Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
375,79 KB
Nội dung
DỰ ÁN AGRIBIZ - 055/04VIE BÁOCÁO MỐC SỰ KIỆN 11 i BỘ NÔNGNGHIỆP & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN BÁOCÁO HOÀN THÀNH DỰ ÁN Cột mốc sự kiện 11 Tên dự án NângcaonănglựctiếpcậncácdịchvụKDNNchocácnônghộ ở MiềnTrungViệtNam Mã số dự án: 055/04VIE Đơn vị thực hiện ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ & ĐẠI HỌC LINCOLN Tháng 1, 2009 DỰ ÁN AGRIBIZ - 055/04VIE BÁOCÁO MỐC SỰ KIỆN 11 ii MỤC LỤC Thông tin đơn vị 1 1. Giới thiệu dự án 2 2. Tóm tắt dự án 2 3. Giới thiệu và bối cảnh 3 4. Thành tựu dự án đạt được 6 4.1 Những hoạt động nổi bật của dự án 6 4.2 Xây dựng nănglực 8 4.3 Chương trình tập huấn 10 4.4 Xuất bản 10 4.5 Quản lý dự án 10 5. Những vấn đề đan chéo 11 5.1 Môi trường 11 5.2 Giới và các vấn đề xã hội 11 5.3 Tính bền vững của dự án 11 6. Những vấn đề khi thực hiện dự án 12 6.1 Vấn đề và trở ngại 12 6.2 Giải pháp 13 7. Bài học kinh nghiệm 13 8. Kết luận 14 9. Kí tên 15 PHỤ LỤC 1: CÁC THÀNH TỰU CỦA DỰ ÁN 16 DỰ ÁN AGRIBIZ - 055/04VIE BÁOCÁO MỐC SỰ KIỆN 11 1 Thông tin đơn vị Tên dự án NângcaonănglựctiếpcậncácdịchvụKDNNchocácnônghộởmiền Trung, ViệtNam Đơn vị ViệtNam Khoa Kinh tế và Phát triển, ĐHKT Huế Giám đốc phía ViệtNam PGS.TS. Mai Văn Xuân Đơn vị Úc Đại học Lincoln Nhân sự Úc PGS.TS. Sandra Martin Ngày bắt đầu thực hiện 2, 2005 (Ngày thực tế tháng 6, 2005) Ngày kết thúc (gốc) Tháng 12, 2007 Ngày kết thúc (đã thay đổi) Tháng 12, 2008 Thời gian báocáo Tháng 2, 2005 đến 12, 2008 Cán bộ liên lạc Phía Úc, Cố vấn trưởng Tên: Giáo sư tiến sĩ Sandra Martin Điện thoại liên lạc +64 3 3252811, +64 3 3253604 Chức vụ: Giáo sư về Quản lý Kinh doanh Nôngnghiệp Fax: +64 3 3253244 Tổ chức: Đại học Lincoln Email: Martin@lincoln.ac.nz Phía Úc: Đầu mối liên hệ hành chính Tên: Stewart Pittaway Điện thoại liên lạc +64 21607884 Chức vụ: Tổng giám đốc công ty trách nhiệm hữu hạn Lincoln International (2006) Fax: +64 9 5292830 Tổ chức: Đại học Lincoln Email: stewart.pittaway@liltd.co.nz Phía Việt Nam: Tên: PGS. TS. Mai Văn Xuân Điện thoại liên lạc 84-54-3538332; 0914019555 Chức vụ: Giám đốc dự án, trưởng khoa KT&PT, ĐHKT Huế Fax: 84-54-3529491 Tổ chức: Đại học Kinh tế Huế Email: xuanmv@yahoo.com DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 2 1. Giới thiệu dự án Dự án này nhằm phát triển nănglựcKDNNcho Khoa KT&PT, Đại học Kinh tế Huế để họ có thể trở thành nguồn lực chiến lược về phát triển nông thôn ởmiềnTrungViệt Nam. Sự thiếu sót các kĩ năngKDNN đã dẫn đến những hạn chế trong việc cải thiện sinh kế chocácnông hộ, bao gồm các dân tộc thiểu số. Chính vì thế phương pháp của Dự án là phía đối tác Úc và Đại học Lincoln, New Zealand phát triển kĩ năngKDNN và nghiêncứu ứng dụng cho đội ngũ Khoa Kinh tế & Phát triển trong thời hạn 3 năm. Chương trình sẽ được thực hiện trong các giai đoạn chính: (1) điều tra thực tế để xác định nhu cầu KDNN của cácnônghộ và cán bộ cung cấp dịchvụnôngnghiệp của các tỉnh Nghệ An, TTHuế, Kon Tum, Quảng Ngãi; (2) xây dựng, tiến hành và phát triển các khóa tập huấn cho đội ngũ cán bộ Đại học Kinh tế Huế, cán bộ cung cấp dịchvụ cũng như cácnông hộ; (3) tiến hành giảng dạy. Dự án đã đạt được những kết quả như dự kiến: cán bộ Khoa đã cải thiện được kĩ năng giảng dạy, nghiêncứu và tư vấn trong lĩnh vực KDNN; ĐHKT