ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN QUẢNG CÁO

Kinh Doanh - Tiếp Thị - Kinh tế - Quản lý - Marketing 1 BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH MARKETING ---------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC ----------- ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN QUẢNG CÁO 1. THÔNG TIN TỔNG QUÁT (GENERAL INFORMATION) Bảng 1: Thông tin tổng quát về học phần ❖ Tên học phần: Tiếng Việt: Quảng cáo Tiếng Anh: Advertising ❖ Mã số học phần: 010832 ❖ Thời điểm tiến hành: ❖ Loại học phần: Bắt buộc  Tự chọn ❖ Thuộc khối kiến thứckỹ năng:  Kiến thức đại cương  Kiến thức cơ sở ngành  Kiến thức cơ bản  Kiến thức ngành  Kiến thức chuyên ngành  Kiến thức khác  Học phần chuyên về kỹ năng chung  Học phần khóa luậnluận văn tốt nghiệp ❖ Số tín chỉ: Số tiết lý thuyếtsố buổi: 4511 Số tiết thực hànhsố buổi: Số tiết tự học: 90 ❖ Điều kiện tham dự học phần: Học phần tiên quyết: Học phần song hành: Điều kiện khác: ❖ Giảng viên phụ trách: ThS. Nguyễn Hoảng Chi KhoaBộ môn: MarketingMarketing chuyên ngành Email: Nguyenhoangchi2003yahoo.com Điện thoại: 2. MÔ TẢ HỌC PHẦN (COURSE DESCRIPTIONS) - Vai trò, vị trí học phần, các kiến thức sẽ trang bị cho sinh viên: Quảng cáo là công cụ phổ biến nhất trong bộ công cụ Truyền thông Marketing tích hợp (IMC). Môn học này giới thiệu cơ sở lý luận và các bư ớc thực hiện trọn gói một chiến dịch Quảng cáo vàhoặc Khuyến Mãi theo tình hình thực tế của thị trường Việt Nam. Thông qua học phần này, ngư ời học được tiếp cận: - Cách lựa chọn các phương tiện quảng cáo, các tổ chức liên quan đến hoạt động quảng cáo. 2 - Nền tảng lý thuyết về các Mô hình quảng cáo, Thông điệp quảng cáo và tương quan gi ữa chúng với quyết định mua hàng cuối cùng. - Các hình thức, đối tượng Khuyến mãi và mối quan hệ giữa Khuyến mãi với Quảng cáo. - Cách lên kế hoạch, triển khai và đo lư ờng hiệu quả một chiến dịch Quảng cáo - Các học phần tiên quyết: Sau khi học xong các học phần thuộc kiến thức ngành - Các học phần học trước: Không - Các học phần học song hành: Không - Các yêu cầu khác đối với học phần (nếu có): - Phân bổ giờ tín chỉ đối với các hoạt động: 30 tiết Nghe giảng lý thuyết : 18 tiết Thảo luận nhóm + Trình bày : 12 tiết Thực hành, thực tập : Ngoài giờ Hoạt động theo nhóm : Ngoài giờ Tự học : Ngoài giờ 3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN Sinh viênhọc viên học xong học phần này có kiến thức, phẩm chất, kỹ năng, và năng lực: Bảng 2: Mục tiêu của học phần Ký hiệu mục tiêu Mô tả mục tiêu Chuẩn đầu ra của CTĐT Trình độ năng lực G1 Quảng cáo một hoạt động không thể thiếu được của một doanh nghiệp, là công cụ quan trọng để khai thác thị trường. Quảng cáo sẽ gó p phần để bán hà ng nhanh hơn, nhiều hơn và do đó sẽ tăng hiệu quả của kinh doanh. K5, K6 II G2 Quảng cáo là một trong năm công cụ chủ yếu mà các công ty sử dụng để hướng thông tin thuyết phục và o người mua và công chú ng mục tiêu. Các thà nh phần cốt lõ i của chiến lược quảng cáo bao gồ m: phân tí ch, hoạch định, thực hiện và kiểm soát các hoạt động trực tiếp hướng về mục tiêu, ngân sách, xây dựng thông điệp và quyết định phương tiện K5, K6, K7, K8 II G3 Thực hiện được kế hoạch quảng cáo thà nh công đò i hỏ i sự hiểu biết sâu sắc về thị trường mục tiêu, tí nh nhất quán của hầu hết những quyết định liên quan trong mỗ i thà nh phần của phối thức IMC, sự nhạy bé n với môi trường mà công ty đang hoạt động K7, K8 IV, V 3 G4 Hoàn thiện kỹ năng làm vi ệc nhóm, trình bày, cả nói viết, thông qua các phần thuyết trình. S1,S3 Ghi chú: Trình độ năng lực theo thang Bloom: có biết quacó nghe qua – 0.0-2.0 (I); có hiểu biếtcó thể tham gia – 2.0- 3.0 (II); có khả năng ứng dụng – 3.0-3.5 (III); có khả năng phân tích – 3.5-4.0 (IV); có khả năng tổng hợp – 4.0-4.5 (V); có khả năng đánh giá và sáng tạo – 4.5-5.0 (VI). 