(Tiểu luận) quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứngvề mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và nhận thức

RƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KT & KDQT -🙠🙠🙠🙠🙠 - BÀI THẢO LUẬN QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA THỰC TIỄN VÀ NHẬN THỨC Nhóm thực hiện: Nhóm 12 Giảng viên hướng dẫn: Đặng Minh Tiến Chuyên ngành: KTQT Lớp học phần: 2281MLNP0221 Khóa: 2022-2026 Hà Nội, tháng 11 năm 2022 MỤC LỤC PHẦN I: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA THỰC TIỄN VÀ NHẬN THỨC I Một số khái niệm liên quan .4 Chủ nghĩa vật biện chứng Thực tiễn 2.1 Khái niệm 2.2 Đặc trưng 2.3 Các hình thức tồn Nhận thức 3.1 Khái niệm nhận thức 3.2 Lý luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng II MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA THỰC TIỄN VỚI NHẬN THỨC 11 Mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn .11 Vai trò lý luận thực tiễn 12 2.1 Lý luận “kim nam” soi đường, dẫn dắt, đạo hoạt động thực tiễn 12 2.2 Lý luận góp phần phát huy tối đa sức mạnh cộng đồng hoạt động thực tiễn 12 2.3 Lý luận phương pháp tiến hành hoạt động thực tiễn 13 Những sai lầm khơng nhận thức vai trị lý luận 13 PHẦN II: SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐCSVN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC 15 Hoàn cảnh đất nước ta bước sang thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 15 Mục tiêu 15 Sự vận dụng mối quan hệ lý luận thực tiễn Đảng .16 3.1 Trước đổi .16 3.2 Sau đổi mới: 20 PHẦN 3: VẬN DỤNG TRONG HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 25 Thực trạng sinh viên 25 Vận dụng học tập nghiên cứu khoa học sinh viên 26 Kết luận 29 ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN VÀ ĐIỂM THẢO LUẬN ST T 111 112 113 114 115 116 Họ tên Nguyễn Thị Thu (Nhóm trưởng) Nguyễn Thị Thanh Thu Nguyễn Đức Thuận Phạm Thị Huyền Thương Đỗ Thu Thuỷ Nguyễn Thị Minh Thuý 117 Nguyễn Thu Thuỷ 118 Đinh Xuân Toàn 119 Nguyễn Thị Kiều Trang Nội dung công việc Đánh giá - Phân chia cơng việc cho thành viên - Đóng góp nội dung phần - Chỉnh sửa nội dung Word - Hồn thành tốt cơng việc, hạn - Có trách nhiệm với làm chung - Hồn thành tốt cơng - Đóng góp nội việc, hạn dung phần - Tích cực tham gia thảo luận nhóm - Hồn thành tốt cơng - Đóng góp nội việc, hạn dung phần kết - Tích cực tham gia thảo luận nhóm - Hồn thành tốt cơng - Đóng góp nội việc, hạn dung phần - Tích cực tham gia - Làm Word thảo luận - Đóng góp nội - Hồn thành tốt cơng dung phần việc Làm - Tích cực tham gia powerpoint thảo luận - Hồn thành tốt cơng - Đóng góp nội việc dung phần - Chưa tích cực tham gia thảo luận nhóm - Đóng góp nội - Hồn thành tốt cơng dung phần việc Làm - Tích cực tham gia powerpoint thảo luận nhóm - Hồn thành tốt cơng - Đóng góp nội việc dung phần - Tích cực tham gia thảo luận nhóm - Đóng góp nội - Hồn thành tốt công dung phần việc Điể m A B+ B+ A A B A B+ B+ - Tích cực tham gia thảo luận nhóm PHẦN I: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA THỰC TIỄN VÀ NHẬN THỨC I Một số khái niệm liên quan Chủ nghĩa vật biện chứng Trong lịch sử, với phát triển khoa học thực tiễn, chủ nghĩa vật hình thành phát triển với ba hình thức là: chủ nghĩa vật chất phác, chủ nghĩa vật siêu hình chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa vật biện chứng thuật ngữ quen thuộc triết học Đây số hình thức chủ nghĩa vật C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng.Đặc trưng chủ nghĩa vật biện chứng coi vật hay tượng trạng thái phát triển xem xét mối quan hệ với vật tượng khác Chủ nghĩa vật biện chứng có vai trị ý nghĩa quan trọng thực tiễn Ta nhận thấy rằng, chủ nghĩa vật biện chứng không phản ánh thực thân tồn mà chủ nghĩa vật biện chứng cịn cơng cụ hữu hiệu giúp lực lượng tiến xã hội cải tạo thực Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận giới quan khoa học; khoa học quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Thực tiễn 2.1 Khái niệm Thực tiễn phạm trù tảng, triết học Mác – Lênin nói chung lý luận nhận thức Mácxít nói riêng, phạm trù nghiên cứu từ lâu Theo tiếng Hy Lạp cổ, thực tiễn “practica” có nghĩa hoạt động tích cực Các nhà triết học tâm cho hoạt động nhận thức, hoạt động ý thức, hoạt động tinh thần nói chung hoạt động thực tiễn Các nhà triết học tơn giáo cho hoạt động sáng tạo vũ trụ thượng đế hoạt động thực tiễn Các nhà triết học vật trước triết học vật biện chứng có nhiều đóng góp cho quan điểm vật nhận thức, chưa lần đại biểu hiểu chất thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức Theo quan điểm triết học Mác -Lênin, thực tiễn toàn hoạt động vật chất – cảm tính, có tính lịch sử-xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội phục vụ nhân loại tiến 2.2 Đặc trưng Theo chủ nghĩa vật biện chứng, thực tiễn gồm đặc trưng sau: - Thực tiễn khơng phải tồn hoạt động người mà hoạt động vật chất - cảm tính, lời Các Mác, hoạt động vật chất người cảm giác được, nghĩa người quan sát trực quan hoạt động vật chất - Hoạt động thực tiễn hoạt động mạng tính lịch sử-xã hội người; nghĩa thực tiễn hoạt động diễn xã hội, với tham gia đông đảo người xã hội.Trong hoạt động thực tiễn, người truyền lại cho kinh nghiệm lâu đời từ hệ qua hệ khác.Vì thế, hoạt động thực tiễn bị giới hạn điều kiện lịch sử xã hội cụ thể thực tiễn có trải qua giai đoạn lịch sử phát triển cụ thể - Thực tiễn hoạt động có tính mục đích nhằm cải tạo tự nhiên xã hội phục vụ người Con người thông qua hoạt động thực tiễn chủ động tác động cải tạo giới để thoả mãn nhu cầu mình, thích nghi cách chủ động, tích cực với giới Nói đến thực tiễn nói tới hoạt động có tính tự giác cao người, khác với hoạt động thụ động thích nghi động vật Như vậy, thực tiễn hoạt động người sử dụng công cụ tác động vào đối tượng vật chất làm cho đối tượng thay đổi theo mục đích Là hoạt động đặc trưng chất người, thực tiễn không ngừng phát triển hệ loài người qua q trình lịch sử Hay nói cách khác, thực tiễn hoạt động thể tính mục đích, tính tự giác cao người, chủ động tác động làm biến đổi tự nhiên, xã hội, phục vụ người Đây hoạt động bản, phổ biến người xã hội loài người, phương thức mối quan hệ người giới, nghĩa người quan hệ với giới thơng qua hoạt động thực tiễn Khơng có hoạt động thực tiễn thân người xã hội lồi người khơng thể tồn phát triển