Tuần 35 môn tiếng việt đạo đức công nghệ h đtn khối 3 phạm thị thanh thủy

KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  TUẦN 35 MÔN:TIẾNG VIỆT - LỚP Bài 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM (T1) Thời gian thực hiện: Ngày 15 /05/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, học thuộc lòng (HTL) HS HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 80 tiếng/phút, thuộc lòng khổ thơ, dòng thơ HTL học kì II - Tìm đặt câu với từ đồng nghĩa Chọn từ có nghĩa trái ngược với từ cho để hoàn thành số thành ngữ, tục ngữ - Phát triển lực văn học: + Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua thơ - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua thơ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - Các tờ phiếu viết tên tập đọc, phiếu viết yêu cầu đọc thuộc lòng - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động mở đầu ( 5’) Hoạt động học sinh KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh - HS chơi trò chơi + GV chiếu tranh đọc học HS nhìn tranh nói tên tập đọc - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe H Đ hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng, học thuộc lòng ( 15’) - Kiểm tra HS đọc thông đoạn Tập - Hs lắng nghe đọc có độ dài khoảng 75 – 80 Tiếng văn học học kì II văn SGK Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút Biết - HS lắng nghe cách đọc ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Kiểm tra HTL khổ thơ thơ cần - HS lắng nghe thuộc SGK Tiếng Việt 3, tập hai: Trên hồ Ba Bể, Sông quê, Nhớ Việt Bắc, Một mái nhà chung, Cu-ba tươi đẹp Cách kiểm tra: - HS đọc + Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, đọc - Khoảng 30% HS lớp thực đọc đọc thuộc lòng, kèm câu hỏi đọc hiểu + HS đọc đoạn, văn (không thiết phải đọc - 2-3 HS đọc câu hết); trả lời câu hỏi đọc hiểu + GV nhận xét Hoạt động luyện tập ( 12’) Tìm từ có nghĩa giống (BT2) - GV yêu cầu HS đọc đề - HS làm BT SGK – chọn từ thích hợp ngoặc đơn để hoàn thành đoạn văn - YC HS làm vào BT - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS làm tập cá nhân - Đại diện nhóm nhận xét - HS trình bày kết quả: KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - YC HS báo cáo kết Đáp án a) đất nước, nước, nước nhà, Tổ quốc, non sông, giang sơn b) yêu đẩu: yêu, yêu quý, yêu mến, yêu thương, thương yêu, thân yêu c) chăm chỉ: chăm, siêng năng, cần cù, cần mẫn, - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương Chọn từ có nghĩa trái ngược với từ cho để hoàn thành thành ngữ, tục ngữ (BT 3) - 1-2 HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc đề - GV giao nhiệm vụ làm việc chung lớp - HS làm việc chung lớp: suy nghĩ hoàn thành - Một số HS trình bày theo kết a) Trên kính nhường - GV mời HS trình bày b) Hẹp nhà rộng bụng - GV mời HS khác nhận xét c) Tuổi nhỏ lớn, - GV nhận xét tuyên dương, gợi ý số từ: d) Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần H Đ vận dụng ,trải nghiệm ( 3’) - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức - HS tham gia để vận dụng kiến vận dụng học vào tực tiễn cho học sinh thức học vào thực tiễn + GV cho lớp nghe hát: - HS hát - Nhắc nhở em cần nghiêm túc hoạt động tập thể Biết giữ trật tự, lắng nghe, không ồn + Trả lời câu hỏi gây rối, - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét, tuyên dương KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - Nhận xét tiết học, dặn dò nhà IV Điều chỉnh sau dạy: TIẾNG VIỆT Bài 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM (T2) Thời gian thực hiện: Ngày 15 /05/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, học thuộc lịng (HTL) HS HS đọc trơi chảy, đạt tốc độ 80 tiếng/phút, thuộc lòng khổ thơ, dịng thơ HTL học kì II + Đọc hiểu Tết Bun-pi-may, hoàn thành tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Phát triển lực văn học: + Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua thơ - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua thơ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - Các tờ phiếu viết tên tập đọc, phiếu viết yêu cầu đọc thuộc lòng - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu ( 4’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh - HS chơi trò chơi + GV chiếu tranh đọc học HS nhìn tranh nói tên tập đọc - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe H Đ hình thành kiến thức ( 8’) * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng, học thuộc lòng - Tiếp tục kiểm tra HS đọc thông đoạn Tập đọc có độ dài khoảng 75 – 80 Tiếng văn học học kì II văn SGK Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hs lắng nghe - HS lắng nghe cách đọc - HS lắng nghe - Kiểm tra HTL khổ thơ thơ cần thuộc SGK Tiếng Việt 3, tập hai: Trên hồ Ba Bể, Sông quê, Nhớ Việt Bắc, Một mái nhà chung, Cu-ba tươi đẹp - HS đọc Cách kiểm tra: + Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, đọc đọc thuộc lòng, kèm câu hỏi đọc hiểu + HS đọc đoạn, văn (không thiết phải đọc hết); trả lời câu hỏi đọc hiểu + GV nhận xét Hoạt động luyện tập ( 20’) * Hoạt động 1: Giới thiệu - Khoảng 30% HS lớp thực