Khbd giáo án công nghệ 8 sách kntt soạn theo tiết

Thực hiện nhiệm vụHS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.Báo cáo, thảo luậnGV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.Đại diện nhóm trình bày, nhóm kh

Trang 1

Ngày giảng: /09/2023

CHƯƠNG 1 VẼ KỸ THUẬT TIẾT 1 BÀI 1 MỘT SỐ TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được một số thuật ngữ dùng trong bản vẽ kỹ thuật

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét về bản vẽ kỹ thuật

- Thiết kế kỹ thuật: Ghi kích thước của bản vẽ kỹ thuật

2.2 Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luậncác vấn đề liên quan đến tiêu chuẩn trình bày của bản vẽ kỹ thuật, lắng nghe và phảnhồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến bản vẽ kỹ thuật

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹthuật đã học vào thực tiễn cuộc sống

- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point

2 Chuẩn bị của HS

- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm

- Học bài cũ Đọc trước bài mới

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (8’)

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về tiêu chuẩn trình bày của bản vẽ kỹ thuật

b Nội dung: HS trả lời được câu hỏi.

Hình 1.1 a, b là hai hình biểu diễn cùng một vật thể, hình a được vẽ theo tiêu chuẩn, hình b vẽ không tiêu chuẩn Hãy nhận xét về hai hình biểu diễn này

Trang 2

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

trên trong thời gian 1 phút

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ

Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm bản vẽ kỹ thuật

b Nội dung: Bản vẽ kỹ thuật

HS trả lời câu hỏi

1.Mỗi trường hợp ở hình dưới đây trình bày những thông tin gì của sản phẩm?

Trang 3

2 Kể tên một số lĩnh vực sử dụng bản vẽ kĩ thuật mà em biết.

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi

1 - Hình.a trình bày mặt bằng tầng 1 của ngôi nhà gồm có: phòng ngủ, phòng ăn, phòng khách, bếp, nhà vệ sinh cùng với kích thước từng khu vực

- Hình b trình bày sơ đồ mạch điện chiếu sáng có 3 bóng đèn, khóa điện, nguồn điện

2 Một số lĩnh vực: Xây dựng, kiến trúc, chế tạo linh kiện, các ngành kĩ thuật, cơ khí, điện lực,

d Tổ chức hoạt động

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp

bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 1 phút

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

và bổ sung

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS GV chốt lại kiến thức

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở

*Bản vẽ kỹ thuật

- Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kỹ thuật được trình bày dưới dạng hình vẽ, hình dạng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật của sản phẩm

- Bản vẽ kỹ thuật được lập theo các quy định thống nhất, được quy định trong các Tiêu chuẩn Việt Nam(TCVN)

về bản vẽ kỹ thuật

Hoạt động 2.2 Tìm hiểu về khổ giấy

a.Mục tiêu: Mô tả được về khổ giấy

b Nội dung: Khổ giấy

GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 và cho biết:

Quan sát Hình 1.2 và nêu cách tạo ra các khổ giấy chính từ khổ giấy A0.

Trang 4

Cách tạo ra các khổ giấy chính từ khổ giấy A0:

- Khổ A1: Chia đôi chiều dài khổ giấy A0, ta được khổ giấy A1

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả

lời câu hỏi trên trong thời gian 1 phút

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ

sung

GV yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK-T7

1-2 HS đọc HS khác nghe và ghi nhớ

1.Khổ giấy

- Khổ giấy của các bản vẽ kỹ thuật được quy định trong tiêu chuẩn TCVN 7285:2003

- Khổ giấy dùng

để vẽ kỹ thuật baogồm các khổ giấy

từ A0 đến A4

Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về tỉ lệ

a.Mục tiêu: Mô tả được tiêu chuẩn về tỉ lệ của bản vẽ kỹ thuật.

b Nội dung: Tỉ lệ

1.Quan sát hình dưới đây và hãy nhận xét các kích thước đo được trên hình biểu diễn

ở mỗi trường hợp so với kích thước tương ứng của đai ốc

Trang 5

2 Vì sao phải sử dụng tỉ lệ khi lập bản vẽ kĩ thuật?

3 So sánh kích thước của bản vẽ và kích thước vật thể nếu bản vẽ sử dụng tỉ lệ 2:1

c Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi

1 - Hình b: kích thước trên hình biểu diễn lớn gấp đôi kích thước tương ứng của đai

ốc hình a

- Hình c: kích thước trên hình biểu diễn bằng kích thước tương ứng của đai ốc hình a

- Hình d: kích thước trên hình biểu diễn bằng 1/2 kích thước tương ứng của đai ốc hình a

GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi cặp bàn và trả lời

câu hỏi

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo

luận nhóm và trả lời được câu hỏi

GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ

sung

II Tỉ lệ

- Tỉ lệ là tỉ số giữakích thước dài đo được trên hình biểu diễn của vật thể và kích thước thực tương ứng trên vật thể đó

- Gồm các tỉ lệ+ Tỉ lệ thu nhỏ+ Tỉ lệ nguyên hình

+ Tỉ lệ phóng to

Hoạt động 2.4: Tìm hiểu về nét vẽ

a.Mục tiêu: Mô tả được tiêu chuẩn về đường nét của bản vẽ kỹ thuật.

