Phần bàn luận, đánh giá phải căn cứ vào các dẫnliệu khoa học thu được trong quá trình nghiên cứu của đề tài luận văn hoặc Trang 4 đối chiếu với kết quả nghiên cứu của các tác giả khác t
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ TIỂU LUẬN Tiểu luận Quản trị PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU VẬT LÍ Đề tài: QUY CÁCH TRÌNH BÀY BÀI LUẬN VĂN Giảng viên hướng dẫn : PGS TS Lê Công Triêm Học viên thực : Phạm Tùng Lâm Lớp : VLLT - VLT K21 A MỞ ĐẦU Nghiên cứu khoa học nhiệm vụ chủ yếu sinh viên học viên trường đại học Một thể nghiên cứu khoa học viết luận văn khoa học Luận văn khoa học bao gồm tiểu luận môn học, thu hoạch thực tập, khóa luận tốt nghiệp hay đồ án tốt nghiệp, luận văn thạc sĩ Trong đó, luận văn thạc sĩ chuyên khảo sâu vấn đề khoa học, công nghệ, kĩ thuật quản lí cụ thể, chứng tỏ học viên nắm vững kiến thức học, nắm phương pháp nghiên cứu có kĩ thực hành vấn đề nghiên cứu, có độ dài khoảng 100 trang bảo vệ trước Hội đồng để lấy thạc sĩ Mục đích luận văn học tập, phản ánh kết học tập, đồng Tiểu luận Quản trị thời cơng trình nghiên cứu khoa học, thể lao động khoa học nghiên túc, độc lập tìm tịi, sáng tạo người viết, ý tưởng khoa học người viết Luận văn cơng trình khoa học đòi hỏi phải thực nghiêm túc phải đạt yêu cầu; luận văn phải có ý nghĩa khoa học, ý nghĩa thực tiễn; số liệu nguồn trích dẫn phải xác đáng tin cậy; văn phong phải mạch lạc, chuẩn xác; trình bày quy định thể người viết có phương pháp nghiên cứu Tuy nhiên, số sinh viên, học viên không nắm rõ quy định hình thức trình bày nên bạn lúng túng Vì vậy, tơi trình bày nội dung “Quy cách trình bày luận văn” để bạn tham khảo đỡ tốn công sức tiền bạc phải in đi, in lại nhiều lần B NỘI DUNG Yêu cầu bố cục nội dung Số phần, số chương luận văn tùy thuộc vài đề tài cụ thể thông thường bao gồm phần chương, cụ thể: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài luận văn (tính cấp thiết đề tài luận văn) Lịch sử nghiên cứu (tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn) Phân tích, đánh giá cơng trình nghiên cứu cơng bố tác giả nước liên quan mật thiết đến đề tài luận văn; nêu Tiểu luận Quản trị vấn đề tồn tại; vấn đề mà đề tài luận văn cần tập trung nghiên cứu giải Mục tiêu nhiệm vụ luận văn - Mục tiêu - Nhiệm vụ Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn - Đối tượng nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu luận văn NỘI DUNG Đây phần trình bày, đánh giá bàn luận kết quả, mô tả ngắn gọn công việc nghiên cứu khoa học tiến hành, số liệu nghiên cứu khoa học số liệu thực nghiệm Phần bàn luận, đánh giá phải vào dẫn liệu khoa học thu trình nghiên cứu đề tài luận văn đối chiếu với kết nghiên cứu tác giả khác thông qua tài liệu tham khảo, trình bày phù hợp theo yêu cầu nội dung chương Chẳng hạn cách thức trình bày tiêu đề chương sau: Chương Cơ sở lí luận khoa học Chương Thực trạng… Chương Phương hướng giải pháp… Tiểu luận KẾT Quản trị LUẬN Trình bày kết luận văn cách ngắn gọn, khơng có lời bàn bình luận thêm TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ bao gồm tài liệu trích dẫn, sử dụng đề cập tới để bàn luận luận văn MỤC LỤC Ví dụ đề tài “Nén đơn mode tần số hiệu bậc cao Hong-Mandel ngõ theo nén hiệu đa mode đơn mode kết hợp, đơn mode kết hợp thêm photon đơn mode nén kết hợp” có bố cục (trong phần lịch sử nghiên cứu đề tài lồng vào phần lí chon đề tài) sau MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trạng thái nén đơn mode bậc cao đưa Hong-mandel vào năm 1985 [16] Hillery vào năm 1987 Trạng thái nén bậc cao đa mode khởi đầu Hillery vào năm 1989 khảo sát hai trường hợp nén tổng nén hiệu đơn giản cho hai mode [14] Sau Kumar Gupta nâng trường hợp khảo sát lên ba mode [22], hoàn thiện với nén tổng nén hiệu đa mode tổng quát Các tác giả Nguyễn Bá Ân Võ Tình khảo sát nén hiệu đa mode từ hệ đơn mode kết hợp đơn Tiểu luận Quản trị mode kết hợp thêm photon [3] Tuy nhiên, tác giả trước dừng lại việc nghiên cứu mối liên hệ nén hiệu đa mode ngõ vào với nén đơn mode tần số hiệu ngõ Để góp phần phát triển đề tài nghiên cứu nén hiệu đa mode chọn đề tài nghiên cứu “Nén đơn mode tần số hiệu bậc cao Hong-Mandel ngõ theo nén hiệu đa mode đơn mode kết hợp, đơn mode kết hợp thêm photon đơn mode nén kết hợp” Mục tiêu nhiệm vụ luận văn - Mục tiêu: + Thiết lập hệ thức nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel có tần số hiệu ngõ với nén hiệu đa mode; + Khảo sát điều kiện tạo thành nén đơn mode tần số hiệu ngõ thông qua đơn mode kết hợp, đơn mode kết hợp thêm photon đơn mode nén kết hợp ngõ vào hệ - Nhiệm vụ + Thiết lập hệ thức nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel tần số hiệu ngõ với nén hiệu đa mode ngõ vào; + Khảo sát điều kiện xảy nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel tần số hiệu Giả thuyết khoa học Xét thời điểm ban đầu (t = 0) môi trường phi tuyến, photon ngõ vào trạng thái kết hợp, trạng thái nén kết hợp trạng thái nén kết hợp thêm photon Dự đốn rằng, photon có tần số hiệu ngõ (ở thời điểm t > 0) thỏa mãn điều kiện nén bậc cao Hong-Mandel tham số hệ thỏa mãn số điều kiện Phương pháp nghiên cứu luận văn: - Sử dụng lí thuyết trường lượng tử để giải toán liên quan đến Tiểu luận Quản trị đề tài nghiên cứu phép tính gần thích hợp; - Phương pháp tính số với phần mềm Mathematica để tính tốn vẽ đồ thị Phạm vi nghiên cứu luận văn Luận văn khảo sát nén hiệu đa mode nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel với ngõ vào đơn mode kết hợp, đơn mode nén kết hợp đơn mode kết hợp thêm photon NỘI DUNG Chương Một số kiến thức sở Chương Mối liên hệ nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel nén hiệu đa mode tổng quát Chương Nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel có tần số hiệu tần số photon ngõ vào trạng thái kết hợp, kết hợp thêm photon nén kết hợp KẾT LUẬN Sau thời gian thực đề tài với hướng dẫn tận tình thầy giáo TS Võ Tình, tác giả hoàn thành nhiệm vụ mục tiêu đề luận văn Các kết luận văn tóm tắt sau: Tác giả khảo sát nén hiệu đa mode tổng quát, tìm mối liên hệ nén đơn mode bậc cao Hong-Mandel có tần số hiệu với nén đa