ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TIẾNG ANH 1 (BAN HÀNH THEO QUYẾT ĐỊNH SỐ 474/ĐHKTKTCN NGÀY 21/ 9 /2020 CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP) - Full 10 điểm

169 BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TIẾNG ANH 1 (Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp) 1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): TIẾNG ANH 1 Tên học phần (tiếng Anh): ENGLISH 1 (E01) Mã học phần: 001942 Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Ngoại ngữ Giảng viên phụ trách chính: ThS. Phạm Hồng Nhung Email: phnhung@uneti.edu.vn GV tham gia giảng dạy: Toàn thể giảng viên Khoa Ngoại ngữ Số tín chỉ: 4 (51,18, 120) Số tiết Lý thuyết: 51 Số tiết TH/TL: 18 Số tiết Tự học: 120 Tính chất của học phần: Bắt buộc Học phần học trước: Không Học phần tiên quyết : Điểm TOEIC đầu vào ≥ 200 Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập - Sinh viên nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị bài trước khi đến lớp 2. MÔ TẢ HỌC PHẦN Tiếng Việt Học phần tiếng Anh 1 là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ bản trong chương trình đào tạo hệ đại học. Học phần rèn luyện đồng đều cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trình độ A2 theo khung tham chiếu Châu Âu (tương đương bậc 2 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) 170 Học phần tiếng Anh 1 giúp người học phát triển các khối kiến thức cơ bản nhất về ngữ pháp, từ vựng, chức năng, phát âm và các kỹ năng khác thông qua các hoạt động giao tiếp phù hợp. Mô hình bài học thực tế và thực hành các hoạt động giao tiếp hàng ngày sẽ trang bị cho sinh viên khả năng sử dụng ngôn ngữ trong thế giới thực. Các bài học về phương pháp nghiên cứu tình huống được thiết kế chi tiết giúp sinh viên hiểu được cách viết email tốt hơn. Từ vựng được giới thiệu theo từng chủ đề, đa dạng, phong phú, đặc biệt chú trọng nhấn mạnh phần Trọng tâm ngôn ngữ của từng bài. Tiếng Anh English 1 (E01) is a compulsory module of basic knowledge in the university system. The module includes all four listening, speaking, reading and writing skills of A2 level in the CEFR (equivalent to level 2 of the 6-level in Vietnam Foreign Language Competence Framework) The English 1 helps learners in their development of grammar, vocabulary, functions, pronunciation and skills through appropriate communicative tasks. Real life lessons model and practise everyday functions, preparing learners to use language in the workplace. The carefully designed Case study syllabus challenges learners to understand how to write an email at a deeper level. Vocabulary is introduced thematically, with additional emphasis on key words and word building in Language Focus 1,2. 3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Kiến thức Sinh viên nắm vững những kiến thức ngữ pháp cơ bản như cấu trúc và cách sử dụng các thời, thì trong ngữ cảnh nhất định. Bên cạnh đó, sinh viên còn được trang bị một vốn từ vựng cần thiết liên quan đến những chủ đề nhất trong môi trường công việc. Từ đó nắm được những cách nói thông dụng trong giao tiếp như giới thiệu bản thân khi xin việc, cách gọi điện trao đổi công việc qua điện thoại.... Kỹ năng  Kỹ năng nghe: Sinh viên nâng cao được kỹ năng nghe qua những hoạt động nghe cơ bản như nghe đoạn hội thoại để trả lời câu hỏi, tìm thông tin chi tiết, chọn câu trả lời đúng sai.  Kỹ năng nói: Sinh viên thực hiện được những hoạt động nói thông thường trong công việc và đời sống hàng ngày.  Kỹ năng đọc: Sinh viên nâng cao được kĩ năng đọc hiểu của mình, thành thục với các dạng bài tập đọc hiểu như chọn Đúng/Sai, trả lời câu hỏi, điền từ vào chỗ trống, tìm ý chính của bài, tìm thông tin chi tiết từ bài đọc. 171  Kỹ năng viết: Sinh viên làm quen với những hoạt động viết đơn giản như viết thư trong môi trường công việc và trình bày quan điểm về một vấn đề. Năng lực tự chủ và trách nhiệm Rèn luyện khả năng tự học, tìm tòi và sáng tạo, khả năng độc lập để làm việc có kế hoạch và khoa học. Giúp sinh viên có phẩm chất đạo đức, ý thức kỷ luật lao động, tự tin và kiên trì theo đuổi mục tiêu học tập, thái độ làm việc đúng mực. Đồng thời giúp sinh viên có trách nhiệm đối với công việc, phát huy khả năng sáng tạo trong môi trường học tập và làm việc sau này. 4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã CĐR Mô tả CĐR học phần (mục tiêu cụ thể) Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CĐR của CTĐT G1 Về kiến thức G1.1.1 Nắm vững kiến thức ngữ pháp cơ bản về ngữ pháp, cấu trúc và cách sử dụng các thì trong tiếng Anh. 1.1.5 G1.2.1 Sử dụng thành thạo một lượng từ vựng liên quan đến những chủ đề nhất định. 1.1.5 G1.2.2 Nắm được những cách nói thông dụng trong giao tiếp hàng ngày. 1.1.5 G2 Về kỹ năng G2.1.1 Nâng cao kỹ năng nghe qua những hoạt động nghe cơ bản như nghe đoạn hội thoại để trả lời câu hỏi, tìm thông tin chi tiết, chọn câu trả lời đúng sai. 2.1.4 G2.1.2 Thực hiện những hoạt động nói thông thường trong đời sống hàng ngày, đồng thời làm quen với cách nói trình bày quan điểm, thuyết trình một vấn để. 2.1.4 G2.1.3 Nâng cao kĩ năng đọc hiểu qua các dạng bài tập đọc hiểu như chọn Đúng/Sai, trả lời câu hỏi, điền từ vào chỗ trống, tìm ý chính của bài, tìm thông tin chi tiết từ bài đọc. 2.1.4 G2.1.4 Làm quen với những hoạt động viết đơn giản chủ yếu liên quan đến cách thức viết một email. 2.1.4 G2.2.1 Nắm được kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm 2.1.4 G2.2.2 Làm quen với kỹ năng tư duy phản biện, kỹ năng tranh biện 2.1.4 G3 Phẩm chất đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp G3.1.1 Có phẩm chất đạo đức, ý thức kỷ luật lao động, tự tin và kiên trì theo đuổi mục tiêu học tập, thái độ làm việc đúng mực 3.1.1 172 G3.2.1 Có trách nhiệm đối với công việc, có tác phong làm việc khoa học, thái độ làm việc chuyên nghiệp 3.2.1 G3.2.2 Có khả năng cập nhật, sáng tạo khi thực hiện các hoạt động trên lớp cũng như ở nhà. 3.2.1 5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần Buổi Nội dung Số tiết LT Số tiết TH Tài liệu học tập, tham khảo 1 1 INTRODUCTION Introduction to the course  Course book  Total time  Evaluation standards  Objectives  Demands  Online learning Introduction of the English Alphabet and English sounds (Practice File (PF) P. 52-53) 3 0 1, 2, 3, 4 2 UNIT 1- Introductions - Starting up - Vocabulary: Nationalities 3 0 1, 2, 3, 4 2 3 UNIT 1- Introductions (cont) - Listening: Meeting business contacts - Talk business Unit1 (PF P.54,55) 3 0 1, 2, 3, 4 4 UNIT 1- Introductions (cont) - Reading: Angela Ahrendts - Language Focus 1: tobe - Language Focus 2: a/an with jobs, wh-questions 3 0 1, 2, 3, 4 3 5 UNIT 1- Introductions (cont) - Skills: Introducing yourself and others - Resource bank (Teacher’s Book (T’sB). p163) 3 0 1, 2, 3, 4 173 Tuần Buổi Nội dung Số tiết LT Số tiết TH Tài liệu học tập, tham khảo 6 UNIT 1- Introductions (cont) - Case Study: A job fair in Singapore (P.13) - Text bank Unit1 (T’sB pp189) - Mini Test online 3 0 1, 2, 3, 4 4 7 UNIT 1- Introductions (cont) - Supplementary Materials for A1 (SM): Unit Review 1 Discussion – Revision (Offline) 0 3 1, 2, 3, 4 Discussion – Revision (Offline) 0 3 1, 2, 3, 4 8 UNIT 2:Work and leisure - Starting up - Vocabulary 1: Days, months, dates. - Vocabulary 2: Leisure activities 3 0 1, 2, 3, 4 5 9 UNIT 2:Work and leisure (cont) - Reading: Describing your routine - Language focus1: Present Simple 3 0 1, 2, 3, 4 10 UNIT 2:Work and leisure (cont) - Listening: Working and relaxing - Language focus 2: Adverbs and exxpressions of frequency - Talk business: Unit 2 (PF P.56) 3 0 1, 2, 3, 4 6 11 Discussion - Revision & Test 45’ (offline) 0 3 1, 2, 3, 4 Discussion - Revision & Test 45’ (offline) 0 3 1, 2, 3, 4 12 UNIT 2:Work and leisure (cont) - Skills: Talking about work and leisure - Resource bank (T’sB, P.164) - Talk business: Unit 2 (PF P.57) 3 0 1, 2, 3, 4 7 13 UNIT 2:Work and leisure (cont) - Case Study: Hudson design inc. + Unit 2: Writing (PF- P.10-11) - Text bank: Unit 2 (T’sB P.134,1345) - Test 2 3 0 1, 2, 3, 4 14 UNIT 2:Work and leisure (cont) - SM: Unit Review 2 3 0 1, 2, 3, 4 8 15 UNIT 3: Problems - Starting up - Vocabulary: Adjectives, too/ enough - Listening: Typical work problems - Test 3 3 0 1, 2, 3, 4 174 Tuần Buổi Nội dung Số tiết LT Số tiết TH Tài liệu học tập, tham khảo 16 UNIT 3: Problems (cont) - Reading: Workplace problems - Language Focus 1: Present simple, negatives and questions 3 0 1, 2, 3, 4 9 17 UNIT 3: Problems (cont) - Language Focus 2: have, some, any - Talk business: Unit 3 (PF P.58,59) 3 0 1, 2, 3, 4 18 UNIT 3: Problems (cont) - Skills: Telephoning, solving problems - Resource bank: (T’sB p165) - Test 4 3 0 1, 2, 3, 4 10 19 UNIT 3: Problems (cont) - Case Study: High-style business rentals - PF: Unit 3 Writing (P.14-15)) 3 0 1, 2, 3, 4 20 Discussion - Revision for exam Unit 1, 2, 3 (Offline) 0 3 1, 2, 3, 4 Discussion - Revision for exam Unit 1, 2, 3 (Offline) 0 3 1, 2, 3, 4 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức độ Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học phần Kiến thức (G1...) Kỹ năng (G2..) Năng lực tự chủ và trách nhiệm (G3..) Mức 1: Thấp Nhớ, Hiểu Bắt chước Tiếp nhận Mức 2: Trung bình Vận dụng, Phân tích Vận dụng, Chính xác Đáp ứng, Đánh giá Mức 3: Cao Đánh giá, Sáng tạo Thành thạo, Bản năng Tổ chức, đặc trưng hóa Tuần Buổi Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu ra học phần G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 1 UNIT 1- Introductions 1 - Introduction to the course - Introduction of the English Alphabet and English sounds (Practice File (PF) 3 2 2 3 3 3 3 3 175 Tuần Buổi Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu ra học phần G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 P. 52-53) 2 - Starting up - Vocabulary: Nationalities 3 3 2 1 2 3 3 3 3 3 2 UNIT 1- Introductions (cont) 3 UNIT 1- Introductions (cont) - Listening: Meeting business contacts - Talk business Unit1 (PF P.54,55) 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 - Reading: Angela Ahrendts - Language Focus 1: tobe - Language Focus 2: a/an with jobs, wh-questions 3 3 2 2 3 3 3 3 UNIT 1- Introductions (cont) 5 - Skills: Introducing yourself and others - Resource bank (Teacher’s Book (T’sB). p163) 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 6 - Case Study: A job fair in Singapore (P.13) - Text bank Unit1 (T’sB pp132,133) - Mini test online 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 UNIT 1- Introductions (cont) + UNIT 2:Work and leisure 7 - Supplementary Materials for A1 (SM): Unit Review 1 & Writing Practice 1 Discussion 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 8 UNIT 2:Work and leisure - Starting up - Vocabulary 1: 3 3 2 1 2 3 3 3 3 3 176 Tuần Buổi Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu ra học phần G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 Days, months, dates. - Vocabulary 2: Leisure activities 5 UNIT 2:Work and leisure (cont) 9 - Reading: Describing your routine - Language focus1: Present Simple 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 10 - Listening: Working and relaxing - Language focus 2: Adverbs and exxpressions of frequency - Talk business: Unit 2 (PF P.56) 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 6 Revision + UNIT 2:Work and leisure (cont) 11 Revision & Test 1 Discussion 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 12 - Skills: Talking about work and leisure - Resource bank (T’sB, P.164) - Talk business: Unit 2 (PF P.57) 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 7 UNIT 2:Work and leisure (cont) 13 - Case Study: Hudson design inc. - Text bank: Unit 2 (T’sB P.134,1345) - Test 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 14 - SM: Unit Review 2 & Writing Practice 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 8 UNIT 3: Problems 15 - Starting up 3 3 2 3 2 1 3 3 3 3 3 177 Tuần Buổi Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu r

BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC

KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TIẾNG ANH 1

(Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng

Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp)

1 THÔNG TIN CHUNG

Tên học phần (tiếng Việt): TIẾNG ANH 1

Tên học phần (tiếng Anh): ENGLISH 1 (E01)

Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Ngoại ngữ

Giảng viên phụ trách chính: ThS Phạm Hồng Nhung

Email: phnhung@uneti.edu.vn

GV tham gia giảng dạy: Toàn thể giảng viên Khoa Ngoại ngữ

Số tiết Lý thuyết: 51

Số tiết TH/TL: 18

Số tiết Tự học: 120

Tính chất của học phần: Bắt buộc

Học phần học trước: Không

Học phần tiên quyết : Điểm TOEIC đầu vào ≥ 200

Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập

- Sinh viên nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

2 MÔ TẢ HỌC PHẦN

Tiếng Việt

Học phần tiếng Anh 1 là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ bản trong chương trình đào tạo hệ đại học Học phần rèn luyện đồng đều cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trình độ A2 theo khung tham chiếu Châu Âu (tương đương bậc 2 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam)

Học phần tiếng Anh 1 giúp người học phát triển các khối kiến thức cơ bản nhất về ngữ pháp, từ vựng, chức năng, phát âm và các kỹ năng khác thông qua các hoạt động giao tiếp

phù hợp

Mô hình bài học thực tế và thực hành các hoạt động giao tiếp hàng ngày sẽ trang bị cho

sinh viên khả năng sử dụng ngôn ngữ trong thế giới thực

Các bài học về phương pháp nghiên cứu tình huống được thiết kế chi tiết giúp sinh viên hiểu được cách viết email tốt hơn

Từ vựng được giới thiệu theo từng chủ đề, đa dạng, phong phú, đặc biệt chú trọng nhấn

mạnh phần Trọng tâm ngôn ngữ của từng bài

Tiếng Anh

English 1 (E01) is a compulsory module of basic knowledge in the university system The module includes all four listening, speaking, reading and writing skills of A2 level in the CEFR (equivalent to level 2 of the 6-level in Vietnam Foreign Language Competence Framework)

The English 1 helps learners in their development of grammar, vocabulary, functions, pronunciation and skills through appropriate communicative tasks

Real life lessons model and practise everyday functions, preparing learners to use language in the workplace

The carefully designed Case study syllabus challenges learners to understand how to write an email at a deeper level

Vocabulary is introduced thematically, with additional emphasis on key words and word building in Language Focus 1,2

3 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC

Kiến thức

Sinh viên nắm vững những kiến thức ngữ pháp cơ bản như cấu trúc và cách sử dụng các thời, thì trong ngữ cảnh nhất định Bên cạnh đó, sinh viên còn được trang bị một vốn từ vựng cần thiết liên quan đến những chủ đề nhất trong môi trường công việc Từ đó nắm được những cách nói thông dụng trong giao tiếp như giới thiệu bản thân khi xin việc, cách gọi điện trao đổi công việc qua điện thoại

Kỹ năng

 Kỹ năng nghe: Sinh viên nâng cao được kỹ năng nghe qua những hoạt động nghe

cơ bản như nghe đoạn hội thoại để trả lời câu hỏi, tìm thông tin chi tiết, chọn câu trả lời đúng sai

 Kỹ năng nói: Sinh viên thực hiện được những hoạt động nói thông thường trong công việc và đời sống hàng ngày

 Kỹ năng đọc: Sinh viên nâng cao được kĩ năng đọc hiểu của mình, thành thục với các dạng bài tập đọc hiểu như chọn Đúng/Sai, trả lời câu hỏi, điền từ vào chỗ trống, tìm ý chính của bài, tìm thông tin chi tiết từ bài đọc

 Kỹ năng viết: Sinh viên làm quen với những hoạt động viết đơn giản như viết thư trong môi trường công việc và trình bày quan điểm về một vấn đề

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

Rèn luyện khả năng tự học, tìm tòi và sáng tạo, khả năng độc lập để làm việc có kế hoạch và khoa học Giúp sinh viên có phẩm chất đạo đức, ý thức kỷ luật lao động, tự tin và kiên trì theo đuổi mục tiêu học tập, thái độ làm việc đúng mực Đồng thời giúp sinh viên có trách nhiệm đối với công việc, phát huy khả năng sáng tạo trong môi trường học tập và làm việc sau này

4 CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN

Mã CĐR Mô tả CĐR học phần (mục tiêu cụ thể)

Sau khi học xong môn học này, người học có thể:

CĐR của CTĐT

G1.1.1 Nắm vững kiến thức ngữ pháp cơ bản về ngữ pháp,

cấu trúc và cách sử dụng các thì trong tiếng Anh 1.1.5

G1.2.1 Sử dụng thành thạo một lượng từ vựng liên quan đến

những chủ đề nhất định

1.1.5

G1.2.2 Nắm được những cách nói thông dụng trong giao

tiếp hàng ngày

1.1.5

G2.1.1

Nâng cao kỹ năng nghe qua những hoạt động nghe

cơ bản như nghe đoạn hội thoại để trả lời câu hỏi, tìm thông tin chi tiết, chọn câu trả lời đúng sai

2.1.4

G2.1.2

Thực hiện những hoạt động nói thông thường trong đời sống hàng ngày, đồng thời làm quen với cách nói trình bày quan điểm, thuyết trình một vấn để

2.1.4

G2.1.3

Nâng cao kĩ năng đọc hiểu qua các dạng bài tập đọc hiểu như chọn Đúng/Sai, trả lời câu hỏi, điền từ vào chỗ trống, tìm ý chính của bài, tìm thông tin chi tiết

từ bài đọc

2.1.4

G2.1.4 Làm quen với những hoạt động viết đơn giản chủ

yếu liên quan đến cách thức viết một email

2.1.4

G2.2.1 Nắm được kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc

nhóm

2.1.4

G2.2.2 Làm quen với kỹ năng tư duy phản biện, kỹ năng

tranh biện

2.1.4

G3 Phẩm chất đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp

G3.1.1

Có phẩm chất đạo đức, ý thức kỷ luật lao động, tự tin và kiên trì theo đuổi mục tiêu học tập, thái độ làm việc đúng mực

3.1.1

G3.2.1 Có trách nhiệm đối với công việc, có tác phong làm

việc khoa học, thái độ làm việc chuyên nghiệp 3.2.1

G3.2.2 Có khả năng cập nhật, sáng tạo khi thực hiện các

5 NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

LT

Số tiết

TH

Tài liệu học tập, tham khảo

1

1

INTRODUCTION Introduction to the course

 Course book

 Total time

 Evaluation standards

 Objectives

 Demands

 Online learning

Introduction of the English Alphabet and English sounds

(Practice File (PF) P 52-53)

2

UNIT 1- Introductions

- Starting up

- Vocabulary: Nationalities 3 0 1, 2, 3, 4

2

3

UNIT 1- Introductions (cont)

- Listening: Meeting business contacts

- Talk business Unit1 (PF P.54,55)

4

UNIT 1- Introductions

(cont)

- Reading: Angela Ahrendts

- Language Focus 1: tobe

- Language Focus 2: a/an with jobs, wh-questions

3

0 1, 2, 3, 4

UNIT 1- Introductions

(cont)

- Skills: Introducing yourself and others

- Resource bank (Teacher’s Book (T’sB) p163)

Tuần Buổi Nội dung Số tiết

LT

Số tiết

TH

Tài liệu học tập, tham khảo

6

UNIT 1- Introductions

(cont)

- Case Study: A job fair in Singapore (P.13)

- Text bank Unit1 (T’sB pp189)

- Mini Test online

4

7

UNIT 1- Introductions

(cont)

- Supplementary Materials for A1 (SM): Unit Review 1

Discussion – Revision (Offline)

Discussion – Revision (Offline) 0 3 1, 2, 3, 4

8

UNIT 2:Work and leisure

- Starting up

- Vocabulary 1: Days, months, dates

- Vocabulary 2: Leisure activities

5

9

UNIT 2:Work and leisure (cont)

