Nhận thấy tính cấp thiết của vấn đề này, nhóm chúng tôi đã khảo sát và lựa chọn đề tài“Nhận thức, thái độ, và hành vi của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhânvăn - TP.. HCM đ
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA NGÔN NGỮ HỌC
BÀI CUỐỐI KỲ MỐN: PH ƯƠ NG PHÁP NGHIÊN C U KHOA H C Ứ Ọ
Đềề tài: NH N TH C, THÁI Đ , VÀ HÀNH VI C A SINH VIÊN TR Ậ Ứ Ộ Ủ ƯỜ NG
Đ I H C KHOA H C XÃ H I VÀ NHÂN VĂN - TP HCM ĐỐỐI V I Ạ Ọ Ọ Ộ Ớ
NG ƯỜ I THU C C NG ĐỐỒNG LGBT Ộ Ộ
Thành viên th c hi n đêề tài nghiên c u: ự ệ ứ
Nguyêễn Th Vân Kiêều ị 2156020091 Nguyêễn Th Huỳnh Nh ị ư 2156020105 Hốề Nguyêễn Uyên Vy 2156020133
Gi ng viên h ả ướ ng dâễn: Th.S Châu Văn Ninh
Đ a ch Email: ị ỉ 2156020133@hcmussh.edu.vn
Sốố đi n tho i: 0376138621 ệ ạ
Thành phốố Hốề Chí Minh - 2022
Trang 2M C L C: Ụ Ụ
A PHẦN MỞ ĐẦU: 3
I Lí do chọn đề tài: 3
II Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 4
1 Đối tượng nghiên cứu: 4
2 Địa bàn nghiên cứu: 4
3 Phạm vi nghiên cứu: 5
III Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu: 5
1 Mục đích nghiên cứu: 5
2 Nhiệm vụ nghiên cứu: 5
IV Ý nghĩa khoa học và thực tiễn: 5
1 Ý nghĩa về mặt khoa học: 5
2 Ý nghĩa về mặt thực tiễn: 5
V Phương pháp nghiên cứu: 6
1 Nghiên c u đ nh lứ ị ượng: 6
2 Nghiên c u đ nh tính:ứ ị 7
VI Tổng quan tình hình nghiên cứu: 8
B PHẦN NỘI DUNG: 9
CH ƯƠ NG 1: C S LÝ LU N C U ĐÊỒ TÀI NGHIÊN C U: Ơ Ở Ậ Ả Ứ 9
I T ng quan nghiên c u vêề c ng đốềng LGBT trên thêố gi i và Vi t Nam:ổ ứ ộ ớ ệ 10
II Khái ni m:ệ 12
1 Nh n th c:ậ ứ 13
2 Thái đ :ộ 13
3 Hành vi: 13
4 Khái ni m "Nh n th c, thái đ và hành vi cu sinh viên đốối v i c ng đốềng LGBT:ệ ậ ứ ộ ả ớ ộ 13
4.1 Khái ni m và đ c đi m c a LGBT:ệ ặ ể ủ 13
4.2 Cách phân bi t các d ng đốềng tính:ệ ạ 13
4.3 Các lo i đốềng tính:ạ 14
4.3.1 Đốềng tính do b m sinh:ẩ 14
4.3.2 Đốềng tính gi :ả 14
4.4.Khái ni m"Nh n th c,thái đ và hành vi c a sinh viên v i c ng đốềng LGBT":ệ ậ ứ ộ ủ ớ ộ 14
5 Khái ni m "sinh viên":ệ 15
6 Khái ni m "gi i tính":ệ ớ 15
7 Khái ni m "gi i":ệ ớ 15
8 Khái ni m "b n săốc gi i tính":ệ ả ớ 15
9 Khía c nh cá nhân và xã h i:ạ ộ 15
CH ƯƠ NG 2: KÊỐT QU VÀ BÌNH LU N: Ả Ậ 16
I Kêốt qu :ả 16
1 M c đ quan tâm đêốn c ng đốềng LGBT c a sinh viên:ứ ộ ộ ủ 16
2 Nh n th c thái đ và hành vi c a sinh viên đốối v i ngậ ứ ộ ủ ớ ười thu c c ng đốềng LGBT:ộ ộ 18
2.1 Nh n th c c a sinh viên vêề ngậ ứ ủ ười thu c c ng đốềng LGBT:ộ ộ 18
2.2 Thái đ và hành vi c a sinh viên vêề ngộ ủ ười thu c c ng đốềng LGBT:ộ ộ 21
Trang 3II Bình lu n:ậ 22
CH ƯƠ NG 3: KÊỐT LU N VÀ KIÊỐN NGH Ậ Ị: 24
I Kêốt lu n:ậ 24
II Kiêốn ngh :ị 25
Trang 4A PHẦN MỞ ĐẦU:
I Lí do chọn đề tài:
Như chúng ta được biết, ở mọi thời đại mọi nền văn hóa, người đồng tính, song tính,chuyển giới (LGBT) luôn có mặt và họ cũng luôn là chủ đề nhạy cảm, thu hút sự quan tâmcủa dư luận với những quan niệm đồng thuận cũng như trái chiều, mâu thuẫn đan xen lẫnnhau Bản chất vốn có của con người là bị hấp dẫn bởi người khác phái, đó chính là quy luậttất yếu của tự nhiên, nhằm đảm bảo nòi giống và sự phát triển của xã hội Tuy nhiên, khiphần đông dân số trong xã hội là người dị tính luyến ái, tức là những người bị hấp dẫn vềtình cảm và tình dục với người khác giới; vẫn có có một tỉ lệ nhỏ dân số thuộc các thiênhướng tính dục khác không theo quy luật vĩnh hằng của tự nhiên đó là cộng đồng ngườiLGBT, dựa theo bài nghiên cứu “Đánh giá tác động kinh tế của chính sách về hôn nhân cùnggiới tại Việt Nam” của Viện nghiên cứu Xã hội, Kinh tế và Môi trường (ISEE) và Trung tâmNghiên cứu Kinh tế và Chiến lược Việt Nam (VESS) (21/12/2021)1 thì phần trăm dân số
LGBT tại Việt Nam chiếm khoảng từ 9% đến 11% tổng dân số cả nước Đây là nhóm thiểu
số thường xuyên phải chịu sự kỳ thị, phân biệt đối xử, và bạo lực dựa trên xu hướng tính dụccủa họ từ gia đình, nhà trường, và xã hội
Nhận thức, thái độ và hành vi của xã hội về cộng đồng người đồng tính, song tính, vàchuyển giới tại Việt Nam đã có sự thay đổi theo chiều hướng tích cực hơn, cởi mở hơn.Nhiều người thuộc cộng đồng LGBT đã tự tin công khai bản dạng giới và xu hướng tính dụccủa bản thân mà ít phải lo sợ sự kỳ thị hay phân biệt đối xử Xuất hiện những phong trào đòiquyền bình đẳng, đòi quyền được kết hôn dành cho những người đồng tính luyến ái (thuộccộng đồng LGBT) Hiện tượng này phát triển mạnh mẽ và ngày càng trở thành vấn đề nóngbỏng Ở Việt Nam, từ sau thời điểm mở cửa giao lưu kinh tế, những luồng văn hóa tư tưởngnước ngoài đã xâm nhập và gây ra những ảnh hưởng không phải lúc nào cũng tốt cho quanniệm và lối sống của người dân
