Đang tải... (xem toàn văn)
Thực hiện nhiệm vụHS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.Báo cáo, thảo luận Trang 11 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.Kết luận và nhận địnhGV nhận xét
MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày giảng: /09/2023 CHƯƠNG VẼ KỸ THUẬT BÀI TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Mô tả tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ, đường nét ghi kích thước vẽ kỹ thuật Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật - Giao tiếp công nghệ: Đọc số thuật ngữ dùng vẽ kỹ thuật - Đánh giá công nghệ: Đưa đánh giá, nhận xét vẽ kỹ thuật - Thiết kế kỹ thuật: Ghi kích thước vẽ kỹ thuật 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹ thuật, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹ thuật học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho q trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu (8’) a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹ thuật b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Để người chế tạo hiểu đúng, người thiết kế cần thể ý tưởng thiết kế vẽ kĩ thuật nào? (Hình 1.1) c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Để người chế tạo hiểu đúng, người thiết kế cần thể ý tưởng thiết kế vẽ kĩ thuật cách xác, quy định việc tuân thủ theo tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật d Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Thế vẽ kỹ thuật? Trình bày vẽ kỹ thuật gồm tiêu chuẩn gì? Để trả lời câu hỏi vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu vẽ kỹ thuật a.Mục tiêu: Nêu khái niệm vẽ kỹ thuật b Nội dung: Bản vẽ kỹ thuật c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ Sản phẩm dự kiến 1.Bản vẽ kỹ GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 cho biết: thuật Mỗi trường hợp Hình 1.2 trình bày thơng tin Bản vẽ kỹ sản phẩm? thuật tài liệu kỹ thuật trình bày dạng hình vẽ, hình dạng, kích thước u cầu kỹ thuật sản phẩm -Bản vẽ kỹ thuật Kể tên số lĩnh vực sử dụng vẽ kĩ thuật mà em biết lập theo MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả quy định lời câu hỏi thống nhất, thời gian phút quy HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ định Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Tiêu chuẩn Việt Báo cáo, thảo luận Nam(TCVN) GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ vẽ kỹ sung thuật Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Hình 1.2.a trình bày mặt tầng ngơi nhà gồm có: phịng ngủ, phịng ăn, phịng khách, bếp, nhà vệ sinh với kích thước khu vực - Hình 1.2b trình bày sơ đồ mạch điện chiếu sáng có bóng đèn, khóa điện, nguồn điện Một số lĩnh vực: Xây dựng, kiến trúc, chế tạo linh kiện, ngành kĩ thuật, khí, điện lực, Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV yêu cầu HS đọc phần thông tin bổ sung(SGK-T6) 1HS đọc HS nghe ghi nhớ Hoạt động 2.2: Tìm hiểu tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật a.Mục tiêu: Mô tả tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ, đường nét ghi kích thước vẽ kỹ thuật b Nội dung: Tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật c Sản phẩm: Báo cáo nhóm hồn thành trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Sản phẩm dự MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chuyển giao nhiệm vụ kiến 2.Tiêu chuẩn GV đưa câu hỏi vẽ kỹ thuật 1.So sánh kích thước chiều dài chiều rộng khổ - Khổ giấy: A0, giấy bảng 1.1 A1, A2, A3, A4 Quan sát hình 1.3 nhận xét kích thước đo - Tỉ lệ hình biểu diễn trường hợp so với kích thước vẽ: tỉ lệ thu nhỏ, tương ứng đai ốc tỉ lệ nguyên hình, Hãy đọc bảng 1.2 cho biết loại nét vẽ chọn làm tỉ lệ phóng to sở để xác định chiều rộng loại nét vẽ lại vẽ - Đường nét: nét Dựa vào Hình 1.4, cho biết mối quan hệ đường liền đậm, nét liền gióng kích thước đường kích thước mảnh, nét đứt Đường kính đường trịn đường ghi kích thước mảnh, nét gạch nào? chấm mảnh GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm hồn - Ghi kích thước: thành câu hỏi đường kích HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ thước, đường Thực nhiệm vụ gióng kích HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thước, chữ số thảo luận nhóm trả lời câu hỏi PHT sơ kích thước GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kích thước chiều dài khổ sau chiều rộng khổ trước, diện tích khổ sau nửa diện tích khổ trước A0 > A1 > A2 > A3 > A4 - Hình 1.3b: kích thước hình biểu diễn lớn gấp đơi kích thước tương ứng đai ốc hình 1.3a MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Hình 1.3c: kích thước hình biểu diễn kích thước tương ứng đai ốc hình 1.3a - Hình 1.3d: kích thước hình biểu diễn 1/2 kích thước tương ứng đai ốc hình 1.3a Loại nét liền đậm chọn làm sở để xác định chiều rộng loại nét vẽ cịn lại vẽ - Đường kích thước: vẽ song song với phần tử ghi kích thước, đầu đường kích thước vẽ mũi tên - Đường gióng kích thước: thường kẻ vng góc với đường kích thước vượt