đã phát triển được chương trình đào tạo KDNN; cán bộ tỉnh với những kĩ năngKDNN đã có thể tiến hành giảng dạy và hỗ trợ chonông hộ; riêng cácnônghộ nay cũng đã có những hiểu biết tốt hơn, có kĩ năng tốt hơn về kinh doanh trang trại. 2. Tóm tắt dự án Trong thời gian hơn 3 năm (từ 2005 đến 2008), dự án Agribiz đã rất tiến bộ trong việc đạt đến mục tiêu của mình. Các hoạt động dự án được thực hiện có thể phân thành 4 loại: (1) hoạt động giảng dạy và nghiêncứu về kiến thức và kĩ năng của cán bộ Khoa KT&PT về lĩnh vực KDNN; (2) đánh giá nhu cầu KDNN của cácnônghộ và cán bộ tỉnh ở 4 tỉnh miền Trung: Nghê An, Thừa Thiên Huế, Kontum và Quảng Ngãi; (3) phát triển các khóa tập huấn và chương trình đào tạo KDNN tại Đại học Kinh tế Huế; (4) tiến hành các khóa tập huấn chocáccán bộ tỉnh và nonghộbao gồm việc phát triển nănglực của cán bộ tỉnh để họ có thể giảng dạy tốt chonong dân. Dự án đã hòan thành 1 trong những mục tiêu chính: xây dựng nănglựcKDNNcho 3 nhóm: cán bộ Khoa KT&PT, cán bộ khuyến nông và nông dân ở 4 tỉnh dự án. Kiến thức và nă ng lựcKDNN của họ cũng chính nhờ đó đã được nângcao rất nhiều. Đây được xem là 1 trong những thành công lớn nhất của dự án, khuyến khích cáccán bộ tham gia tích cực vào dự án. Bên cạnh đó, với dự hỗ trợ của Đại học Lincoln, trình độ nănglực của cán bộ Khoa đã được phát triển trong các mặt: (i) kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm trong lĩnh vực KDNN; (ii) phương pháp nghiêncứu (chuyển từ nghiêncứu khảo sát mẫu lớn sang phương pháp nghiêncứu trường hợp); (iii) phương pháp phân tích chuỗi cung và (iv) tập huấn và phát triển chương trình đào tạo. Cán bộ các Sở Nôngnghiệp và cán bộ hỗ trợ huyện đã tích cực tham gia vào họat động của dự án Agribiz như tập huấn, nghiêncứu trường hợp, bài tập lập kế hoạch kinh doanh và các buổi seminar. Kết quả là nănglực về KDNN của cán b ộ khuyến nông và nông dân ở 4 tỉnh đã được cải thiện. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của dự án đã cho thấy điều này. Kiến thức và kĩ năng của cán bộ các Sở cũng đã được nâng lên đáng kể. Bên cạnh đó, những cán bộ khuyến nong tham gia vào dự án đã sử dụng những giáo trình tập huấn do dự án Agribiz cung cấp để phát triển những khóa DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 3 tập huấn ngắn ngày về những chủ đề KDNN như phân tích lợi nhuận, kế hoạch sản xuất, lập kế hoạch tài chính để đáp ứng nhu cầu của nông dân. Những chủ đề này đã được đưa vào nội dung những khóa tập huấn 1 cách rất linh động. Dự án đã cung cấp chonông dân những kĩ năng nhằm giúp họ đánh giá nguồn lực, phân tích chuỗi cung để thiết kế các kế hoạch sản xuất. Dự án đã đào tạo nông dân để họ chú trọng đến khía cạnh kinh doanh. Những nông dân do đòan đánh giá chương trình CARD phỏng vấn cho biết thông qua việc lập kế hoạch sản xuất và phân tích chuỗi cung, họ đã có thể tính tóan được lợi nhuận và biết cách đầu tư cho công việc kinh doanh. Nông dân đã tham gia vào dự án hiện tại đã có thể kiểm soát được hệ thống nôngnghiệp của mình và mang lại thu nhập ổn định hơn. Dựa trên phương pháp dự án áp dụng, mỗi tỉnh dự án có một nhóm cáccán bộ khuyến nông được chứng nhận đủ nănglực để tiến hành giảng dạy cho cả nông dân và những cán bộ khuyến nông khác. Nhóm cán bộ này sẽ đóng 1 vai trò quan trọng trong việc giảng dạy KDNNchocán