Đề tài đối tượng và phương pháp nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học và sự vận dụng trong thực tiễn ở việt nam

Lý do chọn đề tài Cũng như các khoa học khác, Chủ nghĩa xã hội ra đời là một bước ngoặt vô cùng vĩ đại đối với tiến trình phát triển của nhân loài, mở ra một kỉ nguyên mới, xóa bỏ đi nhữ

1

B Ộ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI H ỌC SƯ PHẠM KỸ

THU Ậ T TP HCM KHOA CHÍNH TRỊ VÀ LU Ậ T

ĐỀ TÀI: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

KHOA HỌC VÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG

THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM

Tiểu luận môn: Chủ Nghĩa Xã hội Khoa học

MÃ MÔN H Ọ C & MÃ L Ớ P: Scientific Socialism_ Nhom

01 FIE_MOOC

NHÓM TH ỰC HI Ệ N: APOLLO

BU Ổ I H Ọ C & TI Ế T H Ọ C: 01 FIE - MOOC - HKI - 23.24

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: ThS Trần Ngọc Chung

Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2023

2

DANH SÁCH NHÓM THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN

HỌC KÌ 1, NĂM HỌC: 2023-2024 Nhóm: 15 Buổi học và tiết học: 01FIE-MOOC

Tên đề tài: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của CNXH khoa học Sự vận dụng trong thực tiễn ở Việt Nam STT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN MÃ SỐ SINH VIÊN TỶ LÊ % HOÀN THÀNH SĐT 1 Huỳnh Lê Đức 20124176 100%

2 Tạ Trần Hoài Sơn 19147050 100%

3 Mai Nguyễn Anh Thư 17110082 100% 0902948267

4 Trần Trọng Nghĩa 22119021 100%

Ghi chú: - Tỷ lệ % = 100% −Trưởng nhóm: Nhận xét của giáo viên:

………

………

………

………

Ngày 7 tháng 10 năm 2023 Giáo viên chấm điểm

3

Mục lục

PHẦN MỞ ĐẦU 4

1 Lý do chọn đề tài 4

2 Mục đích nghiên cứu 4

3 Nhiệm vụ nghiên cứu 5

4 Phương pháp nghiên cứu 5

PHẦN NỘI DUNG 6

Chương 1: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHỦ 6

NGHĨA XÃ HỘI 6

1.1 Khái niệm và vị trí của chủ nghĩa xã hội 6

1.2 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi khảo sát, ứng dụng của chủ nghĩa xã hội 7

1.3 Hệ thống phạm trù, quy luật và phương pháp nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học 8

_Toc150198727 Chương 2: SỰ VẬN DỤNG VÀO THỰC TIỄN TẠI VIỆT NAM 10

2.1 Giai đoạn (1954 – 1965) 10

2.2 Việt Nam 20 năm tiến hành “Đổi mới” (1986 – 2006) 2.3 Vận dụng kiến thức về chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào 13

công cuộc đổi mới 13

4

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Cũng như các khoa học khác, Chủ nghĩa xã hội ra đời là một bước ngoặt vô cùng vĩ đại đối với tiến trình phát triển của nhân loài, mở ra một kỉ nguyên mới, xóa bỏ đi những bất công,

áp bức đã tồn tại trong xã hội con người xuyên suốt một thời gian dài lịch sử Sự ra đời của Chủ nghĩa xã hội khoa học là một sự kế thừa những nhân tố tích cực của các trào lưu tư tưởng xã hội chủ nghĩa không tưởng trong lịch sử và những tinh hoa của nhân loài Chủ nghĩa xã hội khoa học là biểu hiện về mặt lý luận của phong trào công nhân, là khoa học

