừ ộ ặ ộ ệ ể ử ười
nh n.ậ 3
B mã hóa (Transmitter) ộ
B mã hóa là m t đi m sáng c a mô hình truyềền thông Shannon - Weaverộ ộ ể ủ
b i nó ch a t ng đở ư ừ ược phát hi n và đềề c p trong bấết c mô hình truyềền thông nàoệ ậ ứ
trước đó Shannon và Weaver đ t yềếu tôế m i này v trí ngay sau nguôền, nhi m vặ ớ ở ị ệ ụ
là chuy n đ i thông đi p (message) nguôền muôến truyềền t i cho ngể ổ ệ ả ười nh n thànhậ
d ng tín hi u (signal) Mô hình này ban đấều đạ ệ ược thiềết kềế nhắềm tắng hi u quệ ả
truyềền tin c a các thiềết b đi n t nh đi n tho i, máy tính, tivi.ủ ị ệ ử ư ệ ạ 4 Vì thềế, “signal” ở đấy có th là các ch sôế nh phấn ho c sóng vô tuyềến Tuy nhiền nhìn chung, dù kíể ữ ị ặ
hi u có d ng gì thì đi m mấếu chôết nhấết mà mô hình Shannon muôến làm rõ vấẫn làệ ở ạ ể
thông qua b mã hóa, thông đi p đã độ ệ ược chuy n đ i.ể ổ
Kềnh (Channel)
Kềnh là các phương ti n, con đệ ường, cách th c truyềền t i thông đi p đãứ ả ệ
được mã hóa t nguôền phát đềến đôếi từ ượng tiềếp nh n.ậ 5 Kềnh trung gian này được
l a ch n c n th n b i ngự ọ ẩ ậ ở ườ ửi g i, đ đ m b o rắềng thông đi p truyềền đi hi u quể ả ả ệ ệ ả
và được gi i mã chính xác b i ngả ở ười nh n Ch n kềnh nào đ truyềền đi ph thu cậ ọ ể ụ ộ
rấết nhiềều vào môếi quan h gi a ngệ ữ ườ ửi g i - người nh n v i nhau cũng nh s cấềnậ ớ ư ự
thiềết, quan tr ng c a thông đi p L i nói, hình nh, ch viềết, ấm thanh hay c ch ,ọ ủ ệ ờ ả ữ ử ỉ
3 Claude E Shannon and Warren Weaver, The Mathematical theory of communication, The University of Illinois Press - Urbana, 1964 Truy cập
https://monoskop.org/images/b/be/Shannon_Claude_E_Weaver_Warren_The_Mathematical_Theory_of_Comm unication_1963.pdf Ngày truy cập 29/5/2022
4 PhD Ann - Louise Davidson, MA Nadia Naffi, AEDT1160U: Digital Communication Technologies, Ontario Tech University Truy cập https://www.youtube.com/watch?v=etcIX0aC-4E Ngày truy cập 06/06/2021.
5 Một số vấn đề lý luận về mô hình truyền thông, Ủy ban Thường vụ Quốc hội - Ban công tác đại biểu, trung tâm bồi dưỡng đại biểu dân cư Truy cập http://tailieu.ttbd.gov.vn:8080/index.php/tin-tuc/tin-tuc-ho-tro-boi-duong/item/1348-m-t-s-v-n-d-ly-lu-n-v-mo-hinh-truy-n-thong Ngày truy cập 29/5/2022
Trang 5hành đ ng đềều là nh ng kềnh truyềền trungộ ữ
gian ph biềến.ổ 6
Nhiềễu (Noise)
Nhiềẫu là yềếu tôế gấy ra nh ng giánữ
đo n ho c sai l ch trong quá trình truyềềnạ ặ ệ
thông, dấẫn đềến vi c thông đi p có th b tiềếp nh n không chính xác Bấết kỳ giaiệ ệ ể ị ậ
đo n nào c a quá trình trền cũng đềều có th b nh hạ ủ ể ị ả ưởng b i Nhiềẫu Có hai lo iở ạ
nhiềẫu đó là nhiềẫu khách quan (External Noise) và nhiềẫu ch quan (Internal Noise).ủ 7 Nhiềẫu ch quan thủ ường xuấết hi n t i nguôền phát và đi m tiềếp nh n, trong đó lôẫiệ ạ ể ậ
ng nghĩa (Semantic Problem) là m t trong nh ng lôẫi đi n hình, đã đữ ộ ữ ể ược Shannon
và Weaver li t kề Nhiềẫu khách quan l i đềến t các yềếu tôế bền ngoài nh môiệ ạ ừ ư