- Reading: Describing your routine

- Language focus1: Present Simple

10

UNIT 2:Work and leisure (cont)

- Listening: Working and relaxing

- Language focus 2: Adverbs and exxpressions of frequency

- Talk business: Unit 2 (PF P.56)

6

11

Discussion - Revision & Test 45’

Discussion - Revision & Test 45’

12

UNIT 2:Work and leisure (cont)

- Skills: Talking about work and leisure

- Resource bank (T’sB, P.164)

- Talk business: Unit 2 (PF P.57)

7

13

UNIT 2:Work and leisure (cont)

- Case Study: Hudson design inc

+ Unit 2: Writing (PF- P.10-11)

- Text bank: Unit 2 (T’sB P.134,1345)

- Test 2

14 UNIT 2:Work and leisure (cont)

UNIT 3: Problems

- Starting up

- Vocabulary: Adjectives, too/ enough

- Listening: Typical work problems

- Test 3

Tuần Buổi Nội dung Số tiết

LT

Số tiết

TH

Tài liệu học tập, tham khảo

16

UNIT 3: Problems (cont)

- Reading: Workplace problems

- Language Focus 1: Present simple,

negatives and questions

9

17

UNIT 3: Problems (cont)

- Language Focus 2: have, some, any

- Talk business: Unit 3 (PF P.58,59)

18

UNIT 3: Problems (cont)

- Skills: Telephoning, solving problems

- Resource bank: (T’sB p165)

- Test 4

10

19

UNIT 3: Problems (cont)

- Case Study: High-style business rentals

- PF: Unit 3 Writing (P.14-15))

20

Discussion - Revision for exam

Discussion - Revision for exam

6 MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN

Mức độ

Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học

phần

Kiến thức (G1 ) Kỹ năng (G2 ) Năng lực tự chủ và trách nhiệm (G3 )

Mức 2: Trung bình Vận dụng, Phân tích Vận dụng, Chính xác Đáp ứng, Đánh giá Mức 3: Cao Đánh giá, Sáng tạo Thành thạo, Bản năng Tổ chức, đặc trưng hóa

Tuần Buổi Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

1

UNIT 1- Introductions

1

- Introduction to

the course

- Introduction of

the English

Alphabet and

English sounds

(Practice File (PF)

Tuần Buổi Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

P 52-53)

2

- Starting up

- Vocabulary:

Nationalities

2

UNIT 1- Introductions (cont)

3 UNIT 1-

Introductions

(cont)

- Listening:

Meeting business

contacts

- Talk business

Unit1 (PF P.54,55)

4 - Reading: Angela

Ahrendts

- Language Focus

1: tobe

- Language Focus

2: a/an with jobs,

wh-questions

3

UNIT 1- Introductions (cont)

5

- Skills:

Introducing

yourself and others

- Resource bank

(Teacher’s Book

(T’sB) p163)

6

- Case Study: A

job fair in

Singapore (P.13)

- Text bank Unit1

(T’sB pp132,133)

- Mini test online

4

UNIT 1- Introductions (cont) + UNIT 2:Work and leisure

7

- Supplementary

Materials for A1

(SM): Unit

Review 1 &

Writing Practice 1

Discussion

8

UNIT 2:Work

and leisure

- Starting up

- Vocabulary 1:

Tuần Buổi Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

Days, months,

dates

- Vocabulary 2:

Leisure activities

5

UNIT 2:Work and leisure (cont)

9

- Reading:

Describing your

routine

- Language

focus1: Present

Simple

10

- Listening:

Working and

relaxing

- Language focus

2: Adverbs and

exxpressions of

frequency

- Talk business:

Unit 2 (PF P.56)

6

Revision + UNIT 2:Work and leisure (cont)

11 Revision & Test 1

12

- Skills: Talking

about work and

leisure

- Resource bank

(T’sB, P.164)

- Talk business:

Unit 2

(PF P.57)

7

UNIT 2:Work and leisure (cont)

13

- Case Study:

Hudson design

inc

- Text bank: Unit 2

(T’sB P.134,1345)

- Test 2

14

- SM: Unit Review

2 & Writing

Practice 2

8 UNIT 3: Problems

Tuần Buổi Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

- Vocabulary:

Adjectives, too/

enough

- Listening:

Typical work

problems

- Test 3

16

- Reading:

