1 Đúng – Sai (Đ S) a) Âm thanh do các vật rung động phát ra. Đ b) Vật có thể phát ra âm thanh khi con người tác động vào chúng. Đ c) Mọi vật đều có thể phát ra âm thanh mà không cần tác động gì. S d) Mọi âm thanh đều có sẵn trong tự nhiên. S 2 Âm thanh tự nhiên: tiếng suối chảy, tiếng gió, tiếng gà gáy, tiếng chim hót Âm thanh do con người tạo ra: tiếng xe, tiếng trống trường, tiếng khóc, tiếng đàn 3 Lấy ví dụ thực tế chứng tỏ: a) VD âm thanh có thể truyền qua môi trường chất lỏng: Cá có thể nghe được tiếng bước chân người trên bờ b) Âm thanh có thể truyền qua môi trường chất rắn: Khi ngồi trong phòng học đóng cửa, ta vẫn nghe thấy âm thanh bên ngoài hành lang hoặc dưới sân chơi. c) Âm thanh truyền qua môi trường không khí: Ở trong lớp học, em có thể nghe tiếng cô giảng bài, nghe tiếng bạn nói chuyện. 4 Những cách nào để ghi lại âm thanh: Đĩa CD, Băng cát sét, máy ghi âm, smart phone
Trang 14 3 2 1
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
Racehorses PowerPoint game
TRÒ CHƠI
CỜ CÁ NGỰA
Trang 2Quá trình hô hấp của cây diễn ra khi nào?
A Buổi sáng B Buổi tối
C Buổi trưa D BuổI chiều
Trang 3Hấp thụ Thải ra
1.………
Động vật Nước
3.………
Khí các-bô-nic
2 ………….
Các chất thải
1 Khí Ô-xi
2 Nước tiểu
3 Các chất hữu
cơ có trong thức ăn (thực vật và động vật khác)
Trang 4Cây thông sống:
A Dưới nước B Nơi ẩm ướt
C Trên cạn, chịu được
khô hạn
D Vừa trên cạn, vừa dưới nước
Trang 5Quá trình quang hợp của cây lấy ……… Thải ra
………
A Khí ô-xi / khí Ni-tơ B Khí các-bô-nic / Khí Ni-tơ
C Khí ô-xi / Khí các-bô-nic D Khí cac-bô-nic / Khí ô-xi
Trang 6Con vật trong hình thuộc nhóm động vật:
A Động vật ăn cỏ B Động vật ăn thịt
C Động vật ăn tạp D Động vật ăn côn trùng
Trang 7Tại sao hiện nay người ta lại khuyến khích trồng nhiều cây xanh
trong các đô thị, thành phố?
- Các thành phố và đô thị hiện nay đang bị ô nhiễm không khí nghiêm trọng (có nhiều khí các-bô-nic)
- Ở cây xảy ra quá trình quang hợp: Lấy khí các-bô-nic và thải ra khí ô-xi.
=> Do đó nên trồng nhiều cây xanh để có bầu không khí trong sạch
Trang 8Nhiệt độ của nước đá đang tan:
A 100 0C B -1 0C
C 00C D 37 0C
Trang 9Cây đước sống:
A Trên cạn, khô hạn B Dưới nước
C Nơi ẩm ướt D Vừa trên cạn vừa dưới
nước
Trang 10Con vật trong hình thuộc nhóm động vật:
A Động vật ăn thịt B Động vật ăn hạt
C Động vật ăn côn trùng D Động vật ăn cỏ, lá cây
Trang 11Vai trò của nguồn nhiệt mặt trời?
1 Sưởi ấm mọi sinh vật
2 Giúp phơi khô lúa, ngô, quần áo,…
3 Làm biển bốc hơi tạo thành muối
4 Sử dụng để nấu ăn
Trang 12Nêu ví dụ chứng minh ánh sáng và thời gian chiếu sáng ảnh
hưởng đến sự sinh sản của một số động vật.
=> VD1: Người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng trong ngày, kích thích cho gà ăn được nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều
=> VD2: Cá chép có thể đẻ trứng vào thời gian sớm hơn trong mùa xuân nếu cường độ chiếu sáng mạnh
Trang 13Cây rau má sống:
A Nơi khô hạn B Dưới nước
C Nơi ẩm ướt D Vừa dưới nước vừa
trên cạn
Trang 14Con chim diều hâu thuộc nhóm động vật:
A Động vật ăn thịt B Động vật ăn cỏ, lá cây
C Động vật ăn tạp D Động vật ăn sâu bọ
Trang 15Ở trường, lớp em có những tiếng ồn nào?
- Tiếng ồn: tiếng la hét, chạy giỡn, cười đùa quá to, tiếng xô đẩy
bàn ghế, quát gọi nhau trong giờ nghỉ và nhất là giờ tan học
- Hạn chế bằng cách: đi nhẹ, nói khẽ, không chạy giỡn trên hành
lang và không kéo lê bàn ghế trên sàn
Trang 16Vẽ và trình bày sơ đồ chuỗi thức ăn từ các loài: vi
khuẩn, rắn, ngô, chuột
Ngô
Chuột
Rắn
Vi khuẩn
Xác chết phân hủy
Chất khoáng
Trang 17Cây rau nhút sống:
A Nơi ẩm ướt B Nơi khô hạn
C Dưới nước D Vừa dưới nước vừa
trên cạn