Trang 6

b Nội dung: Nét vẽ

Quan sát và cho biết tên gọi của các nét vẽ được sử dụng trong Hình 1.4

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi cặp bàn

và trả lời câu hỏi

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến

hành thảo luận nhóm và trả lời được câu hỏi

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận

- Gồm các nét: Nét liền đậm, nét liền mảnh, nét đứt mảnh, nét gạch dài - chấm - mảnh

- Nét liền đậm: cạnh thấy, đường bao thấy

- Nét liền mảnh: đường kích thước, đường gióng…

- Nét nứt mảnh: cạnh khuất, đường bao khuất

- Nét gạch dài - chấm - mảnh: đường tâm, đường trụ đối xứng

Trang 7

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.

Hoạt động 2.4: Tìm hiểu về ghi kích thước

a.Mục tiêu: Mô tả được tiêu chuẩn về ghi kích thước của bản vẽ kỹ thuật.

b Nội dung: Ghi kích thước

Quan sát Hình 1.5 và thực hiện các yêu cầu sau:

1 Nhận biết các đường gióng, đường kích thước và giá trị kích thước

2 Mô tả vị trí và hướng của các giá trị kích thước

1 Nhận biết các đường gióng, đường kích thước và giá trị kích thước

- Đường gióng: là các đường có màu xanh lá cây

- Đường kích thước: là các đường có màu đỏ

- Giá trị kích thước: là các chữ số ghi trên đường kích thước

2 Mô tả vị trí và hướng của các giá trị kích thước

- Với đường kích thước nằm ngang: giá trị kích thước có vị trí nằm trên đường kíchthước, hướng từ trái sang phải

- Với đường kích thước thẳng đứng: giá trị kích thước nằm bên trái đường kíchthước, hướng từ dưới lên

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

và trả lời câu hỏi

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành

viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả lời

được câu hỏi

GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học

sinh

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày,

- Đường kích thước xác định đối tượng được ghi kích thước, được vẽ bằng nét liền mảnh và thường có vẽ mũi tên ở 2 đầu

- Đường gióng giới hạn phần được khi kích thước, được vẽ bằng nét liền mảnh

Trang 8

Hoạt động 3: Luyện tập

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về tiêu chuẩn trình bày các bản vẽ kỹ thuật

b Nội dung: HS tiến hành làm bài tập

c Sản phẩm: HS các nhóm hoàn thành bài tập

d Tổ chức thực hiện:

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp

bàn, hoàn thành bài tập trong thời gian 4 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả

lời câu hỏi

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm

khác nhận xét và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

Bài 1 Trên Hình 1.6, người ta sử dụng các tiêu chuẩn về: tỉ lệ, nét vẽ,ghi kích thước

2 HS tự vẽ lại Hình 1.6 theo tỉ lệ 1:1 lên khổ giấy A4 và ghi kích thước cho hình vẽ

Trang 9

a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức tiêu chuẩn của các bản vẽ kỹ thuật vào thực tiễn

b Nội dung: Tiêu chuẩn trình bày các bản vẽ kỹ thuật

c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ giáo viên

GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm

vụ:

1.Các bài thực hành yêu cầu vẽ trên giấy

khổ A4, nhưng em chỉ có tờ giấy vẽ khổ

A0 Em hãy chia tờ giấy khổ A0 thành

các tờ giấy khổ A4 để vẽ các bài thực

hành

2 Hãy sưu tầm một bản vẽ kĩ thuật, nêu

các thông tin và các tiêu chuẩn mà người

thiết kế áp dụng để vẽ bản vẽ đó

3 Hãy chia khổ giấy A0 thành các khổ

A1, A2, A3, A4 và trình bày khung bảng

vẽ, khung tên trên một khổ giấy A4

HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà

HS trình bày kết quả của mình, HS khác

A0>A1, lần 2 A1>A2, lần 3 A2>A3, lần 4A3>A4) và cắt, em sẽ được 16 tờ A4 từ 1

tờ A0

2.HS tự sưu tầm: Bản vẽ nhà, bản vẽ vòngđai…

3 - Em có thể làm theo cách sau để chiakhổ giấy A0 thành các khổ A1, A2, A3,A4:

