Ngày dạy KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 8 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 TIẾT 1,2 CHỦ ĐỀ 2 TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ BÀI 7 ĐỀN HÙNG VÀ LỄ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù – Nhận thức khoa[.]
Ngày dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP TIẾT: 1,2 CHỦ ĐỀ 2: TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ BÀI 7: ĐỀN HÙNG VÀ LỄ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực đặc thù – Nhận thức khoa học Lịch sử Địa lí: kể lại số truyền thuyết có liên quan đến Hùng Vương - Tìm hiểu lịch sử địa lí: + Đọc sơ đồ khu di tích, xác định số cơng trình kiến trúc Quần thể di tích Đền Hùng + Sử dụng tư liệu lịch sử văn hố dân gian, trình bày nét sơ lược lễ giỗ Tổ Hùng Vương – Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Xác định vị trí khu di tích Đền Hùng đồ lược đồ, thời gian, địa điểm tổ chức lễ giỗ Tổ Hùng Vương + Thể niềm tự hào truyền thống dân tộc qua lễ giỗ Tổ Hùng Vương Năng lực chung: – Tự chủ, tự học: có ý thức tổng kết trình bày nét sơ lược lễ giỗ Tổ Hùng Vương sau học Phẩm chất: – Yêu nước: kính trọng, biết ơn Vua Hùng có cơng dựng nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Tranh SHS – Lược đồ Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ khởi động a Mục tiêu: Kể lại số truyền thuyết có liên HOẠT ĐỘNG CỦA HS quan đến Hùng Vương b Cách tiến hành GV yêu cầu HS đọc câu ca dao để xác định tên lễ hội chia sẻ hiểu biết lễ hội HS đọc câu ca dao để xác định tên lễ hội chia sẻ hiểu biết lễ hội + Những câu ca dao nói lễ hội nước ta? + Em chia sẻ hiểu biết em lễ hội GV hướng dẫn HS khai thác thơng tin có sẵn Đọc thơng tin quan sát câu ca dao: “giỗ Tổ” (tên lễ hội), “mồng Mười hình 1, HS xác định tháng Ba” (thời gian tổ chức), “khắp miền”, “nghìn năm” (lễ hội lớn dân tộc, có truyền thống lâu đời) + Vị trí khu di tích Đến Gợi ý: GV cung cấp thêm hình ảnh, video Hùng kênh thông tin lễ giỗ Tổ Hùng Vương + Một số cơng trình kiến hướng dẫn HS khai thác thông tin để khái quát lễ trúc khu di tích hội Đến Hãng - GV dẫn dắt HS vào học: Đền Hùng lễ giỗ tổ Hùng Vương Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu khu di tích Đền Hùng HS quan sát hình để xác a Mục tiêu: HS xác định vị trí khu di tích định vị trí khu di tích Đền Hùng đồ lược đồ, thời gian, địa Đền Hùng điểm tổ chức lễ giỗ Tổ Hùng Vương b Cách tiến hành Bước Trước yêu cầu HS đọc thông tin, GV yêu cầu HS quan sát hình để xác định vị trí khu di tích Đền Hùng GV lưu ý HS kí hiệu khu di tích hình: ngồi phạm vi thành phố Việt Trì, cịn có phần nhỏ kí hiệu phía nam huyện Phù Ninh phía đơng bắc huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ HS quan sát hình để xác định cơng trình kiến trúc khu di tích GV yêu cầu HS quan sát hình để xác định cơng trình kiến trúc khu di tích Bước HS thực Bước HS trả lời Bước GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu lễ giỗ Tổ Hùng Vương a Mục tiêu: Sử dụng tư liệu lịch sử văn hố dân gian, trình bày nét sơ lược lễ giỗ Tổ Hùng Vương b b Cách tiến hành Bước GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 3, 4, kết hợp thơng tin tìm hiểu mục 1, để trả lời thơng tin: thời gian tổ chức, địa điểm, hoạt động lễ hội HS đọc thông tin, quan sát hình 3, 4, kết hợp thơng tin tìm hiểu mục 1, để trả lời thông tin: thời gian tổ chức, địa điểm, hoạt động lễ hội HS thực yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, trả lời Bước GV hướng dẫn HS thực yêu cầu trả lời: – Thời gian tổ chức: mồng Mười tháng Ba âm lịch năm – Địa điểm: tổ chức khu di