Tầng lớp chịu ảnh hưởng mạnh mẽ nhất của nó chính là thanh niên (học sinh - sinh viên).Đây là thế hệ được sinh ra trong thời bình, lớn lên trong nền kinh tế thị trường nên về quanniệm và lối sống có phần khác biệt với thế hệ cha ông Thế hệ thanh niên thường chưa đủnăng lực nhận thức, đánh giá nên dễ dàng bị hấp dẫn bởi những điều mới lạ
Trong thời gian gần đây, theo dõi trên các phương tiện thông tin đại chúng, chúng ta hoàntoàn có thể đọc được những bài báo viết về hiện tượng đồng tính luyến ái, hay về ngườichuyển giới, chỉ ra vô số trường hợp xem cộng đồng LGBT là một hiện tượng để đua theo,hoặc do đối tượng bị cuốn bởi những miếng mồi vật chất Đồng thời cộng đồng LGBT cònphát triển trở thành một tệ nạn xã hội, đặc biệt là đồng tính luyến ái nam Chính vì vậy, dưluận xã hội thường không đồng tình và coi đây là một lối sống lệch lạc với chuẩn mực xã hội.Thêm nữa, những người đồng tính luyến ái (cộng đồng LGBT) nằm trong top đầu nhữngngười có nguy cơ nhiễm HIV cao nhất Theo Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Thành phố HồChí Mính (HCDC) thì có tới 76% số ca nhiễm HIV mới ở nhóm nam quan hệ tình dục đồngtính.2 Bởi vì họ thường xuyên thay đổi bạn tình và quan hệ không có biện pháp an toàn
1 Xem: Công bố kết quả nghiên cứu Đánh giá tác động kinh tế của chính sách về hôn nhân cùng giới tại Việt Nam Thái
An, 2021 sach-ve-hon-nhan-cung-gioi-tai-vn-69120.h
http://www.tapchibaohiemxahoi.gov.vn/cong-bo-ket-qua-nghien-cuu-danh-gia-tac-dong-kinh-te-cua-chinh-2 Chuy n đ ng http://www.tapchibaohiemxahoi.gov.vn/cong-bo-ket-qua-nghien-cuu-danh-gia-tac-dong-kinh-te-cua-chinh-24h: TP Hốề Chí Minh: 76% sốố ca nhiêễm HIV m i nhóm nam quan h tình d c đốềng tính 30/06/http://www.tapchibaohiemxahoi.gov.vn/cong-bo-ket-qua-nghien-cuu-danh-gia-tac-dong-kinh-te-cua-chinh-20http://www.tapchibaohiemxahoi.gov.vn/cong-bo-ket-qua-nghien-cuu-danh-gia-tac-dong-kinh-te-cua-chinh-2http://www.tapchibaohiemxahoi.gov.vn/cong-bo-ket-qua-nghien-cuu-danh-gia-tac-dong-kinh-te-cua-chinh-2 ể ộ ớ ở ệ ụ
dong-tinh-8669
Trang 5https://vtvgo.vn/kho-video/chuyen-dong-24h-30062022-tp-ho-chi-minh-76-so-ca-nhiem-hiv-moi-o-nhom-nam-quan-he-tinh-duc-Trong một cuộc thăm dò năm 2007 của Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh vớimột nhóm học sinh cấp ba, với câu hỏi “Người đồng tính luyến ái có xấu hay không?”, cóhơn 80% học sinh trả lời là “không” Các học sinh này giải thích rằng vì đó là quyền tự docủa mỗi người hoặc việc là người đồng tính không phải lỗi do bản thân người đó Khi pháthiện trong lớp có bạn đồng tính, 72% học sinh khẳng định vẫn giữ mối quan hệ bình thườngvới bạn, kèm theo động viên (34%) và giữ kín bí mật cho bạn (35%), 2% học sinh cảm thấykhinh bỉ và 13% học sinh cảm thấy sợ 3 Dựa theo bài nghiên cứu của Đại học Sư phạmThành phố Hồ Chí Minh (2007), ta thấy tầng lớp chịu ảnh hưởng mạnh mẽ nhất của nó chính
là thanh niên (học sinh - sinh viên) Đây là thế hệ được sinh ra trong thời bình, lớn lên trongnền kinh tế thị trường nên về quan niệm và lối sống có phần khác biệt với thế hệ cha ông.Đây là nhóm tiêu biểu cho thanh niên, đối tượng dễ bị ảnh hưởng bởi các hiện tượng xã hộimới lạ trong đó có cộng đồng LGBT Sinh viên là những người làm chủ đất nước tương lainên cần có sự hiểu biết để phòng ngừa, và ngăn chặn những suy nghĩ lệch lạc, hành vi thiếuhiểu biết về cộng đồng LGBT
Ta thấy rằng sinh viên là thế hệ trẻ, tiếp thu những cái mới và tân tiến của xã hội, ngoàimột số bạn trẻ dành cho họ sự ngưỡng mộ yêu quý thì lại có một số bạn có cảm nhận và cógóc nhìn khác đối với người thuộc cộng đồng này, nhiều bạn sinh viên cho rằng họ khôngthích cũng không muốn liên quan đến người thuộc cộng đồng LGBT, cảm thấy đây là bệnhtâm thần, sống trái với quy luật của tự nhiên Không phải ai cũng giống nhau, vẫn luôn cónhững bạn trẻ có nhận thức không đúng đắn, tỏ thái độ và hành vi thiếu tôn trọng đối vớingười trong cộng đồng LGBT Đã ghi nhận được nhiều trường hợp người thuộc cộng đồngLGBT bị bạn bè trong môi trường giảng đường đại học xa lánh, kì thị, tấn công, đánh đập,quấy rồi tình dục, vv dẫn đến rối loạn tâm lý, trầm cảm, tổn thương về mặt tinh thần và cảthể xác
Nhận thấy tính cấp thiết của vấn đề này, nhóm chúng tôi đã khảo sát và lựa chọn đề tài
“Nhận thức, thái độ, và hành vi của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - TP HCM đối với người thuộc cộng đồng LGBT” được thực hiện vào tháng 07/2022.
