Trang 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trang 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN---□□□□---ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀI“ THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SAUKHI RA TRƯ
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TIỂU LUẬN CUỐI KỲ HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP HỌC ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SAU KHI RA TRƯỜNG SVTH : Nhóm Ccn_14 Lớp HP : 231SKL10175 GVHD : ThS: Phạm Thị Giang Thùy TP Hồ Chí Minh, 29tháng 12 năm 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN -□□□□ ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI “ THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SAU KHI RA TRƯỜNG ” Sinh viên thực hiện: Nhóm Ccn_14 Giảng viên hướng dẫn: ThS Phạm Thị Giang Thùy TP Hồ Chí Minh,29 tháng 12 năm 2023 DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 14 STT MSSV Họ và tên Nội dung công Mức độ Ký tên việc hoàn thành (%) 1 231A370152 Phan Hoai Nha Mai Soan nd , lam slide 100% 2 231A370148 Nguyễn Tấn Đat 3 231A370156 Đặng Nguyễn Trường Soan nd , lam slide 100% Vỹ Soan nd 100% 4 231A370154 Nguyễn Thị Trang 5 231A370149 Trần Thị Minh Anh Soan nd 100% 6 231A370151 Lai Thị Mỹ Ngân 7 231A370155 Nguyễn Như Ý Soan nd 100% 8 231A370157 Lê Trọng Trí Khoa 9 231A370150 Lê Tấn Lôc Soan nd 100% 10 231A370153 Trần Nhât Trường Soan nd , lam slide 100% Soan nd 100% Soan nd 100% Soan nd 100% NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN 1 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN 2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 2 1.1 Lý do chọn đề tai 2 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu 2 1.3 Mục đích va mục tiêu nghiên cứu 3 1.4 Đối tượng nghiên cứu 4 1.4.2 Pham vi nghiên cứu: 4 1.5 Phương pháp nghiên cứu 4 1.6 Địa chỉ ứng dụng 4 1.7 Cấu trúc của đề tai 4 Nôi Dung 5 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 3.1 Đối với mỗi cá nhân 5 3.2 Đối với gia đình .5 3.3 Đối với xa hôi 5 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM HIỆN NAY 5 2.1 Chuyên môn 5 2.2 Giới tính 5 2.3 Nhu cầu xa hôi 5 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 5 CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM 5 KẾT LUẬN 6 TÀI LIỆU KHAM KHẢO 7 PHỤ LỤC 8 1 MỞ ĐẦU Đầu tiên, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thanh đến Trường Đai học Văn Hiến đa đưa môn Phương pháp học đai học vao chương trình giảng day năm đầu tiên Đặc biệt, chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Pham Thị Giang Thùy Bô môn Phương pháp học đai học la môn học online nhưng nhờ sự giảng day tân tình tâm huyết với nghề ma chúng em có được những kiến thức vô cùng quý giá của cô Đây sẽ la kiến thức quý báu, la hanh trang để chúng em có thể vững bước sau nay Bô môn Phương pháp học đai học la môn vô cùng thú vị, mang tính thực tế cao giúp cho sinh viên năm đầu có thêm nhiều kĩ năng khi vừa phải xa quê, xa nha giúp chúng em hiểu rõ hơn về cái được gọi la “Sinh viên” Mặc dù chúng em đa cố gắng hết sức nhưng chắc chắn bai tiểu luân khó có thể tránh khỏi những thiếu sót va nhiều chỗ còn chưa chính xác, kính mong cô xem xét va góp ý bai tiểu luân của chúng em được hoan thiện hơn: Đề tai nhóm em chọn la “Tình trang thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường” rất