(Tiểu luận) quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về phạm trù vật chất ý nghĩa phương pháp luận

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KINH TẾ VÀ KINH DOANH QUỐC TẾ -   - BÀI THẢO LUẬN MÔN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ PHẠM TRÙ VẬT CHẤT Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC LIÊN HỆ VẤN ĐỀ TRONG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY NHÓM THỰC HIỆN : NHÓM GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN : PGS.TS ĐẶNG MINH TIẾN LỚP HỌC PHẦN : 2281MLNP0221 MỤC LỤC ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN VÀ ĐIỂM THẢO LUẬN .4 LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN .5 LỜI MỞ ĐẦU PHẦN I QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ PHẠM TRÙ VẬT CHẤT 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Chủ nghĩa vật biện chứng 1.1.1.1 Nội dung khái quát chủ nghĩa vật 1.1.1.2 Quá trình hình thành phát triển chủ nghĩa vật biện chứng 1.1.1.3 Các quy luật biện chứng 1.1.1.4 Các phạm trù phép biện chứng vật 14 1.1.2 Vật chất 15 1.1.2.1 Nội dung 15 1.1.2.2 Định nghĩa vật chất 16 1.1.2.3 Ý nghĩa định nghĩa vật chất Lênin 16 1.2 Đặc tính vật chất theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng 18 1.2.1 Các hình thức tồn vật chất 18 1.2.1.1 Vận động 19 1.2.1.2 Không gian, thời gian 19 1.2.2 1.3 Tính thống vật chất giới 20 Ý nghĩa phương pháp luận 20 PHẦN II: SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC 20 2.1 Thực trạng, hoàn cảnh nước ta sau ngày Giải phóng miền Nam 20 2.2 Nguyên nhân 22 2.3 Sự vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức vào công đổi đất nước Đảng 23 PHẦN III: LIÊN HỆ VẤN ĐỀ TRONG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN SINH VIÊN HIỆN NAY 25 3.1 Thực trạng học tập sinh viên 25 3.2 Liên hệ sinh viên học tập rèn luyện 28 KẾT LUẬN .31 TÀI LIỆU THAM KHẢO .32 ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN VÀ ĐIỂM THẢO LUẬN STT Họ tên Nhiệm vụ Đánh giá Điểm - Phân công công việc Làm PPT Hồn thành tốt, hạn, tích cực thảo luận A Lương Sỹ Huy - Nội dung Thuyết trình Hồn thành tốt cơng việc giao A Ngơ Thị Thu Huyền - Nội dung Hồn thành đúng, đủ cơng việc Nguyễn Thị Thu Huyền - Nội dung Hoàn thành tốt, hạn Phạm Thị Khánh Huyền - Nội dung Hoàn thành đúng, đủ Nộp muộn B+ Phùng Thúy Huyền - Nội dung Phản biện A 57 Vũ Thị Thu Huyền - Nội dung Phản biện 58 Nguyễn Đình Khánh - Nội dung Hồn thành tốt, hạn Tích cực tham gia phản biện Hoàn thành đủ, hạn Tham gia phản biện Hoàn thành nội dung Nộp muộn 59 Vũ Mai Khuê - Làm word Hoàn thành tốt, hạn Tích cực đóng góp ý kiến A 60 Tống Thanh Lan - Tổng hợp nội dung Hoàn thành tốt, hạn B+ 51 52 53 54 55 56 Trần Thị Thu Hương (Nhóm trưởng) - B+ A A B+ LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN Chúng xin cam đoan tiểu luận môn Triết học Mác – Lênin với đề tài cơng trình nghiên cứu tập thể nhóm thành viên nhóm Những phần sử dụng tài liệu tham khảo thảo luận nêu rõ phần Tài liệu tham khảo Các thông tin số liệu, kết trình bày thảo luận hồn tồn trung thực, sai chúng tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm chịu kỷ luật Bộ môn Nhà trường đề Hà Nội, ngày 14 tháng 11 năm 2022 Đại diện nhóm LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay, kinh tế giới ngày đại phát triển Quá trình hội nhập giao lưu ngày mở rộng cho Việt Nam Với phát triển Cách mạng Khoa học – Công nghệ xu hướng giới, Đảng Nhà nước cần tiến hành cơng đổi tồn diện để ngày