Document continues below Discover more Triết học mac from: lenin TH1510 Trường Đại học… 618 documents Go to course 13 21 Thảo luận Triết học Mác - Lênin Triết học mac lenin 98% (41) 1.Khái niệm tồn xã hội yếu tố cơ… Triết học mac lenin 97% (59) Tồn xã hội ý thức xã hội, vận… Triết học mac lenin 100% (14) Nhóm 4- Tiểu luận 32 Triết - NỘI DUNG C… Triết học mac lenin 100% (13) Đề cương Kinh Tế 21 Chính Trị MÁC –… Triết học mac lenin 2.3 Các hình thức tồn 29 100% (12) Quan điểm chủ nghĩa vật lịch s… Triết học 100% (11) mac lenin Thực tiễn tồn nhiều hình thức khác nhau, lĩnh vực khác gồm hình thức sau: hoạt động sản xuất vật chất , hoạt động trị -xã hội hoạt động thực nghiệm khoa học 2.3.1 Hoạt động sản xuất vật chất Hoạt động sản xuất vật chất hình thức hoạt động bản, thực tiễn Đây hoạt động mà người sử dụng công cụ lao động tác động vào giới tự nhiên để tạo cải vật chất, điều kiện cần thiết nhằm trì tồn phát triển Ngay từ người xuất trái đất, họ phải tiến hành hoạt động lao động, sản xuất cải vật chất dù giản đơn để tồn Đây phương thức tồn người xã hội loài người, sở cho tồn hình thức thực tiễn khác tất hoạt động sống khác người Nếu khơng có sản xuất, xã hội lồi người khơng thể tồn phát triển Ví dụ: Hoạt động gặt lúa nông dân, lao động công nhân nhà máy, xí nghiệp… Ảnh: Theo báo tài nguyên mơi trường 2.3.2 Hoạt động trị - xã hội Hoạt động trị - xã hội hoạt động cộng đồng người, tổ chức khác xã hội nhằm cải biến quan hệ trị xã hội để thúc đẩy xã hội phát triển Hoạt động trị - xã hội bao gồm hoạt động đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc, đấu tranh cho hồ bình, dân chủ, tiến xã hội, đấu tranh tạo quan hệ trị - xã hội, nhằm tạo mơi trường xã hội dân chủ, lành mạnh, thuận lợi cho người phát triển Thiếu hình thức hoạt động thực tiễn này, người xã hội loài người khơng thể phát triển bình thường Ví dụ: Hoạt động bầu cử đại biểu Quốc hội, tiến hành Đại hội Đồn Thanh niên trường học, hội nghị cơng đồn Ảnh minh hoạ: vnexpress.net 2.3.3 Hoạt động thực nghiệm khoa học Hoạt động thực nghiệm khoa học hình thức đặc biệt thực tiễn, tiến hành điều kiện người tạo ra, gần giống, giống lặp lại trạng thái tự nhiên xã hội nhằm xác định quy luật biến đổi, phát triển đối tượng nghiên cứu Dạng hoạt động có vai trị phát triển xã hội, đặc biệt thời kỳ cách mạng khoa học cơng nghệ đại Ví dụ: Hoạt động nghiên cứu, làm thí nghiệm nhà khoa học để tìm vật liệu mới, nguồn lượng mới, vác-xin phịng ngừa dịch bệnh Ba hình thức thực tiễn có quan hệ biện chứng, tác động, ảnh hưởng qua lại lẫn nhau, sản xuất vật chất đóng vai trị quan trọng, đinh hai hình thức thực tiễn Tuy nhiên, hai hình thức thực tiễn có ảnh hưởng quan trọng tới sản xuất vật chất Như vậy, thực tiễn cầu nối người với tự nhiên, xã hội, đồng thời thực tiễn tách cọ người khỏi giới tự nhiên, để làm chủ tự nhiên Nhận thức 3.1 Khái niệm nhận thức  Lý luận nhận thức Lý luận nhận thức phận triết học ,nghiên cứu chất nhận thức, giải mối quan hệ tri thức, tư người thực xung quanh, trả lời câu hỏi: người nhận thức giới hay không?  Các nguyên tắc xây dựng lý luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng