Giáo an chủ đề trường mn

CHỦ ĐỀ CHÍNH: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: 3 tuần ( 05/09– 22/09/2023 ) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU ( Thời gian thực hiện:2 tuần Từ ngày 05/09 đến 15/09/2023) TUẦN 1 A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ 1 Yêu cầu: - Tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi cho trẻ khi đến lớp - T/c với trẻ về “Trường mầm non thân yêu” qua trò chuyện cùng cô 2 Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học, vệ sinh phòng nhóm gọn gàng, sạch sẽ - Trang trí lớp theo nội dung chủ đề - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho các hoạt động trong ngày 3 Tổ chức thực hiện: - Cô ân cần đón trẻ vào lớp Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trò chuyện về những việc mà trẻ làm được trong những ngày nghỉ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà - Hướng trẻ vào các góc chơi, cùng cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề II Thể dục sáng: 1 Yêu cầu: - Trẻ tập đúng các động tác TDS - Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động - Biết tập các động tác thể dục sáng kết hợp bài 2 Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng Đảm bảo an toàn cho trẻ - Kiểm tra sức khỏe trẻ -Trang phục gọn gàng 3 Tổ chức thực hiện: *Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi bằng nhiều hình thức khác nhau Sau đó cho trẻ chuyển đội hình theo tổ *Trọng động: - Hô hấp : Còi tàu tu tu - Tay 1 : Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên - Lưng - bụng- lườn 1: Ngửa người ra phía sau kết hợp dơ tay lên cao, chân bước sang phải, sang trái - Chân 1: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân 1 III Hoạt động góc Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện góc Góc -Xây dựng - Trẻ biết lựa - Các loại hình * Hoạt động 1: Trò chuyện XD – – LG: chọn và sử khối, gạch, hàng với trẻ và hướng trẻ đến các LG Trường dụng đồ chơi rào, các loại cây, góc chơi mầm non hợp lí để XD cỏ - Cô hỏi trẻ về chủ đề đang Góc – LG trường học Phân - Góc PV: mầm non - Đồ chơi nấu ăn, - Trò chuyện với trẻ về nội vai Bán hàng; Bán hàng, dung chơi nấu ăn - Trẻ biết Góc phân vai, - Kéo, hồ dán, - Định hướng cho trẻ về tạo Sử dụng nhập vai và Nguyên vật liệu công việc ở các góc chơi hình vật liệu thể hiện vai từ thiên nhiên GD trẻ chơi ngoan, đoàn kết, thiên chơi theo gợi giấy giữ gìn đồ dùng đồ chơi, vệ Góc nhiên để ý của cô sinh sạch sẽ âm làm -1 số dụng cụ âm * Hoạt động 2: Quá trình nhạc tranh Trẻ biết sử nhạc: Trống lắc, chơi xắc xô - Cô bao quát trẻ, đến từng Góc Hát, múa dụng các kĩ Tranh, ảnh , sách góc chơi hỏi trẻ ý tưởng và học về chủ đề truyện có nội cách chơi tập năng đã học dung về chủ đề VD: Ở góc XD: - Xem tranh, làm (cắt, xé - 1 số tranh ảnh, - Hôm nay các bác sẽ xây sách tranh, trường mầm non như thế tập kể dán, ), kết nào? chuyện - Ở góc TH: sáng tạo hợp với Các con đang làm gì ? Tô màu, nguyên vật - Hoàn thành công việc chúng mình phải làm gì?(GD liệu thiên BVMT) *Tương tự cô đến góc khác nhiên để tạo đàm thoại cùng trẻ về nội dung, ý tưởng chơi, thao tác thành sản chơi… Hướng dẫn, gợi mở khi thấy phẩm có nội trẻ gặp khó khăn Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo dung về chủ Nhắc trẻ đoàn kết và có sự phối hợp, liên kết trong nhóm đề chơi * Hoạt động 3: Kết thúc Trẻ hát và buổi chơi - Cô đến từng góc cùng trẻ biểu diễn được các bài trong chủ đề - Trẻ biết cách giở và ngồi đúng tư thế để xem - Biết giữ gìn, bảo quản sách đồ dùng - Trẻ biết 2 Góc đếm, nối cách đếm lô tô về số nhận xét, hướng trẻ đến nhận KH- số tương nối,số tương lượng, băng giấy xét ở góc chơi chính động toán ứng , ôn ứng, ôn số viên, khuyến khích những trẻ số lượng lượng 1,2 So Bình tưới, 1 số chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở Góc 1,2 So sánh chiều loại cây, chậu những trẻ chơi chưa tốt và thiên sánh chiều dài đựng nước cho trẻ kết thúc buổi chơi nhiên dài Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn Biết cách lau gàng Chăm sóc lá, tưới cây cây *************** B KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 