Từ khổ giấy A0 em gập đôi lại và cắttheo đường gập ta được 2 khổ giấy A1

Từ mỗi khổ giấy A1 em gập đôi lại vàcắt theo đường gập ta được 2 khổ giấyA2

Ngày giảng: / /2023

Trang 10

TIẾT 2 BÀI 2 HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến hình chiếu vuông góc

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về hình chiếu vuông góc đã học vàothực tiễn cuộc sống

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về hình chiếu vuông góc

b Nội dung: HS trả lời được câu hỏi

Hình ảnh của chiếc ghế trong Hình 2.1 sẽ như thế nào khi nhìn theo hai hướng khác nhau a và b? Hãy vẽ phác hình ảnh thu được từ mỗi hướng nhìn đó

Trang 11

HS định hình nhiệm vụ học tập

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu phép chiếu vuông góc (5’)

a.Mục tiêu: Trình bày được phép chiếu vuông góc

b Nội dung: HS trả lời câu hỏi

Trang 12

GV đưa ra câu hỏi

Quan sát hình dưới đây và hãy mô tả phép chiếu vuông góc

- Mặt phẳng P được gọi là mặt phẳng chiếu

- Các điểm A’; B’; C’; D’ tương ứng là hình chiếu vuông góc của các điểm A, B, C, D trên mặt phẳng P

và bổ sung

GV yêu cầu HS đưa ra khái niệm về hình chiếu vật thể

I Phương pháp các hình chiếu vuông góc

Phương pháp các hình chiếu vuông góc là phương pháp dùng các hình chiếu vuông góc để biểu diễn hình dạng và kích thước của vật thể1.Phép chiếu vuông gócCác tia chiếu song song với nhau và vuông góc với mặt phảng hình chiếu

Hoạt động 2.2: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc(10’)

a.Mục tiêu: Trình bày được các hình chiếu vuông góc

b Nội dung: HS hoàn thành phiếu học tập

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

1.Quan sát hình 2.3 và xác định các mặt phẳng chiếu

Trang 13

2 Quan sát hình 2.4 cho biết cách xác định hướng chiếu và các hình chiếu?

3 Quan sát Hình 2.5b và cho biết:

a Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ được sắp xếp như thế nào?

b Mối liên hệ giữa hình chiếu đứng và hình chiếu bằng, giữa hình chiếu đứng vàhình chiếu cạnh

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

1

- Mặt phẳng chiếu chính diện P1 được gọi là mặt phẳng hình chiếu đứng

- Mặt phẳng nằm ngang P2 được gọi là mặt phẳng hình chiếu bằng

- Mặt phẳng bên phải P3 được gọi là mặt phẳng hình chiếu cạnh

Trang 14

2 Để nhận được hình chiếu vuông góc của vật thể ta cần đặt vật thể trong không gianđược tạo bởi ba mặt phẳng hình chiếu vuông góc với nhau từng đôi một (MPHC đứng, MPHC bằng, MPHC cạnh) rồi lần lượt chiếu vuông góc vật thể theo các hướng

từ trước ra sau, từ trên xuống dưới và từ trái sang phải để nhận được các hình chiếu:

- Hình chiếu từ trước (Hình chiếu đứng)

- Hình chiếu từ trên (Hình chiếu bằng)

- Hình chiếu từ trái (Hình chiếu cạnh)

GV đưa ra câu hỏi phiếu học tập

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn

thành câu hỏi trong thời gian 2 phút

HS thảo luận, trao đổi nhóm cặp bàn và trả

lời câu hỏi của GV trong phiếu học tập

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm

- Mặt phẳng nằm cạnh bên phải gọi là mặt phẳng hình chiếu cạnh

- Các hình chiếu+ Hình chiếu đứng: là hình chiếu vuônggóc của vật thể theo hướng chiếu từ trước lên mặt phẳng chiếu đứng

+ Hình chiếu bằng: là hình chiếu vuônggóc của vật thể theo hướng chiếu từ trên lên mặt phẳng hình chiểu bằng+ Hình chiếu cạnh: là hình chiếu vuônggóc của vật thể theo hướng chiếu từ tráilên mặt phẳng hình chiểu cạnh

- Vị trí các hình chiếu+ hình chiếu đứng nằm phía trên hìnhchiếu bằng, hình chiếu cạnh nằm bênphải hình chiếu đứng

Trang 15

trong vở.

