Xét về mặt số lượng, nguồn lao động bao gồm: - Bộ phận dân số đủ 15 tuổi trở lên có việc làm.- Dân số trong độ tuổi lao động có khả năng lao động nhưng đang thất nghiệp, đang đi học, đan
B GIÁO DO I HC BÁCH KHOA HÀ NI - TRN TRANG NHUNG GII PHÁP TO VING A BÀN TNH TUYÊN QUAN LU NGÀNH QUN LÝ KINH T Hà Ni 2019 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17051113889511000000 B GIÁO DO I HC BÁCH KHOA HÀ NI - TRN TRANG NHUNG GII PHÁP TO VING A BÀN TNH TUYÊN QUAN Chuyên ngành: Mã số SV: CA170093 LU NGÀNH QUN LÝ KINH T Hà Ni 2019 Độc lập – Tự – Hạnh phúc Họ tên tác giả luận văn: Đề tài luận văn: Quang Chuyên ngành: Mã số SV: CA170093 Tác giả, Người hướng dẫn khoa học Hội đồng chấm luận văn xác nhận tác giả sửa chữa, bổ sung luận văn theo biên họp Hội đồng ngày 03/4/2019 với nội dung sau: Chỉnh sửa lại phạm vi nghiên cứu Luận văn Chỉnh sửa lại việc phân nhóm đối tượng việc làm để tránh trùng lặp Chỉnh sửa lại lỗi tả, lỗi trình bày Hà Nội, Ngày 23 tháng năm 2019 Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tôi, chưa công bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung trình bày luận văn hoàn toàn hợp lệ đảm bảo tuân thủ quy định bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Tơi xin chịu trách nhiệm đề tài nghiên cứu Trần Trang Nhung i Luận văn thạc sĩ Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 1.1.1.1 Lao động, sức lao động 1.1.1.2 Nguồn lao động, lực lượng lao động 10 1.1.2.1 Khái niệm, phân loại 10 1.1.2.2 Thiếu việc làm 14 1.1.2.3 Thất nghiệp 15 1.1.2.4 Người độ tuổi lao động không hoạt động kinh tế 17 17 17 23 26 28 29 30 30 31 32 .33 34 35 35 1.4.1.1 Kinh nghiệm tạo việc làm Trung Quốc 35 1.4.1.2 Kinh nghiệm tạo việc làm Nhật Bản 36 1.4 36 1.4.2.1 Kinh nghiệm tạo việc làm tỉnh Thanh Hóa 36 1.4.2.2 Kinh nghiệm tạo việc làm Thành phố Hồ Chí Minh 38 38 40 Trần Trang Nhung ii Luận văn thạc sĩ Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 41 - 41 41 - xã 44 - 45 46 46 2.2.2 .48 2 51 56 2.3.1.1 Tạo việc làm thông qua phát triển kinh tế 56 2.3.1.2 Chương trình mục tiêu quốc gia giải việc làm 57 2.3.1.3 Đào tạo nghề cho người lao động 58 64 66 67 67 2.4.1.1 Đánh giá mức độ hài lịng sách tạo việc làm 67 2.4.1.2 Kết đạt 69 70 2.4.2.1 Hạn chế: .70 2.4.2.2 Nguyên nhân: 71 72 73 - 73 kinh 73 3.1.1.1 Sản xuất công nghiệp 73 3.1.1.2 Phát triển nông, lâm nghiệp, thủy sản 73 3.1.1.3 Du lịch, thương mại dịch vụ 74 - 75 3.1.2.1 Giáo dục đào tạo 75 3.1.2.2 Văn hóa, thơng tin, thể dục thể thao 76 3.1.2.3 Lao động, việc làm, giảm nghèo bền vững bảo đảm an sinh xã hội76 - 77 .78 78 Trần Trang Nhung iii Luận văn thạc sĩ Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 3.3.1.1 Hỗ trợ đổi phát triển giáo dục nghề nghiệp 78 3.3.1.2 Cơ chế sách 79 3.3.2 80 3.3.2.1.Nâng cao trình độ chun mơn kỹ thuật 82 