trường, hi n tệ ượng th i tiềết ho c kyẫ thu t Khái ni m vềề “nhiềẫu” là m t phát hi nờ ặ ậ ệ ộ ệ
mang tính cách m ng b i nó ch rõ thông đi p truyềền đi b gián đo n nh thềế nào,ạ ở ỉ ệ ị ạ ư
t đó giúp ta xác đ nh đừ ị ược nguôền gôếc các yềếu tôế gấy c n tr giao tiềếp và v ch raả ở ạ
phương hướng x lý phù h p.ử ợ
B Gi i Mã (Reception) ộ ả
Trước khi đềến v i Ngớ ười nh n, thông đi p (trậ ệ ước đó đã được mã hóa thành
d ng tín hi u) cấền đạ ệ ược “gi i mã” đ tr vềề d ng mà Ngả ể ở ạ ười nh n có th hi uậ ể ể
được Đấy chính là lúc B gi i mã th c hi n nhi m v c a mình Shannon vàộ ả ự ệ ệ ụ ủ
Weaver xấy d ng mô hình này nhắềm ph c v lĩnh v c kyẫ thu t đi n t Vì v y, bự ụ ụ ự ậ ệ ử ậ ộ
gi i mã đấy thả ở ường là các thiềết b có kh nắng d ch ch sôế nh phấn ho c b cị ả ị ữ ị ặ ứ
sóng thành nh ng đ nh d ng thích h p giúp ngữ ị ạ ợ ười nh n hi u đậ ể ược thông đi p ệ
Ng ườ i Nh n (Receiver/Destination) ậ
Theo mô hình ban đấều c a Shannon và Weaver, Ngủ ười nh n đậ ược cho là
đi m cuôếi cùng T i đó, ngể ạ ười nh n seẫ nh n đậ ậ ược thông đi p mà nguôền phátệ
muôến g i gắếm và quá trình truyềền thông đềến đấy đã đử ược hoàn thành
6 PhD Radhika Kapur (University of Delhi), The process of communication, ResearchGate Truy cập
https://www.researchgate.net/publication/344187652_The_Process_of_Communication Ngày truy cập
29/5/2022
7 Barriers to Effective Communication, Boundless Management - Lumen Learning Truy cập
https://courses.lumenlearning.com/boundless-management/chapter/barriers-to-effective-communication/ Ngày truy cập 29/5/2022.
Hình 2 Mô hình truyền thông của Shannon và
Weaver.
Trang 6Ph n Hôềi (Feedback) ả
Tuy nhiền vềề sau này, mô hình truyềền thông Shannon - Weaver được nghiền
c u ph biềến là phiền b n đã b sung yềếu tôế Ph n hôềi Trền th c tềế, bứ ổ ả ổ ả ự ước Ph n hôềiả
ban đấều không hềề được Shannon hay Weaver đềề xuấết 8 Norbert Weiner m i chínhớ
là người đã “khai sinh” đôếi tượng th b y này trong mô hình Ph n hôềi là dòngứ ả ả
thông đi p mà ngệ ười nh n g i ngậ ử ược tr l i cho nguôền phát sau khi đã nh nở ạ ậ
được thông đi p mà nguôền phát muôến truyềền t i Nh đó nguôền phát seẫ biềết đệ ả ờ ược
h nh n đã nh n thông đi p hay ch a? Li u thông đi p h nh n có rõ ràng ho cọ ậ ậ ệ ư ệ ệ ọ ậ ặ
không b sai l ch b i nhiềẫu hay không? Hay m c đ hi u và tiềếp nh n thông đi pị ệ ở ứ ộ ể ậ ệ
c a h thềế nào? Ph n hôềi không đ n gi n ch là thủ ọ ả ơ ả ỉ ước đo hi u qu truyềền thôngệ ả
mà còn là c s giúp nguôền phát k p th i s a ch a sai lấềm (nềếu có), cũng nh đ aơ ở ị ờ ử ữ ư ư
ra nh ng điềều ch nh và bi n pháp cấền thiềết đ c i thi n ho t đ ng truyềền thông.ữ ỉ ệ ể ả ệ ạ ộ 9
1.2 Đ c đi m: ặ ể
Nh đã đềề c p, ban đấều, mô hình Shannon - Weaver đư ậ ược ra đ i nhắềm ph cờ ụ
v lĩnh v c kyẫ thu t Sau đó, lý thuyềết vềề “ụ ự ậ Ba cấếp đ vấến đềề trong quá trình truyềền ộ thông” 10 (Three Levels Of Problems In Communication) được Weaver thềm vào.