4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES) Bảng 3: Chuẩn đầu ra của học phần Chuẩn đầu ra (LO) Mô tả chuẩn đầu ra Chỉ định I, T, U LO1.1 Tì m hiểu khái quát về vai trò , chức năng, nhiệm vụ của quảng trong chiêu thị I LO1.2 Tiến trì nh và nội dung các bước trong việc thiết lập kế hoạch quảng cáo T LO1.3 Xem xé t quá trì nh sáng tạo và các phương pháp xác định xây dựng ý tưởng cho sáng tạo T LO2.1 Phân tí ch các phương pháp thu hú t và phong cách thể hiện chiến lược sáng tạo, các chiến thuật trong quảng cáo in ấn, truyền hì nh, truyền thanh, quảng cáo ngoà i trời T, U LO2.2 Giới thiệu các phương tiện truyền thông quảng cáo chủ yếu T, U LO2.3 Xem xé t các đặc điểm của từ ng phương tiện quảng cáo cụ thể T, U LO3.1 Phát triển thái độ tích cực và học tập chủ động phát triển bản thân. U LO3.2 Có thái đ ộ phù hợp và nhận thức được trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp và phát triển tinh thần tích cực dấn thân thể hiện. U Ghi chú: Chỉ định mức độ giảng dạy – I (Introduce): giới thiệu; T (Teach): Dạy; U (Utilize): Sử dụng. 5. NỘI DUNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (COURSE OUTLINE) 5.1. Nội dung giảng dạy Bảng 1: Nội dung và lịch trình giảng dạy Thời gian Nội dung Hình thức tổ chức giảng dạy CĐR học phần Đánh giá Số tiết Thực hành Yêu cầu SV chuẩn 4 Lý thuyết Bài tập Thảo luận bị trước Buổi 1 Chương 1: TỔNG QUAN VỀ QUẢNG CÁ O 1.1. Các khái niệm chung về quảng cáo 1.2. Lịch sử phát triển của quảng cáo 1.3. Qú a trì nh hì nh thà nh và phát triển quảng cáo tại Việt Nam 1.4. Vai trò và tác dụng của quảng cáo 2,0 1,0 1,0 - Làm việc nhóm: phân chia nhóm làm việc, chọn đề tài báo cáo, lập kế hoạch làm việc - Chuẩn bị tìm thông tin viết báo cáo nhóm LO1.1 LO2.1 LO3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 Buổi 2 Chương 2: MÔI TRƯỜNG CỦA NỖ LỰC QUẢNG CÁ O 2.1. Các khí a cạnh về kinh tế, xã hội trong quảng cáo 2.2. Nghiên cứu thị trường 2.3. Nghiên cứu người tiêu thụ 2.4. Nghiên cứu sản phẩm 2.5. Nghiên cứu những phương pháp truyền tin 2,0 1,0 1,0 - Đọc quyển Quảng cáo và các hì nh thức quảng cáo hiệu quả (TS Vũ Quỳ nh), từ trang 30 đến trang 59 -Chuẩn bị tìm thông tin trả lời câu hỏ i “Việc tiếp nhận thông tin nơi người nhận dễ hay khó , tại sao?” LO1.1 LO2.1 LO3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 5 Buổi 3 Chương 3: CHIẾN LƯỢ C THÔNG ĐIỆP QUẢNG CÁ O 3.1. Quảng cáo và quá trì nh ra quyết định của người tiêu dù ng 3.2. Các yếu tố xác định một thông điệp quảng cáo 3.3. Một số kỹ thuật trong thiết kế quảng cáo 2,0 1,0 1,0 - Đọc quyển Quảng cáo và các hì nh thức quảng cáo hiệu quả (TS Vũ Quỳ nh), từ trang 60 đến trang 103 -Chuẩn bị tìm thông tin trả lời câu hỏ i “Hã y chọn một Poster quảng cáo mà bạn thấy thí ch thú và phân tí ch cách sử dụng các kỹ thuật như hì nh ảnh, mà u sắc ngôn ngữ…?” LO1.1 LO2.1 