bộ Sở Nông nghiệp, cán bộ hỗ trợ huyện và cáccán bộ của tổ chức khác. Để duy trì và phát triển kết quả của dự án khi dự án kết thúc, Khoa KT&PT sẽ liên kết với những tổ chức phi chính phủ và các đơn vị nhà nước để tổ chức tập huấn nângcaonănglựccho cả cán bộ đào tạo và nông dân. Bên cạnh đó, Khoa cũng sẽ mở rộng tập huấn thông qua những khóa đào tạo chuyên môn. Kiến thức và kĩ năngKDNN được xây dựng chocán bộ Khoa KT&PT trong khuôn khổ dự án Agribiz sẽ được duy trì, phát triển và từng bước mở rộng thông qua những chương trình giảng dạy và tập huấn của trường Đại học Kinh tế. Ban điều hành dự án đã thực hiện tốt công việc của mình. Những báocáo cột mốc sự kiện của dự án được biên soạn và đệ trình lên chương trình CARD tương đối đúng thời hạn và được đánh giá cao. Việc quản lý tài chính của dự án phù hợp với các định mức và yêu cầu của chương trình CARD và những quy định của Đại học Huế. Tất cả những hoạt động được mô tả trong thiết kế của dự án đã được tiến hành thành công và tương đối đúng kế hoạch và đạt được những kết quả mong đợi. Những mục tiêu đề ra đã đạt được và nănglực về KDNN đã được xây dựng chocán bộ Đại học Kinh tế Huế, Sở NN&PTNT, nông dân của 4 tỉnh Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Kontum và Quảng Ngãi. 3. Giới thiệu và bối cảnh Dự án Agribiz được thực hiện với mục tiêu phát triển nguồn lực giảng dạy KDNN bền vững tại ĐHKT Huế. Đặc điểm chính của MiềnTrungViệtNam là tình trạng nghèo đói, đặc biệt trong các nhóm dân tộc thiểu số. Và đây chính là mục tiêu của nhiều nhà tài trợ và nhiều chương trình của chính phủ ViệtNam trong khuôn khổ Chiến lược phát triển và xoá nghèo toàn diện. Các tổ chức giáo dục ởMiềnTrung hiện nay lại đang có nhiều hạn chế nên không thể hỗ trợ tốt chocác dự án phát triển nông thôn diễn ra trong vùng. Các chương trình nôngnghiệp và phát triển nông thôn ởViệtNam đang gặp những hạn chế do sự thiếu kiến thức và kĩ năng trong đội ngũ cán bộ tỉnh và các nhà tư vấn địa phương. Khi ViệtNam chuyển trọng tâm từ an ninh lương thực sang trọng tâm tạo thu nhập thì kĩ năngKDNN là r ất quan trọng. KDNN là một lĩnh vực nghiêncứu mới ởViệtNam và hiện nay chỉ có 3 trường đại DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 4 học ĐHKT Huế Đại học Nôngnghiệp I Hà nội và đại học An Giang có chương trình đào tạo chuyên ngành này. Đại học Lincoln ở New Zealand (LU) đã phát triển về chuyên ngành KDNN được hơn 70 năm. Kinh tế của nước này lại lệ thuộc vào nền nông nghiệp; khoa học ứng dụng và KDNN phát triển đã đóng góp đáng kể vào sự phát triển kinh tế thông qua giáo dục, đào tạo và nghiên cứu. Trong khuôn khổ quan hệ hợp tác với ĐHKT Huế, Đại học Lincoln sẽ phát triển và tiến hành chương trình xây dựng nănglựcKDNN nhằm đáp ứng nhu cầu của MiềnTrungViệt Nam. Dự án Agribiz bắt đầu bằng chuyến đi thăm của 2 cán bộ trường Đại học Lincoln vào tháng 3 năm 2005. Trong suốt chuyến đi đó, kế hoạch hoạt động chonăm 2005 đã được vạch ra và hàng loạt các chuyến đi thực tế về nông trại đã được tiến hành. Phương pháp phân tích KDNN trang trại đã được phát triển và thống nhất. Tiếp đó, cáccán bộ Đại học Lincoln đã chuẩn bị 1 khóa tập huấn về phân tích quản lý KDNN và phân tích chuỗi cung. Một hệ thống quản lý dự án đã được thiết lập tại Khoa KT&PT, Đại học Kinh tế Huế. Những đối tượng hưởng lợi của dự