Vấến đềề đấều tiền (Level A) - Vấến đềề Kyẫ thu t (Technical Problem): Li u quáậ ệ
trình truyềền t i thông đi p t nguôền đềến ngả ệ ừ ười nh n có g p gián đo n hay s côếậ ặ ạ ự
gì không? Vấến đềề th hai (Level B) - Vấến đềề Ng nghĩa (Semantic Problem): Ngứ ữ ười
nh n có hi u thông đi p đúng nh nh ng gì nguôền muôến truyềền t i hay không? Vàậ ể ệ ư ữ ả
cuôếi cùng, vấến đềề th ba (Level 3) - Vấến đềề Hi u qu (Effectiveness Problem): M cứ ệ ả ứ
đ tác đ ng c a thông đi p đôếi v i ngộ ộ ủ ệ ớ ười nh n nh thềế nào? T nềền t ng lýậ ư ừ ả
thuyềết đó, tính ng d ng c a mô hình đã đứ ụ ủ ược m r ng đôếi v i hấều hềết các ho tở ộ ớ ạ
đ ng giao tiềếp và truyềền thông khác c a con ngộ ủ ười
8 PhD Chris Drew, Shannon Weaver Model Of Communication – 7 Key Concepts, The Helpful Professor Truy cập https://helpfulprofessor.com/shannon-weaver-model/ Ngày truy cập 29/5/2022
9 http://www.penacclaims.com/wp-content/uploads/2018/08/Archit-Dixit.pdf
10 Claude E Shannon and Warren Weaver, The Mathematical theory of communication, The University of Illinois Press - Urbana, 1964
https://monoskop.org/images/b/be/Shannon_Claude_E_Weaver_Warren_The_Mathematical_Theory_of_Comm unication_1963.pdf Ngày truy cập 29/5/2022
Trang 7H n n a, cũng nh vi c gi i thích chi tiềết khái ni m nhiềẫu và b mã hóa, môơ ữ ờ ệ ả ệ ộ
hình Shannon - Weaver tr thành c s đ xác đ nh nguôền gôếc c a các vấến đềềở ơ ở ể ị ủ
truyềền thông và phương pháp c i thi n chúng Tuy nhiền, “The mother of allả ệ
models” cũng không tránh kh i m t sôế nhỏ ộ ược đi m nh vi c không làm rõ nh ngể ư ệ ữ
vấến đềề n y sinh trong giao tiềếp nhóm và giao tiềếp đ i chúng, hay ban đấều còn ch aả ạ ư
chú tr ng đềến yềếu tôế ph n hôềi c a ngọ ả ủ ười nh n thông đi p ậ ệ
CH ƯƠ NG 2: NG D NG C A MÔ HÌNH SHANNON - WEAVER TRONG TH C TIỄỄNỨ Ụ Ủ Ự
HO T Đ NG BÁO CHÍ - TRUYỄỀN THÔNG Ạ Ộ
Case Study: Hoạt động livestream của CEO Nguyễn Phương Hằng trên nền tảng Facebook
Tuy v y, nh vào tính c b n mà hi u qu c a mình, mô hình truyềền thôngậ ờ ơ ả ệ ả ủ
c a Shannon và Weaver vấẫn phát huy tác d ng tri t đ k c khi đủ ụ ệ ể ể ả ược áp d ngụ
trền thềế gi i Internet, và ví d đi n hình mà em ch n ra chính là ớ ụ ể ọ hình th c ứ livestream trền Facebook c a n doanh nhân Nguyềễn Ph ủ ữ ươ ng Hằềng.
