(Tiểu luận) phân tích cơ sở lý luận của quanđiểm toàn diện vận dụng quan điểm này đểphân tích những ảnh hưởng của đại dịchcovid – 19 đến các vấn đề

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BỘ MÔN: TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN TIỂU LUẬN CHỦ ĐỀ: Phân tích sở lý luận quan điểm tồn diện Vận dụng quan điểm để phân tích ảnh hưởng đại dịch Covid – 19 đến vấn đề đời sống xã hội Việt Nam Nhóm thực hiện: Nhóm 10 Lớp học phần: 231_MLNPO221_02 Giảng viên hướng dẫn: TS Hồ Công Đức MỤC LỤC Mc lc A LỜI CẢM ƠN B MỞ ĐẦU Tầm quan trọng đề tài: Mục đích, nhiệm vụ đề tài: .4 Cách thức làm đề tài: Đối tượng phạm vi nghiên cứu C NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN Hai loại hình biện chứng phép biện chứng vật 2.1 Khái niệm mối liên hệ, mối liên hệ phổ biến 2.2 Các tính chất mối liên hệ 2.3 Ý nghĩa phương pháp luận .10 Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TỒN DIỆN ĐỂ PHÂN TÍCH NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠI DỊCH COVID -19 ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 11 2.1 Những ảnh hưởng đại dịch covid đời sống xã hội việt nam 11 2.1.1 Những ảnh hưởng tích cực 11 2.2.2 Những ảnh hưởng tiêu cực 12 2.2xNguyên nhân ảnh hưởng tiêu cực đại dịch Covid – 19 đời sống xã hội Việt Nam 15 2.3xMột số giải pháp nâng cao hiệu vận dụng quan điểm toàn diện nhằm khắc phục ảnh hưởng tiêu cực đại dịch Covid – 19 đời sống xã hội Việt Nam 17 D KẾT LUẬN 19 E TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ VÀ ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN .21 BIÊN BẢN HỌP NHÓM .22 A LỜI CẢM ƠN Những học, lượng kiến thức hành trang vững mà chúng em có nhờ vào yêu thương, chăm sóc cha mẹ, bảo tận tâm thầy cô, quan tâm ban lãnh đạo nhà trường Trước hết, chúng em xin gửi lời cảm ơn tới gia đình – người thân ln chở che, dành điều tốt đẹp cho chúng em Bên cạnh đó, trở thành phần mái nhà chung trường Đại học Thương mại,Wtrong thời gian học tập năm trường giảng dạy quý thầy cô, đặc biệt Thầy Hồ Công Đức giúp đỡ ban lãnh đạo nhà trường giúp chúng em phần có kiến thức, học quý báu Để hoàn thành thảo luận này, nhóm 10 chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến giảng viên cao cấp môn Triết học Thầy Hồ Công Đức Nhờ giảng sáng tỏ Thầy giúp chúng em mở mang kiến thức quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư để hoàn thành tốt đề tài Triết học Với kiến thức có hạn nên đề tài chúng em khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng em mong thầy đóng góp ý kiến để thảo luận chúng em tốt Cuối chúng em xin kính chúc Thầy mạnh khỏe thành công nghiệp cao quý Chúng em xin chân thành cảm ơn! B MỞ ĐẦU 1.Tầm quan trọng đề tài: Triết học học hệ thống quan điểm học thuyết khoa học Mác, Ăngghen, Lênin hình thành phát triển sở kế thừa giá trị tư tưởng nhân loại tổng kết thực tiễn thời đại Trong đó, chủ nghĩa vật biện chứng hạt nhân lý luận triết học giới quan khoa học Mác Lênin; hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật; hệ thống