án ngoài cán bộ Khoa KT&PT còn có cán bộ Sở NN&PTNT, cán bộ huyện, nông dân ở 4 tỉnh miền Trung, cụ thể là ở Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Kontum và Quảng Ngãi. Những thành quả dự án đạt được đã được trình bày trong cácbáocáo trước của dự án và được đăng tải trên trang web của chương trình CARD. Chính vì thế, báocáo hòan thành dự án này sẽ chỉ mô tả những hoạt động chính, quá trình xây dựng nănglựctiếp đó; tính bền vững của dự án và những vấn đề liên quan đến việc thực thi dự án cũng như những bài học rút ra được. Mục tiêu: Mục tiêu của Dự án là nângcaonănglựctiếpcậncácdịchvụKDNNchocácnônghộ ở miềntrungViệtNam bằng cách cung cấp chohọ những kĩ năngKDNNcần thiết. Từ đó họ có thể cải thiện được sinh kế của mình. Kết quả mong đợi: • Đội ngũ cán bộ Khoa Kinh tế & Phát triển phát triển các kĩ năngnghiêncứu ứng dụng và giảng dạy KDNN, cố vấn và nghiên cứu. • Đại học Kinh tế Huế cải thiện chương trình giảng dạy KDNN • Đội ngũ cán bộ các Tỉnh nângcaocác kĩ năngKDNN và có khả năng tiến hành các khóa đào tạo KDNNchocácnông hộ. • Từ đó cácnônghộ có được các kĩ năngKDNN tốt hơn, hoạt động có hiệu quả hơn với sự hỗ trợ của các Sở NN & PTNT Tỉnh, các HTX và các phòng NN huyện. DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 5 Cách tiếpcận và phương pháp luận Cách tiếpcận Dựa vào bài học có được từ hoạt động xây dựng năng lực, hoạt động phát triển nông thôn trước đây và hiện nay của các đối tác ởmiềnTrung cũng như kinh nghiệm của trường Đại học Lincoln trong các dự án xây dựng nănglực khác. Dự án cần nhận thức rõ nhu cầu về thời gian đối với đội ngũ cán bộ của các tổ chức giành cho công việc thường xuyên của họ và phải phân đoạn dự án phù hợp với thời gian mà đội ngũ cán bộ đó có thể có được Một phần quan trọng của phương pháp tiếpcận toàn diện là tìm hiểu nhu cầu kiến thức và kĩ năngKDNN của nền nông nghiệp, đặc biệt là cácnônghộ (bao gồm cả dân tộc thiểu số và phụ nữ) và các đơn vị dịchvụ và khuyến nông của tỉnh. Hoạt động này sẽ tạo cơ sở phát triển chocác hoạt động tiếp theo. Đặc điểm của phương pháp thực hiện dự án như sau: • Phát triển nguồn lực giảng dạy KDNN tại ĐHKT Huế thông qua tập huấn (chương trình tập huấn, ghi chú, v.v) • Chương trình đào tạo cần được thiết kế dựa trên việc đánh giá nhu cầu của các đối tượng liên quan trong dự án • Đầu vào của dự án được phân thành từng giai đoạn để những ý tưởng và khái niệm được thấu hiểu đầy đủ • Các chuyên gia của ĐH Lincoln sẽ trao đổi kinh nghiệm chocán bộ ĐHKT Huế • Liên kết các ý tưởng phát triển nông thôn ởMiềnTrungViệtNamCác nhóm tiêu điểm và các đối tượng liên quan của dự án sẽ được cung cấp thường xuyên các thông tin cập nhật về các hoạt động của dự án. Phương pháp luận Phương pháp luận bao gồm: • Đào tạo chocán bộ ĐHKT Huế các phương pháp nghiêncứu ứng dụng và KDNN • Điều tra nhu cầu KDNN của tỉnh Thừa Thiên Huế-nông dân, các thành phần cung cấp dịchvụ • Điều tra ở 3 tỉnh còn lại • Phân tích dữ liệu và phát triển các khoá tập huấn KDNNchocác đối tượng tham gia dự án • Tiến hành các khoá tập huấn- phát triển trình độ chocáccán bộ khuyến nông tỉnh về chuyên ngành KDNN • Phát triển chương trình giảng dạy KDNN tại ĐHKT Huế • Trình bày kết quả dự án thông qua các buổi seminar, hội thảo và tài liệu xuất bản Phương pháp luận ban đầu đã được bổ sung. Cả