Bài Giảng Dẫn Luận Ngôn Ngữ

Dẫn luận ngôn ngữ GVHD: Lớp: 11TB2 Quan hệ từ: a Quan hệ từ - vật nghĩa biểu vật từ: Ý nghĩa biểu vật là sự phản ánh sự vật, hiện tượng  trong  thực tế vào ngơn ngữ. Ðó là những mẩu, những mảnh, những  đoạn cắt của thực tế nhưng khơng hồn tồn trùng với thực tế.  (nghĩa sở chỉ) Nét khác phản ánh thực tế khách quan ngơn ngữ Thí dụ: tiếng Tiệp có ba từ tay người, tiếng Anh, Pháp, Ðức lại có hai từ tiếng Nga có từ Trong tiếng Việt có phân biệt giữa: xách, vác, gánh, khiêng, mang, ôm, bế, cõng, địu  nhưng trong tiếng Anh chỉ  có vài từ và khơng có sự phân biệt về cách thức hoạt động: to carry, to bring, to take, to get b Quan hệ ngôn ngữ - tư nghĩa biểu niệm từ: Nghĩa biểu niệm hay nghĩa sở biểu (significative meaning) Mối quan hệ nghĩa biểu niệm khái niệm hình dung sơ đồ sau: Nghĩa biểu niệm khơng hồn tồn trùng với khái niệm khoa học • • Trong lĩnh vực khoa học, nghĩa biểu niệm thuật ngữ trùng khít với khái niệm; Cịn ngơn ngữ, nghĩa biểu niệm biểu thị khái niệm "thơ ngộ", phản ánh thuộc tính cần thiết cho xác lập nghĩa biểu niệm từ theo cách riêng dân tộc Thí dụ: từ nước: là hợp chất của oxy và hydro mà trong mỗi  phân tử có hai ngun tử hydro và ngun tử oxy • Còn đời thường, nước chất lỏng có sẵn hồ ao, sơng suối vật có thuộc tính lỏng (chẳng hạn nước trái cây, nước mắm, nước dừa ) Theo Ðỗ Hữu Châu, vật, tượng thực tế khách quan được phản ánh vào tư duy thành các khái niệm, được phản  ánh vào ngơn ngữ thành các ý nghĩa biểu vật và từ các ý nghĩa  biểu vật có các ý nghĩa biểu niệm tương ứng c Quan hệ từ hệ thống nghĩa cấu trúc từ: • Mối quan hệ từ với từ trục đối vị làm nên nghĩa giá trị từ quan hệ từ với từ khác trục ngữ đoạn làm nên nghĩa ngữ trị từ Hai loại nghĩa gọi nghĩa cấu trúc từ (structural meaning) hay nghĩa hệ thống từ • Quan hệ từ hệ thống thể hai trục: trục đối vị trục ngữ đoạn  Trên trục đối vị, ta khảo sát mối quan hệ từ hệ thống trường nghĩa, hay hẹp hơn, nhóm từ đồng nghĩa hay trái nghĩa Việc khảo sát giúp ta xác định giá trị từ Chẳng hạn, tiếng Việt, ứng với nghĩa biểu niệm: hoạt động + A tác động đến X + làm cho X phân rã + theo cách thức  Trên trục ngữ đoạn, thơng qua việc khảo sát khả kết hợp từ, hiểu thói quen ngơn ngữ tư dân tộc, ta có để xác định nghĩa từ  Trong tiếng Việt, cắt hoạt động phân chia đối tượng: cắt bánh, cắt dây, cắt kiếng đồng thời dùng cho hoạt động trừu tượng: cắt hộ khẩu, cắt viện trợ, cắt quan hệ    Nhưng to cut trong tiếng Anh sử dụng trường hợp thứ mà thơi, người ta khơng nói: cutting relationship, cutting city district population  Tương tự, ta khảo sát hai từ đồng nghĩa to do to make tiếng Anh To kết hợp với exercise, a favor, homework,  a research  nhưng to make lại kết hợp với an  agreement, an announcement, an attempt d Quan hệ từ với người sử dụng nghĩa ngữ dụng từ: Người nói Nghĩa biểu thái từ Người nghe Nghĩa liên tưởng từ Nghĩa ngữ dụng từ Kết luận: • Từ khơng phải đơn vị biệt lập, nghĩa từ khối đơn • Nghĩa từ phức thể gồm nhiều thành tố, có thành tố nằm nội từ , có thành tố nằm nhiều mối quan hệ phức tạp hoạt động ngơn ngữ • Mối liên hệ tín hiệu từ vật mà gọi tên làm nên nghĩa biểu vật từ; • Mối liên hệ tín hiệu từ với tư làm nên nghĩa biểu niệm từ; • Mối liên hệ tín hiệu từ với hệ thống từ vựng, với từ khác hình tuyến làm nên nghĩa cấu trúc từ; • Mối liên hệ tín hiệu từ với người dùng làm nên nghĩa ngữ dụng từ Các thành phần nghĩa từ nói khơng hữu từ loại khác ngôn ngữ bộc lộ khác hoạt động Sự biến đổi ý nghĩa từ: a Nguyên nhân: đa dạng phức tạp • Hiện tượng dùng từ người nhiều văn cảnh phổ biến khiến có ý nghĩa phiếm định: homme ” người”, man”người” có thêm nghĩa “ người ta” • Phạm trù ngữ pháp: làm cho biến đổi ý nghĩa Vd: tiếng Latin, từ homo có nghĩa là: người, từ trùng với giống đực nên có nghĩa là” người đàn ơng” • Hiện tượng kiêng kị tộc người nguyên thủy tạo nên biến đổi ý nghĩa Những từ ngữ thay cho từ bị cấm gọi uyển ngữ • Người nói cố gắng làm cho lời nói thích hợp muốn diễn đạt văn hóa bống bẩy: “Bây giờ mận mới hỏi đào              Vườn hồng đã có ai vào hay chưa”