mong khi hoan thanh xong bai tâp cô va chúng em gặp gỡ va trò chuyện Em xin chân thanh cảm ơn cô Pham Thị Giang Thùy giảng viên bô môn Phương pháp học đai học! 1.1 Lý do chọn đề tài Trong thời đai công nghiệp hóa 4.0 hiện nay xa hôi đang réo lên môt hôi chương cảnh báo về tình trang thất nghiệp đang ơ mức gia tăng đáng báo đông Với sự hoang hanh của dịch covid 19 kéo nền kinh tế xuống môt mức trầm trọng, nền kinh tế dần trơ nên suy thoái Tình trang thất nghiệp đang ơ mức báo đông đỏ đặc biệt với sinh viên sau khi tốt nghiệp Vây bai tiểu luân hôm nay chúng ta hay cùng thảo luân về vấn đề nay để đưa ra cái nhìn khách quan va thực tế nhất Với những lý do trên, nhóm chúng em xin chọn đề tai “THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP SAU KHI RA TRƯỜNG” để lam đề tai nghiên cứu 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu Đề câp đến vấn đề : THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SAU KHI RA TRƯỜNG đa có nhiều nghiên cứu chỉ ra : 2 Theo “TẠP CHÍ CÔNG THƯƠNG” đa có nghiên cứu về “THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SAU THẤT NGHIỆP ”.Theo: “THS.NGUYỄN THỊ THU TRANG” Bai viết chỉ ra những vấn đề cốt lõi, nguyên nhân va những giải pháp cho vấn đề nay Với nền kinh tế đang suy thoái hiện nay, việc tìm kiếm môt công việc phù hợp có mức lương ổn định rất khó khăn Tỉ lệ thất nghiệp gia tăng môt cách nhanh chóng, các nha máy công ty nha máy lần lượt phá sản đóng cửa lượng công nhân mất việc cũng khá nhiều Không những thế những người cầm tấm bằng đai học trong tay chưa chắc đa có việc Những năm trước đây, tỷ lệ lao đông qua học nghề đao tao chính quy còn thấp nên ảnh hương đến chất lượng lao đông không đấp ứng được nhu cầu công việc, lượng công việc cần nhân công còn khá nhiều Nhưng hiện nay trình đô đao tao học vấn ngay cang được nâng cao mơ rông nhưng ma lượng việc lam lai khan hiếm Lượng sinh viên tốt nghiệp từ các trường đai học cao đẳng chính quy thất nghiệp ngay cang nhiều Hoặc có kiến thức ảo không có kỉ năng lam việc cũng dễ bị đao thải do môt số trường đai học chỉ day những lý thuyết mơ hô Vì vây giải quyết trình trang thất nghiệp cho người lao đông nói chung va sinh viên nói riêng la mối quan tâm hang đầu Nhìn chung các công trình nghiên cứu đa đề câp đến tình hình chung của tình trang thất nghiệp của sinh viên Nhưng môt số khía canh vẫn chưa đề câp tới hoặc đề câp tới nhưng chưa sâu gây khó hiểu, mơ hô Chính vì thế chúng tôi đa cùng nhau ban luân về vấn đề nay để đưa ra cái nhìm thực tế đơn giản dẽ hiểu nhất cho các ban học sinh còn đang bối rối về vấn đè nay 1.3 Mục đích và mục tiêu nghiên cứu 1.3.1 Mục tiêu Chỉ ra nguyên nhân va biện pháp cho vấn đề thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường 1.3.1 Mục tiêu - Thực trang về thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường - Những nguyên nhân cơ bản dẫn đến tình trang thất nghiệp của sinh viênsau khi ra trường 3 - Mục đích của việc nghiên cứu tình trang thất của sinh viên sau khi ra trường - Biện pháp giảm thiểu tối đa việc thất nghiệp sau khi ra trường của sinh 4 Đối tượng va pham vi nghiên cứu 1.4 Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng: Sinh viên sau khi ra trường - Khách thể nghiên cứu: Sinh viên trường Văn Hiến 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Quy mô: Khảo sát 2.383 sinh viên Văn