hai phía ĐHKT và ĐH Lincoln quyết định tiến hành điều tra thử nghiệm tại tỉnh Thừa Thiên Huế sau đó mới tiến hành ởcác tỉnh còn lại. Phương pháp và kết quả nghiêncứu đã được đội ngũ cán bộ Đại học Lincoln đánh giá vào tháng 11 năm 2005. Phần này bao gồm một Hội thảo và kết quả nghiêncứuở 3 tỉnh còn lại. Các khoá học sẽ được tiến hành thí điểm tại Thừa Thiên Huế. Sau khi đã được đánh giá và bổ sung, chúng tôi sẽ hoàn thành toàn bộ chương trình tập huấn. DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 6 4. Thành tựu dự án đạt được 4.1 Những hoạt động nổi bật của dự án Theo mục tiêu và phương pháp lụân của dự án, những hoạt động có thể được phân thành 4 loại chính: (1) những hoạt động củng cố kiến thức và kĩ năngnghiêncứu và giảng dạy KDNN của cán bộ Khoa KT&PT trong lĩnh vực KDNN; (2) đánh giá nhu cầu KDNN của nônghộ và cán bộ tỉnh Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Kontum và Quảng Ngãi; (3) phát triển những khóa tập huấn và chương trình đào tạo KDNN tại Đại học Kinh tế Huế; (4) tiến hành đào tạo cán bộ tỉnh và nông hộ, bao gồm việc phát triển nănglựcchocán bộ khuyến nông để họ có thể tiến hành giảng dạy chonông dân một cách hiệu quả. (1) Những hoạt động nângcaonănglựcnghiêncứu và giảng dạy KDNNchocán bộ Khoa KT&PT Trong 6 tháng cuối của năm 2005, nhiều khóa tập huấn về KDNN như phân tích chuỗi cung, quản lý trang trại và những phương pháp nghiêncứuKDNN đã được thực hiện chocán bộ Khoa KT&PT bởi những chuyên gia KDNN từ trường Đại học Lincoln (xem báocáo cột mốc sự kiện 2). Nhờ đó, cán bộ Khoa đã áp dụng những kiến thức và kĩ năngKDNN có được từ những khóa tập huấn này để tiến hành 30 nghiêncứu trường hợp ở những vùng sinh thái đặc trưng 4 tỉnh dự án. Những nghiêncứu này tập trung vào những sản phẩm hay các hoạt động kinh doanh đặc trưng như lợn, cá lồng, rau và lúa ở vùng đồng bằng; cao su, chuối và mía ở vùng gò đồi; tôm, lúa và lợn ở vùng duyên hải. Để đảm bảo chất lượng của những báocáo này, những chuyên gia từ Đại học Lincoln và Khoa KT&PT thường xuyên liên lạc về tiến độ báocáo và giải quyết kịp thời những vấn đề nảy sinh. Thông qua những nghiêncứu trường hợp này đã hỗ trợ cán bộ Khoa có được những kĩ năngnghiêncứu trong lĩnh vực KDNN và hiểu hơn về nông hộ, những hoạt động kinh doanh cũng như những khó khăn và cơ hội (xem báocáo cột mốc sự kiện 3). (2) Đánh giá nhu cầu KDNN của nônghộ và cán bộ tỉnh Việc đánh giá nhu cầu đào tạo KDNNchocán bộ khuyến nông và nông dân được tiến hành ở 4 tỉnh vào năm 2006. Nhiề u phương pháp trong việc đánh giá nhu cầu đào tạo đã được áp dụng để xác định những kiến thức và kĩ năng còn thiếu hụt, những vấn đề liên quan đến lĩnh vực KDNN mà cán bộ khuyến nông và nông dân đang phải đối mặt. Cán bộ khoa đã tiến hành nhiều của thảo luận nhóm trọng điểm với Sở NN&PTNT cũng như nông dân ở 4 tỉnh. Thêm vào đó, cán bộ Khoa đã tiến hành phỏng vấn khoảng 105 cán bộ khuyến nông, lãnh đạo HTX, các đơn vị quần chúng (hội nông dân, hội phụ nữ) và 40 nônghộ (bao gồm nônghộ giàu, nghèo và một số nônghộ dân tộc thiểu số) (xem báocáo cột mốc sự kiện 3). Kết quả của cuộc đánh giá nhu cầu đào tạo đã được trình bày và hợp thức hóa tại Hội thảo với sự tham gia của những thành phần dự án. Thông qua đó, 04 giáo trình tập huấn cần thiết đã được xác định: (a) Tập huấn chonông dân: Thiết kế