LO3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 Buổi 4 Chương 4: CHIẾN LƯỢ C PHƯƠNG TIỆN QUẢNG CÁ O 4.1. Tổng quan về phương tiện quảng cáo 4.2. Đặc tí nh của một số phương tiện quảng cáo 4.3. Các yếu tố để chọn lựa phương tiện quảng cáo 4.4. Phương pháp chọn lựa 2,0 1,0 1,0 -Đọc chương 4, đọc kỹ phần I, II.1,II.2, II.5; II.6; III; IV - Nghiên cứu đề tà i LO1.1 LO2.1 LO3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 6 phương tiện quảng 4.5. Lập thời khó a biểu chọn lựa phương tiện quảng cáo thuyết trì nh 7 Buổi 5 Chương 5: SÁ NG TẠO TRONG QUẢNG CÁ O 5.1.Các khái niệm cơ bản về sáng tạo và quảng cáo sáng tạo 5.2.Quy trì nh sáng tạo trong quảng cáo 5.3.Chiến lược và chiến thuật sáng tạo trong quảng cáo 5.4.Đánh giá thông điệp quảng cáo 2,5 1,5 -Đọc chương 5, đọc kỹ phần I, II; III; IV - Nghiên cứu đề tà i thuyết trì nh 8 LO1.1 LO1.2 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 Buổi 6 Chương 6: QUẢNG CÁ O QUỐ C TẾ 6.1. Tổng quan về quảng cáo quốc tế 6.2. Môi trường quốc tế ảnh hưởng đến quảng cáo 1,5 1,0 1,5 -Đọc chương 6, đọc kỹ phần II; III; IV - Nghiên cứu đề tà i thuyết trì nh 9 LO1.1 LO1.2 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 Buổi 7 Chương 6: QUẢNG CÁ O QUỐ C TẾ 6.3. Tổng quan về quảng cáo quốc tế 6.4. Môi trường quốc tế ảnh hưởng đến quảng cáo 6.5. Quảng cáo toà n cầu và quảng cáo địa phương 6.6. Các quyết định khi sử dụng quảng cáo quốc tế 2,5 1,0 1,5 - Đọc chương 6, đọc kỹ phần II; III; IV - Nghiên cứu đề tà i thuyết trì nh 9 LO1.1 LO1.2 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A2.1 7 Buổi 8 Chương 7: QUẢN TRỊ QUẢNG CÁ O NHÌ N TRÊN DIỆN RỘNG 7.1 xem xé t toà n bộ chương trì nh quảng cáo 7.2 Đánh giá chương trì nh quảng cáo 2,5 1,0 1,5 -Đọc chương 7, đọc kỹ phần II; III; IV - Nghiên cứu đề tà i thuyết trì nh 10 LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1 Buổi 9 Chương 7: QUẢN TRỊ QUẢNG CÁ O NHÌ N TRÊN DIỆN RỘNG 7.3 Điều khiển chương trì nh quảng cáo 2,5 1,0 1,5 -Đọc chương 7, đọc kỹ phần II; III; IV - Nghiên cứu đề tà i thuyết trì nh 10 LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1 Buổi 10 Thuyết trình 5,0 LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1 Buổi 11 Thuyết trình 5,0 LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1 A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1 Cộng 22.5 10 12, 5 Giờ tự học: 90 tiết 5.2. Nội dung phần tự học Bài tập nhóm: Mỗ i nhóm sẽ phải áp dụng những kiến thức đã h ọc, lập một chiến lược marketing cho một doanh nghiệp đang có ho ặc dự kiến thành lập mới để đưa sản phẩm ra thị trường quốc tế một cách thành công. Bài tập cá nhân: Mỗ i học viên sẽ được giao một case study, đó là m ột bài báo đư ợc trích trong các tạp chí chuyên ngành, in bằng tiếng Anh, có uy tín trên thế giới để làm bài tập. Yêu cầu: liên hệ thực tiễn và rút ra bài học cho bản thân. 8 6. GIÁO TRÌNH VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngoài tài liệu giáo viên biên so ạn Powerpoint, các tài liệu phục vụ cho môn học bao gồm - Giáo trình chính: Advertising and Promotion – George E. Belch Micheal A. Belch. The McGraw-Hill Companies. - Tài liệu tham khảo: o Thị hiếu và quảng cáo – Bù i Văn Danh – NXB Văn hó a Sà i Gò n 2007 o Quảng cáo và các hì nh thức quảng cáo hiệu quả - Vũ Quỳ nh - NXB Khoa học Xã hội 2008 o Ý tưởng, chiến lược và hiệu quả của q...

1

BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH MARKETING

-

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC

-

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

QUẢNG CÁO

1 THÔNG TIN TỔNG QUÁT ( GENERAL INFORMATION )

Bảng 1: Thông tin tổng quát về học phần

❖ Tên học phần:

❖ Thời điểm tiến hành:

❖ Loại học phần:

Bắt buộc

 Tự chọn

❖ Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

 Kiến thức đại cương  Kiến thức cơ sở ngành

 Học phần chuyên về kỹ năng chung  Học phần khóa luận/luận văn tốt nghiệp

❖ Số tín chỉ:

Số tiết thực hành/số buổi:

❖ Điều kiện tham dự học phần:

Học phần tiên quyết:

Học phần song hành:

Điều kiện khác:

Điện thoại:

2 MÔ TẢ HỌC PHẦN (COURSE DESCRIPTIONS)

- Vai trò, vị trí học phần, các kiến thức sẽ trang bị cho sinh viên:

Quảng cáo là công cụ phổ biến nhất trong bộ công cụ Truyền thông Marketing tích hợp (IMC) Môn học này giới thiệu cơ sở lý luận và các bước thực hiện trọn gói một chiến dịch Quảng cáo và/hoặc Khuyến Mãi theo tình hình thực tế của thị trường Việt Nam Thông qua học phần này, người học được tiếp cận:

- Cách lựa chọn các phương tiện quảng cáo, các tổ chức liên quan đến hoạt động quảng cáo

2

- Nền tảng lý thuyết về các Mô hình quảng cáo, Thông điệp quảng cáo và tương quan giữa chúng với quyết định mua hàng cuối cùng

- Các hình thức, đối tượng Khuyến mãi và mối quan hệ giữa Khuyến mãi với Quảng cáo

- Cách lên kế hoạch, triển khai và đo lường hiệu quả một chiến dịch Quảng cáo

- Các học phần tiên quyết: Sau khi học xong các học phần thuộc kiến thức ngành

- Các học phần học trước: Không

- Các học phần học song hành: Không

- Các yêu cầu khác đối với học phần (nếu có):

- Phân bổ giờ tín chỉ đối với các hoạt động: 30 tiết

Thảo luận nhóm + Trình bày : 12 tiết

3 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

Sinh viên/học viên học xong học phần này có kiến thức, phẩm chất, kỹ năng, và năng lực:

Bảng 2: Mục tiêu của học phần

Ký hiệu

mục tiêu Mô tả mục tiêu

Chuẩn đầu ra

của CTĐT

Trình độ năng lực

G1

Quảng cáo một hoạt động không thể thiếu được của một doanh nghiệp, là công cụ quan trọng để khai thác thị trường Quảng cáo sẽ góp phần để bán hàng nhanh hơn, nhiều hơn và do đó sẽ tăng

hiệu quả của kinh doanh

G2

Quảng cáo là một trong năm công cụ chủ yếu mà

các công ty sử dụng để hướng thông tin thuyết phục vào người mua và công chúng mục tiêu Các thành phần cốt lõi của chiến lược quảng cáo bao gồm: phân tích, hoạch định, thực hiện và kiểm soát các hoạt động trực tiếp hướng về mục tiêu, ngân sách, xây dựng thông điệp và quyết định

phương tiện

K5, K6, K7, K8 II

G3

Thực hiện được kế hoạch quảng cáo thành công đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về thị trường mục tiêu, tính nhất quán của hầu hết những quyết định liên quan trong mỗi thành phần của phối thức IMC, sự nhạy bén với môi trường mà công ty đang hoạt

động

3

G4

Hoàn thiện kỹ năng làm việc nhóm, trình bày, cả nói & viết, thông qua các phần thuyết trình S1,S3

Ghi chú: Trình độ năng lực theo thang Bloom: có biết qua/có nghe qua – 0.0-2.0 (I); có hiểu biết/có thể tham gia – 2.0-3.0 (II); có khả năng ứng dụng – 2.0-3.0-3.5 (III); có khả năng phân tích – 3.5-4.0 (IV); có khả năng tổng hợp – 4.0-4.5 (V);

có khả năng đánh giá và sáng tạo – 4.5-5.0 (VI)

4 CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES)

Bảng 3: Chuẩn đầu ra của học phần

Chuẩn đầu

Chỉ định

I, T, U

LO1.1 Tìm hiểu khái quát về vai trò, chức năng, nhiệm vụ của quảng trong

LO1.2

Tiến trình và nội dung các bước trong việc thiết lập kế hoạch quảng

LO1.3

Xem xét quá trình sáng tạo và các phương pháp xác định xây dựng ý

LO2.1

Phân tích các phương pháp thu hút và phong cách thể hiện chiến lược sáng tạo, các chiến thuật trong quảng cáo in ấn, truyền hình, truyền thanh,

quảng cáo ngoài trời

T, U

LO2.3 Xem xét các đặc điểm của từng phương tiện quảng cáo cụ thể

T, U

LO3.1 Phát triển thái độ tích cực và học tập chủ động phát triển bản thân U

LO3.2 Có thái độ phù hợp và nhận thức được trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp

Ghi chú: Chỉ định mức độ giảng dạy – I (Introduce): giới thiệu; T (Teach): Dạy; U (Utilize): Sử dụng

5 NỘI DUNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (COURSE OUTLINE)

5.1 Nội dung giảng dạy

Bảng 1: Nội dung và lịch trình giảng dạy Thời

gian

Nội dung

Hình thức tổ chức giảng dạy

CĐR học phần

Đánh giá

Số tiết Thực

hành

Yêu cầu

SV chuẩn

4

Lý thuyết Bài tập Thảo

luận

bị trước

Buổi

1

Chương 1: TỔNG QUAN

VỀ QUẢNG CÁO

1.1 Các khái niệm

chung về quảng cáo

1.2 Lịch sử phát triển

của quảng cáo 1.3 Qúa trình hình

thành và phát triển quảng cáo tại Việt Nam

1.4 Vai trò và tác dụng

của quảng cáo

- Làm việc nhóm:

phân chia nhóm làm việc, chọn đề tài báo cáo, lập

kế hoạch làm việc

- Chuẩn

bị tìm thông tin viết báo cáo nhóm

LO1.1 LO2.1 LO3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

Buổi

2

Chương 2: MÔI TRƯỜNG

CỦA NỖ LỰC QUẢNG

CÁO

2.1 Các khía cạnh về

kinh tế, xã hội trong quảng cáo 2.2 Nghiên cứu thị

trường 2.3 Nghiên cứu người

tiêu thụ 2.4 Nghiên cứu sản

phẩm 2.5 Nghiên cứu những

truyền tin

- Đọc quyển Quảng cáo và

các hình thức quảng cáo hiệu quả (TS Vũ

Quỳnh), từ trang

30 đến trang 59

-Chuẩn bị tìm thông tin trả lời câu hỏi

“Việc tiếp nhận thông tin nơi người nhận dễ hay khó, tại sao?”

LO1.1 LO2.1 LO3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

5

Buổi

3

Chương 3: CHIẾN LƯỢC

THÔNG ĐIỆP QUẢNG

CÁO

3.1 Quảng cáo và quá

trình ra quyết định của người tiêu dùng

3.2 Các yếu tố xác

định một thông điệp quảng cáo 3.3 Một số kỹ thuật

trong thiết kế quảng cáo

- Đọc quyển Quảng cáo và

các hình thức quảng cáo hiệu quả (TS Vũ

Quỳnh), từ trang

60 đến trang

103

-Chuẩn bị tìm thông tin trả lời câu hỏi

“Hãy chọn một Poster quảng cáo mà

bạn thấy thích thú

và phân tích cách sử dụng các kỹ thuật như hình ảnh, màu sắc ngôn ngữ…?”

LO1.1 LO2.1 LO3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

Buổi

4

Chương 4: CHIẾN LƯỢC

PHƯƠNG TIỆN QUẢNG

CÁO

4.1 Tổng quan về phương

tiện quảng cáo 4.2 Đặc tính của một số

phương tiện quảng cáo 4.3 Các yếu tố để chọn lựa

phương tiện quảng cáo 4.4 Phương pháp chọn lựa

-Đọc chương 4, đọc kỹ phần I, II.1,II.2, II.5; II.6;

III; IV

- Nghiên cứu đề tài

LO1.1 LO2.1 LO3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

6

phương tiện quảng

4.5 Lập thời khóa biểu

chọn lựa phương tiện

quảng cáo

thuyết trình 7

Buổi

5

Chương 5: SÁNG TẠO

TRONG QUẢNG CÁO

5.1.Các khái niệm cơ bản về

sáng tạo và quảng cáo sáng

tạo

5.2.Quy trình sáng tạo trong

quảng cáo

5.3.Chiến lược và chiến thuật

sáng tạo trong quảng cáo

5.4.Đánh giá thông điệp quảng

cáo

-Đọc chương 5, đọc kỹ phần I, II;

III; IV

- Nghiên cứu đề tài thuyết trình 8

LO1.1 LO1.2 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

Buổi

6

Chương 6: QUẢNG CÁO

QUỐC TẾ

quảng cáo quốc tế 6.2 Môi trường quốc tế

ảnh hưởng đến quảng cáo

-Đọc chương 6, đọc kỹ phần II;

III; IV

- Nghiên cứu đề tài thuyết trình 9

LO1.1 LO1.2 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

Buổi

7

Chương 6: QUẢNG CÁO

QUỐC TẾ

quảng cáo quốc tế 6.4 Môi trường quốc tế

ảnh hưởng đến quảng cáo

6.5 Quảng cáo toàn cầu

và quảng cáo địa phương

6.6 Các quyết định khi

sử dụng quảng cáo quốc tế

- Đọc chương 6, đọc kỹ phần II;

III; IV

- Nghiên cứu đề tài thuyết trình 9

LO1.1 LO1.2 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A2.1

7

Buổi

8

Chương 7: QUẢN TRỊ

QUẢNG CÁO NHÌN TRÊN

DIỆN RỘNG

7.1 xem xét toàn bộ chương

trình quảng cáo

7.2 Đánh giá chương trình

quảng cáo

-Đọc chương 7, đọc kỹ phần II;

III; IV

- Nghiên cứu đề tài thuyết trình 10

LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1

Buổi

9

Chương 7: QUẢN TRỊ

QUẢNG CÁO NHÌN TRÊN

DIỆN RỘNG

7.3 Điều khiển chương trình

quảng cáo

-Đọc chương 7, đọc kỹ phần II;

III; IV

- Nghiên cứu đề tài thuyết trình 10

LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1

Buổi

10

Thuyết trình

5,0

LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1

Buổi

11

Thuyết trình

5,0

LO1.1 LO1.2 LO1.3 LO2.1 LO2.2 LỎ3.1

A1.1 A1.2 A1.3 A1.4 A2.1

5

• Giờ tự học: 90 tiết

5.2 Nội dung phần tự học

• Bài tập nhóm: Mỗi nhóm sẽ phải áp dụng những kiến thức đã học, lập một chiến lược marketing cho một doanh nghiệp đang có hoặc dự kiến thành lập mới để đưa sản phẩm ra thị trường quốc tế một cách thành công

• Bài tập cá nhân: Mỗi học viên sẽ được giao một case study, đó là một bài báo được trích trong các tạp chí chuyên ngành, in bằng tiếng Anh, có uy tín trên thế giới để làm bài tập Yêu cầu: liên hệ thực tiễn và rút ra bài học cho bản thân

8

6 GIÁO TRÌNH VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO

Ngoài tài liệu giáo viên biên soạn Powerpoint, các tài liệu phục vụ cho môn học bao gồm

- Giáo trình chính: Advertising and Promotion – George E Belch & Micheal A Belch The McGraw-Hill Companies