Bài nghiên cứu cung cấp cho đọc giả cái nhìn cụ thể, khách quan về nhận thức, thái độ , vàhành vi của sinh viên trường Đại học khoa học Xã hội và Nhân văn đối với người thuộccộng đồng LGBT Từ đó, giúp sinh viên có thái độ và hành vi cư xử đúng mực, biết tôntrọng, và yêu quý những người thuộc cộng đồng LGBT; giúp sinh viên nhận ra rằng họ cũngcũng rất tài giỏi, thông minh, tốt bụng và đầy lòng nhân ái
II Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
1 Đối tượng nghiên cứu:
- Nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên đối với cộng đồng LGBT
2 Địa bàn nghiên cứu:
- Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG - TP.HCM
Trang 6III Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu:
1 Mục đích nghiên cứu:
- Hiểu được nhận thức của sinh viên của sinh viên ĐHKHXH&NV đối với cộng đồng LGBT,
và thái độ của họ với những người thuộc cộng đồng này
- Phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức cũng như thái độ và hành viên đến sinhviên
2 Nhiệm vụ nghiên cứu:
Trong đề tài nghiên cứu này, nhóm chúng tôi tập trung làm rõ một vài vấn đề sau:
- Tìm hiểu nhận thức của sinh viên ĐHKHXH&NV về cộng đồng LGBT
- Nghiên cứu những vấn đề lí luận có liên quan đến đề tài:
Tổng quan về cộng đồng LGBT trên thế giới và ở Việt Nam
Hệ thống các khái niệm
- Nghiên cứu thực trạng nhận thức của sinh viên về cộng đồng LGBT
- Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến nhận thức của sinh viên
- Tìm hiểu thái độ và quan điểm của sinh viên đối với người thuộc cộng đồng LGBT
- Khảo sát tình hình thực tế: Thái độ, và hành vi của sinh viên ĐHKHXH&NV đối với ngườithuộc LGBT
IV Ý nghĩa khoa học và thực tiễn:
1 Ý nghĩa về mặt khoa học:
Bài nghiên cứu về nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên trường ĐHKHXH&NV đốivới cộng đồng LGBT cho thấy thái độ của sinh có sự cởi mở trong suy nghĩ và hành động.Qua bài khỏa sát trực tuyến về: “Thái độ, nhận thức và hành vi của sinh viên trường Đại họcKhoa học Xã hội và Nhân văn về cộng đồng LGBT” mà nhóm chúng tôi thực hiện được, cókhoảng 86,22% ý kiến đồng tình và ủng hộ cộng đồng LGBT, 13,78% còn lại bao gồmnhững ý kiến trái chiều và trung lập Dựa vào những số liệu trên, bài nghiên cứu đã đưa ranhững báo cáo có lợi cho khoa học, đóng góp cho khoa học những kết quả có chọn lọc, vàtổng quan nhất Là nền tảng để phát triển những bài nghiên cứu khoa học trong tương lai
2 Ý nghĩa về mặt thực tiễn:
Những thông tin được đề cập trong bài nghiên cứu này đã mang lại cái nhìn khách quan
về cộng đồng LGBT, đây vốn là hiện tượng tưởng chừng như cá biệt nảy sinh từ lối sống hayquan hệ của con người, nhưng hiện tượng này nhanh chóng thu hút được sự quan tâm của xãhội bởi những ảnh hưởng của nó đối với nền tảng đạo đức, lối sống cũng như sựu phát triểncủa cả cộng đồng Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này rất phức tạp Có trường hợp là bẩmsinh như một loại bệnh lý nhưng nhiều khi do ảnh hưởng của môi trường sống, hoặc do lốisống, nhận thức của cá nhân Trong khi vấn đề này đã gây ra những tranh cãi cho các nhàkhoa học thì nó đã kịp gây ra những ảnh hưởng tới đời sống của toàn xã hội Đề tài mà chúngtôi nghiên cứu nhằm đóng góp những hiểu biết đúng đắn hơn về cộng đồng LGBT, để họkhông phải chịu những ánh nhìn kì thị, phân biệt đối xử trong những mối quan hệ bạn bè,người quen, xã hội, và thậm chí ngay trong gia đình mình
Trang 7V Phương pháp nghiên cứu:
Trong quá trình thực hiện nghiên cứu, nhóm chúng tôi tiến hành thu thập tài liệu từ nhiềunguồn dữ liệu khác nhau để phục vụ cho bài nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu khoahọc mà chúng tôi đã sử dụng trong bài viết này: Xác định những khái niệm công cụ có liênquan làm cơ sở cho nghiên cứu thực tiễn
1 Nghiên cứu định lượng:
Phương pháp khảo sát và thống kê số liệu bằng bảng hỏi: Để phục vụ cho bài nghiên
cứu, nhóm chúng tôi đã tiến hành lập một bài khảo sát trực tuyến thông qua bảng hỏi đượcthực hiện trên Google Form, nhóm chúng tôi nhận thấy rằng việc tiến hành khảo sát trựctuyến có thể giúp chúng tôi dễ dàng tiếp cận cũng như thu thập được đầy đủ ý kiến của cácbạn sinh viên mà vẫn giữ được sự riêng tư cho họ Trong bài bảng khảo sát, chúng tôi đã sửdụng một số câu hỏi, giả thuyết có liên quan đến cộng đồng LGBT, bảng hỏi được xây dựngdựa trên 14 câu hỏi được trình bày theo hình thức trắc nghiệm Các câu hỏi được tạo ra nhằmtìm hiểu về các thông tin:
Giới tính, xu hướng tính dục, nơi sống của sinh viên trước khi vào trường đại học (nôngthôn hay thành thị)
Nhận thức của sinh viên về cộng đồng LGBT Ở câu này, chúng tôi đã đưa ra một số câucâu hỏi kiến thức như ý nghĩa của cụm từ LGBT, ý nghĩa về lá cờ cũng như những quanđiểm về LGBT nhằm tìm hiểu sự hiểu biết cũng như mức độ quan tâm của sinh viên đốivới cộng đồng này
Mức độ phổ biến của cộng đồng LGBT qua sự đánh giá của sinh viên
Thái độ của sinh viên về cộng đồng LGBT
