Quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình 18 Bài 8: Em với ông bà, cha mẹ - Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng - Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha mẹ.. Gia đình em - Quyền
Trang 1Bình Hiệp, ngày 20 tháng 01 năm 2 024
TRÍCH BIÊN BẢN HỌP TỔ
“ Về việc thống nhất chọn nội dung và địa chỉ tích hợp
quyền con người”
Thời gian bắt đầu: 13 giờ 30 phút, ngày 20 tháng 01 năm 2024
Địa điểm: Tại lớp 1A1,điểm Ông Nhan Tây trường TH Đặng Thị Mành Thành phần tham dự: GV tổ khối 1
Chủ tọa: Phan Thị Thương
Thư kí: Nguyễn Thị Lộc
Nội dung:
Các thành viên trong tổ nghiên cứu và thảo luận về nội dung và các địa chỉ tích hợp Quyền con người trong tài liệu tập huấn.
Sau khi bàn bạc cả tổ thống nhất nội dung và địa chỉ tích hợp cụ thể như sau:
1 MÔN ĐẠO ĐỨC
Chủ đề Tuần Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích
hợp
Thực hiện nội
quy trường,
lớp
1 Bài 1: Em với nội quy trường lớp
- Quyền được đi học
- Bổn phận trẻ em đối với cộng đồng, xã hội
Liên hệ
Sinh hoạt nề
nếp
5 Bài 3: Học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Quyền được học tập
- Bổn phận trẻ em đối với bản thân
Liên hệ
Tự giác làm
việc của mình 13 Bài 6: Em tự
giác làm việc của mình
- Quyền được tham gia
- Bổn phận trẻ em đối với bản thân
Liên hệ
Yêu thương
gia đình
16 Bài 7: Yêu thương gia đình
- Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng
- Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha mẹ
Liên hệ
Trang 2- Quyền được sống chung với cha mẹ.
- Bổn phận trẻ em đối với gia đình
Quan tâm,
chăm sóc
người thân
trong gia
đình
18
Bài 8: Em với ông bà, cha mẹ
- Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng
- Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha mẹ
- Quyền được sống chung với cha mẹ
- Bổn phận trẻ em đối với gia đình
Liên hệ
Phòng tránh
tai nạn
thương tích
27 Bài 12: Phòng tránh bị ngã
- Quyền được chăm sóc sức khỏe
- Bổn phận trẻ em đối với bản thân
Bộ phận
29 Bài 13: Phòng tránh bị thương do các vật sắc nhọn
- Quyền được chăm sóc sức khỏe
- Bổn phận trẻ em đối với bản thân Bộ phận
30 Bài 14: Phòng tránh bị bỏng
- Quyền được chăm sóc sức khỏe
- Bổn phận trẻ em đối với bản thân Bộ phận
32 Bài 15: Phòng tránh bị điện giật
- Quyền được chăm sóc sức khỏe
- Bổn phận trẻ em đối với bản thân
Bộ phận
2 Tự nhiên và xã hội
Chủ đề Tuần
Bài dạy Nội dung tích hợp
Mức độ tích hợp
Gia đình 2 Bài 1 Gia đình em - Quyền được được sum họp với gia
đình; Quyền được lắng nghe ý kiến; Bổn phận của trẻ em với gia đình (Tích hợp thông qua hoạt động 1
Liên hệ
Trang 3Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình)
- Quyền được nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí; Quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khỏe (Tích hợp thông qua hoạt động 3
Em tham gia việc nhà)
3 Bài 2 Ngôi nhà của em
Quyền có nơi ở (Tích hợp thông qua hoạt động 1 Giới thiệu ngôi nhà của em)
Liên hệ
4
Bài 3 An toàn khi ở nhà
- Quyền được chỉ bảo, hướng dẫn của cha mẹ; Quyền được chăm sóc sức khỏe (Tích hợp thông qua hoạt động 1 Một số nguyên nhân có thể
bị thương khi ở nhà; hoạt động 3
Những lưu ý khi sử dụng đồ dùng trong nhà để đảm bảo an
toàn)
Liên hệ
19 Bài 12 Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
ệ- Quyền, nghĩa vụ bảo vệ môi trường (Tích hợp thông qua hoạt động khám phá; thực hành và vận dụng tr76, 77, 79)
- Quyền được bảo đảm an toàn về sức khỏe, thân thể (Tích hợp thông qua hoạt động khám phá, thực hành tr78, 79)
Con người và
sức khỏe
30 Bài 19 Giữ an toàn cho cơ thể
- Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục; Quyền được bảo
vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc (Tích hợp thông qua hoạt động
1 Bảo vệ vùng riêng tư của cơ thể; hoạt động 2 Một số hành vi động chạm, đe dọa sự an toàn của bản thân và cách phòng tránh; hoạt động
3 Thực hành bảo vệ sự an toàn cho hành và vận dụng tr66, 67, 69)
Bộ phận
Trang 4- Quyền được bảo đảm an toàn về sức khỏe, thân thể (Tích hợp thông qua hoạt động khám phá tr68).bản thân)
3 Hoạt động trải nghiệm
Chủ đề Tuần Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp
CHỦ ĐỀ
2 EM LÀ
AI?