05/9/2022) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ: Cô giáo của em I Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ 2 Kĩ năng: -Trẻ đọc thơ diễn cảm bộc lộ cảm xúc khi đọc thơ - Rèn kĩ năng ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết trả lời rõ ràng, mạch lạc 3 Thái độ: Giáo dục trẻ tâm thế vui vẻ khi đến lớp; ngoan ngoan nghe lời cô cô giáo II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ thơ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho cả lớp hát bài hát Cô và mẹ sau đó trò - Vỗ tay chào đón chương trình chuyện về nội dung bài hát - Giáo dục trẻ (…) * Hoạt động 2: Nội dung - Dẫn dắt… - Trò chuyện cùng cô - Đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe - Nghe cô đọc thơ - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.( Xin mời 3 - Nói tên bài thơ “Cô giáo của đội) em”, tên tác giả - Đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ - Nghe cô đọc thơ kết hợp h/a - Đọc trích dẫn, giảng nội dung; - Nghe cô giảng nội dung - Đàm thoại: + Bài thơ gì? - Bài thơ “Cô giáo của em” + Bài thơ do ai sáng tác? 3 + Bài thơ nói về ai? - Trẻ trả lời + Trong bài thơ cô giáo dạy các con làm gì? - Dạy xếp hàng, dạy chữ, hát… + Yêu cô giáo các bạn đã làm gì? - Gọi thầm tên cô “Cô giáo hiền của em” + Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô - Chăm ngoan, biết vâng lời giáo vui lòng? - Trẻ trả lời + Tình cảm của các con đối với cô giáo của mình ra sao? - Cả lớp đọc 2 lần * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Mỗi tổ đọc 1 lần Cho trẻ đọc thơ - Cá nhân đọc - Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Đọc nối tiếp, to nhỏ, đọc theo bằng nhiều hình thức khác nhau yêu cầu của cô - Cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ đọc đúng, đọc diễn cảm - Nghe và hát cùng cô bài hát “ - Cho trẻ đọc thơ tương ứng 1-1 Múa vui ” - Kết thúc: Trao quà, cho trẻ nghe và hưởng ứng theo bài hát “Múa vui” và đi ra ngoài II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Nội dung - Quan sát: Cầu trượt - TCVĐ: Đôi bạn - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời : Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi 1 Mục đích yêu cầu: 1.1 Kiến thức: - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Trẻ biết về tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, cách chơi cầu trượt sao cho an toàn 1.2 Kĩ năng: - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ - Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ 1.3 Thái độ - Trẻ chơi ngoan, tự do theo ý thích của trẻ - Biết giữ gìn đồ chơi ngoài trời 2 Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô 3 Tiến hành a Quan sát cầu trượt Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cùng trẻ hát bài hát Đoàn tàu tý xíu và làm đoàn tàu đi xung quanh sân trường cô hướng trẻ vào hoạt động Hoạt động 2: Quan sát Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ 4 - Đây là cái gì? ( đây là cầu trượt ạ) - Cầu trượt có đặc điểm ntn? ( có nhiều bậc thang ……) - Cách chơi ra sao? ( có bậc thang leo lên và trượt xuống ạ) - Giáo dục trẻ: khi chơi cầu trượt các con phải cẩn thận khi leo lên bậc thang vì bậc thang rất cao rất dễ bị ngã … Hoạt động 3: Kết thúc Cô cho trẻ chơi cầu trượt 1-2 lần và vào lớp b TCVĐ: Đôi bạn - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một lá cờ có các màu sắc khác nhau Khi nghe tiếng nhạc, tiếng trống hoặc tiếng vỗ tay của cô, trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy cao lá cờ trên đầu Khi nghe hiệu lệnh của cô: “ Tìm đúng bạn của mình nào ”, những trẻ có màu cờ giống nhau sẽ chạy lại nắm tay nhau Sau đó theo hiệu lệnh của cô, trẻ lại tản ra chạy trên sân Trò chơi được nhắc lại từ 5 - 6 lần cho trẻ đổi cờ sau mỗi lần chơi - Luật chơi: Nếu bạn nào ko tìm đúng bạn sẽ ra ngoài 1 lần chơi Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát trẻ, chú ý an toàn cho trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ tập trung xếp hàng vào lớp; vệ sinh; chuyển sang hoạt động tiếp theo III, HOẠT ĐỘNG GÓC * Nội dung: - Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường mầm non - Góc AN: Múa hát có nội dung về chủ đề “Trường MN” - Góc