qua đường kích thước khoảng ~ mm 5.Kí hiệu ø ghi trước số kích thước đường kính đường trịn Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV yêu cầu HS đọc phần thông tin bổ sung(SGK – T8) HS đọc HS nghe ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹ thuật b Nội dung: HS tiến hành làm tập c Sản phẩm: HS nhóm hồn thành tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ Sản phẩm dự kiến 1.Bản vẽ kĩ thuật phương tiện GV đưa tập thông tin dùng lĩnh vực Tại phải quy định tiêu chuẩn kĩ thuật trớ thành “ngôn vẽ kĩ thuật? ngữ" chung dùng kĩ thuật Vì Giữa khổ giấy (A0, A1, A2, A3 vậy, phải xây dựng theo MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 A4) có mối quan hệ với nào? quy tắc thống quy Cho vật thể có kích thước: chiều dài định tiêu chuẩn vẽ 60 mm, chiều rộng 40 mm chiều cao 50 kĩ thuật mm Hình biểu diễn vật thể có tỉ lệ Chiều rộng khổ liền trước 1:2 Độ dài kích thước tương ứng đo chiều dài khổ liền sau hình biểu diễn vật thể bao diện tích khổ sau nửa nhiêu? diện tích khổ trước Cách ghi chữ số kích thước trường Vì hình biểu diễn vật thể có hợp Hình 1.5 đúng? Vì sao? tỉ lệ 1:2 nghĩa tỉ số kích Kể tên nêu ý nghĩa loại nét vẽ thước đo hình biểu diễn Hình 1.6 vật thể kích thước thực GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm tương ứng vật thể 1:2 hay cặp bàn, hoàn thành tập thời gian kích thước hình biểu diễn phút nửa kích thước thực Độ dài HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ kích thước tương ứng đo Thực nhiệm vụ hình biểu diễn vật thể chiều HS quan sát thảo luận nhóm cặp bàn dài 30 mm, chiều rộng 20 mm trả lời câu hỏi chiều cao 25 mm HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành a) Đúng Vì chữ số kích thước viên, tiến hành thảo luận nhóm trả lời ghi đường kích thước câu hỏi b), c) Sai Vì chữ số kích thước GV theo dõi giúp đỡ nhóm học khơng ghi đường kích sinh thước mà ghi (hình b) Báo cáo, thảo luận ghi bên cạnh (hình c) GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung (1) Nét liền đậm: Đường bao thấy, Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận cạnh thấy xét bổ sung (2) Nét liền mảnh: Đường kích Kết luận nhận định thước, đường gióng kích thước GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại (3) Nét gạch chấm mảnh: Đường MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 kiến thức tâm, đường trục đối xứng HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào (4) Nét đứt mảnh: Đường bao Hoạt động 4: Vận dụng khuất, cạnh khuất a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật vào thực tiễn b Nội dung: Tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹ thuật c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ giáo viên d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ Sản phẩm dự kiến 1.Kích thước khổ A0 GV yêu cầu HS nhà hoàn thành nhiệm vụ: 189 x 841, khổ A4 297 x 1.Các thực hành yêu cầu vẽ giấy khổ A4, 210 Dễ thấy kích thước khổ em có tờ giấy vẽ khổ A0 Em chia A0 gấp lần khổ A4, để tờ giấy khổ A0 thành tờ giấy khổ A4 để vẽ chia khổ A0 thành khổ thực hành A4 làm cần Hãy sưu tầm vẽ kĩ thuật, nêu gập đôi tờ giấy lần (gấp thông tin tiêu chuẩn mà người thiết kế áp đôi lần A0>A1, lần dụng để vẽ vẽ A1>A2, lần A2>A3, lần Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận A3>A4) cắt, em 16 tờ A4 từ tờ A0 2.HS tự sưu tầm: Bản vẽ HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét nhà, vẽ vòng đai… bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ Ngày giảng: / /2023 BÀI HÌNH CHIẾU VNG GĨC MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Vẽ hình chiếu vng góc số khối đa diện, khối tròn xoay thường gặp theo phương pháp chiếu thứ - Vẽ ghi kích thước hình chiếu vng góc vật thể đơn giản Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết hình chiếu vật thể Nhận biết phương pháp chiếu thứ Nhận biết khối đa diện, khối tròn xoay vật thể chúng - Giao tiếp công nghệ: Sử dụng số thuật ngữ để trình bày hình chiếu vng góc - Đánh giá cơng nghệ: Đưa đánh giá, nhận xét bước quy vẽ hình chiếu khối hình học, khối vật thể đơn giản 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến hình chiếu vng góc, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt có liên quan đến hình chiếu vng góc Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức hình chiếu vng góc học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point Chuẩn bị HS MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu (8’) a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu hình chiếu vng góc b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Nếu nhìn đồ vật đơn giản Hình 2.1 theo hướng khác nhau, ta thấy chúng có hình dạng nào? c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Nếu nhìn đồ vật đơn giản Hình 2.1 theo hướng khác nhau, ta thấy chúng có hình dạng khơng giống (Ví dụ nón nhìn từ xuống có hình trịn, nhìn ngang có hình tam giác) d Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung