6 bai 10 noi va nghe canh dieu

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRÃI TỔ NGỮ VĂN – TIẾNG ANH CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI LỚP HỌC HÔM NAY! GIÁO VIÊN: HỒ THỊ KIM SONG TRƯỚC KHI NÓI 1 Chuẩn bị nội dung - Xác định mục đích nói và người nghe 2 Tập luyện - Tập nói một mình - Tập nói trước nhóm - Mục đích: chia sẻ để mọi người hiểu rõ hơn về một cuốn sách nào đó, yêu mến, tìm đọc cuốn sách - Người nghe: Thầy cô, bạn bè, người quan tâm * Yêu cầu của bài giới thiệu một cuốn sách + Mở đầu: Chào hỏi giới thiệu cuốn sách yêu thích + Nội dung chính: Lần lượt trình bày thông tin chung về cuốn sách; nội dung, hình thức, giá trị, ý nghĩa của cuốn sách Sử dụng các hình ảnh, nội dung minh hoạ tương ứng + Kết thúc: Cảm ơn và bày tỏ mong muốn nhận đựợc phản hôi tử người nghe - Yêu cầu nói: KHI NÓI + Nói đúng mục đích (giới thiệu một cuốn sách) + Nội dung nói có mở đầu, có kết thúc hợp lí + Nói to, rõ ràng, truyền cảm + Điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt,… phù hợp *Yêu cầu cụ thể đối với người nói và người nghe: Người nói Người nghe - Nội dung trình bày: - Lắng nghe, xác định và ghi lại + Vấn đề trình bày được nêu rõ ràng, cụ thể các thông tin chính của bài trình + Nội dung phong phú, có trọng tâm, được trình bày lô gích; lí lẽ và bày; những nội dung cần hỏi lại bằng chứng làm nổi bật được vấn đề - Thể hiện thái độ chú ý lắng nghe; + Nội dung giải đáp thắc mắc cụ thể, ngắn gọn, thỏa đáng sử dụng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt - Hình thức trình bày: để khích lệ người nói + Bài trình bày có bố cục rõ ràng - Hỏi lại những điểm chưa rõ (nếu + Các nội dung minh hoạ có chất lượng cần); có thể trao đổi thêm quan + Sử dụng phương tiện hỗ trợ phù hợp điểm cá nhân về nội dung của bài + Có sự sáng tạo, tạo được điểm nhấn cho nội dung trình bày trình bày - Tác phong, thái độ trình bày: + Phong thái tự tin, tôn trọng người nghe, sử dụng ngổn ngữ cơ thể sinh dộng, phù hợp + Nói trõi chảy, mạch lạc, không bị ngắt quãng, hoặc không có những từ ngữ chêm xen quá nhiều + Tốc độ nói vừa phải, có nhấn giọng ở những nội dung quan trọng + Bảo đảm yêu cấu về thời gian trình bày *Yêu cầu khi trao đổi Người nói Người nghe - Lắng nghe nhận xét của các bạn - Kiểm tra việc nghe và ghi chép các và thầy cô về bài trình bày nội dung thông tin xem đã chính xác chưa - Rút kinh nghiệm về nội dung, cách - Nêu nhận xét về nội dung, hình thức bài trình bày thức và thái độ trình bày, - Đánh giá: -Tự đánh giá: + Em thấy bài trình bày của bạn có + Điều em hài lòng về bài trình bày thuyết phục không? Vì sao? + Điều em học được từ bài trình bày của mình là gì? của bạn là gì? + Điều gì em muốn thay đổi trong bài trình bày đó? PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ Tiêu chí Chưa đạt Mức độ Tốt sách Đạt 1 Chọn được cuốn sách Chưa chọn được sách Chọn được cuốn hay, có ý nghĩa sách yêu thích cuốn Chọn được cuốn hay và ấn tượng nhưng chưa hay 2 Trình bày thuyết phục về Nêu được nội dung, ý Có lí lẽ, dẫn chứng để Có đủ các lí lẽ, dẫn nội dung, ý nghĩa của cuốn nghĩa của cuốn sách thuyết phục người nghe chứng để thuyết phục sách song còn sơ sài, thiếu về nội dung, ý nghĩa của người nghe về nội dung, thuyết phục cuốn sách ý nghĩa của cuốn sách 3 Nói to, rõ ràng, truyền Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp, Nói to nhưng đôi chỗ lặp Nói to, truyền cảm, hầu cảm ngập ngừng… lại hoặc ngập ngừng 1 vài như không lặp lại hoặc câu ngập ngừng 4 Sử dụng yếu tố phi ngôn Điệu bộ thiếu tự tin, mắt Điệu bộ tự tin, mắt nhìn Điệu bộ rất tự tin, mắt ngữ phù hợp chưa nhìn vào người nghe; vào người nghe; nét mặt nhìn vào người nghe; nét nét mặt chưa biểu cảm biểu cảm phù hợp với nội mặt sinh động hoặc biểu cảm không phù dung nói hợp 5 Mở đầu và kết thúc hợp lí Không chào hỏi/ và không Có chào hỏi/ và có lời kết Chào hỏi/ và kết thúc bài có lời kết thúc bài nói thúc bài nói nói một cách hấp dẫn TỔNG ĐIỂM: ……………… /10 điểm