Tổ chức nghiên cứu thực trạng hội chứng sợ bị người khác lãng quên FOMO của sinh viên một số Trường ĐH tại TP.HCM hiện nay.. Kết quả nghiên cứu về thực trạng hội chứng sợ bị người khác l
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC HỒNG THỊ THANH BƯỞI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP HỘI CHỨNG SỢ BỊ NGƯỜI KHÁC LÃNG QUÊN (FOMO) CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Chuyên ngành: Tâm lý học TP Hồ Chí Minh, năm 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC HỘI CHỨNG SỢ BỊ NGƯỜI KHÁC LÃNG QUÊN (FOMO) CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Người thực hiện: Hoàng Thị Thanh Bưởi Người hướng dẫn khoa học: NCS.ThS Mai Mỹ Hạnh TP Hồ Chí Minh, năm 2018 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng cá nhân nhà nghiên cứu, hướng dẫn khoa học Nghiên cứu sinh - Ths Mai Mỹ Hạnh Các nội dung nghiên cứu, kết đề tài trung thực chưa cơng bố hình thức trước Những số liệu bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá tác giả thu thập từ nguồn khác có ghi rõ phần tài liệu tham khảo Ngoài ra, đề tài nghiên cứu sử dụng số nhận xét, đánh số liệu tác giả khác, quan tổ chức khác có trích dẫn thích nguồn gốc rõ ràng Nếu phát có gian lận nào, tơi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm nội dung nghiên cứu Hồng Thị Thanh Bưởi LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài khóa luận này, trước tiên, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy cô trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy truyền đạt kiến thức cho suốt thời gian học tập giảng đường Đại học Cảm ơn Thầy Cô khoa Tâm lý học Trường Đại học Sư phạm TP.HCM tạo điều kiện cho bạn sinh viên Tâm lý có hội thể kiến thức Thầy Cô truyền đạt suốt thời gian học tập Đặc biệt nhất, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Nghiên cứu sinh - Ths Mai Mỹ Hạnh - người ln tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, nhắc nhở cho em lời nhận xét góp ý quý báu để em hồn thành cách tốt đề tài khóa luận tốt nghiệp Với em, Cô không người trực tiếp giúp đỡ, đóng góp ý kiến, giải đáp thắc mắc, mà người truyền thêm cảm hứng, truyền đạt kinh nghiệm để em có thêm lịng tin, động lực kinh nghiệm thực tiễn trình thực đề tài nghiên cứu Tiếp đến, xin gửi lời cảm ơn đến người bạn thân thiết, bạn sinh viên trường Đại học: Đại học Sư phạm TP.HCM, Đại học Sài Gịn, Đại học Cơng nghệ TP.HCM bớt chút thời gian hoàn thành phiếu khảo sát mà người nghiên cứu soạn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến bố mẹ người thân gia đình ln ủng hộ, tạo điều kiện tốt để thân tơi có thêm niềm tin thực tốt đề tài Với kiến thức hạn chế, nội dung nghiên cứu chắn khơng tránh khỏi sai sót Vì thế, tơi mong nhận lời nhận xét, góp ý Quý thầy cơ, Hội đồng chấm khóa luận, để đề tài nghiên cứu tơi hồn thiện hơn, góp phần làm dồi thêm tư liệu nghiên cứu cho Tâm lý học nước nhà Xin kính chúc Quý thầy cơ, bạn sinh viên có thật nhiều sức khỏe, nhiều niềm vui thành công lĩnh vực sống TP.HCM, ngày 27 tháng 04 năm 2018 Hoàng Thị Thanh Bưởi MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục sơ đồ, biểu đồ MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học .3 Phạm vi nghiên cứu 6.1 Phạm vi nội dung nghiên cứu 6.2 Phạm vi khách thể nghiên cứu .3 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận 7.1.1 Quan điểm hệ thống cấu trúc 7.1.2 Quan điểm thực tiễn 7.1.3 Quan điểm lịch sử xã hội 7.2 Phương pháp nghiên cứu .4 7.2.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận .4 7.2.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Đóng góp đề tài .5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỘI CHỨNG SỢ BỊ NGƯỜI KHÁC LÃNG QUÊN (FOMO) CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐH TẠI TP.HCM 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề nước 1.1.2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề nước 16 1.2 Lý luận hội chứng sợ bị người khác lãng quên 18 1.2.1 Lý luận sợ .18 1.2.1.1 Lý luận cảm xúc .18 C Phân biệt “sợ”, “lo lắng” “lo âu” 24 1.2.2 Lý luận hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) 25 1.2.3 Đặc điểm sinh lý, tâm lý - xã hội lứa tuổi sinh viên 38 1.2.4 Biểu hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) sinh viên 42 CHƯƠNG THỰC TRẠNG HỘI CHỨNG SỢ BỊ NGƯỜI KHÁC LÃNG QUÊN (FOMO) CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐH TẠI TP.HCM .46 2.1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) sinh viên số Trường ĐH TP.HCM 46 2.1.1 Mục đích 46 2.1.2 Các phương pháp nghiên cứu đề tài 46 2.2 Vài nét khách thể nghiên cứu .52 2.2.1 Vài nét khách thể chưa qua sàng lọc 52 2.2.2 Vài nét khách thể nghiên cứu qua sàng lọc .53 2.3 Kết nghiên cứu thực trạng hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) sinh viên số Trường Đại học TP.HCM 56 2.3.1 Mức độ chung hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) sinh viên số Trường Đại học TP.HCM .56 2.3.2 Nhận thức khái niệm hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) sinh viên số Trường Đại học TP.HCM 58 2.3.3 Biểu mặt sinh lý sinh viên bị người khác lãng quên 60 2.3.4 Biểu mặt nhận thức sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) 61 Document continues below Discover more from: luận tốt Khóa nghiệp KLTN_1 Trường Đại học Tài… 45 documents Go to course 25 07-KH TTCK (3TC) CLC HK 01 2024 None 53 Nguyễn Quang Vinh 5A - khóa luận… None Correctional Administration Criminology 96% (114) English - huhu 10 160 Led hiển thị 100% (3) 20 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM… an ninh mạng 100% (2) Preparing Vocabulary 10 FOR UNIT Led 2.3.5 Biểu mặt thái độ, tình cảm sinh viên hộihiển chứngthị sợ bị 100% (2) người khác lãng quên (FOMO) .69 2.3.6 Biểu mặt hành vi sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) 76 2.3.7 Biểu hội chứng sợ bị người khác lãng qn (FOMO) sinh viên thơng qua tình cụ thể 83 2.3.8 Nhận thức sinh viên đặc điểm ảnh hưởng đến suy nghĩ, cảm xúc hành vi bị người khác lãng quên .93 2.3.9 Mức độ hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) phương diện .96 TIỂU KẾT CHƯƠNG .102 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 103 Kết luận 103 Kiến nghị 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO 110 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT PHỤ LỤC BIÊN BẢN PHỎNG VẤN 11 PHỤ LỤC MƠ HÌNH LÝ THUYẾT GIẢ THUYẾT .14 PHỤ LỤC Fear of Missing Out Scale: FoMOs 16 PHỤ LỤC MỘT SỐ BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ SPSS 18 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Viết đầy đủ Đại học Viết tắt ĐH Điểm trung bình ĐTB Đồng ý ĐY Đúng Đ Hiếm HK Hoàn toàn đồng ý HTĐY Hoàn toàn HTĐ Hoàn tồn khơng đồng ý HTKĐY Hồn tồn sai HTS 10 Không KBG 11 Không đồng ý KĐY 12 Mạng xã hội MXH 13 Phần trăm % 14 Phân vân PV 15 Rất thường xuyên RTX 16 Sai S 17 Tần số TS 18 Thành phố Hồ Chí Minh TP.HCM 19 Thỉnh thoảng TT 20 Thường xuyên TX DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Cách tính điểm cho câu 4,5,6,7,8,9 .49 Bảng 2.2 Tổng hợp cách quy điểm câu, bao gồm câu 4, 5, 6, 7, 8, Bảng 2.3 Cách tính điểm mức độ hội chứng sợ bị người khác lãng quên Bảng 2.4 Cách tính điểm mức độ hội chứng sợ bị người khác lãng quên Bảng 2.5 Cách tính điểm mức độ hội chứng sợ bị người khác lãng quên 9, 10 .49 (FOMO) cho câu từ câu đến câu 10 dựa vào tổng điểm 50 (FOMO) cho câu từ câu đến câu dựa vào điểm trung bình .50 (FOMO) cho câu từ câu 10.1 đến 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6, 10.7 dựa vào điểm trung bình 50 Bảng 2.6 Vài nét khách thể chưa qua sàng lọc 52 Bảng 2.7 Kết sàng lọc khách thể nghiên cứu hội chứng sợ bị người khác Bảng 2.8 Vài nét khách thể nghiên cứu sàng lọc 54 Bảng 2.9 Thực trạng nhận thức khái niệm hội chứng sợ bị người khác lãng lãng quên (FOMO) sinh viên 53 quên (FOMO) sinh viên 58 Bảng 2.10 Biểu mặt sinh lý sinh viên bị người khác lãng quên .60 Bảng 2.11 Biểu mặt nhận thức sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) liên quan đến việc sử dụng thiết bị công nghệ .61 Bảng 2.12 Biểu mặt nhận thức sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) liên quan đến mối quan hệ ngày 65 Bảng 2.13 Biểu mặt thái độ, tình cảm sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) liên quan đến việc sử dụng thiết bị công nghệ 69 Bảng 2.14 Biểu mặt thái độ, tình cảm sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) liên quan đến mối quan hệ ngày .73 Bảng 2.15 Biểu mặt hành vi sinh viên hội chứng sợ bị người khác lãng quên (FOMO) liên quan đến việc sử dụng thiết bị công nghệ .76