bước tiến đường hội nhập quốc tế nhiều lĩnh vực Mục tiêu Đảng Nhà nước ta dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh Tuy nhiên, làm để thực tốt nhiệm vụ Đảng ta phải lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng, làm kim nam cho hoạt động Điều có nghĩa phải dựa lập trường, quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng mà Bác Hồ vạch để áp dụng vào thực tế hoàn cảnh xã hội đất nước nay, tìm đường lối đắn, phương châm phù hợp để phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa Hơn nữa, hệ sinh viên cần áp dụng chủ nghĩa Mác – Lênin để phục vụ cho học tập công việc, vận dụng vào đời sống để tìm đường lối, cách thức đắn để mang lại nhiều lợi ích cho thân sinh viên Làm đề tài tiểu luận với tư sinh viên, công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, mặt chúng em muốn người tìm hiểu sâu kĩ Triết học Mác – Lênin phần quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng phạm trù vật chất Mặt khác chúng em tìm hiểu, học hỏi nghiệp cách mạng lớn lao toàn Đảng, toàn dân ta nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội mà tảng tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênin Đây vấn đề quan trọng, định thành công hay thất bại đường tới xã hội chủ nghĩa nước ta Điều lí giải rõ ràng phần nội dung đề tài Để nghiên cứu kỹ đề tài, chúng em chia đề tài thành phần: : Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng phạm trù vật chất Sự vận dụng Đảng Cộng Sản trình đổi đất nước Liên hệ vấn đề học tập rèn luyện thân sinh viên Kết luận nội dung đề tài Document continues below Discover more from:học mac Triết lenin TH1510 Trường Đại học… 618 documents Go to course 13 21 32 21 Thảo luận Triết học Mác - Lênin Triết học mac lenin 98% (41) 1.Khái niệm tồn xã hội yếu tố cơ… Triết học mac lenin 97% (59) Tồn xã hội ý thức xã hội, vận… Triết học mac lenin 100% (14) Nhóm 4- Tiểu luận Triết - NỘI DUNG C… Triết học mac lenin 100% (13) Đề cương Kinh Tế Chính Trị MÁC –… Triết học mac lenin 100% (12) Quan điểm chủ PHẦN I QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨ NG vật VỀ lịch s… nghĩa PHẠM TRÙ VẬT CHẤT 29 Triết học 100% (11) 1.1 Một số khái niệm liên quan mac lenin Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm biết đến hai trường phái triết học lớn lịch sử triết học, chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm có đối lập quan niệm nguồn gốc, chất tính thống giới Chủ nghĩa vật biện chứng biết đến hình thức thứ ba chủ nghĩa vật, C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng vào năm 40 kỷ XIX, sau V.I.Lênin phát triển Chủ nghĩa vật biện chứng từ đời có vai trị quan trọng giúp khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật chất phác thời cổ đại, chủ nghĩa vật siêu hình chủ nghĩa vật biện chứng đỉnh cao phát triển chủ nghĩa vật Theo quan điểm vật nguồn gốc, chất tính thống giới vật chất, cịn theo quan điểm tâm ý thức (hay tinh thần) Chủ nghĩa vật biện chứng không phản ánh thực thân tồn mà chủ nghĩa vật biện chứng cịn cơng cụ hữu hiệu giúp lực lượng tiến xã hội cải tạo thực Đặc trưng chủ nghĩa vật biện chứng coi vật hay tượng trạng thái phát triển xem xét mối quan hệ với vật tượng khác Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận giới quan khoa học; khoa học quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác – Lênin chất triết học vật, triết học coi ý thức tính chất dạng vật chất có tổ chức cao não người nhiệm vụ não người phản ánh giới tự nhiên Sự phản ánh có tính biện chứng, thơng qua mà người nhận thức mối quan hệ qua lại chung vật, tượng giới vật chất; bên cạnh nhận thức rằng, vận động phát triển giới kết mâu thuẫn tồn bên giới vận động Chủ nghĩa vật tính từ hình thành trải qua hàng nghìn năm phát triển, chủ nghĩa vật phát sinh từ thời kỳ cổ đại từ chủ nghĩa vật chất phác thời cổ đại đến chủ nghĩa vật siêu hình thời cận đại (các nước Tây Âu kỷ XVII đến XVIII) đời chủ nghĩa vật biện chứng C.Mác Ph.