đọc - 2-3 HS đọc câu KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - Hs quan sát - Yêu cầu HS quan sát tranh nói điều em thấy tranh - GV dẫn dắt vào + Đó hình ảnh Tết nước bạn Lào Sau đây, tìm hiểu phong tục đón năm tốt đẹp người dân Lào anh em + Một nhóm người đơng, ăn mặc đẹp, té nước vào nhau, cười vui vẻ; em nhỏ tưới nước tắm cho tượng Phật - HS lắng nghe cách đọc * Hoạt động 2: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng - HS đọc toàn từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm - HS quan sát - GV HD đọc: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Gọi HS đọc toàn - GV chia đoạn: (3 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến gặp nhiều may mắn + Đoạn 2: Tiếp theo hạnh phúc + Đoạn 3: Còn lại - HS đọc nối khổ thơ - GV gọi HS đọc nối đoạn - HS đọc từ khó - Luyện đọc từ khó: Lào,may, tru phiền, cầu phúc - 2-3 HS đọc câu - Luyện đọc câu: Bun – pi – may/ tết năm mới/ người Lào.// Đến Lào/ vào dịp Tết,/ bạn - HS luyện đọc theo nhóm té nước cầu may.// KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm - GV nhận xét nhóm * Hoạt động 3: Đọc hiểu - GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi: sgk GV nhận xét, tuyên dương - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách + Bun-pi-may trả lời đầy đủ câu + Vì người Lào cho nước gột + Câu 1: Tết năm người Lào rửa hết ưu phiền, bệnh tật gọi gì? đem đến năm mạnh khoẻ, + Câu 2: Vì người dân Lào có tục lệ té an lành hạnh phúc Trong nước cho vào đầu năm mới? ngày Tết, té nước nhiều gặp nhiều may mắn + Người Lào buộc sợi + Câu 3: Người dân Lào buộc cổ tay cho màu lên cổ tay khách để chúc khách mạnh khoẻ, hạnh phúc khách để làm gì? + Câu 4: Các tục lệ té nước, buộc cổ tay + Các tục lệ thể đức tính thể đức tính người dân Lào Chọn nhân hậu người Lào.(a) đáp án đúng? - GV mời HS nêu nội dung - GV Chốt: Giới thiệu Tết cổ truyền phong tục ngày Tết người Lào - -2 HS nêu nội dung theo suy nghĩ * Hoạt động 4: Luyện tập Chọn dấu câu thích hợp với trống: Dấu chấm hay dấu phẩy - GV yêu cầu HS đọc đề - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS làm VBT KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - GV giao nhiệm vụ lớp làm vào VBT - HS trình bày: - GV mời HS trình bày Tết Bun-pi-may diễn vào tháng dương lịch năm, bầu trời xanh cao, dòng sông lớn dồi nước tượng trưng cho năm nhiều lộc Người dân đón Tết ba ngày Ngày đầu, người ta quét dọn nhà cửa, chuẩn bị nước thơm hoa Ngày thứ hai giao thời năm cũ năm Hội bắt đầu vào ngày cuối với nhiều hoạt động tưng bừng khắp nơi - GV mời HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét - HS lắng nghe H Đ vận dụng ( 3’) - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức - HS tham gia để vận dụng kiến thức vận dụng học vào tực tiễn cho học học vào thực tiễn sinh - HS quan sát video + Cho HS quan sát video cảnh ngày Tết cổ truyền Việt Nam + Trả lời câu hỏi + GV nêu câu hỏi ngày Tết Việt Nam Lào có khác nhau? + Em thích phong tục nào? - Nhắc nhở em cần nghiêm túc hoạt động tập thể Biết giữ trật tự, lắng nghe, - Lắng nghe, rút kinh nghiệm không ồn gây rối, - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học, dặn dò nhà IV Điều chỉnh sau dạy: - KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  TIẾNG VIỆT Bài 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM (T3) Thời gian thực hiện: Ngày 15 /05/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, học thuộc lịng (HTL) HS HS đọc trơi chảy, đạt tốc độ 80 tiếng/phút, thuộc lòng khổ thơ, dòng thơ HTL học kì II - Viết đoạn văn (khoảng – 10 câu) kể hoạt động (học tập lao động, thể thao, nghệ thuật, ) tham gia chứng kiến - Phát triển lực văn học: + Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua học - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua thơ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - Các tờ phiếu viết tên tập đọc, phiếu viết yêu cầu đọc thuộc lòng - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu ( 4’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: - HS chơi trò chơi KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều……………………………………… ………………………………………………… …  - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào H Đ hình thành kiến ( 13’) * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng, học thuộc lòng - Kiểm tra HS đọc thơng đoạn Tập đọc có độ dài khoảng 75 – 80 Tiếng văn học học kì II văn ngồi SGK Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Kiểm tra HTL khổ thơ thơ cần thuộc SGK Tiếng Việt 3, tập hai: Trên hồ Ba Bể, Sông quê, Nhớ Việt Bắc, Một mái nhà chung, Cu-ba tươi đẹp Cách kiểm tra: + Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, đọc đọc thuộc lòng, kèm câu hỏi đọc hiểu - Hs lắng nghe - HS lắng nghe cách đọc - HS lắng nghe - HS đọc - Khoảng 30% HS lớp thực đọc - 2-3 HS đọc câu + HS đọc đoạn, văn (không thiết phải đọc hết); trả lời câu hỏi đọc hiểu + GV nhận xét Hoạt động luyện tập ( 15’) Viết đoạn văn kể hoạt động em tham gia chứng kiến (BT2) - GV yêu cầu HS đọc đề - HS quan sát tranh trả lời bạn - 1-2 HS đọc yêu cầu