5
SHL: Tham gia
trình diễn tài năng của em
– Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu (Điều 16 Luật Trẻ em
và Điều 28 của CÔNG ƯỚC LHQ VỀ QTE)
Liên hệ
6 HĐGDTCĐ: Em là người lịch sự
– Quyền tự do ngôn luận (bày tỏ ý kiến
cá nhân, lắng nghe ý kiến của các bạn trong quá trình trao đổi, chia sẻ)
– Quyền vui chơi, giải trí (Điều 17 Luật Trẻ em và Điều 31 của CÔNG ƯỚC LHQ VỀ QTE)
– Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội (Điều 33 Luật Trẻ em và Điều 13 của CÔNG ƯỚC LHQ VỀ QTE)
Bộ phận
7
HĐGDTCĐ:
Thực hành một
số kĩ năng chăm sóc, vệ sinh cơ thể
– Trẻ em có quyền được chăm sóc sức khỏe tốt nhất có thể, được tiếp cận môi trường sạch sẽ và an toàn giúp em sống khỏe mạnh
– Quyền và bổn phận trẻ em (quyền gắn liền với trách nhiệm, nghĩa vụ)
Liên hệ
Gia đình
em
27
SHL: Nhận xét
và đánh giá về những việc đã làm được và chưa làm được
để chăm sóc bản thân
– Trẻ em có quyền được chăm sóc sức khỏe tốt nhất có thể, được tiếp cận môi trường sạch sẽ và an toàn giúp em sống khỏe mạnh
– Quyền và bổn phận trẻ em (quyền gắn liền với trách nhiệm, nghĩa vụ)
Bộ phận
28 HĐGDTCĐ: – Quyền được sum họp với gia đình Liên hệ
Trang 5Đóng vai, xử lí các tình huống giả định
để rèn kĩ năng ứng xử phù hợp với người thân trong gia đình
– Mọi người đều có những nghĩa vụ đối với cộng đồng là nơi duy nhất mà ở đó nhân cách của bản thân họ có thể phát triển tự do và đầy đủ
- Quyền và bổn phận trẻ em (quyền gắn liền với trách nhiệm, nghĩa vụ)
- Nguyên tắc của quyền con người
4 Tiếng Việt
tích hợp
LỚP 1
Gia đình
27
Chuột con đáng yêu
Thông qua hoạt động luyện đọc thành tiếng và đọc hiểu các bài đọc “Chuột con đáng yêu” (tr.83-84, tập
2), tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát triển
lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội
Liên hệ
Món quà quý nhất
- Thông qua bài đọc “Món quà quý nhất” (tr.85, tập
2), tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát triển
lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội
Liên hệ
Trường
- Thông qua bài đọc “Thầy giáo” (tr.137-138, tập 2)
tích hợp giáo dục quyền được được giáo dục để để
con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo đức
Liên hệ
30 Sẻ anh, sẻ
em
- Thông qua bài đọc “Sẻ anh, sẻ em” (tr.112-113, tập
2), tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát triển
lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở
Liên hệ
Trang 6thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội
Gia đình 33 Ngôi nhà
ấm áp
- Thông qua các bài đọc “Ngôi nhà ấm áp”
(tr.137-138, tập 2) tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát
triển lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân
có ích cho xã hội
Liên hệ
Trường
học
34
Ve con đi học
- Thông qua các bài đọc “Ve con đi học” (tr.146-147,
tập 2) tích hợp giáo dục quyền được giáo dục để để
con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo đức
Liên hệ
Sử dụng
đồ dùng học tập
an toàn
- Thông qua các bài đọc “Sử dụng đồ dùng học tập
an toàn” (tr.148, tập 2) tích hợp giáo dục quyền được giáo dục để để con phát triển lành mạnh về thể chất,
trí tuệ và đạo đức
Liên hệ
Thư ký thông qua biên bản Biểu quyết thống nhất 7/7 Tỉ lệ: 100 % Cuộc họp kết thúc vào 16 giờ 30 phút, ngày 20 tháng 01 năm 2024./.
Nơi nhận :
- PHT (báo cáo);
- GV trong tổ(Thực hiện);
- Lưu : TCM.