để đấu tranh gia cấp giải phóng giai cấp công nhân, giải phóng người lao động và giải phóng xã hội khỏi tình trạng áp bức bóc lột, đây còn là một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác-Lênin Chính vì vậy Chủ nghĩa xã hội khoa học cũng có đối tượng nghiên cứu riêng, là những quy luật thuộc khách thể nghiên cứu của nó Sự hình thành nên Chủ nghĩa xã hội khoa học cũng cũng cần đến các phương pháp nghiên cứu phù hợp và thống nhất Chúng ta cần phải tìm ra những đối tượng nghiên cứu của Chủ nghĩa xã hội khoa học Mục tiêu cao cả của Chủ nghĩa xã hội khoa học là để giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, con người, tạo ra giá trị vật chất, là tiền đề cho con người phát triển một cách toàn diện nhất Tạo nên một xã hội tồn tại một chế độ mà con người được sống bình đẳng, tự do, hạnh phúc, một xã hội thực sự phát triển trọn vẹn, đáng là một nơi để sống và định cư lâu dài Đất nước Việt Nam của dân tộc ta đã lựa chọn con đường phát triển và xây dựng dựa trên mô hình Chủ nghĩa xã hội Vậy nên Chủ nghĩa xã hội khoa học có ý nghĩa thực tiễn đối với đất nước ta như thế nào? Ta cần dựa vào khoảng thời gian và giai đoạn cụ thể để xác định về sự ứng dụng này Và điều này đã tạo ra thành tựu gì cho đất nước Việt Nam ta ngày nay? Chính vì những lý do này nhóm tác giả đã lựa chọn đề tài: “Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Sự vận dụng trong thực tiễn ở Việt Nam” là

đề tài nghiên cứu cho bài tiểu luận này

2 Mục đích nghiên cứu

Chủ nghĩa xã hội khoa học là thuật ngữ được Friedrich Engels và KarlMarx nêu ra và mô

tả các lý thuyết về kinh tế-chính trị-xã hội Thuật ngữ này đối lập với chủ nghĩa xã hội không tưởng, hệ thống cụ thể, các điều kiện nổi bật và tiền đề cho việc xây dựng chủ nghĩa

xã hội khoa học Nó chỉ rõ con đường thực tiễng dựa vào khoa học để loại bỏ tình trạng người bóc lột người, đưa ra một tổ chức xã hội mới không biết đến những mâu thuẫn của chủ nghĩa tư bản mà những người theo chủ nghĩa xã hội không tưởng đã mơ ước nhưng không thực hiện được Các công trình quan trọng của họ như "Mô tả của sự bị áp bức" và

5

"Chủ nghĩa Mác - Lênin" đã định hình nền tảng cho chủ nghĩa xã hội khoa học và có ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực

Chủ nghĩa xã hội khoa học là một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác-Lênin, là biểu hiện về mặt lý luận của phong trào công nhân, là khoa học đấu tranh giai cấp để giải phóng giai cấp công nhân, giải phóng người lao động và giải phóng xã hội khỏi tình trạng

áp bức bốc lột Chủ nghĩa xã hội ra đời là một bước ngoặt vô cùng vĩ đại đối với tiến trình phát triển của nhân loại, mở ra một kỉ nguyên mới, xóa bỏ những áp bức, bất công đã kiềm hãm con người trong suốt một quãng thời gian dài của lịch sử

Cũng như các khoa học khác, Chủ nghĩa xã hội khoa học cũng có đối tượng nghiên cứu riêng, là những quy luật thuộc khách thể nghiên cứu của nó Sự hình thành nên chủ nghĩa

xã hội khoa học cần sử dụng các phương pháp nghiên cứu Vậy đối tượng mà Chủ nghĩa

xã hội khoa học nghiên cứu và những phương pháp nghiên cứu đang hướng tới là gì? Mục tiêu cao cả của Chủ nghĩa xã hội là giải phóng giai cấp, giải phóng con người và tạo điều kiện để con người phát triển một cách toàn diện nhất Đó là chế độ mà con người được sống bình đẳng, tự do và bác ái, một xã hội thật sự vì con người Việt Nam chúng ta là một đất nước lựa chọn đi theo con đường chủ nghĩa xã hội Vấn đề đặt ra ở đây là Chủ nghĩa

xã hội khoa học đã được đưa vào thực hiện hoá ở Việt Nam bằng cách nào? Cụ thể để nhận thấy, ta quan sát giai đoạn 1954 - 1965 và giai đoạn 1986 – 2006, được thực hiện hoá ra sao? Và đã đem lại những kết quả gì?