3.3.2.2.Giáo dục chuyên nghiệp 82 làm .82 3.3.3.1 Phát triển thị trường lao động 82 3.3.3.2 Phát triển kinh tế tạo việc làm ngành kinh tế tỉnh .83 3.3.3.3 Tư vấn, giới thiệu lao động làm việc tỉnh, thành phố nước xuất lao động 83 3.3.3.4 Tạo việc làm thông qua nguồn vốn Quốc gia việc làm, vốn xóa đói giảm nghèo, vốn khuyến công, khuyến nông nguồn vốn khác 84 3.3.4 84 85 3.3.5.1 Nâng cao nhận thức cấp, ngành, toàn xã hội phát triển nhân lực 85 3.3.5.2 Hồn thiện máy, đổi cơng tác quản lý phát triển nhân lực 86 3.3.5.3 Gắn đào tạo với sử dụng lao động 86 3.3.5.4 Phát triển thị trường sức lao động 87 3.3.5.5 Thu hút nâng cao hiệu sử dụng nhân tài 88 .89 90 90 90 92 94 Trần Trang Nhung iv Luận văn thạc sĩ Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 DANH MC CÁC T VIT TT Trần Trang Nhung CNH-HĐH: Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa CMKT: Chuyên môn kĩ thuật DNVVN: Doanh nghiệp vừa nhỏ GDP: Tổng sản phẩm quốc nội GDTX-DN: Giáo dục thường xuyên – Dạy nghề HĐKT Hoạt động kinh tế ILO: Tổ chức Lao động quốc tế KT –XH: Kinh tế - Xã hội LLLĐ: Lực lượng lao động NLĐ: Người lao động TCCN: Trung cấp chuyên nghiệp TCN: Trung cấp nghề TW: Trung ương UBND: Ủy ban nhân dân XHCN: Xã hội chủ nghĩa XKLĐ: Xuất lao động v Luận văn thạc sĩ Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 Bảng 2.1: Một số tiêu kinh tế thị trường lao động chủ yếu tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2016-2018 44 Bảng 2.2: Quy mô tỷ lệ tham gia LLLĐ dân số từ 15 tuổi trở lên 47 Bảng 2.3 Thực trạng việc làm lao động Tỉnh Tuyên Quang 49 Bảng 2.4: Lực lượng lao động tạo việc làm tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2016-2018 52 Bảng 2.5: Lực lượng lao động tạo việc làm ngành kinh giai đoạn 2016-2018 Tỉnh Tuyên Quang 54 Bảng 2.6: Lực lượng lao động theo ngành nghề phát triển kinh tế 56 Bảng 2.7: Kết đào tạo nghề cho lao động giai đoạn 2016-2018 60 Bảng 2.8: Kết tạo việc làm cho lao động sau đào tạo nghề .62 Bảng 2.9: Kết đào tạo nghề gắn với việc làm địa phương năm 2018 .63 Bảng 2.10: Nhu cầu tìm kiếm việc làm người lao động ngành kinh tế 65 Bảng 2.11: Ý kiến đánh giá sách tạo việc làm tỉnh Tuyên Quang .68 Trần Trang Nhung vi Luận văn thạc sĩ Giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025 Hình 2.1 : Trình độ chun mơn lao động tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 20162018 48 Hình 2.2: Tình trạng việc làm địa bàn tỉnh Tuyên Quang 50 Hình 2.3: Tốc độ tăng trưởng lao động tạo việc làm tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2016-2018 53 Hình 2.4: Cơ cấu lao động tạo việc làm ngành kinh tế năm 2018 55 Hình 2.5: Nhu cầu tìm kiếm việc làm theo trình độ đào tạo .66 Sơ đồ 2.1: Các giai đoạn trình tổ chức thực thi sách đào tạo nghề cho lao động 59 Trần Trang Nhung vii Luận văn thạc sĩ