Workplace

problems

- Language Focus

1: Present simple,

negatives and

questions

9

UNIT 3: Problems (cont)

17

- Language Focus

2: have, some, any

- Talk business:

Unit 3 (PF

P.58,59)

18

- Skills:

Telephoning,

solving problems

- Resource bank:

(T’sB p165)

- Test 4

10

UNIT 3: Problems (cont) + Revision for exam

19

- Case Study:

High-style

business rentals

- PF: Unit 3-

Writing (P.14-15)

- SM: Unit Review

3 & Writing

Practice 3

20 Revision for exam

Discussion

7 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

TT

Điểm

thành

phần

(Tỷ lệ

%)

Quy định

(Theo QĐ số

686/QĐ-ĐHKTKTCN

ngày 10/10/2018)

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

1

Điểm

quá

trình

(40%)

1 Kiểm tra

định kỳ lần

1

+ Hình thức:

Trắc nghiệm

bài Nghe

+ Thời

điểm: Tuần

11

+ Hệ số: 2

2 Kiểm tra

định kỳ lần

2

+ Hình thức:

Trắc nghiệm

bài Đọc

+ Thời

điểm: Tuần

13

+ Hệ số: 2

3 Kiểm tra

định kỳ lần

3

+ Hình thức:

Tự luận bài

Viết

+ Thời

điểm: Tuần

15

+ Hệ số: 2

4 Kiểm tra

định kỳ lần

4

+ Hình thức:

Vấn đáp bài

nói

+ Thời

điểm: Tuần

18

+ Hệ số: 2

5 Kiểm tra

thường

xuyên

+ Hình thức:

Tham gia

thảo luận,

kiểm tra 15

phút, hỏi

đáp, bài tập

trên lớp, bài

X X X

tập trên hệ

thống

online

+ Số lần: Tối

thiểu 1

lần/sinh viên

+ Hệ số: 1

5 Kiểm tra

chuyên cần

+ Hình thức:

Điểm danh

theo thời

gian tham

gia học trên

lớp

+ Số lần: 1

lần, vào thời

điểm kết

thúc học

phần

+ Hệ số: 4

X X

X X X

2

Điểm

thi

kết

thúc

học

phần

(60%)

+ Hình thức:

Trắc nghiệm

Nghe – đọc

+ Thời

điểm: Theo

lịch thi học

kỳ

+ Tính chất:

Bắt buộc

Ghi chú: Thang điểm đánh giá là thang điểm 10

Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần

8 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC

 Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ website

để tìm tư liệu liên quan đến môn học Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng dạy Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương

 Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Thuyết trình, đàm thoại, phát vấn, minh

họa, thảo luận nhóm, dạy học dựa trên tình huống

 Hình thức giảng dạy: Trực tiếp; Trực tuyến; Kết hợp trực tiếp và trực tuyến

 Sinh viên chuẩn bị bài theo từng buổi học theo lịch trình, làm bài tập đầy đủ, trau dồi

kỹ năng làm việc nhóm để chuẩn bị bài thảo luận

 Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau

9 QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN

9.1 Quy định về tham dự lớp học

 Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học Trong trường hợp nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý

 Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau

 Tham dự các tiết học lý thuyết

 Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao trong cuốn tài liệu học tập

 Tham dự kiểm tra giữa học kỳ

 Tham dự thi kết thúc học phần

 Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học

9.2 Quy định về hành vi lớp học

 Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm

 Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học

 Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học

 Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại, máy nghe nhạc trong giờ học

10 TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO

10.1 Tài liệu học tập:

[1] Cotton, D., Falvey, D., & Kent, S (2017) Market leader Elementary Student’s

book with multi-rom 3 rd Edition NXB Thời đại

[2] Taylor, A., Byrne, G., Chadwick, M., & Robinson, S (2019) Very Easy Toeic

Introduction 1 Compass Publishing

10.2 Tài liệu tham khảo:

[3] Hughes, J., Stephenson, H., & Dummett, P (2017) Life A1-A2 Vietnam Edition 2 nd

Edition National Geographic Learning

[4] Murphy, R (2017) English Grammar in Use Cambridge University Press

[5] Kenny, N., & Kelly, A (2007) Ready for PET Macmillan Publishers Limited

[6] http://www.cnn.com/

[7] http://www.englishpage.com/

[8] http://www.learnenglish.org.uk/

[9] http://www.soundsofenglish.org/