Bài khảo sát được tiến hành vào lúc 06/07/2022 và kết thúc vào ngày 26/07/2022, linkbài khảo sát được chúng tôi đăng tải lên nhóm Sinh viên - Cựu sinh viên Trường đại họcKHXH&NV, ĐHQG - HCM Trong khoảng thời gian tiến hành khảo sát, nhóm chúng tôi đãnhận được 47 phiếu trả lời hợp lệ và tiến hành phân tích để rút ra dữ liệu cần thiết từ nhữngphiếu trả lời đó
Trong quá trình thực hiện bài khảo sát, nhóm chúng tôi đã cung cấp cho những ngườiquan tâm các thông tin, kiến thức cần thiết liên quan đến bài nghiên cứu cũng như lời mờitham gia thực hiện khảo sát này Những người quan tâm đến bài khảo sát này có thể hoàntoàn quyết định việc muốn làm khảo sát hay không, chúng tôi hoàn toàn tôn trọng ý kiến vàquyền lựa chọ của họ Đồng thời để đảm bảo tính riêng tư, trong quá trình làm khảo sát, mọithông tin cá nhân như tên, tuổi, địa chỉ nhà, địa chỉ mail, số điện thoại của người làm khảosát sẽ được ẩn danh
Kết quả dữ liệu về đặc điểm của những người làm khảo sát mà chúng tôi thu thập được như sau:
- Khi được hỏi về giới tính của mình, có 71% sinh viên chọn giới tính nữ, 27.5% sinh viênngười chọn giới tính nam, và 1.4% còn lại chọn giới tính khác
- Trong câu hỏi về xu hướng tính dục, có 48.9% câu trả lời là dị tính, 17% người có xu hướngsong tính, 8.5% có câu trả lời là đồng tính, và 25.5% là người có xu hướng khác
- Về nhóm sinh viên thực hiện khảo sát, có 59.4% là sinh viên năm nhất thực hiện, 21.7% làsinh viên năm 2 Sinh viên năm 3 chiếm 11.6% và năm 4 là 7.2%
Trang 8- Về điều kiện sinh sống, có 55.3% sinh viên sống ở nông thôn và 44.7% sinh viên sống ởvùng thành Tỷ lệ chênh lệch số lượng sinh viên đến từ thành thị và nông thôn không chênhlệch nhau quá nhiều Dựa vào điều kiện, nơi sinh sống của sinh viên từ đó chúng ta có thểbiết được sự khác nhau về quan điểm sống, và cách nhìn nhận của sinh viên đối với cộngđồng LGBT
Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết: Nhóm chúng tôi đã tiến hành tìm kiếm,
chọn lọc và phân tích các thông tin cần thiết cho việc nghiên cứu đề tài “Nhận thức, thái độ
và hành vi của sinh trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hồ ChíMinh về cộng đồng LGBT” mà nhóm đã thu thập được từ các công trình nghiên cứu, nhữngbài viết, bài báo cáo đã được đăng tải lên sách báo, tạp chí, mạng internet liên quan đếnnhững vấn đề nhận thức của sinh viên cũng như thực trạng của cộng đồng người LGBT tạitrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh, xác địnhnhững khái niệm công cụ có liên quan làm cơ sở cho nghiên cứu thực tiễn Từ đó, chúng tôitổng hợp các thông tin, ngữ liệu cần thiết để rút ra kết luận và tìm ra giải pháp cho vấn đềnghiên cứu
2 Nghiên cứu định tính:
Phương pháp phỏng vấn sâu: Nhóm chúng tôi tiến hành nghiên cứu tổng quan tài liệu
để xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài, tìm hiểu chỗ trống nghiên cứu và giải pháp cho đề tàinghiên cứu Đồng thời, chúng tôi xây dựng hệ thống dữ liệu tử các bài đăng trên trang tinđiện tử và mạng xã hội để tìm hiểu thực trạng và xu hướng hình ảnh của người thuộc LGBT.Thông qua phương pháp nghiên cứu định tính, nhóm chúng tôi mong muốn tìm hiểu sâuthêm về những thông tin đã thu thập trong bảng khảo sát online nhằm bổ sung, đối chiếu haylàm rõ về nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội vàNhân văn - Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh đối với người người thuộc cộng đồng LGBT.Với phương pháp nghiên cứu định tính, nhóm chúng tôi đã tiến hành thực hiện một cuộcphỏng vấn sâu (In - depth interview) với các sinh viên thuộc trường Đại học Khoa học Xã hội
và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh về người thuộc cộng đồng LGBT Thông quacác cuộc phỏng vấn sâu này, nhóm chúng tôi sẽ có cơ hội tìm hiểu sâu hơn mặt cảm xúc cũngnhư thái độ của sinh viên về người thuộc cộng đồng này
Bài phỏng vấn được thực hiện trên cơ sở hoàn toàn tự nguyện, những người đồng ý thamgia phỏng vấn với chúng tôi đã để lại phương thức liên lạc qua bảng khảo sát mà nhóm đãđăng tải lên trước đó Nhóm chúng tôi đã lựa chọn ngẫu nhiên một số bạn sinh viên để thựchiện bài phỏng vấn từ danh sách nhửng người đăng ký qua bảng hỏi và được chọn qua lờigiới thiệu từ những người quan tâm đến đề tài mà nhóm nghiên cứu
Bài phỏng vấn được chúng tôi thực hiện trong bốn ngày từ ngày 21/07 - 24/07, có tất 9bạn sinh viên với đặc điểm nhân khẩu học - xã hội học khác nhau tham phỏng vấn, nhữngsinh viên này đều thuộc trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia
Hồ Chí Minh Về cơ bản, những người tham gia nghiên cứu đáp ứng được các tiêu chí banđầu về chọn mẫu mà chúng tôi đặt ra Xin giới thiệu sơ lượt về đặc điểm của 9 sinh viêntham gia khảo sát như sau:
+ Về nơi sinh sống: Trong 9 người thực hiện phỏng vấn, có 5 sinh viên đến các vùng nôngthôn, 4 người còn lại đến từ các thành phố lớn
+Về độ tuổi: Dao động từ 19 - 22 tuổi, có 4 người thuộc nhóm sinh viên năm nhất, 2 ngườinăm 2, 3 người là sinh viên năm 3, không có sinh viên năm tư nào thực hiện phỏng vấn
Trang 9+Về giới tính: Có 6 sinh viên thuộc giới tính nữ, 3 sinh viên thuộc giới tính nam.
