Tài Liệu Giáo Dục Địa Phương Tỉnh Thái Nguyên_Lớp 8_Nxb Gdvn.pdf

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - TÀI LIỆU GIÁO DỤC BIA PHƯƠNG TÍNH THAI NGUYEN or NHA XUAT BAN GIAO DUC VIET NAM UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG HUY GIỚI — NGUYÊN VĂN HƯNG (đồng Tống Chủ biên) NGUYÊN VĂN DŨNG — NGUYÊN PHƯƠNG LIÊN — PHAM THỊ MAI NGỌC — LÊ THỊ MINH NGUYỆT NGUYÊN THỊ HỒNG THUÝ — HỒ THỊ HỒNG VÂN (đồng Chủ bién) NGUYEN VIET ANH — HOANG VIET CUONG — PHAM KIM DUNG — PHAM CÔNG ĐỈNH — TẠ THỊ THANH HÀ NGUYEN DUC HANH— NGUYEN TH! HANG — NGUYEN VAN NINH — HOANG THI HONG NGAN — LAM NGOC PHU DUONG QUYNH PHUONG — DANG THI HAO TAM — HÀ THI THU THUY — CO THI THUY VAN TAI LIEU GIAO DUC DIA PHUONG NHA XUAT BAN GIAO DUC VIET NAM HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Mỗi hoạt động Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Thái Nguyên lớp dẫn kí hiệu Thấy hướng dẫn em học theo dẫn Các em theo kí hiệu dẫn để tự học (®) KHOI DONG / MO DAU Gợi mở vấn đề liên quan đến nội dung chủ đề, tạo hứng thú cho học sinh KHÁM PHÁ / KIẾN THỨC MỚI Phát hiện, hình thành kiến thức mới, kĩ œ l LUYỆN TẬP / THỰC HÀNH Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo nội dung, yêu cầu cần đạt chủ đề @) VAN DUNG Vận dụng tri thức, kĩ hình thành, rèn luyện vào giải vốn đề thực tiễn sống Hãy bảo quản, giữ gìn tài liệu để dành tặng em học sinh lớp sau! n1 LOINOIDAU / Các em học sinh thân mến! Bước sang chương trình lớp 8, em cắn có hiếu biết rộng hơn, đa dạng địa phương để tích cực tham gia hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị văn hố, truyền thống, cải tạo mơi trường địa phương, từ bước đầu ni dưỡng ước mơ, dự định tương lai Tiếp nối mạch kiến thức nội dung giáo dục địa phương lớp 7, Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Thái Nguyên lớp tiếp tục đem đến cho em nội dung thú vị, khám phá kiến thức qua chủ đế thuộc lĩnh vực tĩnh vực lịch sử, văn hoá với chu dé, em tìm hiểu vẻ đẹp lễ hội truyến thống, phong tục, tập quán, di tích lịch sử văn hoá tiêu biếu đống bào, nhân dân dân tộc địa bàn tỉnh, dấu ấn phát triển tỉnh giai đoạn từ kỉ XVI đến năm dau cua thé ki XX Linh vực đĩa lí kinh tế, hướng nghiệp với chủ đề giúp em tìm hiểu cách truyền thông, quảng bá du lịch; đặc điểm dân cư, lao động thị hố tỉnh Thái Nguyên Lĩnh vực trị - xã hội, môi trường với chủ đề giúp em tìm hiểu nếp sống văn hố cộng đống dân cư vấn để bảo vệ môi trường địa phương Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Thái Nguyên lớp biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất, lực, gắn kết kiến thức với thực tiễn, gắn lí thuyết với thực hành, vận dụng Các em tích cực hoạt động học tập, tăng cường tương tác với thấy, cô giáo bạn, mạnh dạn hoạt động cộng đống dân cư để tìm hiểu, mở rộng thêm trí thức vế