chương trình đào tạo và Phương pháp tập huấn; (b) Phân tích trang trại; (c) Marketing/Phân tích chuỗi cung và (d) Lập kế hoạch KDNN (xem báocáo cột mốc sự kiện 2). DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 7 (3) Phát triển các khóa tập huấn chocán bộ khuyến nông và nông dân; phát triển chương trình đào tạo KDNN tại Đại học Huế Hoạt động chính của dự án trong năm 2007 là phát triển 04 giáo trình tập huấn và chương trình đào tạo KDNN. Những chuyên gia từ Đại học Lincoln đã giảng dạy và truyền đạt chocán bộ Khoa cách thức phát triển giáo trình và chương trình đào tạo. Tiếp đó cán bộ Khoa đã tiến hành viết giáo trình và được sửa đổi theo ý kiến đánh giá của các chuyên gia Đại học Lincoln. Những giáo trình tập huấn lại được chuyển chocác chuyên gia ViệtNamở Đại học Nôngnghiệp Hà nội, Đại học Thủ Đức, Đại học Cần Thơ để được góp ý. Kết quả là chúng đã được sử dụng làm tài liệu giảng dạy chonông dân và cán bộ khuyến nông tại các tỉnh Nghệ An, Thừa Thiên huế, Kontum và Quảng Ngãi. Học viên của những khóa học này cũng đã đưa ra ý kiến nhận xét và yêu cầu hữu ích cho sự phát triển của những khóa học sau. (xem báocáo 6 và 8). Một chương trình đào tạo KDNN cũng đã được phát triển trước khi dự án được tiến hành. Do thiếu tính chuyên môn và kinh nghiệm trong lĩnh vực này mà chương trình còn có nhiều hạn chế. Chính vì thế nó đã được chỉnh sửa và bổ sung theo khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của Đại học Kinh tế Huế nhằm đạt được sự cân bằng về kiến thức với chương trình giảng dạy cũng như nội dung giảng dạy. Cáccán bộ Khoa cũng đã viếng thăm Đại học Lincoln. Trong chuyến đi này đề cương chi tiết đã được sửa đổi theo ý kiến nhận xét của các chuyên gia ở đây. Bên cạnh đó, Khoa cũng đã tổ chức nhiều buổi thảo luận về chương trình đào tạo với sự tham gia của các chuyên gia từ nhiều trường đại học khác nhau ởViệt Nam. Những ý kiến đóng góp của những thành viên này đã giúp cho chương trình được hòan thiện với 30 đề cương chi tiết của các môn học và đã được Đại học Huế chứng nhận vào cuối năm 2008 (xem báocáo 6 và 8). (4) Tiến hành giảng dạy và hỗ trợ công tác tư vấn chocán bộ tỉnh và nônghộ Trong nửa năm sau của 2 năm 2007 và 2008, dự án Agribiz đã tiến hành 4 đợt tập huấn chocác nhóm mục tiêu của mình gồm cáccán bộ khuyến nông và nông dân ở 4 tỉnh Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Kontum và Quảng ngãi. Như vậy tổng cộng khoa KT&PT đã tiến hành 78 khóa tập huấn với 2.981 học viên trong đó 45 lớp do cán bộ khoa trực tiếp giảng dạy, 33 lớp do cán bộ khuyến nông tỉnh giảng dạy. Sự hợp tác giữa Khoa và các S ở NN&PTNT đã mang lại kết quả tốt đẹp trong việc chọn lựa học viên, điều hành và đánh giá khóa học. Ý kiến nhận xét của học viên sau các khóa học cho thấy lớp đã được tiến hành phù hợp, có tổ chức và hữu ích (xem báocáo giữa kì của đòan đánh giá chương trình CARD, 2008; báocáo 7 và 8). Dự án cũng đã chọn ra 12 nônghộ (3 nônghộ mỗi tỉnh) để thiết lập những kiểu mẫu của dự án. Dự án không chỉ cung cấp các khóa tập huấn về phân tích KDNN, phân tích chuỗi cung, lập kế hoạch KDNN mà còn thường xuyên hỗ trợ công tác tư vấn chonông dân ngằm giúp họ đưa ra những quyết định đầu tư và tiếp thị sản phẩm hiệu quả. Tất cả những nông dân được chọn cho thấy họ đã hiểu được thế nào là lợi nhuận từ việc hình thành