- Tài liệu tham khảo:

o Thị hiếu và quảng cáo – Bùi Văn Danh – NXB Văn hóa Sài Gòn 2007

o Quảng cáo và các hình thức quảng cáo hiệu quả - Vũ Quỳnh - NXB Khoa học Xã hội

2008

o Ý tưởng, chiến lược và hiệu quả của quảng cáo – Nguyễn Quốc Khánh - NXB Công an nhân dân 2009

o Thiết kế quảng cáo – Ngô Thanh Phượng - NXB Văn hóa Sài Gòn 2006

o Ngôn ngữ quảng cáo – Lưu Trọng Tuân- NXB Khoa học Xã hội 2011

o Quảng cáo ở Việt Nam một góc nhìn người trong cuộc – Nguyễn Phi Vân – NXB Trẻ

2007

o Lên một kế hoạch quảng cáo – Jay Corand Levinson – NXB Trẻ 2003

o Principles of Integrated Marketing Communications – Lawrence Ang - NXB Khoa học và

KT

o Marketing định hướng vào khách hàng – TS Vũ Trọng Hùng & TS Phan Đình Quyên dịch

và biên soạn – NXB Đồng Nai

o Quản trị Marketing – Philip Kotler – NXB Thống kê 2008

o Công nghệ quảng cáo, Otto Kleppner – Thomas Russell – NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội 2008

o Hòan Thiện dịch vụ khách hàng – Ngọc Hoa - NXB Lao động XH 2006

7 TRÁCH NHIỆM DẠY VÀ HỌC (TEACHING AND LEARNING RESPONSIBILITIES) 7.1 Chiến lược dạy và học (Teaching and learning strategies)

Trọng tâm của việc học trong học phần này sẽ được điều tra và phân tích, sử dụng các nghiên cứu điển hình, thảo luận nhóm nhỏ và báo cáo thuyết trình Các bài giảng sẽ được tổ chức mỗi tuần để cung cấp một khung kết cấu, tuy nhiên, sẽ nhấn mạnh vào việc học nhóm và sự tham gia của sinh viên Kim tự tháp được xác định trong hình 1 dưới đây đại diện cho triết lý giảng dạy và học tập của học phần marketing chiến lược này

9

Hình 1: Mô hình duy trì học tập trong giáo dục (A Learning Retention Model for Education) 7.2 Phương pháp giảng dạy (teaching techniques)

• Môn học này được giảng dạy với sự kết hợp các phương pháp: thuyết giảng, nêu vấn đề, mind map, case study, truy vấn, thảo luận nhóm, phân tích ngành Có sự tương tác giữa giảng viên với học viên và giữa các học viên với nhau Học viên sẽ làm việc độc lập và làm việc theo nhóm để giải quyết vấn đề, phân tích các sự kiện, sáng tạo để giải quyết các bài tập được giao

• Sinh viên phải chủ động tham gia vào các hoạt động phân tích và đánh giá các vấn đề marketing chiến lược cũng như sáng tạo để giải quyết những vấn đề thực tiễn

8 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP (COURSE ASSESSMENT)

Bảng 5: Chi tiết đánh giá kết quả học tập

Thành

phần

đánh giá

Bài đánh giá/thời gian

Nội dung đánh

phần

Số lần đánh giá/thời điểm

Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ (%)

A1 Đánh

giá quá

trình

A 1.1 Kỹ năng mềm, năng lực tự chủ

LO3.1 LO3.2

11 lần/ trong suốt các buổi học

Sự tham dự

A 1.2 Thái độ học

tập/chuyên cần

LO3.2 LO3.3

11 lần/ trong suốt các buổi học

Thái độ tích cực, có trách nhiệm

5

Bài học (Lecture) Đọc (Reading) Nghe nhìn (Audio-visual) Trình chiếu (Demonstration) Thảo luận nhóm (Discustion group) Thực hành theo (Practice by doing) Dạy cho người khác /Dùng ngay trong học (Teach others/Immediate use of Learning)

5%

10%

20%

30%

50%

75%

90%

Kiểu học (Learning styles) (Averrage rentention rate) Tỷ lệ duy trì

10

LO1.3

suốt các buổi học

thích được

A 1.4 Bài tập nhóm

thuyết trình

LO1.4 LO2.1 LO2.2 LO2.3 LO3.1

1 lần/giao từ

buổi học đầu, thuyết trình từ

buổi học thứ

8 trở đi

Nội dung, hình thức, kỹ năng thuyết trình, phối hợp nhóm

20

A2 Đánh

giá kết

thúc học

phần

LO1.4 LO2.1 LO2.2 LO3.2

1 lần/thi kết thúc học phần

Áp dụng, phân tích, đánh giá,

Ghi chú: các thành phần, các bài đánh giá, nội dung đánh giá thể hiện sự tương quan với các chuẩn

