TRƯỜNG TH ĐẶNG THỊ MÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHỐI MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bình Hiệp, ngày 20 tháng 01 năm 2 024 TRÍCH BIÊN BẢN HỌP TỔ “ Về việc thống nhất chọn nội dung và địa chỉ tích hợp quyền con người” Thời gian bắt đầu: 13 giờ 30 phút, ngày 20 tháng 01 năm 2024 Địa điểm: Tại lớp 1A1,điểm Ông Nhan Tây trường TH Đặng Thị Mành Thành phần tham dự: GV tổ khối 1 Chủ tọa: Phan Thị Thương Thư kí: Nguyễn Thị Lộc Nội dung: Các thành viên trong tổ nghiên cứu và thảo luận về nội dung và các địa chỉ tích hợp Quyền con người trong tài liệu tập huấn Sau khi bàn bạc cả tổ thống nhất nội dung và địa chỉ tích hợp cụ thể như sau: 1 MÔN ĐẠO ĐỨC Chủ đề Tuần Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp Thực hiện nội Bài 1: Em với - Quyền được đi học quy trường, 1 lớp nội quy - Bổn phận trẻ em đối với cộng đồng, xã Liên hệ trường lớp hội Sinh hoạt nề 5 Bài 3: Học - Quyền được học tập Liên hệ nếp tập, sinh hoạt Liên hệ đúng giờ - Bổn phận trẻ em đối với bản thân Tự giác làm Bài 6: Em tự - Quyền được tham gia việc của mình 13 giác làm việc của mình - Bổn phận trẻ em đối với bản thân Yêu thương 16 Bài 7: Yêu - Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng Liên hệ gia đình thương gia đình - Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha mẹ 2 - Quyền được sống chung với cha mẹ - Bổn phận trẻ em đối với gia đình 18 - Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng Quan tâm, Bài 8: Em với - Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha mẹ chăm sóc ông bà, cha Liên hệ người thân trong gia mẹ - Quyền được sống chung với cha mẹ đình - Bổn phận trẻ em đối với gia đình 27 Bài 12: Phòng - Quyền được chăm sóc sức khỏe Bộ phận tránh bị ngã - Bổn phận trẻ em đối với bản thân 29 Bài 13: Phòng tránh bị - Quyền được chăm sóc sức khỏe Bộ phận thương do các vật sắc nhọn - Bổn phận trẻ em đối với bản thân Bộ phận Phòng tránh tai nạn Bài 14: Phòng - Quyền được chăm sóc sức khỏe tránh bị bỏng - Bổn phận trẻ em đối với bản thân thương tích 30 32 Bài 15: Phòng - Quyền được chăm sóc sức khỏe tránh bị điện Bộ phận giật - Bổn phận trẻ em đối với bản thân 2 Tự nhiên và xã hội Chủ đề Tuần Mức Nội dung tích hợp độ tích Bài dạy hợp Gia đình 2 Bài 1 Gia đình em - Quyền được được sum họp với gia Liên đình; Quyền được lắng nghe ý kiến; hệ Bổn phận của trẻ em với gia đình (Tích hợp thông qua hoạt động 1 3 Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình) - Quyền được nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí; Quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khỏe (Tích hợp thông qua hoạt động 3 Em tham gia việc nhà) 3 Quyền có nơi ở (Tích hợp thông qua Bài 2 Ngôi nhà của em hoạt động 1 Giới thiệu ngôi nhà của Liên hệ em) 4 - Quyền được chỉ bảo, hướng dẫn của cha mẹ; Quyền được chăm sóc sức khỏe (Tích hợp thông qua hoạt Bài 3 An toàn khi ở nhà động 1 Một số nguyên nhân có thể bị thương khi ở nhà; hoạt động 3 Liên Những lưu ý khi sử dụng đồ dùng hệ trong nhà để đảm bảo an toàn) ệ- Quyền, nghĩa vụ bảo vệ môi trường (Tích hợp thông qua hoạt động khám phá; thực hành và vận 19 Bài 12 Chăm sóc và bảo vệ dụng tr76, 77, 79) vật nuôi - Quyền được bảo đảm an toàn về sức khỏe, thân thể (Tích hợp thông qua hoạt động khám phá, thực hành tr78, 79) 30 Bài 19 Giữ an toàn cho cơ - Quyền được bảo vệ để không bị Bộ thể xâm hại tình dục; Quyền được bảo phận vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc (Tích hợp thông qua hoạt động 1 Bảo vệ vùng riêng tư của cơ thể; hoạt động 2 Một số hành vi động Con người và chạm, đe dọa sự an toàn của bản sức khỏe thân và cách phòng tránh; hoạt động 3 Thực hành bảo vệ sự an toàn cho hành và vận dụng tr66, 67, 69) 4 - Quyền được bảo đảm an toàn