+Về bảng dạng giới: Vì đây là một câu hỏi mang tính chất nhạy cảm nên chúng tôi hoàn toànkhông ép buộc những người tham giả trả lời câu này, mọi câu trả lời đều dựa trên tinh thần tựnguyện Có 3 người chia sẻ rằng mình thuộc cộng đồng LGBT, những người còn lại khôngmuốn tiết lộ vấn đề này
Cách thức phỏng vấn:
Tất cả các cuộc phỏng vấn của nhóm chúng tôi đều được dựa trên một bảng hỏi bao gồm cáccâu hỏi bán cấu trúc, tập trung vào một số chủ đề quan trọng:
+ Những hiểu biết của sinh viên về cộng đồng LGBT
+ Những yếu tố tác động đến sự hiểu biết của sinh viên về cộng đồng LGBT
+ Những yếu tố thúc đẩy đến thái độ và hành vi của sinh viên đến cộng đồng LGBT Nhữngcảm nhận của sinh viên về người thuộc cộng đồng này
VI Tổng quan tình hình nghiên cứu:
Các hoạt động nghiên cứu khoa học về LGBT trong xã hội ngày nay đã không còn là một
đề tài xa lạ với tất cả mọi người Nhưng đề tài về LGBT luôn là một chủ đề nóng và thu hútđược nhiều sự quan tâm của đông đảo mọi người Đỉnh điểm là sự xuất hiện ngày càng nhiềucác đề tài nghiên cứu, hội thảo nghiên cứu mang nhiều mục tiêu nghiên cứu, quan điểm khácnhau Nhưng điểm chung nhất là những nghiên này cùng hướng đến mục đích tích cực nhầmxây dựng một cộng đồng, Xã hội không còn sự kì thị, phân biệt đối xử Trong khuôn khổ củabài nghiên cứu này, chúng tôi sẽ nghiên cứu các tài liệu gần đây nhất và liên quan đến hoạtđộng nghiên cứu về cộng đồng LGBT
Đầu tiên là đề tài nghiên cứu “Cha mẹ chấp nhận và lên tiếng ủng hộ quyền của con làngười LGBT: Những yếu tố tác động” của PGS TS Phạm Quỳnh Phương, TS Mai ThịHạnh, Th.s Vũ Phương Thảo, Th.s Trần Khắc Tùng, CN Đỗ Quỳnh Anh, CN Hoàng Ngọc
An, Th.s Phạm Thanh Trà năm 2017.4 Bài nghiên cứu đã đặt ra các vấn đề khi biết con làngười đồng tính, chuyển giới và những diễn biến cảm xúc, cha mẹ phản đối con, chấp nhậncon, lên tiếng ủng hộ con, thái độ của cha mẹ có con là LGBT và những tác động Từ đó đềxuất một số kiến nghị nhằm hỗ trợ tâm lí cho cha mẹ có con là LGBT, đồng thời để tăngcường vai trò của các cha mẹ trong phong trào vận động quyền của con nói riêng và cộngđồng LGBT nói chung
Giá trị của bài nghiên cứu để lại cho chúng tôi là rất lớn khi đã cung cấp sẵn các lý thuyếtliên quan, đồng thời đóng góp được những nhận thức đúng đắn hơn về cộng đồng LGBTthông qua các phong trào vận động quyền cho cộng đồng LGBT Tạo cơ sở để chúng tôi cóthể học hỏi và xây dựng bài nghiên cứu này
Tiếp đến Báo cáo nghiên cứu “Quan điểm xã hội về hôn nhân đồng giới nghiên cứu địnhtính tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh” của tác giả Đỗ Quỳnh Anh, Chu Lan Anh, ĐặngThùy Dương, Vương Khả Phong, Nguyễn Bảo Ngọc năm 2019 5 Báo cáo nghiên cứu đặt racác mục đích, các luồng quan điểm đại chúng xung quanh vấn đề hợp pháp hôn nhân đồnggiới từ tháng 7 đến tháng 11 năm 2019 Nghiên cứu chủ yếu phục vụ công tác xây dựngchiến lược nâng cao nhận thức của xã hội Từ đó, đưa ra bức tranh tổng quát về tình hình
4Xem:https://static1.squarespace.com/static/526c21b5e4b0d43e45f6c4c2/t/5c2c7cb10e2e72e38d9bc0ca/1546419415940/PFLAG_ VIE.pdf?fbclid=IwAR3Z21QADtO_3RTO410diWWmH2HAwuw919lHVU62Z613ap3HCfSWxBXMWz8
5Xem:https://static1.squarespace.com/static/526c21b5e4b0d43e45f6c4c2/t/5e705479aa52b77cb833c243/1584419970073/8.+Nghi
%C3%AAn+c%E1%BB%A9u+Quan+%C4%91i%E1%BB%83m+x%C3%A3+h%E1%BB%99i+v%E1%BB%81+h%C3%B4n+nh%C3%A2n+c
%C3%B9ng+gi%E1%BB%9Bi.pdf?fbclid=IwAR1A0rroTISrsVFgjy0cf7UA4eZDLMYIYqluMtQm8G7LMbofEJbru8hgj0I
Trang 10nghiên cứu và đề xuất các giải pháp để phá bỏ những cản trở tâm lý của những người cóquan điểm trung lập, những người đang băn khoăn về việc hợp pháp hóa hôn nhân đồng giới.Các hoạt động tuyên truyền và giáo dục nhận thức cần tính đến những nhóm đối tượng khácnhau trong xã hội Các giá trị này được chúng tôi đối chiếu với tài liệu đầu tiên, làm tăng độtin cậy cho các thông tin và lý thuyết trong bài nghiên cứu này.
Tuy nhiên, bài nghiên cứu này có một số hạn chế nhất định liên quan đến vấn đề lứa tuổicung cấp thông tin điều ở độ tuổi vị thành niên người cung cấp thông tin lớn tuổi là rất ít, hạnchế về nguồn lực chỉ cho phép phỏng vấn tập trung ở khu vực đô thị nên báo cáo không phảnánh quan điểm của của những người đang sống tại khu vực nông thôn, hạn chế nữa là sự đadạng nghề nghiệp của những người cung cấp thông tin Nhưng những đặc điểm này khôngảnh hưởng đến kết quả nghiên cứu, các cuộc phỏng vấn cá nhân đã bổ sung làm giàu thôngtin dữ liệu của bài nghiên cứu Các yếu tố chủ yếu của bài nghiên cứu đã tạo ra tiền đềnghiên cứu là cơ sở lý luận cho các hoạt động nghiên cứu khác trong tương lai
Cuối cùng, chúng tôi tham khảo đề tài nghiên cứu “Ứng xử với LGBT trong trường học”của tác giả Cù Hoàng Lâm Vũ năm 2018 6 Tác giả đã cung cấp rất nhiều cơ sở lý thuyết,đồng thời cũng nêu lên thực trạng và cách ứng xử với LGBT trong trường học Bài nghiêncứu đã đặt ra mục đích tìm hiểu về LGBT, đặc điểm tâm sinh lý và những biểu hiện củangười thuộc LGBT giúp các bạn học sinh từ đó có cái nhìn cởi mở hơn, giúp đỡ các bạnthuộc cộng đồng LGBT hòa nhập với bạn bè, xã hội Đồng thời đưa ra các giải pháp nhầmchống phân đối xử là tập trung nhiều vào việc phổ biến kiến thức đúng cho mọi người hiểu rõhơn về những người trong cộng đồng này, đặc biệt là người có chức trách như nhà trường,giáo viên, công an, nhân viên y tế Đẩy mạnh tăng cường các các hoạt động hội nhóm tổ chứccủa người thuộc LGBT Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thay đổi các quy định pháp luật