Hình 3 CEO Nguyềễn Ph ươ ng Hằềng livestream l t trâền s th t vềề các ngh sĩ có ộ ự ậ ệ
tiềếng trong nghềề.
Nguôền: Vietnamnet -”Bà Nguyềễn Ph ươ ng Hằềng trong livestream ngày 25/5”
2.1 Mô hình truyền thông của Shannon và Weaver trong cách thức truyền thông của CEO Nguyễn Phương Hằng:
Ng ườ i truyềền đ t/Nguồền (Source): ạ Trong giai đo n này, bà Nguyềẫnạ
Phương Hắềng chắếc chắến seẫ đóng vai trò nguôền tin khi bà là người tr c tiềếp ch nự ọ
l c và lan t a thông đi p t i c ng đôềng Bền c nh đó, ekip quay video c a v nọ ỏ ệ ớ ộ ạ ủ ị ữ
Trang 8CEO này cũng được tính là người truyềền đ t thông tin, b i leẫ h còn kiềm thềmạ ở ọ
nhi m v là t o nền kềnh truyềền thông trung gian cũng nh nh n thông đi p đệ ụ ạ ư ậ ệ ể
hoàn thi n nó trong quá trình mã hóa sắếp t i.ệ ớ
Thồng đi p (Message): ệ M t video livestream c a bà Nguyềẫn Phộ ủ ương Hắềng thường truyềền t i nhiềều thông đi p khác nhau, tuy v y thông đi p đã t oả ệ ậ ệ ạ
nền thương hi u c a v CEO này cũng đôềng th i là th khiềến c ng đôềng m ng s cệ ủ ị ờ ứ ộ ạ ụ
sôi nhấết th i gian v a rôềi - nh ng l i “v ch trấền” vềề m t tôếi c a gi i ngh sĩ Vi t,ờ ừ ữ ờ ạ ặ ủ ớ ệ ệ
trong đó n i tiềếng nhấết chính là v vi c ngh sĩ Hoài Linh gi 13 t đôềng t thi nổ ụ ệ ệ ữ ỷ ừ ệ
suôết 6 tháng nay cùng nhiềều l i tôế vềề đ i t v i l i leẫ n ng nềề, ch a đờ ờ ư ớ ờ ặ ư ược ki mể
ch ng nh ng đ s c làm dấn m ng hoang mang ứ ư ủ ứ ạ
Mã hóa (Transmitter): Sau khi thông đi p đệ ược phát đi, nó seẫ ph i tr iả ả
qua quy trình mã hóa đ truyềền đ t t i ngể ạ ớ ười nh n, m t phấền c a quá trình mãậ ộ ủ
hóa này seẫ được th c hi n b i ngự ệ ở ười nói (bà Phương Hắềng) Thông đi p do bàệ
Hắềng ch n l c đ lan t a seẫ đọ ọ ể ỏ ược mã hóa, biềến đ i thành các tín hi u, qua đổ ệ ường truyềền c a m ng Internet và đềến thiềết b di đ ng c a ngủ ạ ị ộ ủ ười xem Chấết lượng c aủ
phấền này d a trền vi c s n xuấết phự ệ ả ương ti n c a chệ ủ ương trình phát video tr cự
tiềếp, bao gôềm quay phim, ánh sáng, s n xuấết ấm thanh, k ch b n, v.v v i m t ekipả ị ả ớ ộ
hùng h u sắẫn sàng v n chuy n n i dung đó lền các nềền t ng m ng xã h i nhậ ậ ể ộ ả ạ ộ ư
Facebook Live, Youtube, nhanh chóng phấn phôếi thông đi p đềến ngệ ười xem m tộ
cách tr c tuyềến ự
Kềnh (Channel): Thông qua ba kềnh chính: Facebook CEO Nguyềẫn Phương Hắềng, tài kho n Facebook c a Trả ủ ường Đua Đ i Nam và kềnh YouTube Trạ ường Đua
Đ i Nam, các video livestream c a bà Hắềng đã thu hút đạ ủ ược sôế người tham gia theo dõi đ c bi t l n, có lúc lền t i 1,323 tri u lặ ệ ớ ớ ệ ượt xem trền m i nềền t ng cácọ ả ở
kềnh chính th c trong bu i livestream ngày 31/5/2021.ứ ổ 11
