Giải pháp nâng ao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện bắc quang tỉnh hà giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - NGUYỄN THỊ PHƯỢNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON HUYỆN BẮC QUANG – TỈNH HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ HÀ NỘI - 2018 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17057204938151000000 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - NGUYỄN THỊ PHƯỢNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON HUYỆN BẮC QUANG TỈNH HÀ GIANG Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: CA160136 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN ĐĂNG TUỆ HÀ NỘI - 2018 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan đề tài “Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang” đề tài nghiên cứu độc lập riêng em, đưa dựa sở tìm hiểu, phân tích đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang Các số liệu trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu có nội dung tương đồng khác Hà Giang, ngày 26 tháng 12 năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Phƣợng i CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN XÁC NHẬN CHỈNH SỬA LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên tác giả luận văn: NGUYỄN THỊ PHƯỢNG Đề tài luận văn: Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non Huyện Bắc Quang – Tỉnh Hà Giang Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số HV: CA160136 Tác giả, Người hướng dẫn khoa học Hội đồng chấm luận văn xác nhận tác giả sửa chữa, bổ sung luận văn theo biên họp Hội đồng ngày 10/4/2018 với nội dung sau: Chỉnh sửa mục tiêu nghiên cứu, đối tượng phạm vi nghiên cứu; Sửa lại phương pháp nghiên cứu; Sửa lại lỗi tả, lỗi fomat luận văn để đáp ứng yêu cầu; Ngày 20 tháng năm 2018 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN TS Nguyễn Đăng Tuệ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TS Nguyễn Danh Nguyên TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Thị Phượng LỜI CẢM ƠN Em trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Viện Đào tạo Sau đại học, giảng viên khoa Kinh tế Quản lý Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, giảng dạy, tạo điều kiện giúp đỡ em khoá học trình thực luận văn Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Đăng Tuệ người quan tâm, hướng dẫn em suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn Trưởng phòng cán bộ, giáo viên Phòng GD&ĐT Huyện Bắc Quang – Tỉnh Hà Giang tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn bạn học viên lớp QLKT 2016A-TQ, cảm ơn bạn bè người thân động viên, chia sẻ, giúp đỡ em q trình học tập hồn thành luận văn Tác giả luận văn Nguyễn Thị Phƣợng ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU .vii PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG I: TỔNG QUAN VỀ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON 1.1 Khái niệm 1.1.1 Khái niệm đội ngũ giáo viên đội ngũ GV mầm non 1.1.1.1 Đội ngũ giáo viên 1.1.1.2 Đội ngũ giáo viên mầm non 1.1.2 Vai trò đội ngũ giáo viên mầm non 10 1.1.2.1 Vai trò đội ngũ giáo viên mầm non 10 1.1.2.2 Vai trị cơng tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 11 1.2 Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ GV mầm non 13 1.2.1 Khái niệm chất lượng 13 1.2.2 Chất lượng đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 14 1.2.3 Tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 15 1.2.3.1 Đối với xã hội 15 1.2.3.2 Đối với đội ngũ giáo viên mầm non 15 1.3 Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 15 1.3.1 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp 15 1.3.2 Phân hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giáo viên mầm non: 15 1.3.2.1 Nhiệm vụ: 16 1.3.2.2 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng: 17 1.3.2.3 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ: 18 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non: 19 iii 1.4.1 Yếu tố chủ quan 19 1.4.2 Yếu tố khách quan 20 TIỂU KẾT CHƢƠNG I 21 CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON HUYỆN BẮC QUANG – TỈNH HÀ GIANG 22 2.1 Giới thiệu hệ thống trường mầm non Huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang 22 2.1.1 Giới thiệu huyện Bắc Quang -… 22 2.1.2 Hệ thống trường mầm non 25 2.1.3 Số lượng trẻ mẫu giáo trường mầm non 26 2.1.4 Chất lượng giáo dục trẻ mầm non 27 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang 28 2.2.1 Về số lượng đội ngũ GV mầm non huyện Bắc Quang 28 2.2.2 Về cấu đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang 29 2.2.3 Cơ cấu theo giới tính 32 2.2.4 Cơ cấu theo độ tuổi dân tộc 32 2.2.5 Cơ cấu tuổi nghề 33 2.2.6 Về chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang 34 2.3 Hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang 46 2.3.1 Lập kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên mầm non 46 2.3.2 Tuyển chọn, bổ nhiệm, bãi nhiệm, luân chuyển công tác sử dụng đội ngũ giáo viên mầm non 47 2.3.3 Tình hình sử dụng đội ngũ giáo viên mầm non 50 2.3.4 Công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên mầm non 52 2.3.5 Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non 54 2.3.6 Môi trường điều kiện làm việc cho đội ngũ GVMN 59 2.4 Kết chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang năm gần 61 2.5 Đánh giá chung thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non iv huyện Bắc Quang – tỉnh Hà Giang 62 2.5.1 Điểm mạnh – Nguyên nhân 62 2.5.2 Điểm yếu – Nguyên nhân 63 TIỂU KẾT CHƢƠNG 65 CHƢƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI HUYỆN BẮC QUANG – TỈNH HÀ GIANG 66 3.1 Định hướng phát triển giáo dục mầm non ngành, huyện Bắc Quang 66 3.1.1 Mục tiêu phát triển 66 3.1.2 Định hướng, chiến lược phát triển 67 3.2 Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 70 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho giáo viên mầm non chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non phát triển GVMN theo chuẩn nghề nghiệp 70 3.2.2 Phân công, sử dụng xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp GVMN 73 3.2.3 Bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non thoe chuẩn nghề nghiệp GVMN 74 3.2.4 Tạo môi trường làm việc, xây dựng chế độ đãi ngộ với, sách khen thưởng- kỷ luật phù hợp để khích lệ, động viên đội ngũ giáo viên 77 3.3 Kiến nghị 79 3.3.1 Đối vớ i UBND huyện Bắc Quang 79 2.3.2 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo 79 TIỂU KẾT CHƢƠNG 81 KẾT LUẬN 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 PHỤ LỤC 87 v DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết dầy đủ CBQL Cán quản lý CSGD Chăm sóc giáo dục ĐNGV Đội ngũ giáo viên KT-XH Kinh tế xã hội GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GVMN Giáo viên mầm non GV Giáo viên QLGD Quản lý giáo dục vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Quy mô mạng lưới trường, lớp, học sinh trường Mầm non địa bàn Huyện Bắc Quang năm học 2016 – 2017 26 Bảng 2.2 Số lượng trẻ mẫu giáo (3 - tuổi) trường mầm non công lập Huyện Bắc Quang 27 Bảng 2.3 Học sinh, lớp GVMN Huyện Bắc Quang 29 Bảng 2.4 Trình độ chun mơn GVMN trường mầm non Huyện Bắc Quang 30 Bảng 2.5 Độ tuổi giáo viên mầm non huyện Bắc Quang 32 Bảng 2.6 Tuổi nghề giáo viên mầm non huyện Bắc Quang 33 Bảng 2.7 Kết đánh giá chất lượng Đội ngũ giáo viên theo đánh giá GV 34 Bảng Kết đánh giá CBQL phẩm chất, lực ĐNGV 40 Bảng 2.9 Mức độ thể công tác lập kế hoạch phát triển ĐNGV 46 Bảng 2.10 Mức độ thực công tác tuyển chọn GV mầm non 47 Bảng 2.11 Mức độ thực công tác tuyển chọn GV mầm non 49 Bảng 2.12 Mức độ thực công tác sử dụng đội ngũ giáo viên 50 Bảng 2.13 Thực trạng công tác đạo kiểm tra đánh giá ĐNGVMN 53 Bảng 2.14 Đánh giá mức độ thực công tác bồi dưỡng ĐNGVMN 55 Bảng 2.15 Đánh giá thực trạng việc tạo môi trường, điều kiện thuận lợi sách đội ngũ GVMN 59 vii