Hoạt động 2.3 Tìm hiểu khối đa diện thường gặp(7’)

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm khối đa diện Nhận biết được khối đa diện thường

gặp

1 Hãy cho biết khối đa diện trong mỗi trường hợp ở hình dưới đây được bao bởi các hình gì?

2 Căn cứ vào nội dung mô tả trên, hãy cho biết tên gọi của các Hình 2.6a, b, c

1

a) Khối hình hộp chữ nhật được bao bởi các đa giác hình chữ nhật

b) Khối lăng trụ được bao bởi các đa giác hình chữ nhật và hình tam giác

c) Khối hình chóp được bao bởi các đa giác hình chữ nhật và hình tam giác

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm

cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

III.Hình chiếu vuông góc của khối đa diện

1.Các khối đa diện thường gặp

Trang 16

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác

- Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là 2 đa giác đều bằng nhau và các mặt bên

là các hình chữ nhật bằng nhau

- Hình chóp đều được bao bởimặt đáy là một đa giác đều vàcác mặt bên là các tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh

Hoạt động 2.4 Tìm hiểu vẽ hình chiếu vuông góc của khối đa diện(8’)

a.Mục tiêu: Xác định được hình chiếu vuông góc khối đa diện

b Nội dung: Vẽ hình chiếu vuông góc của khối đa diện

1.Quan sát Hình 2.7 và cho biết: Các hướng chiếu 1, 2, 3 tương ứng với hướng chiếu nào trong các hướng chiếu từ trước, từ trên và từ trái?

2 Quan sát Hình 2.8 và cho biết: Các hình chiếu vuông góc có hình dạng như thếnào?

Chúng thể hiện những kích thước nào của hình lăng trụ tam giác đều?

Trang 17

3 Quan sát Hình 2.9 và cho biết kích thước xác định và đặc điểm hình chiếu của khốihình chóp tứ giác đều.

1 - Hướng chiếu 1: hướng từ trước vào

- Hướng chiếu 2: hướng từ trên xuống

- Hướng chiếu 3: hướng từ trái sang

2 - Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật với chiều dài là h, chiều rộng là a

- Hình chiếu bằng có dạng hình tam giác đều với các cạnh bằng nhau và bằng a,chiều cao là h

- Hình chiếu cạnh có dạng hình chữ nhật với chiều dài là h, chiều rộng là b

3 - Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh là các tam giác cân cạnh a, chiều cao h

- Hình chiếu bằng là hình vuông cạnh a

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao

đổi nhóm cặp

bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2

2 Hình chiếu vuông góc của hình hộp chữ nhật

- Hình chiếu đứng có hình dạng chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng là h

- Hình chiếu bằng có hình dạng chữ nhật

Trang 18

với chiều dài là a, chiều rộng là b

- Hình chiếu cạnh có chiều dài là h, chiều rộng là b

3 Hình chiếu vuông góc của hình lăng trụ tam giác đều

Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhậtvới chiều dài là h, chiều rộng là a

- Hình chiếu bằng có dạng hình tamgiác đều với các cạnh bằng nhau vàbằng a, chiều cao là h

- Hình chiếu cạnh có dạng hình chữnhật với chiều dài là h, chiều rộng là b

4 Hình chiếu vuông góc của hình chóp

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về hình chiếu vuông góc

Bài tập 1 Quan sát các vật thể trên Hình 2.10 và cho biết:

Mỗi vật thể được ghép lại bởi những khối đa diện nào?

Tìm các hình chiếu tương ứng của chúng trên Hình 2.11

Bài tập 1 - Vật thểhình a: ghép bởi hìnhchiếu số 3

- Vật thể hình b: ghépbởi hình chiếu số 1

- Vật thể hình c: ghépbởi hình chiếu số 2

Trang 19

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hoàn

thành bài tập trong thời gian 4 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi

và bổ sung

Hoạt động 4: Vận dụng(3’)

a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về hình chiếu vuông góc vào thực tiễn

b Nội dung: Hình chiếu vuông góc

c Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4

GV yêu cầu HS tiến hành hoàn thành nhiệm vụ sau

1 Vẽ 3 hình chiếu vuông góc của một đồ vật đơn giản

có khối đa diện trong gia đình em.Ghi trên giấy A4

HS nhận nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ của GV

Bản ghi trên giấy A4

Trang 20

HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ

sung

GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS

GV khen bạn có kết quả tốt nhất HS nghe và ghi nhớ

Bước 1 Phân tích vật thể thành các khối đơn giản

Gối đỡ được phân tích thành 2 khối đơn giản: khối hình hộp chữ nhật(1), khối trụ (2)(hình 2.20)