Nhiềễu (Noise): Đ c tr ng trong các video livestream c a bà Phặ ư ủ ương Hắềng chính là nh ng l i nói bóng gió, nhiềều n ý, do đó nềếu x y ra lôẫi kyẫ thu t khiềếnữ ờ ẩ ả ậ
video ch m mấết vài giấy thì l i nói và thông đi p đậ ờ ệ ược truyềền t i có th b bópả ể ị
11 Thùy Trang, Livestream đạt hơn triệu view, bà Nguyễn Phương Hằng muốn tự lập ra 'Facebook của Việt
Nam', Truy cập đường link:
https://vietnambiz.vn/ba-nguyen-phuong-hang-muon-tu-mo-han-mot-mang-xa-hoi-facebook-cua-viet-nam-20210601013921771.htm, ngày truy cập 30/5/2022
Trang 9méo hoàn toàn Bền c nh đó, hi n tạ ệ ượng “nhiềẫu” thông tin còn x y ra b i thôngả ở
đi p mà ch th truyềền t i Các thông tin bà Phệ ủ ể ả ương Hắềng đ a ra hấều hềết đềềuư
không được xác minh b i c quan có th m quyềền, còn mang nhiềều tính ch quanở ơ ẩ ủ
nền không th đ m b o tính chính xác, gấy nền s hoang mang, lo lắếng cho c ngể ả ả ự ộ
đôềng m ng.ạ
Gi i mã (Reception) ả : Người truyềền đ t có th tr giúp quá trình gi i mãạ ể ợ ả
c a ngủ ười nh n bắềng cách xuấết b n bài viềết b sung nh : viềết trậ ả ổ ư ước tóm tắết n iộ
dung trong các bu i livestream đ đ nh hổ ể ị ướng cho người nghe, đắng bài trền Facebook gi i thích ý nghĩa thông đi p ho c tr c tiềếp gi i thích ngay trền video khiả ệ ặ ự ả
thấếy m i ngọ ười hi u sai ý mình Quá trình gi i mã thông đi p trong các video c aể ả ệ ủ
CEO Phương Hắềng thường khiềến cho người xem vô cùng thích thú b i nh ng l i leẫở ữ ờ
bóng gió khiềến người ta ph i đoán già đoán non các chuy n n phía sau.ả ệ ẩ
Ng ườ i nh n (Receiver) ậ : Người tiềếp nh n thông tin trong ví d này khôngậ ụ
ai khác chính là nh ng tài kho n tham gia theo dõi livestream c a v n doanhữ ả ủ ị ữ
nhấn này trền tấết c các nềền t ng m ng xã h i, v i m t con sôế c c kỳ ấến tả ả ạ ộ ớ ộ ự ượng -300.000 người ch trong vòng 20ỉ
phút livestream 12
Ph n hồềi ả (Feedback): Như
đã đềề cập trền, ngở ười nh n có thậ ể
ph n hôềi l i ho c lan t a tin nhắếnả ạ ặ ỏ
thông qua các kềnh truyềền thông
khác H n n a, trong trơ ữ ường h pợ
hi n t i, Facebook Live hay Youtube đềều s h u tính nắng hi n th khung bìnhệ ạ ở ữ ể ị
lu n công khai nền chúng ta có th dềẫ dàng tiềếp c n các ý kiềến, bàn lu n c a c ngậ ể ậ ậ ủ ộ
đôềng m ng Dạ ướ ứi s c nóng c a livestream CEO Phủ ương Hắềng, người xem seẫ ngay
l p t c bàn tán sôi n i không ch trền khung bình lu n mà c trền bấết c nềền t ngậ ứ ổ ỉ ậ ả ứ ả
m ng xã h i khác Bắềng ch ng cho s c nh hạ ộ ứ ứ ả ưởng c c kỳ l n t nh ng videoự ớ ừ ữ
livestream này chính là ngh sĩ Hoài Linh ph i tr c tiềếp ra m t tr l i báo chí vềềệ ả ự ặ ả ờ