Hiến sau khi ra trường - Thời gian: Trong 2 năm (2021-2022) - Địa điểm: Trường Đai học Văn Hiến 1.5 Phương pháp nghiên cứu - Sử dụng kết hợp giữa phương pháp nghiêng cứu khoa học va nghiêng cứu khoa học thực tiễn để đưa ra kết quả chính xác va thực tế - Sử dụng phương pháp thu thâp số liệu - Sử dụng phương pháp lý luân 1.6 Địa chỉ ứng dụng Kết quả nghiên cứu sẽ được ứng dụng cho sinh viên sau khi ra trường 1.7 Cấu trúc của đề tài Ngoai phần mục lục, phụ lục va danh mục các tai liệu tham khảo, nghiên cứu được chia thanh 4 chương, bao gôm: - Chương 1: Giới thiệu chung - Chương 2: Cơ sơ lí luân về vấn đề thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường - Chương 3: Tình trang thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường - Chương 4: Biện pháp để giải quyết vấn đề thất nghiệp của sinh viên va môt số ý kiến đóng góp 4 Nội Dung CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Khái niệm về thất nghiệp 2.Nguyên nhân của thất nghiệp 3.Tác đông của thất nghiệp 3.1 Đối với mỗi cá nhân 3.2 Đối với gia đình 3.3 Đối với xa hôi CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM HIỆN NAY 1.Tỷ lệ thất nghiệp của sinh viên tai TP.HCM 2.Phân tích thực trang thất nghiệp theo các yếu tố 2.1 Chuyên môn 2.2 Giới tính 2.3 Nhu cầu xa hôi CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1.Kết quả nghiên cứu 2.Nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp của sinh viên tai TP.HCM CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM 1.Giải pháp từ phía sinh viên 2.Giải pháp từ phía nha trường 3.Giải pháp từ phía nha nước 4.Khó khắn va thách thứ khi thực hiện giải pháp 5 KẾT LUẬN Nói chung vấn đề thất nghiệp ơ sinh viên đang diễn ra khá phổ biến La tình trang chung khiến sinh viên sắp va đang ra trường lo lắng , nhiều sinh viên đa chủ đông đi thực tâp từ năm nhất để rút kinh nghiệm Tuy vây nhưng vẫn có nhiều sinh viên muốn đi lam thêm kiếm thêm thu nhâp thay vì đi thực tâp lấy kinh nghiệm Hầu hết sau khi ra trường các nha tuyển dụng đều yêu cầu sinh viên có kinh nghiệm nêu lời khuyên đưa ra la chúng ta nên đi thực tâp để tránh tình trang thất nghiệp như bây giờ Ngoai yêu cầu kinh nghiệm ta nên biết nha tuyển dụng cần điều gì đối với chúng ta như sự đam mê học hỏi va đặt biệt hơn hết la chúng ta cần có chuyên môn va năng lực Tóm lai, sinh viên cần biết những vẫn đề cần thiết nhất đối với bản thân mình va những điều nha tuyển dụng cần có để tránh tối thiểu tình trang thất nghiệp Bai tiểu luân trên đa nêu lên tình trang chung của sinh viên sau ra trường cùng với những nguyên nhân khách quan va chủ quan va qua đó đưa ra các giải pháp để tránh tình trang thất nghiệp của sinh viên sau ra trường Cùng với sự tìm hiểu nay nhóm em mong muốn đưa ra được cái nhìn thực tế nhất cho các ban nhìn nhân rõ hơn về vấn đề nay 6 TÀI LIỆU KHAM KHẢO Phùng Nhung (2023), “Nguyên nhân khiến nhiều sinh viên ra trường thất nghiệp” Đọc từ https://laodong.vn/tuyen-sinh/nguyen-nhan-khien-nhieu-sinh-vien-ra-truong- that-nghiep-1176177.ldo Ngọc Ha (2013), “Tốt nghiệp cang nhiều, thất nghiệp cang cao.” Đọc từ https://tuoitre.vn/tot-nghiep-cang-nhieu-that-nghiep-cang-cao-587168.htm Pham Như Hiệp (2020), "Giải pháp nao cho tình trang nhiều sinh viên thất nghiệp sau khi ra trường" Đọc từ https://quochoi.vn/hoatdongcuaquochoi/cackyhopquochoi/quochoikhoaXIII/Pages/d