Ứng dụng phần mềm moodle dạy và họ trự tuyến môn mạng máy tính tại trường ao đẳng công nghiệp phú yên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HỒNG NHUNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MOODLE DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN MÔN MẠNG MÁY TÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP PHÚC N LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Hà Nội - 2013 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17061131857471000000 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HỒNG NHUNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MOODLE DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN MÔN MẠNG MÁY TÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP PHÚC N Chun sâu: Sư phạm kỹ thuật Công nghệ thông tin LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Cán hướng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Văn Chuyết Hà Nội - 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân, thực hướng dẫn khoa học PGS TS Đặng Văn Chuyết Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn trung thực chưa công bố hình thức Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Nguyễn Thị Hồng Nhung LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, xin chân thành cám ơn PGS.TS Đặng Văn Chuyết, người trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Với lời dẫn, tài liệu, tận tình hướng dẫn lời động viên thầy giúp vượt qua nhiều khó khăn q trình thực luận văn Tôi xin cám ơn quý thầy giảng dạy chương trình cao học "Sư phạm kỹ thuật- Công nghệ thông tin” truyền dạy kiến thức quý báu, kiến thức hữu ích giúp nhiều thực nghiên cứu Xin cám ơn Quý thầy, cô công tác Thư viện Tạ Quang Bửu – Đại học Bách khoa Hà Nội Thư viện trường CĐCN PY tạo điều kiện thuận lợi cho tơi q trình tìm tài liệu Xin gửi lời cảm ơn anh chị lớp Sư phạm kỹ thuật công nghệ thông tin2011A Vĩnh Phúc giúp đỡ tơi nhiều q trình học tập Cuối cùng, xin cám ơn thầy cô giáo Trường cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên, em học sinh, sinh viên Ban Giám hiệu nhà trường hỗ trợ q trình tơi thực nghiệm sư phạm trường Tôi xin chân thành cám ơn! Học viên Nguyễn Thị Hồng Nhung MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Lịch sử phát triển e-learning 1.1.2 Tình hình phát triển ứng dụng e-learning giới 1.1.3 Tình hình phát triển ứng dụng e-learning Việt Nam 1.2 Lý luận dạy học dựa công nghệ thông tin truyền thông 1.2.1 Khái niệm dạy học dựa công nghệ thông tin truyền thông 1.2.2 Tổng quan E-learning .9 1.2.3 Phương pháp dạy học e-learning 16 1.3 Tổng quan hệ thống quản lý học tập 26 1.3.1 Khái niệm hệ thống quản lý học tập 26 1.3.2 Tính hệ thống quản lý học tập 26 1.3.3 Hệ thống quản lý học tập Moodle 31 KẾT LUẬN CHƯƠNG 35 Chương 2: ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MOODLE XÂY DỰNG WEBSITE DẠY VÀ HỌC MÔN MMT TẠI TRƯỜNG CĐCN PY 36 2.1 Nội dung kiến thức mục tiêu môn học MMT trường CĐCN PY 36 2.2 Xây dựng ứng dụng dạy học trực tuyến 37 2.2.1 Các công cụ hỗ trợ cài đặt Moodle 37 2.2.2 Xây dựng cấu trúc website Hệ thống E-learning PCI 39 2.3 Xây dựng module Hệ thống E-learning PCI 55 2.3.1 Xây dựng module giảng 55 2.3.2 Xây dựng Module tập, kiểm tra – đánh giá 56 2.3.3 Xây dựng Module diễn đàn trao đổi 57 2.3.4 Trao đổi trực tuyến (Chat) 58 2.4 Sử dụng e-learning dạy học MMT 59 2.4.1 Vận hành chương trình e-learning MMT 59 2.4.2 Giảng dạy MMT e-learning trường CĐCN PY 67 KẾT LUẬN CHƯƠNG 75 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 76 3.1 Mục đích thực nghiệm 76 3.2 Nội dung thực nghiệm 76 3.3 Đối tượng thực nghiệm 76 3.4 Tiến hành thực nghiệm 77 3.4.1 Chuẩn bị thực nghiệm 77 3.4.2 Tiến hành thực nghiệm 77 3.5 Kết thực nghiệm 78 3.5.1 Kết đánh giá mặt định tính 78 3.5.2 Kết đánh giá mặt định lượng 81 KẾT LUẬN CHƯƠNG 86 KẾT LUẬN 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC 94 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNTT&TT : Công nghệ thông tin truyền thông CBT : Computer Base Training (đào tạo cở sở máy tính) ĐC : Đối chứng TN : Thực nghiệm CĐCN PY : Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên PCI : Trường cao đẳng công nghiệp Phúc Yên GV : Giảng viên MMT : Mạng máy tính LMS : Learning Management System hệ thống quản lý khóa học) SCORM : Sharable Content Object Reference Model (là chuẩn đóng gói nội dung giáo dục) SV : Sinh viên Tkđ : Đại lượng kiểm định T (Student) Tα,k : Giá trị T tra theo bảng với mức ý nghĩa α bậc tự k DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Tổng hợp cấp chương trình học e-learning 12 Bảng 1.2 Mô tả thiết kế dạy học 17 Bảng 1.3: Bảng phân tích thuận lợi khó khăn dạy học với e-learning sở đào tạo 24 Bảng 1.4: Bảng phân tích thuận lợi khó khăn dạy học với e-learning người học 25 Bảng 1.5 So sánh tính Moodle với số hệ thống thương mại khác 32 Bảng 2.1 Phân bố thời gian cho môn học 36 Bảng 2.2 Bảng tóm tắt số cơng cụ tạo khóa học 53 Bảng 2.3 Những biểu tượng nhóm 64 Bảng 3.1 Bảng thống kê ý kiến đánh giá GV website e-learning Hệ thống Elearning PCI 78 Bảng 3.2 Bảng thống kê ý kiến đánh giá SV website Hệ thống E-learning PCI 79 Bảng 3.3 Bảng phân phối điểm kiểm tra 81 Bảng 3.4 Bảng thống kê tỉ lệ % số SV đạt điểm xi trở xuống 82 Bảng 3.5 Bảng tham số đặc trưng thống kê 82 Bảng 3.6 Bảng thống kê Tkđ cặp ĐC – TN 82 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Mơ hình e-learning 10 Hình 1.2 Mơ hình chức hệ thống e-learning 14 Hình 1.3 Quy trình học e-learning 18 Hình 1.4 Biểu đồ thể % số website sử dụng Moodle năm 2006 33 Hình 2.1 Tùy chọn cài đặt Apache 39 Hình 2.2 Cài đặt Apache 40 Hình 2.3 Cài đặt PHP 40 Hình 2.4 Cài đặt MySQL 41 Hình 2.5 Bắt đầu cài đặt Moodle 41 Hình 2.6 Kiểm tra thiết lập PHP 42 Hình 2.7 Cấu hình địa Moodle_Apache 42 Hình 2.8 Cấu hình sở liệu 43 Hình 2.9 Yêu cầu quyền 43 Hình 2.10 Thơng tin phiên hành 44 Hình 2.11 Thiết lập thơng số cấu hình 44 Hình 2.12 Thiết lập website 45 Hình 2.13 Cấu hình tài khoản người quản trị 46 Hình 2.14 Giao diện Moodle 47 Hình 2.15 Một hình trợ giúp 47 Hình 2.16 Khung đăng nhập 48 Hình 2.17 Màn hình đăng nhập 48 Hình 2.18 Trang chủ Hệ thống E-learning PCI 51 Hình 2.19 Giao diện thêm danh mục khóa học 52 Hình 2.20 Giao diện soạn thảo thiết lập khoá học 52 Hình 2.21 Bật chế độ chỉnh sửa 53 Hình 2.22 Tóm tắt tuần 55 Hình 2.23 Tạo danh mục tải File lên khoá học 56 Hình 2.24 Lựa chọn hình thức kiểm tra 57 Hình 2.25 Thêm diễn đàn 58 Hình 2.26 Tạo phịng chat 59 Hình 2.27 Nhật ký lưu trang 60 Hình 2.28 Thơng tin lưu người dùng 61 Hình 2.29 Ghi danh sinh viên 62 Hình 2.30 Trang tạo nhóm 63 Hình 2.31 Điểm danh sinh viên 65 Hình 2.32 Thiết lập thang điểm cho việc điểm danh 65 Hình 2.33 Tải hình ảnh lên hồ sơ cá nhân 70 Hình 2.34 Giao diện khố học Mạng máy tính 71 Hình 2.35 Mở lưu tài nguyên 72 Hình 2.36 Tạo chủ đề diễn đàn 73 Hình 2.37 Giao diện trang trao đổi trực tuyến 74 Hình 3.1 Đồ thị đường tích luỹ lớp TN1 ĐC1 83 Hình 3.2 Đồ thị đường tích luỹ lớp TN2 ĐC2 84 Hình 3.3 Đồ thị đường tích luỹ lớp TN3 ĐC3 84