Bb thảo luận và đánh giá sgk tiếng anh

- Làm việc nhóm, thảo luận trong tổ chuyên môn: - Các thành viên tổ chuyên môn trình bày nhận định những điểm nổi bật và những hạn chế của từng bộ sách.. Tổ chuyên môn tiếng Anh tiến hà

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 12

TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP TỔ TIẾNG ANH THẢO LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5

Năm học 2024 - 2025

Thời gian: 10 giờ 40 phút, ngày 26 tháng 02 năm 2023

Địa điểm: Phòng giáo viên

Thành phần tham dự: - 7 / 7 Giáo viên Tiếng Anh

Cô Trần Thị Thanh Thảo – Tổ trưởng tổ Bộ môn

Cô Trần Thị Khánh Trang – thư kí

NỘI DUNG

I Cô Trần Thị Thanh Thảo – Tổ trưởng tổ Bộ môn thông qua các văn bản,

họp lựa chọn sách giáo khoa lớp 5, Chương trình giáo dục phổ thông - Năm học

2024 – 2025 như sau :

+ Thông tư số 25/2021/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;

+ Quyết định số 438/QĐ-BGDĐT ngày 28/01/2022 của Bộ giáo dục và Đào tạo về phê duyệt Danh mục sách giáo khoa lớp 4 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông

+ Quyết định số 104/QĐ-UBND ngày 03/02/2023 của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh về Ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

+ Quyết định số 581/QĐ-BGDĐT ngày 24/02/2023 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc thành lập Hội đồng lựa chọn SGK cấp tiểu học và cấp Trung học cơ sở năm 2023

- Giáo viên trong tổ thực hiện truy cập link đọc kĩ nội dung trong sách, nêu

rõ ưu điểm, hạn chế của từng môn

- Sau khi nghiên cứu và thảo luận Danh mục Sách giáo khoa lớp 5 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông, tổ thống nhất các ý kiến sau:

2 Tổ trưởng chuyên môn triển khai các bước lựa chọn sách giáo khoa:

- Làm việc cá nhân: Các thành viên tổ chuyên môn nghiên cứu tất cả các đầu sách được giới thiệu

- Làm việc nhóm, thảo luận trong tổ chuyên môn:

- Các thành viên tổ chuyên môn trình bày nhận định những điểm nổi bật và những hạn chế của từng bộ sách

3 Tổ chuyên môn tiếng Anh tiến hành thảo luận và có một số ý kiến như sau:

ST

T Tên sách Tên tác giả

Nhà xuất

Một số nội dung thắc mắc, cần trao đổi

1

I-learn

Smart

Start

Võ Đại Phúc (Tổng Chủ biên), Nguyễn Dương Hoài Thương (Chủ biên),

Nguyễn Thị Ngọc Quyên,

Lê Huỳnh Phương Dung

Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

- Màu sắc sinh động, hình ảnh rõ ràng

- Có Word list phía sau trang sách giúp phụ huynh và học sinh có sự chuẩn bị bài trước khi lên lớp

- Có nhiều bài review

để củng cố các kiến thức đã học

- Lồng ghép nền văn hóa Việt Nam tạo sự gần gũi cho học sinh

- Từ vựng nhiều, khiến việc tiếp thu của học sinh gặp nhiều khó khăn -Mẫu câu dài, không

có sự liên kết giữa các mẫu câu trong cùng một bài học

- Bài tập chưa đa dạng

2 Family

and

Friends

(Nationa

l

Edittion)

Trần Cao Bội Ngọc(Chủ biên), Phạm Nguyễn Bảo Ngọc

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

-Chủ đề đa dạng, gần gũi với học sinh Các từ vựng và mẫu câu phổ biến, quen thuộc với học sinh, phù hợp thực

tế sử dụng hằng ngày

-Có kết hợp dạy văn hóa

xã hội Việt Nam, lồng ghép các giá trị đạo đức

Mỗi bài thiết kế đầy đủ các hoạt động nhằm phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, đặc biệt là kỹ năng nói

- Có thêm phần Fluency Time giúp học sinh có nhiêu cơ hội luyện tâp thêm các

kỹ năng nghe, nói, đọc, viết

- Bài tập đa dạng giúp học sinh làm quen được nhiều dạng

đè khác nhau

3 Tiếng

Anh 3

(Extra

and

Friends)

Võ Đại Phúc (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Nguyễn Thị Ngọc Quyên

Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

- Chủ đề đa dạng, có biểu tượng hướng dẫn

rõ ràng

- Sách trình bày đẹp, font chữ to, rõ ràng, dễ đọc

- Từ vựng và cấu trúc câu phù hợp với học sinh lớp 5

- Các bài tập trong sách

đa dạng, có review giúp học sinh nắm vững kiến thức

- Có phần Speech Focus giúp học sinh phát âm

- Nên bổ sung thêm từ vựng và cấu trúc câu ở mỗi đơn

vị bài

- Sau mỗi bài học nên đưa vào 1 trò chơi nhỏ giúp các em củng cố kiến thức, tạo hứng thú cho học sinh tham gia các tiết học sau

chuẩn hơn.

- Có phần Story time giúp học sinh phát triển các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết

- Lồng ghép các bài học

về bảo vệ môi trường nhằm cao nhận thưc của học sinh

-Có Word list phía sau trang sách giúp phụ huynh và học sinh có

sự chuẩn bị bài trước khi lên lớp

- Có các bài tập nâng cao kỹ năng đọc-viết phía sau sách giúp học sinh nâng cao kỹ năng đọc-viêt

đến phần mẫu câu nhiều hơn

4

Success

Tiếng

Anh 5

(Global)

Hoàng Văn Vân (Tổng Chủ biên), Trần Hương Quỳnh (Chủ biên), Đỗ Thị Ngọc Hiền, Đào Ngọc Lộc, Nguyễn Quốc Tuấn, Nguyễn Minh Tuấn

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

-Sách trình bày đẹp, nội dung phù hợp với cấp

độ học sinh lớp 5

-Các chủ đề bài học gần gũi, thực tế

-Các hình ảnh hoạt hình đẹp, bắt mắt

- Sách được biên soạn đồng bộ thống nhất từ lớp 1 đến lớp 5 phù hợp với văn hóa và tâm lý người Việt Nam

- Phần phonic có cặp

âm chuẩn xác giúp học sinh phát âm đúng

- Các chủ đề bài học còn hạn hẹp chưa thực sự lôi cuốn học sinh

- Các dạng bài tập trong sách chưa đa dạng để học sinh rèn luyện thêm

- Cần thiết kế đa dạng các loại bài tập để học sinh rèn luyện trong quá trình học tập

Biên bản kết thúc lúc 12 h 15 p cùng ngày.

THƯ KÝ

Trần Thị Khánh Trang

TỔ TRƯỞNG

Trần Thị Thanh Thảo

CÁC THÀNH VIÊN DỰ HỌP

1.Đỗ Thị Minh Trâm

2 Bùi Thị Thu Hà

3.Trần Ngọc Kim Tuyến

4.Ngô Châu Thanh Trúc

5 Nguyễn Kim Hồng Oanh