anh-sach-ky-hop.aspx?ItemID=44445&CategoryId=0 Ths Nguyễn Thị Thu Trang (2017), “Sinh viên thất nghiệp sau khi ra trường – Nguyên nhân va cách khắc phục” Đọc từ https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/sinh- vien-that-nghiep-sau-khi-ra-truong-nguyen-nhan-va-cach-khac-phuc-48972.htm Đỗ Hông Thắng ( 2021) “Thực trang va môt số giải pháp việc lam cho sinh viên trường đai học công đoan sau khi tốt nghiệp”, Đọc từ: https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/thuc-trang-va-mot-so-giai-phap-viec-lam-cho- sinh-vien-truong-dai-hoc-cong-doan-sau-khi-tot-nghiep-81852.htm 7 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT VỀ TÌNH TRẠNG THẤT NGHIỆP SAU KHI RA TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN VĂN HIẾN Xin chao ban! Chúng mình la nhóm 14 Khoa Kinh Tế Quản Trị trường Đai học Văn Hiến Chúng mình đang lam khảo sát về tình trang thất nghiệp sau khi ra trường của các ban sinh viên Văn Hiến Ban vui lòng điền môt số thông tin trước khi trả lời các câu hỏi phía dưới nha (Thông tin cá nhân của các ban sẽ hoan toan được bảo mât) Họ va Tên của ban: …………………………… Giới tính của ban la: Nam Nữ Khác OK BẮT ĐẦU NHÉ !!! Câu hỏi: 1 Theo ban sinh viên ra trường có dễ bị thất nghiệp không? Tai sao? CÓ KHÔNG …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 2 Nguyên nhân nao dẫn đến tình trang thất nghiệp ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3.Sinh viên có thât sự thiếu kĩ năng mềm khi đang học tâp trong môi trường “Đai học” hay không? Hay giải thích về hiện tượng đó? 8 CÓ KHÔNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4.Tình trang thất nghiệp có ảnh hương như thế nao đến nền kinh tế nước ta? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5.Hay đưa tra hướng giải quyết tam thời va lâu để khắc phục việc thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 6 Theo thống kê năm 2020 trình đô cao đẳng, đai học thất nghiệp la bao nhiêu phần trăm? A 4% B 5% C 4.85% D 4.55% 7 Sinh viên có nên thay đổi cách học va kĩ năng giao tiếp để phù hợp với nền kinh tế đang phát triển hiện nay hay không? Tai sao? CÓ KHÔNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 8 Người ta thường nói “Không bao giờ có một người thực sự vĩ đại mà lại không phải là một người thực sự đạo đức.” vây việc cư xử của sinh viên sau khi ra trường có quan trọng trong quá trình tìm kiếm việc lam hay không?Tai sao ban lai có suy nghĩ đó? 9 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 9.Sinh viên vừa ra trường có nên đặt tiền lương lên hang đầu thay vì học hỏi kinh nghiệm hay không? Tai sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 Bô Giáo Dục Va Đao Tao có nên đổi lai cách giảng day đối với sinh viên để phù hợp hơn với sự phát triển ngay nay hay không?Tai sao? CÓ KHÔNG ………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Cảm ơn ban rất nhiều vì đa gianh thời gian tham gia khảo sát của chúng tôi Những đóng góp của ban đa góp phần quan trọng trong nghiêng cứu của chúng tôi Nếu ban có thắc mắc hay muốn nhân kết cuối cùng của khảo sát, vui lòng để lai địa chỉ email của ban ơ phần bên dưới Địa chỉ email: Chúng tối xin cam kết chỉ sử dụng địa chỉ email nay để thông báo về kết quả của cuôc khảo sát va sẽ không để bất kì cá nhân, cơ quan hay tổ chức nao biết đến dẫn đến rắc rối cho ban Trân trọng Nhóm Ccn_14 nghiên cứu 10