Ăngghen sáng lập Tư tưởng chủ nghĩa vật thời kỳ cổ đại thường mang tính trực giác chủ yếu, tư tưởng chưa mang tính nghiên cứu khoa học cao thời kỳ chưa có xuất công nghệ nên nghiên cứu người vật, tượng thời kỳ cổ đại mang tính trực giác suy đốn Những chủ thể nhà triết học vật thời kỳ cổ đại thông thường phát triển quan điểm khác biệt so với trường phái triết học sau Bắt đầu từ thời kỳ phục kỷ XVIII, thời kỳ này, chủ nghĩa vật gọi chủ nghĩa siêu hình Tuy phổ biến chủ nghĩa vật trực giác thời kỳ cận đại này, chủ thể nhà triết học dựa vào nhiều phương pháp thực nghiệm mà khơng cịn mang nặng tính chủ quan trực giác trước Quá trình hình thành phát triển phép biện chứng: - - Cũng giống chủ nghĩa vật, phép biện chứng xuất từ thời cổ đại Phép biện chứng thời kỳ cổ đại: Phép biện chứng cổ đại hình thành phát triển từ tư tưởng triết học Ấn Độ cổ đại, triết học Trung Quốc cổ đại triết học Hy Lạp cổ đại Phép biện chứng thời kỳ cận đại: Từ thời kỳ Phục hưng khoảng kỷ XVIII, phép biện chứng thời kỳ lúc cách rõ ràng cụ thể Đa số với nhà triết học giai đoạn tư tưởng phép biện chứng chủ yếu dựa quan điểm tâm Sau này, C.Mác đưa nhận xét tư tưởng Hê-gen phép biện chứng lộn sâu xuống đất Gồm quy luật bản: - Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập có nội dung bao gồm: Các khái niệm mâu thuẫn mặt đối lập, thống nhất, đấu tranh chuyển biến mặt đối lập Mặt đối lập: mặt có đặc điểm, thuộc tính, quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau, tồn cách khách quan tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn biện chứng: trạng thái mặt đối lập liên hệ, tác động qua lại lẫn Chúng tồn cách khách quan phổ biến tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn biện chứng tư phản ánh mâu thuẫn thực nguồn gốc phát triển nhận thức Thống (giữa mặt đối lập): nương tựa lẫn nhau, tồn không tách rời mặt đối lập, tồn mặt phải lấy tồn mặt làm tiền đề.Chúng thường có nhân tố giống nhau, nhân tố “ đồng “ mặt đối lập Đấu tranh (giữa mặt đối lập): Là tác động qua lại theo xu hướng trừ phủ định lẫn mặt Hình thức đấu tranh mặt phong phú, đa dạng tuỳ thuộc vào tính chất, mối quan hệ qua lại mặt đối lập điều kiện để diễn đấu tranh Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập có nội dung đưa vai trị thống nhất, đấu tranh chuyển biến mặt đối lập trình tồn tại, vận động phát triển vật, tượng Các mặt đối lập, thống đấu tranh mặt đối lập ➢ Trong thống ẩn chứa đối lập, mâu thuẫn, thống không tách rời với đấu tranh chúng Do quy định ràng buộc nhau, mặt đối lập có xu hướng phát triển trái ngược đấu tranh lẫn ➢ Sự đấu tranh chia làm nhiều giai đoạn, thông thường giai đoạn đầu chưa thể rõ đặc tính, đối đầu chưa rõ ràng Nhưng đến mức xuất mâu thuẫn, lúc mặt đối lập trừ, phủ định lẫn Mâu thuẫn với vận động phát triển ➢ Từ CNXH đời, mức xã hội chủ nghĩa thực kinh tế hoá tập trung,cơ chế vận hành trì thời gian dài, nét đặc trưng CNXH, đối lập với kinh tế thị trường Các nước tư sử dụng kinh tế tập trung nhanh chóng bỏ sau chiến tranh để thu nhiều