học tập : Xem tranh, làm sách tranh, tập kể chuyện sáng tạo - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu tranh trường mầm non - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… * Yêu cầu: - Trẻ biết lựa chọn vai chơi theo gợi ý của cô - Chơi ngoan, đoàn kết với bạn - Biết thể hiện vai chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU  Làm quen bài mới: KPKH: Quan sát và trò chuyện về trường mầm non I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: -Trẻ biết được tên trường , tên lớp - Trẻ hiểu biết về trường mầm non, về các hoạt động của trường - Trẻ biết tên cô và một số bạn trong lớp 2 Kĩ năng : - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn khả năng chú ý và nghi nhớ của trẻ 3 Thái độ: 5 - Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè, các cô, các bạn trong trường - Biết giữ gìn đồ dùng và đồ chơi trong lớp… * Hướng dẫn trẻ thực hiện theo trình tự * Chơi tự do ****************************************************************** (Thứ 3, ngày 05/09/2023) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học Đề tài: Quan sát và trò chuyện về trường mầm non I.Mục tiêu: trường 1 Kiến thức: -Trẻ biết được tên trường , tên lớp - Trẻ hiểu biết về trường mầm non, về các hoạt động của trường - Trẻ biết tên cô và một số bạn trong lớp 2 Kĩ năng : - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn khả năng chú ý và nghi nhớ của trẻ 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè, các cô, các bạn trong trường - Biết giữ gìn đồ dùng và đồ chơi trong lớp… II Chuẩn bị : Tranh ảnh, video về trường mầm non và một số hoạt động trong III Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ổn định tổ chức và gây hứng Trẻ hát cùng cô thú -Trò chuyện cùng cô giáo Cô và trẻ hát bài “ Vui đến trường” Cô và trẻ trò chuyện về trường mầm non - Trẻ trả lời… Hoạt động 2 : Nội dung - Trẻ quan sát và đàm thoại Các con đang học lớp gì ? Trường gì ? - Trẻ xung phong lên kể - Cho trẻ quan sát tranh trường mầm non + Cô có tranh gì - Trẻ hát cùng cô + Ai nhận xét gì về bức tranh? - 2 – 3 trẻ kể + Ai kể về ngày đầu tiên đi học nào? -Trẻ kể… Cô nói : ngày đầu tiên đi học có những bạn còn khóc nhè vì chưa quen đấy, nhưng bây giờ các bạn ấy đã ngoan rồi đúng ko nào ? Cô và trẻ hát bài “ngày đầu tiên đi học” + Ai giỏi kể về ngôi trường của mình nào ? - Cho trẻ quan sát tranh các công việc của các cô trong trường Cô gợi ý để trẻ kể về công việc của các cô, các bác cấp dưỡng…trong trường 6 + Trong trường có những ai? Ai là Hiệu - Trẻ xem tranh và đoán tên… trưởng ? Cô giáo con tên gì? -Trẻ chơi trò chơi Các con thích được đi học ko ? vì sao ? Cô nói thêm : Học tập, vui chơi ,đu quay, cầu Trẻ hát cùng cô và ra ngoài trượt, quang cảnh sân trường… Hoạt động 3 : Củng cố Trò chơi: Ai nhanh ? bạn trai hay bạn gái ? Cô nói cách chơi, luật chơi ( Cho trẻ chơi 3- 4 lần) Hoạt động 4 : Kết thúc Cô và trẻ hát bài “ Cô và mẹ” II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI liên hoàn sao cho an 1 Nội dung cô hướng trẻ vào khu - Quan sát : Nhà liên hoàn ngoài sân trường - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do 2 Mục đích,yêu cầu 2.1: Kiến thức: - Trẻ biết về tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, cách chơi với nhà toàn 2.2: Kĩ năng: - Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ 2.3: Thái độ - Biết giữ gìn đồ chơi ngoài trời - Biết cách chơi trò chơi 3 Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô - Cho trẻ đi tham quan 4 Tiến hành a,Quan sát nhà liên hoàn ngoài sân trường Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô và trẻ hát bài hát Trường chúng cháu là trường mầm non, nhà liên hoàn Hoạt động 2: Quan sát Cô đặt câu hỏi cho trẻ - Câu hỏi: + Đây là cái gì? ( Ngôi nhà liên hoàn ạ) + Nhà liên hoàn có đặc điểm ntn? + Cách chơi ra sao? Giáo dục trẻ chơi không xô đẩy nhau Hoạt động 3: Kết thúc Cô và trẻ làm đoàn tàu và đi vào lớp học b TCVĐ: Kéo co 7 - Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội xếp 2 hàng đối diện nhau Hai đội đứng cầm dây thừng, có vạch ngăn cách giữa hai đội Khi nghe tín hiệu bắt đầu của cô, hai đội dùng sức kéo đội kia về