mode, tìm biểu thức điều kiện để có nén hiệu đa mode Nén hiệu đa mode tổng quát với trạng thái kết hợp đặc biệt có Tiểu luận Quản trị nghĩa lớn cho thực tiễn, điều chỉnh tạo nhiều mode trạng thái nén với tần số khác tần số hiệu mode ban đầu theo mong muốn Đề tài tiếp tục phát triển với hệ gồn đơn mode kết hợp, kết hợp phụ thuộc tham số biến dạng, kết hợp phi tuyến chẵn, lẻ… TÀI LIỆU THAM KHẢO MỤC LỤC Ở luận văn ta thấy khơng có phần đối tượng nghiên cứu, phần phương pháp nghiên cứu học viên nêu sai, chỉnh sửa lại là: phương pháp nghiên cứu đề tài phương pháp lí thuyết u cầu trình bày Luận văn phải trình bày theo quy cách; bảo đảm khoa học, rõ ràng, mạch lạc, khơng tẩy xóa; có đánh số trang, đánh số bảng biểu, hình vẽ, đồ thị Tác giả luận văn phải có lời cam đoan danh dự cơng trình khoa học Luận văn đóng bìa cứng, in chữ nhũ đủ dấu tiếng Việt 2.1 Soạn thảo văn Luận văn sử dụng chữ Times New Roman cỡ 13 14 hệ soạn thảo Winword; mật độ chữ bình thường, không nén kéo dãn khoảng cách chữ, dãn dòng đặt chế độ 1,5 lines; lề 3,5 cm; lề 3,0 cm; lề trái 3,5 cm lề phải 2,0 cm Số trang đánh giữa, phía đầu cuối trang Nếu có bảng biểu, hình vẽ cần trình bày theo chiều ngang khổ giấy đầu bảng lề trái trang, nên hạn chế trình bày theo cách Luận văn in mặt giấy trắng khổ A4 (210 x 297 mm), có khối lượng tối thiểu không 80 trang tối đa không 150 trang Tiểu luận Quản trị văn, khơng kể tài liệu tham khảo phụ lục (nếu có) 2.2 Tiểu mục Các tiểu mục luận văn trình bày đánh số thành nhóm chữ số, nhiều gồm chữ số với số thứ số chương (ví dụ 1.1.2.1 tiểu mục 1, nhóm tiểu mục 2, mục 1, chương 1) Tại nhóm tiểu mục, phải có tiểu mục, nghĩa khơng thể có tiểu mục 1.1.1 mà khơng có tiểu mục 1.1.2 Ví dụ đề tài “Nén đơn mode tần số hiệu bậc cao Hong-mandel ngõ theo nén hiệu đa mode đơn mode kết hợp, đơn mode kết hợp thêm photon đơn mode nén kết hợp” ta có số tiểu mục là: 1.1 Trạng thái kết hợp 1.1.1 Định nghĩa 1.1.2 Các tính chất trạng thái kết hợp 1.2 Trạng thái nén 1.2.1 Ý tưởng trạng thái nén 1.2.2 Trạng thái nén kết hợp 1.2.3 Các kiểu nén bậc cao 2.3 Bảng biểu, hình vẽ, sơ đồ, phương trình Việc đánh số bảng biểu, hình vẽ, sơ đồ, phương trình phải gắn với số chương; ví dụ, Hình 1.4 có nghĩa hình thứ Chương Mọi đồ thị, bảng biểu lấy từ nguồn khác phải trích dẫn đầy đủ, ví dụ: “Nguồn: Bộ Giáo dục 1992” Nguồn trích dẫn phải liệt kê xác danh mục Tài liệu tham khảo Đầu đề bảng biểu ghi phía bảng, đầu đề hình vẽ, sơ đồ ghi phía hình vẽ, sơ đồ Thông thường, bảng ngắn đồ thị nhỏ phải liền với phần nội dung đề cập tới bảng đồ thị lần thứ Các bảng dài để trang riêng phải tiếp Tiểu luận Quản trị theo phần nội dung đề cập tới bảng lần Các bảng rộng trình bày theo chiều đứng dài 297mm trang giấy, chiều rộng trang giấy 210mm Chú ý gấp trang giấy minh học hình bên cho số đầu đề hình vẽ bảng nhìn thấy mà khơng cần mở rộng tờ giấy Cách làm giúp để tránh bị đóng vào gáy luận văn phền mép gấp bên Tuy nhiên nên hạn chế sử dụng bảng rộng Đối với trang giấy có chiều đứng cao 297mm (bản đồ, hình vẽ ) để phong bì cứng