lý luận phương pháp luận xác lập sở giải theo quan điểm vật biện chứng vấn đề triết học Nội dung, chất chủ nghĩa vật biện chứng thành tựu hoạt động thực tiễn, thành tựu tư khoa học nhân loại trình phản ánh giới Triết học, c thể toàn diện hữu lĩnh vực đời sống xã hội như: kinh tế, trị, xã hội, giáo dc, y tế… hay chí việc diễn xung quanh người Đặc biệt thời điểm nước ta trải qua đại dịch Covid, không nhìn nhận chiều ảnh hưởng tiêu cực làm xáo trộn công việc, phong cách sinh hoạt cá nhân mà Covid-19 đem lại yếu tố tích cực cho Việt Nam nói riêng giới nói chung Vì vậy, nghiên cứu khơng cung cấp kiến thức liên quan đến quan điểm toàn diện chủ nghĩa vật biện chứng triết học Mác- Lênin mà cịn nêu lên nhìn theo quan điểm toàn diện ảnh hưởng đại dịch Covid - 19 Việt Nam tư tưởng đạo Đảng Nhà nước việc đề giải pháp phù hợp Mục đích, nhiệm vụ đề tài: * Mục đích đề tài: - Hiểu tầm quan trọng đề tài cách áp dng đề tài vào đời sống học tập người - Dựa kiến thức mà nhóm thu thập để thảo luận đề tài lớp giúp bạn áp dng tốt học môn vào đời sống hoc tập * Nhiệm vụ đề tài: Bài thảo luận chúng em gồm phần: - Phần 1: Phân tích sở lý luận quan điểm toàn diện - Phần 2: Việc vận dng quan điểm để phân tích ảnh hưởng đại dịch Covid-19 đến vấn đề đời sống xã hội Việt Nam Cách thức làm đề tài: Vận dng kiến thức học tìm hiểu thêm đề tài thơng qua thầy giáo, bạn bè hay số trang web tin cậy mạng Phân tích rõ quan điểm toàn diện chủ nghĩa vật biện chứng triết học Mác- Lênin Vận dng quan điểm để phân tích tác động dịch Covid 19 lên khía cạnh đời sống xã hội Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: quan điểm toàn diện triết học Mác- Lênin bối cảnh đại dịch Covid-19 diễn Việt Nam - Phạm vi nghiên cứu: phạm trù quan điểm toàn diện triết học Mác- Lênin Document continues below Discover more from:học MácTriết Lênin MLNP0221 Trường Đại học… 102 documents Go to course Phát huy tính 20 29 động chủ quan là… Triết học Mác-… 100% (13) Phân tích sở lý luận quan điểm… Triết học Mác-Lênin 94% (18) Cơ sở lý luận 19 39 học phát huy tính… Triết học Mác-Lênin 100% (1) Bài tiểu luận Nhóm - Triết học Mác Lênin Triết học Mác-Lênin 100% (1) Đề GK Triết học trắc 14 nghiệm Triết học Mác-Lênin 100% (1) Bài thi triết (Nhi) 004 Triết học Mác-Lênin C NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN I Phép biện chứng vật Hai loại hình biện chứng phép biện chứng vật a, Hai loại hình biện chứng  Khái niệm: - Biện chứng nói lên mối liên hệ qua lại lẫn nhau, vận động phát triển thân vật, tượng, trình tồn độc lập bên ý thức người - Biện chứng quan điểm, phương pháp “xem xét vật phản ánh chúng tư tưởng, mối quan hệ qua lại lẫn chúng, ràng buộc, vận động, phát sinh tiêu vong chúng” Phương pháp cho phép vừa thấy vật cá biệt vừa thấy mối quan hệ qua lại chúng, vừa thấy phận vừa thấy toàn thể, “vừa thấy cây, vừa thấy rừng”  Biện chứng có hai loại: None - Biện chứng khách quan: khái niệm dùng để biện chứng thân giới tồn khách quan, độc lập với ý thức người - Biện chứng chủ quan: khái