về sức khỏe, thân thể (Tích hợp thông qua hoạt động khám phá tr68).bản thân) 3 Hoạt động trải nghiệm Chủ đề Tuần Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp SHL: Tham gia – Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu (Điều 16 Luật Trẻ em 5 trình diễn tài và Điều 28 của CÔNG ƯỚC LHQ VỀ Liên hệ năng của em QTE) – Quyền tự do ngôn luận (bày tỏ ý kiến cá nhân, lắng nghe ý kiến của các bạn trong quá trình trao đổi, chia sẻ) CHỦ ĐỀ HĐGDTCĐ: – Quyền vui chơi, giải trí (Điều 17 Luật 2 EM LÀ Trẻ em và Điều 31 của CÔNG ƯỚC 6 Em là người lịch LHQ VỀ QTE) Bộ phận AI? sự – Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội (Điều 33 Luật Trẻ em và Điều 13 của CÔNG ƯỚC LHQ VỀ QTE) HĐGDTCĐ: – Trẻ em có quyền được chăm sóc sức khỏe tốt nhất có thể, được tiếp cận môi Thực hành một trường sạch sẽ và an toàn giúp em sống 7 số kĩ năng chăm khỏe mạnh Liên hệ sóc, vệ sinh cơ – Quyền và bổn phận trẻ em (quyền gắn thể liền với trách nhiệm, nghĩa vụ) Gia đình SHL: Nhận xét – Trẻ em có quyền được chăm sóc sức em và đánh giá về khỏe tốt nhất có thể, được tiếp cận môi những việc đã trường sạch sẽ và an toàn giúp em sống 27 làm được và khỏe mạnh Bộ phận chưa làm được để chăm sóc bản – Quyền và bổn phận trẻ em (quyền gắn thân liền với trách nhiệm, nghĩa vụ) 28 HĐGDTCĐ: – Quyền được sum họp với gia đình Liên hệ 5 Đóng vai, xử lí – Mọi người đều có những nghĩa vụ đối các tình huống với cộng đồng là nơi duy nhất mà ở đó giả định nhân cách của bản thân họ có thể phát triển tự do và đầy đủ để rèn kĩ năng ứng xử phù hợp - Quyền và bổn phận trẻ em (quyền gắn với người thân liền với trách nhiệm, nghĩa vụ) trong gia đình - Nguyên tắc của quyền con người 4 Tiếng Việt Chủ đề Tuần Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp LỚP 1 Thông qua hoạt động luyện đọc thành tiếng và đọc 27 hiểu các bài đọc “Chuột con đáng yêu” (tr.83-84, tập Chuột 2), tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi con đáng dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát triển Liên hệ Gia đình yêu lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội Món quà - Thông qua bài đọc “Món quà quý nhất” (tr.85, tập Liên hệ quý nhất 2), tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát triển lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội Trường - Thông qua bài đọc “Thầy giáo” (tr.137-138, tập 2) Liên hệ học 28 Thầy giáo tích hợp giáo dục quyền được được giáo dục để để con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo đức 30 Sẻ anh, sẻ - Thông qua bài đọc “Sẻ anh, sẻ em” (tr.112-113, tập Liên hệ em 2), tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát triển lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, trở 6 thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội - Thông qua các bài đọc “Ngôi nhà ấm áp” (tr.137- 138, tập 2) tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc, Gia đình 33 Ngôi nhà nuôi dưỡng, được lắng nghe và chia sẻ để trẻ phát ấm áp triển lành mạnh cả về thể chất lẫn trí tuệ và đạo đức, Liên hệ trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội - Thông qua các bài đọc “Ve con đi học” (tr.146-147, Liên hệ Ve con đi tập 2) tích hợp giáo dục quyền được giáo dục để để học con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo Trường 34 đức học Sử dụng - Thông qua các bài đọc “Sử dụng đồ dùng học tập Liên hệ đồ dùng an toàn” (tr.148, tập 2) tích hợp giáo dục quyền được học tập giáo dục để để con phát triển lành mạnh về thể chất, an toàn trí tuệ và đạo đức Thư ký thông qua biên bản Biểu quyết thống nhất 7/7 Tỉ lệ: 100 % Cuộc họp kết thúc vào 16 giờ 30 phút, ngày 20 tháng 01 năm 2024./ THƯ KÝ CHỦ TỌA Nguyễn Thị Lộc Phan Thị Thương Nơi nhận : - PHT (báo cáo); - GV trong tổ(Thực hiện); - Lưu : TCM 7