Bước 2 Chọn các hướng chiếu

Chọn các hướng chiếu như hình 2.21

Bước 3 Vẽ hình các hình chiếu các bộ phận của vật thể bằng nét liền mảnh

- Vẽ hình chiếu của khối hộp chữ nhật(1)(hình 2.22)

- Vẽ các hình chiếu của khối trụ(2)(hình 2.23)

Bước 4 Hoàn thiện các nét vẽ và ghi kích thước

- Tô màu các nét thấy, tẩy các nét thừa

- Ghi kích thước(hình 2.24)

TIẾT 3 BÀI 2 HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC(TIẾP)

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được, khối tròn xoay và vật thể của chúng

- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ để trình bày được hình chiếu vuông góc

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét các bước của quy vẽ hình chiếu khối hình học đơn giản

- Thiết kế kỹ thuật: Vẽ được hình chiếu vuông góc khối tròn xoay thường gặp theo phương pháp chiếu thứ nhất

Trang 21

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luậncác vấn đề liên quan đến hình chiếu vuông góc, lắng nghe và phản hồi tích cực trongquá trình hoạt động nhóm

3 Phẩm chất

Quan sát hình a và hình b dưới đây và cho biết

Hình a Hình b

- Các đồ vật trên có hình dạng như thế nào?

Chiếc bát và chiếc đĩa trên có dạng hình khối tròn xoay

Trang 22

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu các khối tròn xoay thường gặp(15’)

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm khối tròn xoay thường gặp

1.Hãy nhận xét hình dạng của hình phẳng (đường gạch chéo) ở mỗi trường hợp trong hình 2.12

2 Khi quay hình chữ nhật, hình tam giác vuông, nửa hình tròn quanh một trục cố định ta được các khối tròn xoay như thế nào ở hình 2.12?

3 Căn cứ vào nội dung mô tả trên, hãy cho biết tên gọi của các Hình 2.12a, b, c

4 Hãy kể tên một số vật dụng có dạng khối tròn xoay trong đời sống

1 Hình chữ nhật

b) Hình tam giác

c) Hình bán nguyệt

2

- Khi quay hình chữ nhật quanh một trục cố định ta được khối trụ

- Khi quay hình tam giác vuông quanh một trục cố định ta được khối nón

- Khi quay nửa hình tròn quanh một trục cố định ta được khối cầu

3 - Hình 2.12a: hình cầu

- Hình 2.12b: hình nón

- Hình 2.12c: hình trụ

4 Quả bóng, Trái đất, nón lá, lon bia, quả bóng tenis, viên bi, hộp khoai tây

Trang 23

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm

cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận

III.Hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay

1 Các khối tròn xoay thường gặp

- Khối tròn xoay thường gặp

là hình trụ, hình nón, hình cầu

- Hình trụ được tạo thành khi quay một hình chữ nhật quanh một cạnh cố định

- Hình nón được tọa thành khi quay một hình tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc góc vuông

- Hình cầu được tạo thành khi quay nửa hình tròn một vòng quanh đường của nửa đường tròn đó

Hoạt động 2.2 Tìm hiểu vẽ hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay(15’)

a.Mục tiêu: Xác định được hình chiếu vuông góc khối tròn xoay

b Nội dung: Vẽ hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay

1.Quan sát Hình 2.13 và cho biết: Các hình chiếu vuông góc của hình trụ là hình gì?

Có kích thước bằng bao nhiêu?

2 Quan sát Hình 2.14 và cho biết: Các hình chiếu của hình nón là hình gì? Có kíchthước bằng bao nhiêu?

Trang 24

3 Quan sát Hình 2.15 và nêu đặc điểm các hình chiếu của hình cầu

1 - Hình chiếu đứng là hình chữ nhật, kích thước các cạnh là h, d

- Hình chiếu bằng là hình tròn, kích thước đường kính là d

- Hình chiếu cạnh là hình chữ nhật, kích thước các cạnh là h, d

2 - Hình chiếu đứng là tam giác cân, kích thước cạnh đáy là d, chiều cao h

- Hình chiếu bằng là hình tròn, kích thước đường kính là d

- Hình chiếu cạnh là tam giác cân, kích thước cạnh đáy là d, chiều cao h

3 Hình chiếu của hình cầu là các đường tròn giống nhau, có đường kính d

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao

đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên

trong thời gian 2 phút

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời

câu hỏi

nhóm khác nhận xét và bổ sung

2 Các hình chiếu vuông góc của hình trụ

- Hình chiếu đứng là hình chữ nhật,kích thước các cạnh là h, d

- Hình chiếu bằng là hình tròn, kíchthước đường kính là d

- Hình chiếu cạnh là hình chữ nhật,kích thước các cạnh là h, d

3 Các hình chiếu vuông góc của hình nón

- Hình chiếu đứng là tam giác cân, kíchthước cạnh đáy là d, chiều cao h

Trang 25

GV: Nêu cách xác định hình chiếu khối

- Hình chiếu cạnh là tam giác cân, kíchthước cạnh đáy là d, chiều cao h

4 Các hình chiếu vuông góc của hình cầu

Hình chiếu của hình cầu là các đường tròn giống nhau, có đường kính d

Hoạt động 3: Luyện tập(8’)