niệm dùng để biện chứng thống logic (biện chứng), phép biện chứng lý luận nhận thức, tư biện chứng biện chứng trình phản ánh thực khách quan vào óc người -> Biện chứng chủ quan phản ánh BCKQ mà phản ánh quy luật tư biện chứng b, Khái niệm phép biện chứng vật: “ Phép biện chứng chẳng qua môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” - Đặc điểm: + PBCDV (phép biện chứng vật) hình thành từ thống hữu TGQDV (thế giới quan vật) PPLBC (phương pháp luận biện chứng) + Mỗi nguyên lý, quy luật, phạm trù luận điểm rút từ thực tiễn minh sở KHTN (khoa học tự nhiên) trước - Vai trị: Tạo PPL (phương pháp luận) chung nhất, giúp định hướng việc đề nguyên tắc tương ứng Nội dung phép biện chứng vật  Nguyên lý có nghĩa “đầu tiên nhất”, luận điểm “xuất phát”, nhất, tổng quát để sơ lý thuyết khoa học xây dựng, chuẩn mực, quy tắc hoạt động xã hội lựa chọn tuân theo Nguyên lý giống định đề, tiền đề khoa học c thể, chứng minh mà phải chấp nhận tuân thủ nghiêm ngặt  Nguyên lý: luận điểm có tính chất tổng quát học thuyết chi phối vận hành tất đối tượng thuộc lĩnh vực quan tâm nghiên cứu  Nguyên lý triết học: luận điểm – định đề khái quát hình thành nhờ quan sát, trải nghiệm nhiều hệ người lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư Có hai nguyên lý triết học: Nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển 1.1 Khái niệm mối liên hệ, mối liên hệ phổ biến  Liên hệ quan hệ hai đối tượng thay đổi số chúng định làm đối tượng thay đổi  “Mối liên hệ” phạm trù triết học dùng để mối ràng buộc tương hỗ, quy định ảnh hưởng lẫn yếu tố phận đối tượng đối tượng với  Ngược lại với liên hệ cô lập: Cô lập (tách rời) trạng thái đối tượng, thay đổi đối tượng khơng ảnh hưởng đến đối tượng khác, không làm chúng thay đổi VD: Sự biến đổi nguyên tắc đạo đức không làm thay đổi quỹ đạo chuyển động trái đất  Trong giới đối tượng trạng thái vừa cô lập vừa liên hệ với VD: Một số thay đổi môi trường định làm thể sống thay đổi (nếu môi trường gắn với hoạt động sống), có thay đổi khác lại không làm thể thay đổi  Khi quan niệm liên hệ mở rộng sang cho lĩnh vực tinh thần Đối với nhà máy vận hành hồn tồn cơng nhân-robot, dịch bệnh khơng vấn đề robot làm việc khơng mệt mỏi 24/7, làm việc môi trường nặng nhọc, độc hại mà người công nhân không đủ sức khỏe để thực Sau đại dịch kết thúc, nhiều cơng việc thay robot; tự động hóa sản xuất dịch v trở thành xu e Giáo dục Trước với quy trình học tập truyền thống bắt buộc bạn phải tới trường tới trung tâm khiến bạn cảm thấy nhàm chán Việc không cố định nơi học tập giúp cho thân cảm thấy thoải mái nhất, dễ chịu Khi bạn ngồi học không gian lý tưởng, bạn có tâm trạng tốt hơn, từ nâng cao chất lượng học tập Có nhiều học sinh cho biết họ cảm thấy tự tin thoải mái bày tỏ quan điểm không gian riêng Lúc họ không cần phải lo lắng đến thái độ người xung quanh Bên cạnh việc học trực tuyến có lợi cho giáo viên họ đánh giá học sinh cách khách quan Lợi ích việc học trực tuyến thể điểm, học sinh giáo viên truy cập tìm kiếm tài liệu mở