đầu ra của học phần, số lần đánh giá, tiêu chí đánh giá, tỷ lệ % trọng số điểm

TRƯỞNG KHOA GIẢNG VIÊN

11

BẢNG 6: CHI TIẾT ĐÁNH GIÁ BÀI TẬP NHÓM – THUYẾT TRÌNH

Tiêu chí

Trọng số

CHI TIẾT ĐÁNH GIÁ (ĐIỂM)

Nội dung đề

tài (50%)

• Không đưa ra mục tiêu đề tài

• Không logic

• Không ứng dụng lý

thuyết môn học để phân tích

• Không có liên kết giữa các phần của

đề tài

• Không sử dụng minh chứng là các

số liệu, bảng biểu,

thực tế để phân tích

• Mục tiêu đề tài không rõ ràng

• Logic mức thấp

• Ứng dụng rất ít lý

thuyết môn học để phân tích

• Rất ít liên kết giữa các phần của đề tài

• Sử dụng minh chứng là các số liệu, bảng biểu,…quá cũ, lạc hậu để phân tích

• Không trích dẫn nguồn rõ ràng

• Mục tiêu đề tài còn chung chung

• Logic mức trung bình

• Ứng dụng mức trung bình lý thuyết để phân tích

• Có sự kết hợp giữa các phần của đề tài nhưng phân tích còn nhiều phần chưa thuyết phục

• Sử dụng chưa đủ minh chứng là các số liệu, bảng biểu,… thực tế để phân tích

• Trích dẫn nguồn thông tin chưa rõ ràng

• Mục tiêu đề tài khá rõ

ràng, cụ thể

• Khá Logic

• Ứng dụng khá tốt lý thuyết môn học để phân tích

• Kết hợp khá tốt giữa các phần của đề tài

• Phân tích khá thuyết phục

• Sử dụng khá tốt minh chứng là các số liệu, bảng biểu, thực tế để phân tích

• Trích dẫn nguồn thông tin rõ rang nhưng tính tin cậy chưa cao

• Mục tiêu đề tài rất rõ rang, cụ thể

• Rất Logic

• Ứng dụng rất tốt lý thuyết môn học để phân tích

• Kết hợp rất tốt giữa các phần của đề tài

• Phân tích rất thuyết phục

• Sử dụng rất tốt minh chứng là các số liệu, bảng biểu thực tế,…để phân tích

• Nguồn thông tin rõ rang, đáng tin cậy

Kết cấu đề

tài (25%)

• Lý thuyết quá dài dòng, hoặc quá vắn tắt

• Phân tích thực trạng rất ít

• Không nhận xét và

không đưa ra hướng giải pháp đề nghị

• Không giới thiệu đề tài và không đưa ra kết luận đề tài

• Lý thuyết khá dài dòng, hoặc còn vắn tắt chưa đủ

• Phân tích thực trạng

ít

• Nhận xét qua loa, hướng giải pháp đề nghị còn quá ít

• Giới thiệu đề tài qua loa, kết luận đề tài không rõ ràng

• Lý thuyết hơi dài dòng, hoặc hơi vắn tắt

• Phân tích thực trạng chưa đầy đủ

• Nêu nhận xét được, đưa ra hướng giải pháp đề nghị còn chung chung

• Giới thiệu đề tài tương đối rõ ràng, kết luận đề tài chưa thể hiện đúng mục tiêu đề tài

• Lý thuyết khá tốt,

• Phân tích thực trạng khá đầy đủ

• Nhận xét đưa ra hướng giải pháp đề nghị khá tốt

• Giới thiệu đề tài khá tốt, kết luận đề tài thể hiện đúng mục tiêu đề tài

• Lý thuyết rát tốt,

• Phân tích thực trạng rất đầy đủ, hợp lý

• Nhận xét đưa ra hướng giải pháp đề nghị rất tốt

• Giới thiệu đề tài rất tốt, kết luận đề tài thể hiện rất tốt mục tiêu đề tài

Ý tưởng

sáng tạo

(10%)

• Hoàn toàn không có sáng tạo trong đề tài

• Có sáng tạo nhưng không khả thi

• Có ý tưởng sáng tạo nhưng tính khả thi không cao

• Có ý tưởng sáng tạo và

tính khả thi khá

• Có ý tưởng sáng tạo và có tính khả thi rất cao

Kỹ năng làm

việc nhóm

• Hoàn toàn không tốt