Bài tập 1 Quan sát các vật thể trên Hình 2.17 và cho biết:

Vật thể được ghép bởi những khối (hoặc một phần của

khối) nào? Tìm các hình chiếu tương ứng của chúng trên

Hình 2.18

Bài tập 1

- Vật thể hình a: ghépbởi khối trụ và 1 phầnkhối cầu, hình biểudiễn là hình số 3

- Vật thể hình b: ghépbởi khối trụ và hìnhhộp chữ nhật, hìnhbiểu diễn là hình số 1

- Vật thể hình c: ghépbởi khối nón cụt vàhình hộp chữ nhật,hình biểu diễn là hình

số 2

Trang 26

và bổ sung.

b Nội dung: Hình chiếu vuông góc

1 Vẽ 3 hình chiếu vuông góc của một đồ vật đơn giản có

khối tròn xoay trong gia đình em.Ghi trên giấy A4

sung

TIẾT 4 BÀI 2 HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC(TIẾP)

Trang 27

- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ để trình bày được hình chiếu vuông góc.

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét các bước của quy vẽ hình chiếu khối vật thể đơn giản

- Thiết kế kỹ thuật: Vẽ được hình chiếu vuông góc khối vật thể thường gặp theo phương pháp chiếu thứ nhất

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luậncác vấn đề liên quan đến hình chiếu vuông góc, lắng nghe và phản hồi tích cực trongquá trình hoạt động nhóm

3 Phẩm chất

Quan sát vật thể dưới đây và cho biết

Để xác định được hình chiếu vuông góc của vật thể trên thì ta tiến hành như thế nào?

Trang 28

Để xác định được hình chiếu của vật thể trên thì ta phải tiến hành vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể trên.

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản(20’)

a.Mục tiêu: Vẽ được hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản

1.Trình bày quy trình vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản

2 Đọc và quan sát hình vẽ minh họa trong các bước vẽ hình chiếu của một vật thể (gối đỡ) và cho biết: Bước nào quyết định tới các hình chiếu của vật thể?

1

Bước 1 Phân tích vật thể thành các khối đơn giản

Bước 2 Chọn các hướng chiếu

Bước 3 Vẽ các hình chiếu các bộ phận của vật thể bằng nét liền mảnh

Bước 4 Ghi kích thước

2.Bước 2 quyết định tới các hình chiếu của vật thể

IV Vẽ hình chiếu vuônggóc của vật thể đơn giảnBước 1 Phân tích vật thể thành các khối đơn giản

Trang 29

và bổ sung

Bước 2 Chọn các hướng chiếu

Bước 3 Vẽ các hình chiếu các bộ phận của vật thể bằng nét liền mảnh

Bước 4 Ghi kích thước

và bổ sung

Bài 3 HS tự vẽ hình

b Nội dung: vuông góc của khối hình học cơ bản

Trang 30

1 Vẽ 3 hình chiếu vuông góc của một đồ vật đơn giản

trong gia đình em.Ghi trên giấy A4

sung

Bước 1 Phân tích vật thể thành các khối đơn giản

Gối đỡ được phân tích thành 2 khối đơn giản: khối hình hộp chữ nhật(1), khối trụ (2)(hình 2.20)

Bước 2 Chọn các hướng chiếu

Chọn các hướng chiếu như hình 2.21

Bước 3 Vẽ hình các hình chiếu các bộ phận của vật thể bằng nét liền mảnh

- Vẽ hình chiếu của khối hộp chữ nhật(1)(hình 2.22)

- Vẽ các hình chiếu của khối trụ(2)(hình 2.23)

Bước 4 Hoàn thiện các nét vẽ và ghi kích thước

- Tô màu các nét thấy, tẩy các nét thừa

- Ghi kích thước(hình 2.24)

TIẾT 5 BÀI 3 BẢN VẼ CHI TIẾT

Trang 31

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được bản vẽ chi tiết.