địa phương Chúc em học tốt! BB wer J LĨNH VỰC: LỊCH SỬ, VĂN HOÁ (Chi dé 1: Thái Nguyên từ đầu thé ki XVI đến năm 1918 Chủ đề 2: Một số lễ hội truyền thống Thái Nguyên Chu dé 3: Đặc điểm từ ngữ vùng miền Thái Nguyên Chu dé 4: Một số phong tục, tập quán đồng bào dân tộc Thái Nguyên 'Chủ đề 5: Di tích lịch sử~ văn hố tiêu biếu tỉnh Thái Nguyên oo LĨNH VỰC: ĐỊA LÍ, KINH TẾ, HƯỚNG NGHIỆP Chủ để 6: Dân cư, lao động thị hố tỉnh Thái Ngun 38 (Cha dé 7: Thực hành truyền thông quảng bá du lịch tỉnh Thái Nguyên LĨNH VỰC: CHÍNH TRỊ - Xà HỘI, MƠI TRƯỜNG Chui dé 8: Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Thái Nguyên Chủ đề 9: Bảo vệ môi trường tỉnh Thái Nguyên LĨNH VỤC CHỦ ĐỀ L THÁI NGUYÊN TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1918 d e Trình bày khái quát tình hình tỉnh Thái Nguyên từ kỉ XVI đến đấu kỉ XX phong trào chống thực dân Pháp đô hộ (1884 - 1916) e Hiểu hoàn cảnh bùng nổ, nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Thái Nguyên năm 1917 e Tự hào, trân trọng truyền thống đấu tranh kiên cường, bất khuất nhân dân dân tộc tỉnh Thái Nguyên nghiệp đấu tranh bảo vệ quê hương @) Giai đoạn từ đấu kỉ XVI đến đấu kỉ XX tương ứng với nội dung lịch sử dân tộc bật nào? Em có biết dịng chảy chung lịch sử dân tộc, vùng đất Thái Nguyên thời kì nào? Nhân dân Thái Nguyên để lại dấu ấn lịch sử dựng nước giữ nước? % ~ Tình hình Thái Nguyên từ kỉ XVI đến kỉ XIX Đến thời kì trị triều Mạc, năm 1533, xứ Thái Nguyên đổi thành trấn Thái Nguyên Sau đó, tướng nhà Mạc chia chiếm đóng Thái Nguyên Năm 1802, Vương triều Nguyễn thành lập, đất nước thống từ Bắc đến Nam Các đời vua Nguyễn thời kì phong kiến độc lập dù có sách xây dựng đất nước, song hạn chế quản lí nên mâu giai cấp phong kiến với nông dân trở nên gay gắt, hàng loạt khởi nghĩa nổ Trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên có khởi nghĩa Triếu Đơng (năm 1805), Dương Đình Cúc (năm 1806), Cuộc khởi nghĩa Nông Văn Vân (1833 - 1835) nổ Bảo Lạc (tỉnh Cao Bằng) địa bàn hoạt động Thái Nguyên, nhân dân Thái Nguyên tham gia đông Các khởi nghĩa đếu bị vua nhà Nguyễn đàn áp dập tắt Về kinh tế: Bên cạnh hoạt động nông nghiệp truyền thống, kỉ XVII - XVIII, nghề khai mỏ phát triến Tư liệu “Mối lợi hấm mỏ phấn nhiếu xứ Tuyên Quang, Hưng Hoá, Thái Nguyên, Lạng Sơn Các mỏ vàng, bạc, đống, thiếc đáng giá Việc cho dùng nhà nước dồi dào, thuế mỏ nộp đầy đủ” (Theo Phan Huy Chủ, tích triểu hiến chương loại chí, Tập I, NXB Giáo đục Việt Nam, Hà Nội, 2012, tr 171) Về văn hoá, giáo dục: Mặc dù nhà Nguyễn có số sách khuyến học chưa đem lại kết đáng kế Tư liệu “Truyền cho tuần phủ, bố chánh, án sát tỉnh biên giới từ Tuyên Quang Hưng Hoá, Thái Nguyên, Lạng Sơn, Cao Bằng, thượng tỉ chiếu theo lệ gắn Nam Định, tạm đặt chức Tổng giáo, liệu đặt phủ người hai, ba người, khơng câu nệ người có học rộng, nên chọn học trị người Kinh có học hạnh, cấp đặt làm Tổng giáo, tháng cấp cho tiến quan, gạo phương, làm nhà học, tức cho tuỳ tiện trú ngụ để dạy bảo, không em thổ mục hay thổ dân, đếu ngày phải dạy học, khiến cho biết chữ, biết đọc sách ” (Theo Quốc sử quán triều Nguyễn, Đại Nam thực lục, Tập năm, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007, tr 373) D Khai thác tư liệu 1, théng tin muc 1, em nêu số nét khái quát tình hình trị, kinh tế, văn hố, giáo dục Thái Nguyên từ kỉ XVI đến kỉ XIX Thái Nguyên thời kì Pháp thuộc Tháng - 1884, thực dân Pháp đánh chiếm thành Thái Nguyên Do vấp phải sức kháng cự liệt quân triếu đình nhân dân Thái Nguyên, nên sau ba lấn đánh chiếm kéo dài hai tháng, quân Pháp chiếm thành dần mở rộng phạm vi chiếm đóng tồn tỉnh Sau chiếm Thái Ngun, thực dân Pháp đặt ách cai trị, Chính tri Xây dựng máy cai trị (gốm Công sứ người Pháp -, đứng đấu tỉnh; giúp việc Cướp nông ruộng dán dé đất lap Thực đốn nhân sản, bắt nhân dân đóng dân Ngay sau thực dân Pháp đặt ách cai trị, nhản dân Thái Nguyên nhiều phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp 1897 bet tae og Sm ? tuyết sách kìm ham ta vòng ngu dốt, lạc hậu nhiều loại thuế gồm lực lượng quản lớn! với nhiều đón bót rải rác khắp tỉnh ‘ hoá ngu dân nhằm điến; khai thác khống Tồ cơng sứ quan lại Pháp, Việt) Bộ máy đàn áp, Văn Hon 00 cong nn ' tổ chức 1917 mỏ kẽm làng Hích = tổ chức bãi công Nghĩa quân Mã Mang Khởi nghĩa phục kích địch từ tỉnh li Thái Nguyên đến chợ Mới 1892 > Thái Nguyên 1913 Hình 1.1 Sơ đỗ số phong trào đấu tranh chống thực đân Pháp tiêu biếu nhân dân Thái Nguyên Trước phong trào đấu tranh mạnh mẽ nhân dân, thực dân Pháp cho xây dựng nhiếu đón bốt, nhà tù, dùng nhiếu biện pháp đấu tranh khủng bố, truy lùng gắt gao dập tất phong trào nhân dân Hình !_2 Nhà tù Thái Nguyên (Nguồn: Bảo tàng tỉnh Thái Nguyên) Hinh 1.3 Nha tu Cho Chu, Dinh Hoa (Nguồn: Bảo tảng tỉnh Thái Nguyên) Dựa vào thơng tin mục hình 1.2, 1.3, em cho biết sách cai trị thực dân Pháp Thái Nguyên Dựa vào sơ đồ hình 1.1, em kể tên số phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp tiêu biểu Thái Nguyên cuối ki XIX — dau thé ki XX Khởi nghĩa Thái Nguyên năm 1917 Hoàn cảnh bùng nố: Dưới ách thống trị thực dân, phong kiến, đời sống tầng lớp nhân dân Thái Nguyên vô cực khổ Là tắng lớp chịu áp nặng nể thực dân Pháp, bị coi “bia đỡ đạn sống” chiến trường, binh lính Thái Ngun bất mãn, ln nung nấu ý chí phản kháng Lực lượng lãnh đạo: Lãnh đạo khởi nghĩa Đội Cấn Lương Ngọc Quyến EM CÓ BIẾT? Đội Cấn tên thật Trịnh Văn Đạt, sinh năm 1881, quê phù Vĩnh Tường (nay thuộc tỉnh Vinh Phúc) Năm 1910, ơng lính khố xanh thay cho anh trai với tên gọi Trịnh Vân Cấn, sau thang dan lên chức Đội lính khố xanh qn đội Pháp đóng Thái Ngun Hình 1.4 Đội Căn (1881 — 1918)