Đây chính là tính cấp thiết của đề tài nhóm chúng em đang hướng tới: “Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Sự vận dụng trong thực tiễn ở Việt Nam” làm nội dung nghiên cứu, để có thể hiểu rõ hơn và rút ra được các bài học cần thiết trong quá trình nghiên cứu

3 Nhiệm vụ nghiên cứu

Nghiên cứu về CNXH có thể giúp nâng cao hiểu biết về xã hội và đóng vai trò quan trọng trong việc đưa ra các giải pháp và chính sách hợp lý cho các vấn đề xã hội và kinh tế ở Việt Nam Để thực hiện một nghiên cứu hiệu quả về CNXH, quan trọng là có kế hoạch nghiên cứu rõ ràng và sử dụng các phương pháp phù hợp để thu thập và phân tích thông tin

4 Phương pháp nghiên cứu

Cách chung nhất để nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học là sử dụng phương pháp thảo luận chung của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử của triết học Mac-Lenin Chỉ bằng dựa vào phương pháp luận khoa học đó, chủ nghĩa xã hội khoa học mới luận giải đúng đắn, khoa học về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, về quá trình phát sinh, hình thành, phát triển của hình thái khinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa và các khái niệm, phạm trù, các nội dung khác của chủ nghĩa xã hội khoa học Và dưới đây là các phương pháp nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học cụ thể hơn

6

Thứ nhất là phương pháp kết hợp logic và lịch sử Đây là phương pháp đặc trưng và đặc biệt quan trọng đối với chủ nghĩa xã hội khoa học Phải trên cơ sở những tư liệu thực tiễn của các sự thật lịch sử mà phân tích để rút ra những nhận định, những khái quát về lý luận

có kết cấu chặt chẽ, khoa học nghĩa là rút ra được logic của lịch sử, không dừng lại ở sự liệt kê sự thật lịch sử

Thứ hai, phương pháp khảo sát và phân tích về mặt chính trị-xã hội dựa trên các điều kiện kinh tế-xã hội cụ thể là phương pháp có tính đặc thù của chủ nghĩa xã hội khoa học Khi nghiên cứu, khảo sát thực tế, thực tiễn một xã hội cụ thể, đặc biệt là trong điều kiện của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, những người nghiên cứu, khảo sát luôn phải có sự nhạy bén về chính trị-xã hội trước tất cả các hoạt động và quan hệ xã hội cả trong nước và quốc tế Không có sự chú ý đối với phương pháp khảo sát và phân tích về mặt chính trị-xã hội, không có nhạy bén trong chính trị và không có lập trường cũng như bản lĩnh vững vàng, khoa học mơ hồ, lầm lẫn dễ dẫn đến sai lầm khôn lường

Thứ ba, phương pháp so sánh được sử dụng trong nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học nhằm so sánh và làm sáng tỏ những điểm tương đồng cũng như khác biệt trên phương diện chính trị- xã hội giữa những phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa, giữa các loại hình thể chế chính trị và giữa các chế độ dân chủ, dân chủ tư bản chủ nghĩa

và xã hội chủ nghĩa Phương pháp so sánh còn được thực hiện trong việc so sánh các lý thuyết, mô hình xã hội chủ nghĩa

Thứ tư, các phương pháp có tính liên ngành như phân tích, tổng hợp, thống kê, điều tra xã hội học, sơ đồ hóa, mô hình hóa, …Được sử dụng để nghiên cứu những khía cạnh chính trị-xã hội của các mặt hoạt động trong một xã hội còn giai cấp, đặc biệt là trong chủ nghĩa

tư bản và trong chủ nghĩa xã hội, trong đó có thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội Thứ năm, phương pháp tổng kết thực tiễn được sử dụng để tổng kết thực tiễn về chính trịxã hội, từ