về hôn nhân đồng giới, thiết có một luật riêng bao gồm điều khoản chống phân biệt đối xửvới người LGBT… Những thông tin được cung cấp trong bài nghiên cứu kết hợp với dữ liệucủa hai bài nghiên cứu trên cung cấp lượng thông tin rất lớn và cần thiết cho chúng tôi, cùngvới những số liệu thống kê qua bảng hỏi và phương pháp phỏng vấn từng các nhân mà chúngtôi thu thập được kết hợp các nguồn dữ liệu này trên cơ sở đó chúng tôi bắt đầu tiến hành bàinghiên cứu của mình
Tổng quan cho thấy các bài nghiên cứu liên quan trước đó đề cập đến các vấn đề nhậnthức về người thuộc cộng đồng LGBT chủ yếu đều xoay quanh các yếu tố tác động nhận thứccủa gia đình, nhà trường đến người thuộc cộng đồng LGBT và nói lên những quan điểm của
xã hội về hôn nhân đồng giới hay cách ứng xử trong trường học các đề tài đã khai thác rất tốt
ở khía cạnh này Tuy nhiên, có rất ít thông tin về nhận thức, thái độ và hành vi của mọi ngườiđối với những người thuộc cộng đồng LGBT Đúc kết từ những thành tựu và hạn chế trên,chúng tôi kết luận đề tài nghiên cứu “Nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên trường Đạihọc Khoa học xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đối với ngườithuộc cộng đồng LGBT” của chúng tôi có tính mới mẻ khi đã tập trung khai thác vào khíacạnh ít được đề cập đến hay nghiên cứu rõ ràng, nhằm bổ sung quan hệ qua lại giữa các mặttrong vấn đề nhận thức, thái độ và hành vi ứng xử của con người và đặc biệt là trong phạm vitrường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn để nhằm mục đích làm sáng tỏ và nâng caochất lượng đời sống tin thần cho những người thuộc cộng đồng LGBT
B PHẦN NỘI DUNG:
6 Xem: http://truongthptcaugiay.edu.vn/ung-xu-voi-lgbt-trong-truong-hoc_1414.html
Trang 11CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
I Tổng quan nghiên cứu về cộng đồng LGBT trên thế giới và Việt Nam:
Cộng đồng LGBT đã xuất hiện từ rất lâu trên thế giới cùng với sự phát triển của conngười Ở Ấn Độ, những chàng trai ở độ tuổi vị thành niên phải trở thành người ở giới thứ ba,
có nghĩa là phải yêu và sống chung với một người cùng giới tính như một dạng hôn nhân thửnghiệm Sau giai đoạn đó, họ lại yêu và lấy một người phụ nữ bình thường khác Hay ở châuPhi, có trường hợp một người nam hoặc một người nữ có thể yêu một người cùng giới vớimình trong một thời gian Điều này do yếu tố bộ tộc chi phối Tuy nhiên, điều này chỉ dừnglại ở mức tồn tại trong một thời điểm hay một nền văn hóa riêng biệt chứ không mang tínhcông khai hay chính thức Bởi vì trong nhận thức mỗi người, đồng tính luyến ái thuộc cộngđồng LGBT được coi là một hiện tượng bất thường và bệnh hoạn
Trên thế giới, những đề tài khoa học, những nghiên cứu khoa học về người thuộc cộngđồng LGBT, hay nhận thức về cộng đồng này đang có xu hướng tăng nhanh, vì điều này dù
có kết quả thế nào vẫn không thể làm hài lòng hay thỏa mãn tất cả mọi người trong xã hội.Cộng đồng LGBT trước khi được Liên Hợp Quốc công nhận, trong một thời gian dài ở Đức,ngày 17/5 được xem là Gay Day Mãi cho đến 17/5/1990, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), mớichính thức loại bỏ đồng tính luyến ái ra khỏi danh sách bệnh tâm thần, được nhìn nhận nhưmột giới tính thực thụ Điều này là tín hiệu đáng mừng dành cho cộng đồng LGBT trên toànthế giới Qua các công trình nghiên cứu, sau một thơì gian dài, người thuộc cộng đồng LGBThiện nay đang dần có được cái nhìn thiện cảm của mọi người trong xã hội Cho đến tận ngày17/5/2014, với sự nỗ lực không ngừng của 24.000 cá nhân và các tổ chức thuộc cộng đồngLGBT lớn trên thế giới như Hiệp hội đồng tính nữ và đồng tính nữ quốc tế ILGA, Ủy banNhân quyền Đồng tính và Đồng tính Quốc tế (IGLHRC), Hội nghị Thế giới của những người
Do Thái LGBT và Liên minh Đồng tính nữ châu Phi, ngày 17/5 mới chính thức trở thànhNgày Quốc tế chống kỳ thị, phân biệt đối xử với người đồng tính, song tính, dị tính vàchuyển giới (LGBT) - IDAHOBIT (International Day Against Hômphobia, Biphobia,Interphobia & Transphobia) được Liên Hợp Quốc thông qua Ngày Quốc tế chống kỳ thịLGBT đã được chính thức công nhận tại nhiều nước như Canada, Ý, Tây Ban Nha, Bồ ĐàoNha, Bỉ, Anh, Mexico, Costa Rica, Croatia, Hà Lan, Pháp, và Liên minh chau Âu EU Ủyban IDAHOBIT được hình thành ở nhiều nước để tổ chức các hoạt động hưởng ứng sự kiệnnày 7
Những công trình nghiên cứu nổi bật thế giới về cộng đồng LGBT đặc biệt là về đồngtính luyến ái, phải kể đến các công trình nghiên cứu như: “Di truyền trong sức khỏe và rốiloạn tinh thần” của E.J Kalhan, ông đã tiến hành nghiên cứu trên những cặp sinh đôi hợp tử
và song hợp tử đã cho thấy “Trong trường hợp sinh đôi đơn hợp tử, nếu một đứa trẻ đồngtính thì đứa kia cũng vậy, điều này không xuất hiện ở những cặp sinh đôi song hợp tử.” Từnhững điều này cho thấy, khả năng di truyền và bẩm sinh từ bé của những người đồng tính làrất lớn Hoặc đề tài nghiên cứu khoa học “Violence agains lesbians and gaymen” của DavidComstock8, đây là một nghiên cứu tập trung về những vấn đề mà người đồng tinh luyến áitập trung trong cuộc sống David Comstock đã đưa ra những số liệu về tệ nạn sử dụng bạo
7 Xem: Ngày thêố gi i chốống phân bi t đốối x , kỳ th v i c ng đốềng LGBT Thanh Tâm, 2019 ớ ệ ử ị ớ ộ
https://ksbtdanang.vn/chuyen-mon/phong-chong-hiv-aids/ngay-the-gioi-chong-phan-biet-doi-xu-ky-thi-voi-cong-dong-lgbt-111.html#:~:text=Tr%C6%B0%E1%BB%9Bc%20khi%20%C4%91%C6%B0%E1%BB%A3c%20Li%C3%AAn%20H%E1%BB%A3p,LGBT%20tr
%C3%AAn%20to%C3%A0n%20th%E1%BA%BF%20gi%E1%BB%9Bi.