kế hoạch sản xuất KDNN. Họ cũng đã có thế áp dụng kiến thức có được từ các khóa tập huấn vào sản xuất và thu được nhiều thành công (xem báocáo giữa kì của đòan đánh giá chương trình CARD, 2008). DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 8 4.2 Xây dựng nănglực Dự án đã hòan thành một trong những mục tiêu quan trọng: xây dựng nănglựcKDNNcho 3 nhóm cán bộ mục tiêu: cán bộ khoa KT&PT; cán bộ khuyến nông và nông dân ở 4 tỉnh. (1) Nângcaonănglựcnghiêncứu và giảng dạy KDNNchocán bộ Khoa KT&PT Không thể phủ nhận rằng trình độ nănglực cũng như kiến thức và kĩ năng của cán bộ Khoa KT&PT trong lĩnh vực KDNN đã được nâng lên rõ rệt. Đây chính là một trong những thành công lớn nhất của dự án. Khoa KT&PT đã khuyến khích cán bộ của mình tham gia tích cực vào các hoạt động của dự án. Dự án với sự hỗ trợ của trường Đại học Lincoln đã nângcao được trình độ của cán bộ khoa trong những mặt cụ thể như sau: (i) kiến thức, kĩ năng và kinh nghiệm trong lĩnh vực KDNN; (ii) phương pháp nghiêncứu (từ phương pháp điều tra khảo sát mẫu lớn sang phương pháp nghiêncứu trường hợp); phương pháp phân tích chuỗi cung; và (iv) phát triển tập huấn và chương trình đào tạo. Dự án Agribiz đã thực sự nângcao kĩ năng và kiến thức của cáccán bộ chủ chốt của khoa KT&PT. Và hiện tại họ có thể đạt được trình độ thực hiện giảng dạy và chuẩn bị giáo trình KDNN và tư vấn phát triển nông thôn. Thành quả này đáp ứng mục tiêu phát triển nguồn lựcKDNN tại Đại học Huế của dự án Agribiz. Những cán bộ khác không tham gia đầy đủ vào dự án đã chưa có cơ hội để phát triển những kĩ năng và kiến thức KDNN lên cấp cao hơn được. Điều này phản ánh thách thức đối với dự án Agribiz cũng như đối với cán bộ Khoa KT&PT trong việc phát triển chương trình. Chương trình phát triển chocán bộ Khoa KT&PT bị hạn chế do chưa có nhiều ngân sách hỗ trợ cho việc theo học các khóa sau đại học ở nước ngoài. Tuy nhiên, hiện nay Bộ Giáo dục và Đào tạo đang có những sáng kiến nhằm cải thiện tình hình này, bao gồm chương trình dự án do Ngân hàng Thế giới tài trợ. Dự án này sẽ hỗ trợ kinh phí chocán bộ phát triển KDNN tại đại học Huế (xem những báocáo trước). Hi vọng rằng trong 3 năm tới nhiều cán bộ trẻ của Khoa có th ể có cơ hội tham gia các khóa học sau đại học về KDNN. Quan điểm của cán bộ Khoa về kinh tế nôngnghiệp cũng đã thực sự thay đổi sang lối tư duy KDNN khi làm việc với các chuyên gia của Đại học Lincoln. Họ cũng đã áp dụng những kiến thức có được vào thực tiễn (thông qua nghiêncứu trường hợp, truyền đạt các khóa tập huấn, thảo luận với nông dân để thiết kế kế hoạch kinh doanh). Việc đánh giá được các chuyên gia của đại học Lincoln đã cho thấy kĩ năng và kiến thức KDNN của cáccán bộ tham gia dự án đã được cải thiện rất đáng kể. Cán bộ khoa hiện nay có thể chuẩn bị các khóa tập huấn và chương trình đào tạo. Thêm vào đó họ có thể áp dụng có hiệu quả những phương pháp nghiêncứu và phát triển kĩ năng truyề n đạt KDNN. Việc cải thiện chương trình đào tạo và giảng dạy KDNN tại đại học Kinh tế là rất đáng khích lệ. Ngày càng có nhiều sinh viên đăng ký tham gia học ngành KDNN tại trường. Số lượng khóa luận tốt nghiệp cử nhân và tiến sĩ có chủ để về KDNN ngày càng gia tăng nhanh chóng trong 2 năm vừa qua. Hi vọng trong tương lai xu hướng này sẽ được duy trì và phát triển. [...]... 