rộng mà khơng bị giới hạn bên giáo trình Điều giúp cho dẫn chứng trở nên phong phú, tăng khả tư giải vấn đề cho học sinh f Du lịch Do công tác chống dịch phòng dịch tốt Việt Nam, nên du khách tin tưởng vào an toàn tới du lịch nên Từ ngày 15/3/2022, du lịch Hà Nội bắt đầu đón khách du lịch quốc tế, khách du lịch nội địa tăng trưởng mạnh Ước năm 2022, tổng số lượng khách du lịch đến Hà Nội đạt 18,7 triệu lượt, tăng gấp 1,87 lần so với kế hoạch, 64,7% năm 2019 Trong đó, khách du lịch quốc tế ước đạt 1,5 triệu lượt, đạt tiêu kế hoạch 21,4% lượng khách quốc tế đến Hà Nội năm 2019; khách du lịch nội địa ước đạt 17,2 triệu lượt, tăng gấp 2,15 lần so với kế hoạch 4,3 lần so với năm 2021, 78,5% năm 2019 Tổng thu từ khách du lịch ước đạt 60 nghìn tỷ đồng, tăng gấp 1,68 lần so với kế hoạch 5,3 lần so với năm 2021 57,8% tổng thu từ khách du lịch năm 2019 Năm 2022, cơng suất sử dng phịng trung bình khối khách sạn 1-5 ước đạt khoảng 41,2%, tăng 18,3% so với năm 2021 Năm 2023, Hà Nội đặt mc tiêu đón phc v khoảng 22 triệu lượt khách, tăng 17,6% so với năm 2022, có triệu lượt khách quốc tế; tổng thu từ khách du lịch đạt khoảng 77 nghìn tỷ đồng Cơng suất sử dng phịng trung bình sở lưu trú, khách sạn khoảng 45% 2.2.2 Những ảnh hưởng tiêu cực a Kinh tế Đại dịch Covid-19 kéo dài năm, tiếp đến khủng hoảng lãi suất, lạm phát phi mã kinh tế hàng đầu giới, bất ổn trị phạm vi tồn cầu… khiến kinh tế Việt Nam suy giảm nặng nề Cũng từ đó, vấn đề lớn kinh tế Việt Nam phơi bày rõ nét Ông Phan Đức Hiếu Ủy viên Thường trực Ủy ban Kinh tế Quốc hội, đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Bình: Nền kinh tế Việt Nam năm 2023 nửa chặng đường với nét thăng trầm đậm nét Bối cảnh khó khăn khác nhiều so với thời điểm khó khăn trước Doanh nghiệp bị ảnh hưởng khó khăn nước, tác động nặng nề đại dịch Covid-19 Đặc biệt, cạnh tranh thu hút đơn hàng nước gay gắt Một số sách toàn cầu tăng trưởng xanh tạo khó khăn cho doanh nghiệp, chế đánh thuế CO2 sản phẩm Sức chống chịu doanh nghiệp tiếp tc bị bào mịn khó khăn liên tc, kéo dài Bên cạnh cịn xuất tình trạng đùn đẩy, sợ trách nhiệm, không dám định Tình hình ảnh hưởng khơng đến hoạt động kinh doanh, đến tinh thần kinh doanh doanh nghiệp Ơng Lê Hồng Anh Ủy viên Thường trực Ủy ban Tài Ngân sách Quốc hội, đại biểu Quốc hội tỉnh Gia Lai: Việt Nam quốc gia có độ mở kinh tế lớn Do đó, thời gian vừa qua, Việt Nam ngồi việc đối mặt với khó khăn, yếu nội cịn bị tác động cộng hưởng tiêu cực từ đại dịch Covid-19 diễn biến bất lợi kinh tế giới làm cho khó khăn, thách thức tăng lên nhanh chóng, đa chiều, trực diện trực tiếp Tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm nước (GDP) tháng đầu năm 2023 đạt 3,72% (quý I đạt 3,28%; quý II đạt 4,14%), gần thấp so với kỳ 11 năm vừa qua, cao kỳ năm 2020 năm ảnh hưởng nặng nề đại dịch Covid-19 thấp 2,48 điểm phần trăm so với kế hoạch Trong đó, ngành cơng nghiệp với tốc độ tăng giá trị tăng thêm đạt 0,44% Đáng lưu ý công nghiệp chế biến, chế tạo đạt tốc độ khiêm tốn với giá trị tăng