8 Xem: https://www.jstor.org/stable/42624808
Trang 12lực cũng như phân biệt đối xử với những người đồng tính luyến ái tại Hợp chủng quốc Hoa
Kỳ nghiên cứu vào năm 1992 Cuốn sách của Scott Coltrane and Randall Collins tên
“Socialogy of marriage and the family” - NXB Wadsworth/ Thomson Learning 2001, đây làcuốn sách xã hội họ nói về hôn nhân và gia đình đã đề cập rất nhiều đến vấn đề về đời sốnghôn nhân cũng như giới tính Nghiên cứu này chủ yếu làm sáng tỏ sự xuất hiện và phát triểncảu cộng đồng này trong đời sống cá nhân, cách nhìn nhận của cộng đồng về nó Về phíacông trình nghiên cứu của các nhà Y học lớn trên thế giới, theo tiến sĩ Cladirmin Sakhizanhiacho rằng: có thể đồng tính luyến ái xuất hiện như là một trong những biểu hiện hay triệuchứng cảu bệnh tâm thần phân liệt cũng như bệnh thần kinh nội tạng mà các bệnh nhân có xuhướng thực hiện các hành động khác nhau chống lại xã hội và phá hủy những chuẩn mực đãđược xã hôi chấp nhận Nhưng trong bệnh tâm thần phân liệt còn có các hiện tượng khôngkiểm soát được hành động của bản thân Điều này có nghĩa là mặc dù đồng tính luyến ái đãđược gạch tên khỏi danh sách các loại bệnh, nhưng vẫn chưa thể có lời giải đáp cho tất cả mọngười về hiện tượng đồng tính thuộc cộng đồng LGBT đang diễn ra nhiều như hiện này Cácnghiên cứu về nhận thức của sinh viên về cộng đồng LGBT trên thế giới cũng có nhữngthành tựu nổi bật Chính vì vậy mà nhận thức về đồng tính ái cũng như cộng đồng LGBTcũng có các thành tựu nổi bật Ở mỗi quốc gia trên thế giới có những đặc điểm sinh thái vàcon người khác nhau Chính vì vậy mà nhận thức về người thuộc cộng đồng LGBT cũng phụthuộc vào trình độ và con người ở đất nước đó Ở một số nước phương Tây như Canada, haymột số bang của Hoa Kỳ, người đồng tính luyến ái thuộc cộng đồng LGBT được chấp nhậnhóa và hợp thức hóa hôn nhân Ở một số quốc gia châu Á, mặc dù chưa được chấp thuậnnhiều và có phần cổ hủ, ngoại trừ Thái Lan có những điều luật bảo vệ người thuộc cộng đồngLGBT và chấp nhận nó thì hầu như các quốc gia khác vẫn chưa chấp nhận và việc kỳ thị vẫndiễn ra hàng ngày Đối với các quốc gia theo Hồi giáo, việc một người thuộc cộng đồngLGBT được coi là phạm tội, sống trái với tự nhiên, và phải chịu hình phạt rất cao Trên thực
tế người thuộc cộng đồng LGBT vấp phải rất nhiều khó khăn khi công khai giới tính củamình, họ thường xuyên bị khinh rẻ, bị đối xử bất bình đẳng, và thậm chí bị đánh đập hay bịgiết hại Những nghiên cứu rõ rệt về nhận thức của người thuộc cộng đồng LGBT trên thếgiới vẫn chưa có nhiều nguồn tài liệu cũng như sự thống kê chính xác, điều đó được thể hiệnqua luật pháp và cách nhìn nhận của các nước đối với cộng đồng LGBT Đặc biệt là nhậnthức của sinh viên về cộng đồng này, sinh viên là tầng lớp trẻ có học thức cao Vì vậy, việcnghiên cứu nhận thức của sinh viên về cộng đồng LGBT được đẩy mạnh hơn
Còn ở Việt Nam, công trình nghiên cứu diễn ra chưa thực sự nhiều, nhưng cũng đã bướcđầu có cái nhìn tích cực và sự đổi với đối với cộng đồng này Việc thống kê một cách đầy đủ
và rộng rãi để đưa ra những số liệu cụ thể và đúng đắn về người thuộc cộng đồng LGBT ởViệt Nam có ý nghĩa quan trọng về hoạch định chính sách đối với người thuộc cộng đồng nàycũng như tác động đối với xã hội nói chung Tuy nhiên, các đề tài khoa học của những nhànghiên cứu tại Việt Nam thường diễn ra trong tình trạng khó khăn, vì trong tâm lý của ngườiViệt Nam thường ngại nhắc đến những trường hợp nhạy cảm như thế này Ngoài ra, sự hiểubiết của người Việt về những vấn đề này vẫn chưa nhanh nhạy, dừng ở mức nghe đâu biếtđấy Những đề tài được nhắc đến nhiều tại Việt Nam, như cuộc thăm dò trực tuyến mang tên:
“Đặc điểm kinh tế, xã hội của nam giới có quan hệ tình dục đồng giới tại Việt Nam” của Việnnghiên cứu xã hội, Kinh tế và Môi trường hợp tác với Học viện Báo chí tuyên truyền9.Chương trình này được thực hiện bằng cách đăng tải bộ câu hỏi trực tuyến lên 5 diễn đàn củangười đồng tính, nhằm thu thập những thông tin để giúp mọi người hiểu rõ hơn về cộng đồng
9 Xem: https://vi.wikipedia.org/wiki/LGBT_%E1%BB%9F_Vi%E1%BB%87t_Nam
Trang 13LGBT tại Việt Nam Các đề tài nghiên cứu về Nhận thức của sinh viên về cộng đồng LGBTtại Việt Nam ngày càng thu hút sự chú ý, bởi LGBT có sức ảnh hưởng rất lớn tại Việt Namtrong thời điểm hiện nay Tuy nhiên, những đề tài này vẫn đang ở dạng thực nghiệm vẫnchưa được nghiên cứu rộng rãi, vì vẫn đang e ngại tính khả quan của đề tài này mang lại Sốlượng người nghiên cứu về nó ngày càng nhiều, nhưng kết quả mang lại thì vẫn chưa thật sựkhả quan và mang tính tương đối
Ở Việt Nam có một viện nghiên cứu, chuyên nghiên cứu về người thuộc cộng đồngLGBT đó là Viện iSEE, trụ sở được đặt tại Nguyễn Tri Phương, quận Ba Đình, Hà Nội Mộtnghiên cứu iSEE về sự kỳ thị của người đồng tính nam cho thấy: 1,5% cho biết đã bị đuổihọc khi bị phát hiện là người đồng tính; 4,1% bị kỳ thị về vấn đề nhà ở; 4,5% cho biết từng bịđánh đập vì là người đồng tính; 15,1% cho biết bị gia đình chửi mắng vì là người đồng tính(12) Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc gia đình mắng chửi con cái khi biết con là người đồngtính thuộc cộng đồng LGBT chiếm đa số, điều đó cũng đồng nghĩa với việc bố mẹ rất khó cóthể chấp nhận con cái của mình là người đồng tính và khả năng không chấp nhận ấy còn cóthể tăng cao Hay, trong một cuộc nghiên cứu thăm dò năm 2007 của của đại học Sư phạmthành phố Hồ Chí Minh, với câu hỏi “Người đồng tính luyến ái có xấu hay không?” Kết quả