đó rút ra những vấn đề lý luận có tính quy luật của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở mỗi quốc gia cũng như hệ thống xã hội chủ nghĩa

PHẦN NỘI DUNG Chương 1: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

1.1 Khái niệm và vị trí của chủ nghĩa xã hội

Theo một cách tổng quan, chủ nghĩa xã hội khoa học (hoặc chủ nghĩa cộng sản khoa học)

là một triết học hệ thống, được lập trình bởi Mác và Lênin, tập trung vào việc chứng minh toàn bộ quy luật trong các lĩnh vực triết học, kinh tế chính trị và xã hội-chính trị, liên quan đến sự tiêu diệt tất yếu của chủ nghĩa tư bản và sự thắng lợi tất yếu của chủ nghĩa cộng sản

Nó tập trung vào việc áp dụng khoa học để hiểu rõ những lợi ích cơ bản và nhiệm vụ của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh của họ

Chúng ta có thể thấy sự thống nhất và tính hoàn chỉnh về mặt cấu trúc của triết học Mác - Lênin trong đó Nếu xem xét theo một góc nhìn hẹp hơn, chủ nghĩa xã hội khoa học là một

7

trong ba thành phần cấu tạo triết học Mác - Lênin Nó đại diện cho phần tập trung nhất về mặt chính trị và tập trung vào các khía cạnh thực tế của triết học Mác - Lênin

Chủ nghĩa xã hội khoa học tập trung vào việc nghiên cứu các quy luật xã hội và chính trị, cung cấp học thuyết về điều kiện và con đường giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động, cũng như về cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân và cách mạng xã hội chủ nghĩa Nó cũng khám phá các quy luật và biện pháp mà giai cấp công nhân và nhân dân lao động có thể sử dụng dưới sự lãnh đạo của Đảng Mác-xít để thực hiện nhiệm vụ lịch sử của

họ

1.2 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi khảo sát, ứng dụng của chủ nghĩa xã hội 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội

Chủ nghĩa xã hội khoa học tập trung nghiên cứu những quy luật và khía cạnh chính trị - xã hội liên quan đến quá trình hình thành và phát triển kinh tế - xã hội theo tư tưởng cộng sản

Nó tập trung vào những nguyên tắc cơ bản, điều kiện, con đường, hình thức và phương pháp mà giai cấp công nhân sử dụng để thúc đẩy sự chuyển đổi từ chủ nghĩa tư bản (và các hình thức sở hữu tư nhân khác) sang chủ nghĩa xã hội và cộng sản

Sự chuyển đổi từ các hình thức sở hữu tư nhân và chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội không xảy ra ngẫu nhiên mà theo quy luật lịch sử xác định của loài người Tuy nhiên, do

đó là một vấn đề xã hội, quy luật xã hội này không diễn ra tự nhiên mà phụ thuộc vào hoạt động của con người Nhân tố quyết định ở đây đầu tiên là giai cấp công nhân hiện đại Với

ý nghĩa này, các triết gia chủ nghĩa Mác-Lênin tổng hợp rằng "Chủ nghĩa cộng sản là lý thuyết biểu thị quan điểm của giai cấp không sở hữu sản phẩm" và là "lý thuyết tổng quan

về điều kiện giải phóng của giai cấp không sở hữu sản phẩm" gắn liền với mục tiêu giải phóng con người và xã hội

Những nguyên tắc lý luận chung của chủ nghĩa xã hội khoa học cần phải được ứng dụng

cụ thể, hợp lý và tiến bộ trong từng quốc gia, trong bối cảnh và giai đoạn lịch sử cụ thể của

họ Bất kỳ nơi nào mà những lý luận của chủ nghĩa xã hội khoa học được biến thành những quy tắc giáo dục thì đã làm mất tính biện chứng và tính cách mạng, cũng như giá trị và sức sống của chủ nghĩa xã hội khoa học

1.2.2 Phạm vi khảo sát của chủ nghĩa xã hội và ứng dụng của chủ nghĩa xã hội

Với tư cách là một khoa học, chủ nghĩa xã hội khoa học, cùng với các lĩnh vực khác, xuất phát từ việc nghiên cứu, phân tích các hiện tượng thực tế và dữ liệu thực tế Khi áp dụng các lý thuyết khoa học này, cần kết hợp chúng với thực tế một cách tích cực, sáng tạo và linh hoạt để đáp ứng hiệu quả nhất trong các tình huống cụ thể Các vấn đề xã hội và chính trị giữa các tầng lớp, quốc gia, và dân tộc khác nhau thường phức tạp hơn nhiều so với các lĩnh vực khoa học khác

Nhận thức được điều này, chúng ta có khả năng khắc phục các vấn đề như sự thiếu ý chí, chính trị bỏ ngỏ trong thời đại hiện đại với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ Trong hơn một thế kỷ qua, một số quốc gia xây dựng chế độ xã hội đã đạt được nhiều thành tựu đa dạng Tuy nhiên, họ cũng đã gặp phải nhiều sai lầm và khuyết điểm, dẫn đến khủng hoảng và suy thoái nghiêm trọng Ví dụ, việc sụp đổ của các chế độ xã hội chủ nghĩa

ở Đông Âu và Liên Xô có nguyên nhân từ việc lãnh đạo sai đường lối, sự xa rời khỏi lý

8

thuyết Mác-Lênin, và cả sự phản bội từ các cấp cao nhất Các đảng cộng sản và các chế độ

xã hội chủ nghĩa cũng đã mắc phải sai lầm khác, bao gồm sự giản đơn và biến lý thuyết Mác-Lênin thành những hướng dẫn cứng nhắc và không linh hoạt, gây ra sự suy yếu trong thực tế

Các quốc gia xã hội chủ nghĩa khác đã học từ những kinh nghiệm quý giá này và tiếp tục tuân thủ mục tiêu xã hội chủ nghĩa và lý thuyết Mác-Lênin, nhưng họ cũng biết tập trung vào sửa chữa những sai lầm và khuyết điểm Họ đã thực hiện các biện pháp cải cách và đổi mới một cách toàn diện Sau hơn hai thập kỷ của sự đổi mới và cải cách, các quốc gia xã hội chủ nghĩa (bao gồm cả Việt Nam) đã đạt được nhiều thành tựu ấn tượng, bao gồm sự

ổn định về mặt chính trị và xã hội, phát triển đa dạng và cải thiện chất lượng cuộc sống của nhân dân Những thành công này đã được công nhận và tin tưởng bởi nhân dân trong nước

và cả cộng đồng quốc tế Tất cả những điều này thuộc lĩnh vực nghiên cứu và áp dụng của chủ nghĩa xã hội khoa học, và việc áp dụng, mở rộng và phát triển chính xác chủ nghĩa xã hội khoa học sẽ giúp các quốc gia xã hội chủ nghĩa phát triển theo đúng mục tiêu của họ, một chế độ xã hội mới thực sự dành cho nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân

Trong quá trình khởi xướng và lãnh đạo công cuộc đổi mới hướng tới xã hội chủ nghĩa, Đảng Cộng sản Việt Nam đã đặc biệt quan trọng việc thúc đẩy việc đổi mới tư duy lý luận, coi đây là một yếu tố quan trọng để thành công trong xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa

1.3 Hệ thống phạm trù, quy luật và phương pháp nghiên cứu của chủ nghĩa

xã hội khoa học

Hệ thống phạm trù: Trong hệ thống nội dung lý luận của chủ nghĩa xã hội khoa học có những phạm trù, khái niệm, vấn đề mang tính quy luật rất cơ bản sau đây: “giai cấp công nhân” và “sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân” (gắn với đảng cộng sản”); “hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa” (trong đó đặc biệt là “xã hội xã hội chủ nghĩa”); “cách mạng xã hội chủ nghĩa”; “nền dân chủ xã hội chủ nghĩa và nhà nước xã hội chủ nghĩa”;

“cơ cấu xã hội - giai cấp, liên minh công nông và các tầng lớp lao động ”; "vấn đề tôn giáo trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội", “vấn đề dân tộc trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội”; “vấn đề gia đình trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội”; “vấn đề nguồn lực con người trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội”; “thời đại ngày nay”

- Quy luật:

Chủ nghĩa xã hội khoa học là khoa học về các quy luật xã hội – chính trị, là học thuyết về những điều kiện, con đường giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động, về cuộc đấu tranh giai cấp của giai cấp công nhân, về cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa, về các quy luật, biện pháp đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của chính đảng mácxít nhằm thực hiện thắng lợi sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

- Phương pháp nghiên cứu:

+ CNXHKH sử dụng phương pháp luận chung nhất là chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử của triết học Mác – Lênin

+ CNXHKH cũng sử dụng những phương pháp nghiên cứu cụ thể hơn và những phương pháp có tính liên ngành, tổng hợp Phương pháp kết hợp lịch sử - lôgíc: Phải trên cơ sở những tư liệu thực tiễn của các sự thật lịch sử mà phân tích để rút ra những nhận định,

9

những khái quát về lý luận có kết cấu chặt chẽ, khoa học – tức là rút ra được lôgíc của lịch

sử, không dừng lại ở sự liệt kê sự thật lịch sử

+ Phương pháp khảo sát và phân tích về mặt chính trị - xã hội dựa trên các điều kiện kinh

tế - xã hội cụ thể: Khi nghiên cứu, khảo sát thực tế, thực tiễn một xã hội cụ thể, phải luôn

có sự nhạy bén về chính trị - xã hội trước tất cả các hoạt động và quan hệ xã hội, trong nước và quốc tế

+ Phương pháp so sánh: nhằm làm sáng tỏ những điểm tương đồng và khác biệt trên phương diện chính trị- xã hội giữa phương thức sản xuất TBCN và XHCN; giữa các loại hình thể chế chính trị và giữa các chê độ dân chủ, dân chủ TBCN và XHCN… phương pháp so sánh còn được thực hiện trong việc so sánh các lý thuyết, mô hình xã hội chủ nghĩa

+ Các phương pháp có tính liên ngành: để nghiên cứu những khía cạnh chính trị - xã hội của các mặt hoạt động trong một xã hội còn giai cấp, đặc biệt là trong CNTB và trong CNXH, trong đó có thời kỳ quá độ lên CNXH

+ Phương pháp tổng kết lý luận từ thực tiễn: từ thực tiễn được tổng kết, đúc ra những kết luận về lý luận Để từ đó quay lại chỉ đạo các hoạt động thực tiễn

1.4 Ý nghĩa từ việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học

- Về mặt lý luận:

+ Hiểu được chủ nghĩa Mác – Lênin một cách cân đối, toàn diện, đầy đủ và hoàn chỉnh;

+ Trang bị vũ khí lý luận cho giai cấp công nhân để tìm ra con đường, biện pháp đấu tranh giải phóng giai câp, giải phóng dân tộc, giải phóng triệt để con người khỏi chế đọ sở hữu

tư sản, ách áp bức bóc lột, bất công, xây dựng một xã hội thật sự công bằng, bình đẳng, vì

sự tiến bộ của con người, chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản

Tóm lại, về mặt lý luận, nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học không chỉ để nhận thức, giải thích thế giới mà còn nhằm cải tạo thế giới

- Về mặt tư tưởng:

+ Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học giúp thấy được tính chất khoa khọc và cách mạng của chủ nghĩa Mac – Lênin nói chung, chủ nghĩa khoa học nói riêng;

+Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học giúp cho chúng ta có cơ sở khoa học tin tưởng vào thắng lợi của chủ nghĩa xã hội, vào sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân, những khát vọng tốt đẹp của nhân loại;

+Gíup chúng ta có lập trường tư tưởng, bản lĩnh chính trị vững vàng, không hoang mang, dao động, hoài nghi trước những biến cố của lịch sử, vững tin ở tương lai xã hội chủ nghĩa, thấy rõ thêm bản chất và âm mưu phá hoại của những kẻ phản bội, cơ hội và các thế lực phản động, thù địch;

10

+ Giúp chúng ta có cơ sở và khẳng định tính tất yếu thắng lợi của con đường đi lên xã hội chủ nghĩa mà Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam và nhân dân ta đã lựa chọn, vững tin vào công cuộc đổi mới đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

- Về mặt thực tiễn:

+ Nghiên cứu, vận dụng và phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học là vấn đề rất quan trọng của Việt Nam trong công cuôc đổi mới;

+ Là cơ sở lý luận trực tiếp giúp cho Đảng xác định mục tiêu, đường lối chiến lược, sách lược của cách mạng Việt Nam trong thời kỳ mới;

+ Nghiên cứu tạo cơ sở bản lĩnh vững vàng để tránh những sai lầm trong xây dựng đường lối, chính sách và chỉ đạo thực tiễn sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;

+ Tạo cơ sở khoa học để đấu tranh phê phán và chống các quan điểm sai trái, thù địch, cũng

cố trận địa tư tưởng vố sản;

- Ý nghĩa về mặt lý luận, tư tưởng và thực tiễn quan hệ chặt chẽ với nhau trong qua trình nghiên cứu, học tập chủ nghĩa xã hội khoa học

Chương 2: SỰ VẬN DỤNG VÀO THỰC TIỄN TẠI VIỆT NAM

2.1 Giai đoạn (1954 – 1965)

2.1.1 Tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 về Đông Dương

2.1.1.1 Tình hình

Giai đoạn từ 1954 đến 1965 đánh dấu sự kết thúc cuộc xâm lược Đông Dương của Pháp và nhiệm vụ cách mạng của nước ta sau Hiệp định Giơnevơ Sau khi ký kết Hiệp định Giơnevơ, Pháp đã chấm dứt cuộc xâm lược và sự giúp đỡ của Hoa Kỳ đã được chấm dứt

Ở Miền Bắc, ngày 10-10-1954, quân đội Việt Nam đã chiếm được thành phố Hà Nội Sau đó, vào ngày 1-1-1955, Trung ương Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh

đã ra mắt người dân tại thủ đô Cuối cùng, ngày 16/5/1955, Pháp hoàn toàn rời khỏi Hải Phòng, đánh dấu sự giải phóng toàn bộ miền Bắc

Ở Miền Nam, giữa tháng 5-1956, Pháp đã rút quân khỏi vùng và không tổ chức cuộc bầu cử thống nhất theo Hiệp định Giơnevơ Thế chỗ của Pháp, Mỹ đã nhận lãnh vực quyền và đưa lãnh tụ Ngô Đình Diệm lên cầm quyền ở Miền Nam Mĩ có ý định chia cắt Việt Nam và biến Miền Nam thành một thuộc địa mới, đồng thời thiết lập các căn

cứ quân sự tại Đông Dương và Đông Nam Á Với sự hỗ trợ từ Mỹ và chính quyền Diệm, đất nước chúng ta tạm thời được chia cắt thành hai miền

2.1.1.2 Nhiệm vụ

Trong giai đoạn này, nhiệm vụ của cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân vẫn chưa hoàn thành để thống nhất hai miền Nam và Bắc do âm mưu của chính quyền Mỹ - Diệm