phía của đội mình - Luật chơi: Nếu đội nào bị kéo qua vạch ngăn cách giữa hai đội sẽ bị thua - Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời: xích đu, cầu trượt - Cô bao quát trẻ, chú ý an toàn cho trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ tập trung xếp hàng vào lớp; vệ sinh; chuyển sang hoạt động tiếp theo III HOẠT ĐỘNG GÓC * Nội dung: - Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường mầm non - Góc AN: Múa hát có nội dung về chủ đề “Trường MN” - Góc Khoa học toán: Chơi lô tô, ôn số lượng 1,2 - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu tranh trường mầm non - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… * Yêu cầu: - Trẻ biết lựa chọn vai chơi theo gợi ý của cô - Chơi ngoan, đoàn kết với bạn - Biết thể hiện vai chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn kiến thức đã học: Thơ: Cô giáo của em I Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ 2 Kĩ năng: -Trẻ đọc thơ diễn cảm bộc lộ cảm xúc khi đọc thơ - Rèn kĩ năng ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết trả lời rõ ràng, mạch lạc 3 Thái độ: Giáo dục trẻ tâm thế vui vẻ khi đến lớp; ngoan ngoan nghe lời cô cô giáo II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ thơ III Tổ chức hoạt động: * Vệ sinh, trả trẻ * Hướng dẫn trẻ thực hiện theo trình tự * Chơi tự do (Thứ 4 ngày 06/09/2023) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển vận động: Đề tài: 8 TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG TCVĐ: BẮT CHƯỚC TẠO DÁNG I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhớ tên vận động và thực hiện được vân động tung bóng lên cao và bắt bóng khi bóng rơi xuống biết bắt bóng bằng 2 tay và không làm rơi bóng cũng như không ôm bóng vào người - Tập các động tác bài tập phát triển chung nhịp nhàng dưới sự hướng dẫn của cô - Trẻ nhớ cách chơi luật chơi và chơi tốt trò chơi Bắt chước tạo dáng 2 Kĩ năng: - Dạy cho trẻ kỹ năng tung bóng và bắt bóng bằng 2 tay - Phát triển tố chất vận động: Khéo léo, nhanh nhẹn và bền bĩ khi thực hiện vận động và khi tham gia trò chơi - Phát triển thể lực thể chất cho trẻ - Trẻ biết thực hiện lần lượt và đứng về cuối hàng sau khi thực hiện xong 3 Thái độ: - Yêu thích môn học, mạnh dạn tự tin, chấp hành ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần thi đua, sự đoàn kết, hợp tác giữa các cá nhân với nhau trong hoạt động - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị - 2- 3 quả bóng - Sân tập rộng rãi thoáng mát III Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trò Phàn I: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô chào tất cả các bạn lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi - Cô thấy các bạn học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các bạn cuộc thi đó là cuộc thi “Sống vui – khỏe” Đến với hội thi hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu ban tổ chức gồm có cô giáo và quan trọng nhất trong cuộc thi hôm nay không thể thiếu các thành viên của hai đội đó là đội Thỏ Nâu và đội Thỏ Trắng - Trẻ lắng nghe Cô giáo sẽ là người đồng hành trong suốt cuộc thi này 9 cùng các đội - Đến với cuộc thi này hai đội phải trải qua 4 phần thi + Phần thi thứ I là phần: Khởi động + Phần thi thứ II là phần thi: Đồng diễn + Phần thi thứ III là phần thi: Trổ tài - Mở đầu cho cuộc thi sẽ là phần thi bé cùng tìm hiểu Phần 2:Khởi động - Cho trẻ đi thành vòng tròn và thực hiện các kiểu đi - Trẻ lắng nghe thường, đi bằng mũi chân,gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm - Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang - Thực hiện theo yêu cầu Phần 3: Đồng diễn của cô a Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay dang ngang giơ lên cao (4 lần x 4 nhịp) CB.4 1.3 2 - Động tác chân hai tay giơ cao ra trước mặt, khụy gối (3 lần x 4 nhịp) Cb.4 1.3 2 - Động tác bụng: Ngồi bệt, hai tay đưa ra đằng sau quay người 2 bên (3 lần x 4 nhịp) CB TH - Động tác bật: Hai tay chống hông nhảy bật tại chỗ (3 lần x 4 nhịp) b Vận động cơ bản:Tung bắt bóng - Đội hình hai hàng ngang đối diện nhau - Cô giới thiệu tên bài: Tung bóng lên cao và bắt CB TH bóng * Cô làm mẫu: x x x x x x 10