có đến 80% trả lời là không Phần lớn sinh viên cho rằng đó là quyền tự do của mỗi người, vàviệc là người đồng tính không phải lỗi do người đó Và một câu hỏi nữa là “Nếu phát hiện rabạn trong lớp đồng tính Em sẽ có thái độ như nào?” Kết quả, 72% khẳng định vẫn giữ mốiquan hệ bình thường với bạn, kèm theo động viên (34%) và giữ bí mật cho bạn (35%), 2%học sinh cảm thấy bị khinh bỉ và 13% cảm thấy sợ 10 Trong cuốn sách “Giới tính học trongbối cảnh Việt Nam” của bác sĩ Trần Bồng Sơn - NXB Trẻ 2002, là cuốn sách đi sâu vàonhững khoa học giới tính, vấn đề đồng tính luyến ái của cộng đồng LGBT cũng là một trongnhững nội dung nghiên cứu của nó Qua đó, người đọc có thêm hiểu biết về nguyên nhân,bản chất của đồng tính luyến ái và cách giải quyết Theo Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Thànhphố Hồ Chí Mính (HCDC) có tới 76% số ca nhiễm HIV mới ở nhóm nam do quan hệ tìnhdục đồng tính
Những đề tài nghiên cứu khoa học của sinh các trường ngày càng được chú ý và mở rộngnhiều hơn Điển hình có thể kể đến các trường đại học như: Đại học Khoa học Xã hội vàNhân văn, Học viện quản lý giáo dục, Đại học Sư phạm Hà Nội
Nhìn chung, nhận thức của sinh viên về LGBT có một vai trò rất quan trọng, và đượcđánh giá được sự hiểu biết và tầm nhìn của sinh viên về một đề ngày càng được xã hội quantâm Vì sinh viên là lớp người kế cận thực hiện những công việc của đất nước, những người
có trình độ học thức cao có những hiểu biết đúng đắn về cộng đồng này
II Khái niệm:
10 Xem: https://vi.wikipedia.org/wiki/LGBT_%E1%BB%9F_Vi%E1%BB%87t_Nam
11 Xem: https://vi.wikipedia.org/wiki/Nh%E1%BA%ADn_th%E1%BB%A9c
Trang 14vi là một giá trị có thể thay đổi qua thời gian.13
4 Khái niệm “Nhận thức, thái độ, và hành vi của sinh viên đối với cộng đồng LGBT”:
4.1 Khái niệm và đặc điểm của LGBT:
LGBT là tên viết tắt của đồng tính nữ (Lesbian), đồng tính nam (Gay), song tính (Bisexual), và chuyển giới (Transgender) Những thuật ngữ như Gay, Lesbian, Bisexual dùng để mô tả xu hướng tính dục của một người, tức là họ có sức hấp dẫn tình yêu và tình dục khác với những người dị tính (hay Straight - những người bị hấp dẫn bởi người thuộc giới tính trái ngược với mình).14 LGBT có thể hiểu có nghĩa là cộng đồng những người đồng tính Trong đó:
- Lesbian (L): Chỉ những người đồng tính luyến là nữ Đối tượng họ thích là nữ.
- Gay (G): Chỉ những người đồng tính luyến ái là nam Đối tượnghọ thích là nam.
- Bisexual (B): Chỉ những người song tính luyến ái Đối tượng của họ là cả nam và nữ.
- Transgender (T): Chỉ những người chuyển giới từ nam sang nữ và ngược lại từ nữ sang nam.
Cộng đồng LGBT là cộng đồng của những người có xu hướng tính dục cũng như bản dạng giới khác với những người có xu hướng tính dục và bản dạng giới thông thường.
4.2 Cách phân biệt các dạng đồng tính:
- Lesbian (đồng tính luyến ái nữ).
- Gay (đồng tính luyến ái nam): Lesbian và Gay là những người có sự hấp dẫn tình yêu và tình dục với những người cùng giới tính một cách lâu dài và cố định Khác với người dị tính luyến ái là họ có sự hấp dẫn về tình yêu và tình dục với những người không cùng giới tính.
Trang 15- Bisexual (dị tính luyến ái): Là sự hấp dẫn tình yêu và tình dục với những người cùng giới và khác giới một cách lâu dài.
- Transgender (người chuyển giới): Là người có nhận định, cảm nhận giới tính khác với biểu hiện giới tính của người đó lúc sinh ra, họ muốn sống đúng chính mình, bao gồm người chuyển giới đã phẫu thuật và người chuyển giới chưa phẫu thuật chuyển đổi giới tính.
nữ, và ngược lại khi một thiếu nữ đến tuổi dậy thì phát triển như một người nam, đây
là một hình thức bản năng nên không có cách nào sửa đổi được Hình ảnh đối tượng lại là người cùng phái
+ Dạng thứ ba: Không phải bẩm sinh là đồng tính nhưng do hoàn cảnh sống tác động vào tâm lý mà thành người đồng tính Đối tượng chuyển hướng vì thực sự tìm được chính mình.
4.3.2 Đồng tính giả: Đối tượng tự chấp nhận, vào cuộc tự nguyện hay còn gọi là
đồng tính giả.
Phần lớn là do ảnh hưởng tâm lý (phát sinh từ sự đua đòi, a dua theo bạn bè rủ rê
“lối sống mới”, ), bộ phận này thường có đời sống khá phức tạp, có lối sống buông thả đặt nặng cảm xúc cá nhân, thích cường điệu cảm xúc dẫn đến dễ bị trượt dài vào con đường tội lỗi.
Sự xuất hiện của một số trang web, Facebook và gần đây là ứng dụng Tiktok đã tạo nên một hiệu ứng xã hội về các quan điểm như quyền riêng tư đã tạo nên xu hướng sống mới cho giới trẻ hiện nay
4.4 Khái niệm “Nhận thức, thái độ, và hành vi của sinh viên đối với cộng đồng LGBT”:
Nhận thức của sinh viên về cộng đồng LGBT, chính là cách nhìn nhận, đánh giá của sinhviên về cộng đồng LGBT
Thái độ của sinh viên đối với cộng đồng LGBT, chính là cách sinh viên thể hiện hành vi
về mặt cử chỉ, lời nói, hành động, cử chỉ và nét mặt; thực hiện việc phát biểu, nhật xét vàđánh giá, cũng như phản ứng đối với người thuộc cộng đồng LGBT
Hành vi của sinh viên đối với cộng đồng LGBT, chính là hành động hay phản ứng củasinh viên đối với người thuộc cộng đồng LGBT