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra được nhận xét, đánh giá các bước trong quy trìnhđọc bản vẽ chi tiết

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luậncác vấn đề liên quan đến bản vẽ chi tiết, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quátrình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến bản vẽ chi tiết

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng về bản vẽ chi tiết đã họcvào thực tiễn cuộc sống

- Bản vẽ chi tiết

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về bản vẽ chi tiết.

Hình 3.1 là một bản vẽ chi tiết, em hãy cho biết trên bản vẽ đó có những gì?

Trang 32

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm

- Các thông tin về bản vẽ:

+ Yêu cầu: làm tù cạnh và mạ kẽm

+ Đường kính vòng ngoài: 14 mm

+ Đường kính vòng trong: 8 mm

+ Ngày vẽ: 04/06, người vẽ Lê Thị A

+ Ngày kiểm tra: 04/06, người kiểm tra Trần Văn B

+ Vật liệu: thép

+ Tờ số 3

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết(10’)

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm bản vẽ chi tiết Trình bày được nội dung của bản vẽ

chi tiết

Quan sát Hình 3.3 và cho biết tên gọi của chi tiết được biểu diễn trong hình là gì; hãy

mô tả hình dạng, kích thước và các yêu cầu kĩ thuật của chi tiết đó

Trang 33

- Tên gọi chi tiết: đầu côn

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi

nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2

phút

nhận xét và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và

bổ sung

GV: Bản vẽ chi tiết là gì? Bản vẽ chi tiết có những

nội dung nào?

1-2HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung

I Nội dung của bản vẽ chi tiết

- Bản vẽ chi tiết là bản vẽ kỹ thuật thể hiện thông tin của mộtchi tiết, được sử dụng để chế tạo và kiểm tra

- Bản vẽ chi tiết gồm các nội dung sau

+ Hình biểu diễn: gồm hình chiếu, hình cắt…diễn tả hình dạng, cấu tạo của chi tiết+ Kích thước: kích thước xác định độ lớn của chi tiết

+ Yêu cầu kỹ thuật: gồm chỉ dẫn về việc gia công, xử lý bề mặt…

+ Khung tên: gồm thông tin về

Trang 34

GV nhận xét trình bày của HS GV chốt lại kiến

thức

tên gọi chi tiết, vật liệu chế tạo,

tỉ lệ vẽ, họ tên của những người

có trách nhiệm đối với bản vẽ

Hoạt động 2.2 Tìm hiểu về trình tự đọc bản vẽ chi tiết(20’)

a.Mục tiêu: Trình bày được trình tự đọc bản vẽ chi tiết

b Nội dung: Trình tự đọc bản vẽ chi tiết

1.Quan sát bảng 3.1 Trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết

2 Quan sát Hình 3.5 và cho biết trình tự đọc bản vẽ ống lót theo trình tự bảng 3.1

1 - Bước 1 Khung tên:

+ Tên gọi chi tiết

+ Vật liệu

+ Tỉ lệ

- Bước 2: Hình biểu diễn:

+ Tên gọi các hình chiếu

+ Các hình biểu diễn khác (nếu có)

- Bước 3: Kích thước:

+ Kích thước chung của chi tiết

+ Kích thước các thành phần của chi tiết

- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi

nhóm trả lời câu hỏi trên trong thời gian 3 phút

II Đọc bản vẽ chi tiết

1 - Bước 1 Khung tên:

+ Tên gọi chi tiết+ Vật liệu

Trang 35

HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi

GV theo dõi, giúp đỡ nhóm HS gặp khó khăn

- Bước 3: Kích thước:

+ Kích thước chung của chi tiết+ Kích thước các thành phần của chi tiết

- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật+ Gia công

+ Xử lý bề mặt

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về bản vẽ chi tiết

Bài 1 Đọc chi tiết ở Hình 3.4 theo trình tự như các bước

ở Bảng 3.1 căn cứ vào kết quả đọc, hãy chọn chi tiết

- Kích thước+ Chiều dài: 50; chiềurộng: 25; chiều cao: 25+ Khoét: đường kính 20mm

- Yêu cầu kĩ thuật: Làm

tù cạnh, mạ kẽmBài 2

Trang 36

và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ

sung

Đường kính trong 20 mm

- Yêu cầu kĩ thuật: Làm cùn cạnh sắc; Mạ kẽm

a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về bản vẽ chi tiết vào thực tiễn

b Nội dung: Bản vẽ chi tiết

c Sản phẩm: Một số bản vẽ chi tiết

GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm vụ: Sưu

tầm và đọc một bản vẽ chi tiết, trao đổi với bạn nội

dụng của bản vẽ đó

HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà

HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và

bổ sung

HS tự sưu tầm

Trang 37

GV khen bạn có kết quả tốt nhất HS nghe và ghi

nhớ

TIẾT 6 BÀI 3 BẢN VẼ CHI TIẾT

1 Kiến thức

- Lập được quy trình đọc bản vẽ chi tiết;

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản

2 Năng lực

2.1 Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được cách đọc bản vẽ chi tiết gối đỡ

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản

- Đánh giá công nghệ: Đánh giá được các bước đọc của quy trình đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luậncác vấn đề liên quan đến đọc bản vẽ chi tiết đơn giản, lắng nghe và phản hồi tích cựctrong quá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết các vấn đề có liên quanđến bản vẽ chi tiết

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về bản vẽ chi tiết đã học vào thựctiễn cuộc sống

- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động

1.Chuẩn bị của giáo viên

- Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy…

- Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp

- Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy…

- Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp

- Báo cáo thực hành theo mẫu

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3’)

Trang 38

a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới.

b Nội dung: Giới thiệu bài dạy.

c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân.

GV yêu cầu HS quan sát hình trên

GV yêu cầu HS cùng bàn trao đổi thảo luận nhóm với nhau

Thời gian 1 phút Và trả lời câu hỏi

? Để biết được kích thước của vòng đai trên chúng ta cần phải

làm thế nào

HS tiếp nhận tình huống

HS trao đổi, thảo luận cặp bàn và giải quyết tình huống

GV theo dõi, giải đáp thắc mắc của HS

GV dẫn dắt nội dung bài mới: Để biết được kích thước của vòng

đai thì chúng ta cần phải đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt

của vòng đai Việc đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt được tiến

hành theo quy trình nào thì chúng ta vào bài hôm nay

Giải quyết tình huống

Nội dung 1 Lập danh mục vật liệu và dụng cụ cần thiết(5’)

a Mục tiêu: Chọn được những vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài thực hành.

b Nội dung: Vật liệu và dụng cụ thực hành.

c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ.

GV yêu cầu các nhóm tiến hành liệt kê các dụng cụ và vật

liệu cần thiết cho bài thực hành

I Vật liệu và dụng

cụ cần thiết

- Dụng cụ: Thước,eke, compa, bút chì,

Trang 39

HS kiểm tra lại vật liệu và dụng cụ thực hành đã được phát và

chuẩn bị

Gv bao quát lớp, hỗ trợ các nhóm thực hiện nhiệm vụ

Các nhóm thống nhất kết quả làm việc, lập danh mục vật liệu

và dụng cụ cần thiết

Nội dung 2: Thực hành Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt(22’)

a.Mục tiêu hoạt động: Đọc được bản vẽ chi tiết gối đỡ

b.Nội dung: Đọc được bản vẽ chi tiết gối đỡ

c.Sản phẩm: Báo cáo nhóm.

d.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Gv yêu cầu HS nhắc lại quy trình đọc bản vẽ chi tiết

GV phát giấy A0 cho các nhóm và yêu cầu HS các nhóm đọc

bản vẽ chi tiết gối đỡ (Hình 3.6) theo trình tự trên Bảng 3.1

HS thực hành và làm theo yêu cầu của GV

Gv bao quát lớp, hỗ trợ các HS thực hiện nhiệm vụ

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và

bổ sung

II Nội dung và quy trình thực hành

Đọc bản vẽ chi tiết gối đỡ theo bảng 1.1

Trang 40

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

a.Mục tiêu: Đánh giá, điểu chỉnh quá trình thực hiện chủ đề học tập; giao nhiệm vụ

học tập cho bài mới

b Nội dung: Nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ, đưa ra các vấn đề cần rút kinh

nghiệm; giao nhiệm vụ học tập mới

c Sản phẩm: Bản tự đánh giá của nhóm và cá nhân.

Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình

a.Mục tiêu hoạt động: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

b.Nội dung: Bản vẽ chi tiết

c.Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4.

d.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

GV yêu cầu HS về mô tả trình tự đọc bản vẽ chi tiết có hình

cắt Ghi trên giấy A4, giờ sau nộp cho GV

HS nhận nhiệm vụ, HS về nhà làm bài tập Ghi trên giấy A4,

giờ sau nộp cho GV

Cá nhân HS trình bày, HS khác nhận xét và bổ sung cho nội

dung vừa nêu

Bản ghi trên giấy A4 hoàn thành nội dung bài tập

Tiêu đề	Một Số Tiêu Chuẩn Trình Bày Bản Vẽ Kỹ Thuật
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2023

Định dạng
Số trang	303
Dung lượng	24,14 MB