thêm tháng ước tăng 0,37%; ngành khai khoáng giảm 1,43%; xuất sản phẩm công nghiệp chế biến, chế tạo (như linh kiện điện tử, dệt may, da giày…) st giảm mạnh, thấp nhiều so với tốc độ tăng kỳ năm 2022 thiếu ht đơn hàng nước Cùng với đó, đến nay, thị trường trái phiếu doanh nghiệp, thị trường chứng khốn, thị trường bất động sản cịn yếu, chưa phc hồi, có lĩnh vực tiêu cực lại tăng hơn: Nợ xấu ngân hàng tăng lên khoảng 3,7% - cao nhiều so với năm 2022; nợ xấu doanh nghiệp tăng nhanh, đến khoảng triệu tỷ đồng nợ trái phiếu, có gần 40.000 tỷ đồng hạn b Sức khỏe người Theo chuyên gia y tế, ba di chứng người bệnh thường gặp sau COVID-19 mệt mỏi, khó thở rối loạn chức nhận thức Tuy nhiên, người sau điều trị khỏi COVID-19 gặp triệu chứng phổ biến như: Thay đổi nội tiết, sốc nhiễm trùng, viêm phổi, tổn thương thận, đông máu, Tuy điển hình di chứng lại gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe người bệnh, không phát điều trị kịp thời gây nguy hiểm đến tính mạng - Di chứng nội tiết: Một số bệnh nhân sau khỏi COVID-19 kiểm tra sức khỏe kết xét nghiệm cho biết số số nội tiết có thay đổi Các rối loạn nội tiết bao gồm nhiễm toan ceton tăng đường huyết người chưa chẩn đoán đái tháo đường trước đây, viêm giáp bán cấp Hashimoto nhiễm độc giáp, bệnh Graves, loãng xương - Di chứng suy hơ hấp cấp tính: Hội chứng suy hô hấp cấp (ARDS) hậu COVID-19 tổn thương phế nang lan tỏa với kiểu hình thay đổi Đặc điểm nhận dạng hội chứng thơng qua X-quang giống ARDS kinh điểm ARDS người nhiễm COVID19 có số khác biệt khởi phát muộn, chế sinh lý bệnh đặc thù, tăng đông máu dẫn đến khó khăn q trình điều trị Để điều trị di chứng hậu COVID-19 này, bác sĩ cần phải phối hợp biện pháp hội ý với nhiều chuyên khoa khác (hồi sức tích cực, truyền nhiễm, hô hấp, vật lý trị liệu, ) - Di chứng viêm phổi: Virus SARS-CoV-2 công vào phổi người bệnh, làm tổn thương phổi sau khỏi người bệnh dễ bị viêm phổi Đây lý nhiều người khỏi bệnh tình trạng ho không dứt, kéo dài dai dẳng - tháng Ở mức độ nghiêm trọng hơn, người bệnh cần phải nhập viện để điều trị viêm phổi c Sản xuất xuất nông, ngư nghiệp Trong chăn nuôi, hoạt động sản xuất tương đối ổn định, gặp khó khăn giá thức ăn chăn ni tăng cao, chi phí phịng chống dịch bệnh ngày tăng, giá thành sản xuất ngày tăng Sau xuất bán, số trang trại chăn nuôi lợn, gia cầm không dám xây dựng lại đàn giá thịt Trong sản xuất trồng trọt cịn khó khăn giá phân bón tăng cao, chi phí sản xuất tăng cao Trong nuôi trồng thủy sản, hoạt động sản xuất tương đối ổn định, gặp khó khăn giá thức ăn tăng cao chi phí sản xuất tăng cao Nhiều người chăn nuôi công nghiệp nuôi nhốt chuồng sau xuất chuồng không dám xây dựng lại đàn Một số sản phẩm cá nước ngọt, cá lồng đến thu hoạch khó tiêu th, giá bán thấp d Lao động, việc làm Đại dịch COVID-19 bùng phát thành phố Vũ Hán Trung Quốc lan nhanh toàn giới, ảnh hưởng đến hầu hết lĩnh vực, bao gồm thị trường lao động Tại Việt Nam, đại dịch COVID-19 tác động tiêu cực đến thị trường lao động Số lượng lao động Việt Nam