12 Lam Giang, Buổi livestream của bà Phương Hằng 'xô đổ' cả kỷ lục người xem của Độ Mixi - streamer giàu nhất Việt Nam, Truy cập đường link: https://infonet.vietnamnet.vn/gioi-tre/nong-tren-mang/buoi-livestream-cua-ba-phuong-hang-xo-do-ca-ky-luc-nguoi-xem-cua-do-mixi-streamer-giau-nhat-viet-nam-285507.html, ngày truy cập 30/5/2022
Trang 10th c h thông tin bà Hắềng đ a ra trong video Chính s nh hự ư ư ự ả ưởng ấếy đã t o nềnạ
s n i tiềếng nhanh chóng cho v n CEO sắếc s o này, khiềến cho ngự ổ ị ữ ả ười người nhà nhà đềều không ng ng nhắếc t i nh ng cấu nói thú v , nh ng thông đi p mà bàừ ớ ữ ị ữ ệ
Phương Hắềng truyềền t i trong video c a mình.ả ủ
KẾT LUẬN
Tóm l i, khi đ t lền bàn cấn đ so sánh v i các mô hình truyềền thông sauạ ặ ể ớ
này, mô hình c a Shannon-Weaver không tránh kh i vi c b c l nh ng thiềếu sótủ ỏ ệ ộ ộ ữ
nh : ban đấều yềếu tôế ph n hôềi ch a th t s đư ả ư ậ ự ược chú tr ng; mô hình cũng ch aọ ư
cấn nhắếc đềến s nh hự ả ưởng c a ng c nh trong quá trình truyềền thông hay trongủ ữ ả
trường h p ch có m t nguôền nh ng l i có nhiềều ngợ ỉ ộ ư ạ ười nh n thông đi p Tuyậ ệ
nhiền qua th i gian, v i nh ng b sung s a đ i mang tính chấết “bờ ớ ữ ổ ử ổ ước ngo t”, môặ
hình này đã th hi n và ch ng minh để ệ ứ ược tính ng d ng r ng rãi c a nó đôếi v iứ ụ ộ ủ ớ
không ch ho t đ ng báo chí - truyềền thông mà còn là rấết nhiềều lĩnh v c khác.ỉ ạ ộ ự
Trong tương lai, đấy vấẫn h a h n là m t trong nh ng mô hình đ n gi n, c b nứ ẹ ộ ữ ơ ả ơ ả
nh ng hi u qu nhấết, cung cấếp m t cách tiềếp c n toàn di n vềề quá trình truyềềnư ệ ả ộ ậ ệ
thông nói chung, vềề nh hả ưởng c a t ng thành tôế trong đó nói riềng.ủ ừ
Hi u để ược mô hình truyềền thông c a Shannon-Weaver, thềế h tr đ ngủ ệ ẻ ứ
trước s bùng n m ng xã h i cấền biềết s d ng các nềền t ng sôế m t cách thôngự ổ ạ ộ ử ụ ả ộ
minh, t đó t n d ng s c m nh và ph m vi nh hừ ậ ụ ứ ạ ạ ả ưởng c a truyềền thông trềnủ
không gian m ng đ th c hi n các chiềến d ch qu ng bá, qu ng cáo hi u qu , đ aạ ể ự ệ ị ả ả ệ ả ư
thông đi p đi nhanh, đấềy đ và đềến đúng đôếi tệ ủ ượng cấền truyềền t i Đôềng th i, taả ờ
cũng cấền ph i l u ý đềến yềếu tôế “nhiềẫu” trong “phát ngôn” seẫ gấy nh hả ư ả ưởng đềến quá trình truyềền thông, vì v y, cấền cấn nhắếc th t kyẫ s c nh hậ ậ ứ ả ưởng c a thông đi pủ ệ
cũng nh cách x lý nh hư ử ả ưởng c a nhiềẫu nh đã đủ ư ược đềề c p và ch ng minhậ ứ
trong hai ví d trền Quá trình truyềền thông có ho t đ ng hi u qu d a trền môụ ở ạ ộ ệ ả ự
hình này hay không còn tùy thu c vào rấết nhiềều yềếu tôế khác n a, trong đó có tộ ữ ư
duy, nh n th c và s nắếm bắết c a t ng đôếi tậ ứ ự ủ ừ ượng, đ c bi t là s ch đ ng t phíaặ ệ ự ủ ộ ừ
ngườ ửi g i (hay nguôền tin).