Ngày dạy: … /… /2023 Tiết 43, 44: Ôn tập học kì II I Mục tiêu: Năng lực: - Củng cố nhắc lại kiến thức kết hợp kĩ thực hành để giải toán cụ thể sau: + Hai tam giác đồng dạng, trường hợp đồng dạng đặc biệt hai tam giác + Ba trường hợp đồng dạng hai tam giác + Định lý Pythagore tam giác vuông + Ba định lý hai tam giác vuông đồng dạng + Hình đồng dạng, hình đồng dạng phối cảnh Phẩm chất: - Chăm chỉ: Thực đầy đủ tập cách tự giác, tích cực - Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Sách giáo khoa, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu, phiếu học tập Học sinh: - Đồ dùng học tập, ôn tập kiến thức học từ 33 đến 37 III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức hai tam giác đồng dạng, định lý Pythagore b) Nội dung: Học sinh hoàn thành tập trắc nghiệm c) Sản phẩm: Kết học sinh Câu 1: C Câu 2: B d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập: GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời * HS thực nhiệm vụ: HS hoạt động cá nhân lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ trả lời * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn HS trả lời câu hỏi - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận Nội dung Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Câu sau sai A Hai tam giác có cặp cạnh tương ứng tỉ lệ có cặp góc tương ứng B Hai tam giác có hai cặp góc tương ứng xét * Kết luận, nhận định: GV nhận xét đánh giá kết hoạt động HS Câu C Câu B có cặp cạnh tương ứng tỉ lệ C Hai tam giác có cặp góc tương ứng hai cặp cạnh tương ứng tỉ lệ đồng dạng với D Hai tam giác đồng dạng với tam giác theo tỉ số đồng dạng Câu : Bộ ba số đo không độ dài ba cạnh tam giác vuông A 2cm , 2cm , 2cm cm , B 1cm, 1cm C 2cm, 4cm, 20cm D 3cm, 4cm, 5cm Hoạt động 2: Ôn tập a) Mục tiêu: Giúp học sinh tổng hợp, liên kết kiến thức học chương IX Tam giác đồng dạng b) Nội dung: Đại diện nhóm học sinh trình bày phần chuẩn bị sơ đồ tư tổng hợp kiến thức chương IX Tam giác đồng dạng, nhóm khác ý lắng nghe, nhận xét cho ý kiến c) Sản phẩm: Sơ đồ tư tổng hợp đầy đủ nội dung kiến thức chương IX Tam giác đồng dạng cách đầy đủ, ngắn gọn, trực quan d) Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập: I, Ôn tập + GV định đại diện nhóm trình bày Sơ đồ tư kiến thức ( Theo thứ tự từ nhóm -> tồn chương IX nhóm thứ tự GV thấy hợp lý) Tam giác đồng dạng * HS Thực nhiệm vụ: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác ý lắng nghe để đưa nhận xét, bổ sung * Báo cáo, thảo luận: Các nhóm trao đổi, nhận xét bổ sung nội dung cho nhóm khác * Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết nhóm HS, sở cho em hồn thành tập Giáo viên tuyên dương nhóm có sơ đồ tư đẹp thể đầy đủ hệ thống kiến thức chương IX Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức hình đồng dạng, hình đồng dạng phối cảnh b) Nội dung: Học sinh thảo luận giải thích cặp hình đồng dạng cặp hình đồng dạng phối cảnh c) Sản phẩm: Cặp hình lục giác cặp hình vng hình 9.72 cặp hình đồng dạng phối cảnh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Giáo viên giao nhiệm vụ * Luyện tập: Bài 9.31 sgk/107 học tập: Trong cặp hình đồng dạng Gv cho học sinh đọc yêu cầu đây, cặp hình đồng tập 9.31; HS tìm hiểu thảo dạng phối cảnh? luận nhóm bàn trả lời * HS thực nhiệm vụ: Học sinh trao đổi theo nhóm bàn, đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm bàn; nhóm khác nhận xét trao đổi bố sung * Báo cáo, thảo luận: Cặp hình lục giác Đại diện nhóm bàn báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét trao đổi bổ sung ý kiến * Kết luận, nhận định: Gv nhận xét đánh giá kết thảo luận nhóm đưa kết luận, học sinh hồn thiện Cặp hình tam giác tập => Cặp hình lục giác cặp hình vng hình 9.72 cặp hình đồng dạng phối cảnh Cặp hình vng Hình 9.72 Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố vận dụng kiến thức trường hợp đồng dạng tam giác chứng minh hai tam giác đồng dạng Tính tỉ số đồng dạng hai tam giác đồng dạng b) Nội dung: Học sinh vận dụng trường hợp đồng dạng thứ lập luận chứng minh hai tam giác đồng dạng, tính tỉ số đồng dạng hai tam giác đồng dạng để giải tập giao c) Sản phẩm: Trình bày tập giao 9.42 tập làm thêm d) Tổ chức thực hiện: * Giáo viên giao nhiệm vụ học tập: Gv cho học sinh đọc yêu cầu tập 9.42 cho HS làm thêm tập (phiếu tập) theo nhóm bàn trao đổi kiểm tra đáp án chéo Phiếu tập: Hai đường trung tuyến BM, CN tam giác ABC cắt điểm G (h.vẽ) Chứng minh tam giác GMN đồng dạng với tam giác GBC tìm tỉ số đồng dạng * HS thực nhiệm vụ: Học sinh trao đổi theo nhóm bàn, đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm bàn; nhóm khác nhận xét trao đổi bổ sung đối chiếu đáp án * Báo cáo, thảo luận: Gv mời học sinh đại diện trình bày kết miệng Kết quả: Bài 9.42: Hai tam giác ∆ ABC ∆ ACE có: ABD = ACE (theo giả thiết); A chung Do ∆ ABD ∆ ACE ( g g) Hai tam giác ∆ BOE ∆ COD có: BOE = COD ( hai góc đối đỉnh); OBE = 1800 ABD = 1800 ACE = OCD ∆ COD (g.g) Do ∆ BOE Bài làm thêm: Hai tam giác ∆ GMN ∆ GBC có: GMN = GBC ; GNM = GCB (cặp góc so le trong) MN BC Do (g.g); Với tỉ số đồng dạng * Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá khả vận dụng làm tập, chuẩn kiến thức lưu ý thái độ tích cực tham gia hoạt động lưu ý lại lần lỗi sai hay mắc phải cho lớp Hướng dẫn nhà: - Xem lại tập chữa - Hoàn thành dạng tập SBT - Chuẩn bị nội dung kiến thức cho kiểm tra kì II △ GMN ∆ GBC