giảm đáng kể, tỷ lệ thất nghiệp thiếu việc làm tăng lên, thu nhập bình quân hàng tháng người lao động giảm đáng kể Nhiều người sử dng lao động lâm vào cảnh nợ nần, phá sản… Ưu đãi thị trường lao động giảm, cấu công việc thị trường thay đổi ngược lại Thị trường lao động phân bố cc vùng, nơi tạo cân đối cung cầu lao động, tạo áp lực giải việc làm chọn người lao động Đại dịch COVID-19 ảnh hưởng đến mặt đời sống kinh tế - xã hội, đặt cho nhiều công ty người lao động nhiều rủi ro buộc họ phải thay đổi để thích ứng, an tồn hịa nhập với môi trường Tác động dịch bệnh COVID-19 làm gia tăng khoảng cách kỹ người lao động kỹ mà doanh nghiệp cần để thích ứng với thay đổi công nghệ thị trường 2.2xNguyên nhân ảnh hưởng tiêu cực đại dịch Covid – 19 đời sống xã hội Việt Nam  Nguyên nhân ảnh hưởng tiêu cực đại dịch Covid – 19 đời sống xã hội Việt Nam nayW Đại dịch Covid – 19 ảnh hưởng đến đời sống xã hội Việt Nam cách rõ rệt Một số nguyên nhân gây tác động tiêu cực đại dịch :W   Gián đoạn kinh tế : Do dịch bệnh, hoạt động sản xuất, kinh doanh, thương mại bị gián đoạn, dẫn đến tình trạng thất nghiệp, giảm thu nhập, khó khăn sống nhiều ngườiW Ảnh hưởng đến môiW trường : Do nhu cầu sử dng trang lần tăng chưa thấy, lượng lớn trang bị vứt môi trường, làm tăng gánh nặng rác thải nhựa Trong đại dịch Covid – 19, lượng rác thải y tế Việt Nam tăng đột biến, gấp – lần bệnh viện việc sản xuất lượng lớn quần áo bảo hộ, kim tiêm, trang thiết      bị,….W Tác động tới giáo dc : Đại dịch Covid – 19 làm gián đoạn nhiều hoạt động giáo dc, đặc biệt giảng dạy trực tiếp trường học Điều ảnh hưởng đến chất lượng giáo dc khả tiếp thu tri thức học sinh Ngoài ra, nhiều học sinh trường học nơi để kết nối, giao tiếp với bạn đồng trang lứa, việc nhiều trường học phải đóng cửa tiềm ẩn nguy nguy hiểm với học sinh Ở số nơi, nhiều học sinh bỏ học, chơi kết hôn sớmW Ảnh hưởng tới du lịch : Ngành du lịch ngành bị ảnh hưởng nặng nề đại dịch Theo số liệu Tổng cc thống kê năm 2021, lượng khách du lịch nước giảm đáng kể so với trước có dịch Trong vòng tháng đầu năm 2021, khách du lịch quốc tế đến nước ta ước tính khoảng 81000 lượt, giảm 97,8% so với kỳ năm trước Lượng khách đến từ đường biển đạt 193 lượt, giảm 99,9% Có thể nói, đại dịch Covid – 19 tác động tới lĩnh vực du lịch Việt Nam cách nặng nề, vượt xa dịch bệnh mà Việt Nam đối mặtW Ảnh hưởng đến tâm lý xã hội : Đại dịch gây nhiều căng thẳng, lo lắng sợ hãi cộng đồng Nhiều người cảm thấy bất an không chắn tương lai, đặc biệt tình cảnh số ca tử vong mắc bệnh ngày tăngW Ảnh hưởng tới quan hệ xã hội : Việc cách ly xã hội, giới hạn lại hoạt động xã hội làm giảm kết nối thành viên cộng đồng Điều dẫn đến cô lập đơn độc nhiều người, đặc biệt người sống khu cách lyW Gây suy thoái kinh tế : Đại dịch làm suy yếu kinh tế Việt Nam, với nhiều doanh nghiệp phải giảm quy mơ hoạt động, chí đóng cửa hồn tồn Các ngành cơng nghiệp dịch v, du lịch, vận tải, hàng khơng giải trí bị ảnh hưởng nặng nề Nhiều người lao động việc làm phải làm việc quy mô thấp