đính bên bìa sau luận văn Trong luận văn, hình vẽ phải mực đen để chụp lại; có đánh số ghi đầy đủ đầu đề; cỡ chữ phải cỡ chữ sử dụng văn luận văn Khi đề cập đến bảng biểu, hình vẽ sơ đồ phải nêu rõ số hình, bảng biểu sơ đồ đó, ví dụ: “ nêu Bảng 1.1” “(xem hình 1.2)” mà khơng viết “ nêu bảng đây” “trong đồ thị X Y sau” Việc trình bày phương trình tốn học dịng đơn dịng kép tùy ý, nhiên phải thống toàn luận văn Khi ký hiệu xuất lần phải giải thích đơn vị tính phải kèm phương trình có ký hiệu Nếu cần thiết, danh mục tất ký hiệu, chữ viết tắt nghĩa chúng cần liệt kê để phần đầu luận văn Tất phương trình cần đánh số để ngoặc đơn đặt bên phía lề phải Nếu nhóm phương trình mang số số để ngoặc, phương trình nhóm phương trình (1.1) đánh số là: (1.1.1), (1.1.2), (1.1.3) Ví dụ đề tài “Nghiên cứu tính chất quang học vật liệu Tiểu luận Quản trị nano La1-xEuxAlO3” ta có: Với quy trình chế tạo mẫu phương pháp sol-gel citrat trình bày mục 2.1.2 chế tạo mẫu, tất có cấu trúc nano dạng hạt Tên mẫu thành phần pha tạp tương ứng có bảng 3.1 Bảng 3.1 Thành phần pha tạp mẫu STT Tên mẫu LaAlO3:Eu Thành phần pha tạp Eu a x=0.01 b x=0.015 c x=0.02 d x=0.03 10 Hình 3.1 Giản đồ nhiễu xạ tia X mẫu (XRD) Tiểu luận Quản trị 2.4 Viết tắt Không lạm dụng viết tắt luận văn Chỉ viết tắt từ, cụm từ thuật ngữ sử dụng nhiều lần luận văn Không viết tắt cụm từ dài, mệnh đề; không viết tắt cụm từ xuất luận văn Nếu cần viết tắt từ, thuật ngữ, tên quan, tổ chức sau lần viết lần thứ có kèm theo chữ viết tắt ngoặc đơn Nếu luận văn có nhiều chữ viết tắt phải có bảng danh mục chữ viết tắt (xếp theo thứ tự ABC) phần đầu luận văn Ví dụ: nghiên cứu khoa học (NCKH) 2.5 Tài liệu tham khảo cách trích dẫn 2.5.1 Hướng dẫn xếp tài liệu tham khảo - Tài liệu tham khảo xếp riêng theo ngôn ngữ (Việt, Anh, Pháp, Đức, Nga, Trung, Nhật ) Các tài liệu tiếng nước ngồi phải 11 ngun văn, khơng phiên âm, không dịch, kể tài liệu tiếng Trung Quốc, Nhật (đối với tài liệu ngôn ngữ cịn người biết thêm phần dịch tiếng Việt kèm theo tài liệu) - Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả luận văn theo thông lệ nước: + Tác giả người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ; + Tác giả người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên người Việt Nam, không đảo tên lên trước họ; + Tài liệu khơng có tên tác giả xếp theo thứ tự ABC từ đầu tên quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm, ví dụ: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T, Bộ Giáo dục Đào tạo xếp vào vần B - Tài liệu tham khảo sách, luận văn, báo cáo phải ghi đầy đủ thông tin sau: Tiểu luận Quản trị + Tên tác giả quan ban hành (khơng có dấu ngăn cách) + (Năm xuất bản), (đặt ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn) + Tên sách, luận văn báo cáo, (in nghiêng, dấu phẩy cuối tên) + Nhà xuất bản, (dấu phẩy cuối tên nhà xuất bản) + Nơi xuất (dấu chấm kết thúc tài liệu tham khảo) - Tài liệu tham khảo báo tạp chí, sách ghi đầy đủ thông tin theo thứ tự sau: + Tên tác giả (không có dấu ngăn cách) + (Năm cơng bố), (đặt ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn) + Tên báo, (đặt ngoặc kép, không in nghiêng, dấu phẩy cuối tên) + Tên tạp chí tên sách, (in nghiêng, dấu phẩy cuối tên) + Tập (khơng có dấu ngăn cách) + (Số), (đặt ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn) 12 + Các số trang (gạch ngang hai chữ số, dấu chấm kết thúc) Cần ý chi tiết trình bày nêu Nếu tài liệu dài dịng thi nên trình bày cho từ dòng thứ hai lùi vào so với dòng thứ cm để phần tài liệu tham khảo rõ ràng dễ theo dõi Ví dụ đề tài “Nén đơn mode tần số hiệu bậc cao Hongmandel ngõ theo nén hiệu đa mode đơn mode kết hợp, đơn mode kết hợp thêm photon đơn mode nén kết hợp” ta có: TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng việt Phạm Diệu Quỳnh Châu (2010), Nén tổng đa mode từ hệ có ngõ vào đơn mode kết hợp thêm photon, đơn mode kết hợp đơn mode nén, Luận văn thạc sĩ Vật lí, trường ĐHSP, Đại học Huế Tiểu luận Quản trị Nguyễn Việt Cường (2008), Nén tổng đa mode với trạng thái kết hợp đặc biệt, Luận văn thạc sĩ Vật lí, trường ĐHSP, Đại học Huế Võ Tình (2001), Một số hiệu ứng hệ photon-exciton-biexciton bán dẫn kích thích quang, Luận án Tiến sĩ Khoa học Tốn Lí, Hà Nội Tiếng Anh 12 Agarwal G.S and Tara K (1991), “Nonclassical properties of states generated by exitations on a coherent state”, Phys Rev A, 43(1), pp.492-497 13 Glauber R.J (1963), “Coherent and incoherent states of the Radiation field”, Phys Rev A, 40(8), pp.2766-2788 13 2.5.2 Cách trích dẫn tài liệu Mọi ý kiến, khái niệm có ý nghĩa, mang tính chất gợi ý khơng phải riêng tác giả tham khảo khác phải trích dẫn rõ nguồn danh mục Tài liệu tham khảo luận văn Phải nêu rõ việc sử dụng đề xuất kết đồng tác giả Nếu sử dụng tài liệu người khác đồng tác giả (bảng biểu, hình vẽ, cơng thức, đồ thị, phương trình, ý tưởng ) mà không dẫn tác giả nguồn tài liệu bị coi thiếu trung thực khoa học, luận văn không Giám đốc Đại học duyệt để bảo vệ Khơng trích dẫn kiến thức phổ biến, người biết không làm luận văn nặng nề với tham khảo trích dẫn Việc trích dẫn, tham khảo chủ yếu nhằm thừa nhận nguồn ý tưởng có giá trị Tiểu luận Quản trị giúp người đọc theo mạch suy nghĩ tác giả, không làm trở ngại việc đọc luận văn Nếu khơng có điều kiện tiếp cận tài liệu gốc mà phải trích dẫn thơng qua tài liệu khác phải nêu rõ cách trích dẫn này, đồng thời tài liệu gốc khơng liệt kê danh mục Tài liệu tham khảo luận văn Đối với tài liệu dịch thực tương tự Khi cần trích dẫn đoạn ngắn (ít hai câu bốn dịng đánh máy) sử dụng dấu ngoặc kép để mở đầu kết thúc phần trích dẫn Nếu cần trích dẫn dài phải tách phần thành đoạn riêng khỏi phần nội dung trình bày, với lề trái lùi vào thêm cm Trường hợp này, mở đầu kết thúc đoạn trích dẫn sử dụng dấu ngoặc kép Cách xếp danh mục Tài liệu tham khảo: việc trích dẫn thực theo số thứ tự tài liệu danh mục Tài liệu tham khảo đặt ngoặc vng, cần có số trang, ví dụ: [17, tr.213-215] Đối với phần 14 trích dẫn từ nhiều tài liệu khác nhau, số tài liệu đặt độc lập ngoặc vuông, theo thứ tự tăng dần, ví dụ: [10], [11], [13], [15] Ví dụ: “Các trạng