tích Đền Hùng Đọc thơng tin quan sát hình 3, 4, 5, em cho biết - Lễ giỗ Tổ Hùng Vương tổ chức vào thời gian đâu? - Lễ tổ chức nào? - Cầm nhận em lễ giỗ Tổ Hùng Vương? Lễ giỗ Tổ Hùng Vương ngày lễ lớn dân tộc, tổ chức vào ngày mồng Mười tháng Ba âm lịch năm HS quan sát hình 5, đọc đoạn thơng tin cuối mục “Em có biết” để HS cảm nhận - Các hoạt động lễ hội: phần lễ có lễ rước kiệu, lễ dâng hương Phần hội có nhiều hoạt động phong phú: diễn xướng hát Xoan, múa rối nước, liên hoan văn nghệ, hội trại văn hố, hội thi gói bánh, hội thi thể thao, Bước GV hướng dẫn HS quan sát hình 5, đọc đoạn thơng tin cuối mục “Em có biết” để HS cảm nhận: lễ hội thể ghi nhớ cội nguồn dân tộc, ghi nhớ công ơn Vua Hùng công dựng nước giữ nước giai đoạn đầu lịch sử dân tộc Bước GV cung cấp thêm thơng tin: năm, ngồi lễ giỗ Tổ khu di tích Đền Hùng Phú Thọ, nhiều địa phương khác Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ, Cà Mau, tổ chức lễ giỗ Tổ địa phương Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu truyền thuyết thời kì Hùng Vương a Mục tiêu: HS trình bày nét sơ lược lễ giỗ Tổ Hùng Vương sau học Thể niềm tự hào truyền thống dân tộc qua lễ giỗ Tổ Hùng Vương b Cách tiến hành Bước GV yêu cầu HS đọc thông tin để kể tên truyền thuyết liên quan đến thời kì Hùng Vương khái quát nội dung câu chuyện để kể tên số truyền thuyết GV hướng dẫn HS đọc, khai thác đoạn thông tin để kể tên số truyền thuyết thời Hùng Vương theo tiến trình lịch sử Con Rồng cháu Tiên (thân Vua Hùng); Sự tích trầu cau (đời Hùng Vương thứ ba thứ tư); Thánh Gióng Bánh chưng, bánh giầy (đời Hùng Vương thứ sáu); Mai An Tiêm (đời Hùng Vương thứ mười bảy), Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (đời HS đọc thông tin để kể tên truyền thuyết liên quan đến thời kì Hùng Vương khái quát nội dung câu chuyện HS đọc, khai thác đoạn thông tin để kể tên số truyền thuyết thời Hùng Vương theo tiến trình lịch sử Con Rồng cháu Tiên Bước HS thực Bước HS trả lời Hùng Vương thứ mươi tám) GV sưu tầm hình ảnh truyền thuyết để HS đoán phân loại truyền thuyết tiến hành kế lại số truyền thuyết HS lắng nghe Bước HS thực Bước HS trả lời Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên kể nguồn gốc dân tộc Việt Nam, cụ thể câu chuyện Quốc Tổ Lạc Long Quân Quốc Mẫu Âu Cơ, thân sinh Hùng Vương thứ - Truyền thuyết Thánh Gióng thể lịng u nước đấu tranh giữ nước nhân dân ta thời Vua Hùng, thông qua câu chuyện Thánh Gióng đời Hùng Vương thứ sáu HS vẽ sơ đồ kí kiệu đơn giản Bước GV nhận xét GV sưu tầm hình ảnh truyền thuyết để HS đoán phân loại truyền thuyết tiến hành kể lại số truyền thuyết GV làm rõ cho HS vai trò Vua Hùng: dựng nước (xây dựng đất nước) việc xây dựng Nhà nước Văn Lang – Nhà nước lịch sử Việt Nam; giữ nước (bảo vệ đất nước) thể qua việc lãnh đạo, tổ chức đấu tranh nhân dân chống giặc ngoại xâm Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: HS vẽ sơ đồ kí kiệu đơn giản b Cách tiến hành GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ kí kiệu đơn giản GV cung cấp sơ đồ trống yêu cầu HS vẽ cơng trình vào sơ đồ Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: HS viết đoạn văn (từ đến dịng) trình bày cảm nghĩ HS viết đoạn văn (từ đến dịng) trình bày cảm nghĩ b Cách tiến hành GV gợi ý cho HS khai thác thơng tin tìm hiểu mục 2, yêu cầu HS viết đoạn văn (từ đến dịng) trình bày cảm nghĩ công lao dựng nước giữ nước Vua Hùng, truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc qua lễ giỗ Tổ Hùng Vương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Ngày tháng năm 202 P HIỆU TRƯỞNG GVCN Ngô Thanh Tới Nguyễn Hữu Hiền