thái nén đơn mode bậc cao đưa Hong Mandel vào năm 1985 [16] gọi kiểu nén Hong-Mandel” [16] tài liệu đứng thứ 16 tài liệu tham khảo: 16 Hong C.K and L.Mandel (1985), “Higher – order Squeezing of a quantum field”, Phys Rev Let, 54(4), pp.323-325 2.6 Phụ lục luận văn Phần bao gồm nội dung cần thiết nhằm minh họa bổ trợ cho nội dung luận văn số liệu, mẫu biểu, tranh ảnh Nếu luận văn sử dụng bảng câu hỏi bảng câu hỏi mẫu phải đưa vào phần Phụ lục Tiểu luận Quản trị dạng nguyên dùng để điều tra, thăm dò ý kiến; khơng tóm tắt sửa đổi Các tính tốn mẫu trình bày tóm tắt bảng biểu cần nêu Phụ lục luận văn Phụ lục khơng dày phần văn luận văn 2.7 Mục lục luận văn Cần xếp cho Mục lục luận văn gọn trang giấy 2.8 Tóm tắt luận văn Tóm tắt luận văn phải in chụp in typô với số lượng từ 15 đến 20 bản, kích thước 140 x 210 mm (khổ A4 gập đơi); trình bày rõ ràng, mạch lạc, khơng tẩy xóa; số bảng biểu, hình vẽ, đồ thị phải có số luận văn Tóm tắt luận văn trình bày có khối lượng tối đa không 24 trang in mặt giấy; cỡ chữ Times New Roman 11 hệ soạn thảo 15 Winword; mật độ chữ bình thường, khơng nén dãn khoảng cách chữ; chế độ dãn dòng Exactly 17 pt; lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải cm; bảng, biểu trình bày theo chiều ngang khổ giấy đầu bảng lề trái trang Tóm tắt luận văn phải phản ánh trung thực kết cấu, bố cục nội dung luận văn; thể đầy đủ toàn văn kết luận đề xuất luận văn Cuối tóm tắt luận văn danh mục cơng trình tác giả cơng bố liên quan đến đề tài luận văn với đầy đủ thông tin tác giả, năm xuất bản, tên báo, tên tạp chí, tập, số, số trang báo tạp chí (nếu có) Danh mục in trang bìa tóm tắt luận văn Tiểu luận Quản trị 16 C KẾT LUẬN Qua trình tìm hiểu “Quy cách trình bày luận văn” rút kết luận, để làm luận văn đạt u cầu địi hỏi học viên khơng phải lao động khoa học nghiêm túc, độc lập tìm tịi, sáng tạo, ý tưởng người viết, luận văn vừa có nghĩa khoa học, vừa có nghĩa thực tiễn Bên cạnh đó, hình thức trình bày quy định chiếm tỉ lệ khơng nhỏ góp phần hoàn thiện luận văn tốt, thể học viên có phương pháp nghiên cứu Tiểu luận Quản trị 17 D TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Lê Công Triêm (2010), Phương pháp luận nghiên cứu Vật lý, ĐHSP Huế Võ Văn Xô (2011), Nén đơn mode tần số hiệu bậc cao Hong-Mandel ngõ theo nén hiệu đa mode đơn mode kết hợp, đơn mode kết hợp thêm photon đơn mode nén kết hợp, Luận văn Thạc sĩ Vật lí ĐHSP Huế Trương Hữu Hãn (2012), Nghiên cứu tính chất quang học vật liệu nano La1-xEuxAlO3, Khóa luận tốt nghiệp khoa Vật lí ĐHSP Huế Tiểu luận Quản trị 18 MỤC LỤC Trang A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG Yêu cầu bố cục nội dung Yêu cầu trình bày 2.1 Soạn thảo văn 2.2 Tiểu mục 2.3 Bảng biểu, hình vẽ, sơ đồ, phương trình .9 2.4 Viết tắt 11 2.5 Tài liệu tham khảo cách trích dẫn 11 2.5.1 Hướng dẫn xếp tài liệu tham khảo 11 Tiểu luận Quản trị 2.5.2 Cách trích dẫn tài liệu 14 2.6 Phụ lục luận văn 15 2.7 Mục lục luận văn 15 2.8 Tóm tắt luận văn 15 C KẾT LUẬN .17 D TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 19