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 PHỤ LỤC 1: CÁC THÀNH TỰU CỦA DỰ ÁN Tên dự án: NÂNGCAONĂNGLỰCTIẾPCẬNCÁCDỊCHVỤ KINH DOANH NÔNGNGHIỆPCHONÔNGHỘ MIỀN TRUNGVIỆTNAM Đơn vị thực thi dự án phía Việt Nam: TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ, KHOA KINH TẾ & PHÁT TRIỂN ĐỀ XUẤT BÁOCÁO TIẾN ĐỘ Mô tả Thông tin cần có Chỉ số thực hiện • Sử dụng số liệu về số sinh viên tốt Tăng cường hoạt động giảng dạy, nghiên cứu. .. nông dân (cả nam và nữ) có cơ • Tăng số nônghộtiếpcậncácdịchvụ tín dụng, thị trường và hỗ trợ lập kế hội tiếpcậndịchvụKDNN để cải thiện thu hoạch nhập ởcác tỉnh KonTum, Quảng Ngãi, Thừa • Tăng số phụ nữ có tiếpcậncácdịch Thiên-Huế và Nghệ An vụ trên • Tăng năng suất cây trồng, vật nuôi • Tăng lợi nhuận từ các loại cây trồng chính, gia súc và gia cầm • Tăng thu nhập chocácnônghộ 1.1 MỤC... Một báocáo được chấp nhận tại hội nghị quốc tế (tháng 9 năm 2007) DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 1.3 Sử dụng số liệu thứ cấp của các HTX, các nhà cung cấp dịchvụ chịu sự quản lý của sở NN&PTNT để tính toán: • Đa dạng hoá dịchvụ cung cấp • Tăng doanh thu và lợi nhuận chocác HTX, cá đơn vị cung cấp dịchvụ • Điều tra nônghộ 1.1 KẾT Nângcaonănglựccán bộ ở tỉnh về kỷ năng. .. thực hiện tập huấn chocán bộ Sở NN&PTNT 20 DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 • 12 nônghộ điển hình với sự giúp đỡ của cán bộ Khoa KT&PT đã hòan thành 12 kế hoạch KDNNcho hệ thống nôngnghiệp của mình • 33 lớp học đã được cán bộ nôngnghiệp Sở tiến hành • Cáctrung tâm khuyến nông của 4 Sở sẽ tiến hành 18 khóa tập huấn về lĩnh vực KDNNchonônghộ vào năm 2009 * Các hoạt động có liên... huyện và xã (xem báocáo cột mốc sự kiện 8) (3) Nângcao nhận thức và nănglựcKDNNchonông dân 9 DỰ ÁN AGRIBIZ- 055/VIE04 BÁOCÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 Dự án đã cung cấp kĩ năngKDNNchonông dân để họ có thể đánh giá nguồn lực, phân tích chuỗi cung để thiết kế kế hoạch sản xuất Dự án đã đào tạo họ trở thành những người có đầu óc kinh doanh Những nông dân do đòan đánh giá chương trình CARD cho biết thông... bị báocáo • • * Các hoạt động có liên quan đến đầu ra 2.2 - Chuẩn bị đề cương sơ bộ của các khoá đào tạo chonônghộ - Lấy ý kiến đóng góp về đề cương từ Sở NN&PTNT, phòng NN và nônghộ - Hình thành các học phần tập huấn dựa trên đề cương đã được hiệu chỉnh - In ấn tài liệu - Cán bộ của Trường ĐH Kinh tế thực hiện tập huấn chocácnônghộ - Cán bộ Sở NN&PTNT và phòng NN huyện thực hiện đào tạo cho các. .. giới (xem chi tiết ở trang web: http://www.actahort.org/books/794 ) Chi tiết cũng được thể hiện ởbáocáo cột mốc 8 và 10 (2) Trình độ nănglực của cán bộ Sở NN&PTNT đã được nâng lên Cán bộ các Sở NN đã tích cực tham gia tích cực vào các họat động của dự án như công tác tập huấn, nghiêncứu trường hợp, thực hành lập kế hoạch KDNN và seminar Kết quả là nănglực của cán bộ khuyến nông và nông dân trong lĩnh... trọng trong sự phát triển nông thôn của miền TrungViệtNam Phần lớn những sinh viên tốt nghiệp đã được nhận làm việc ở cáctrung tâm nôngnghiệp và phát triển nông thôn trong vùng Hơn thế nữa, những cán bộ Khoa cũng đã được mời tham gia tư vấn và nghiêncứucác họat động trong lĩnh vực này, chính điều này đã đóng góp vào sự phát triển của chương trình đào tạo và mở mang kiến thức cho bản thân họ Dựa trên... bị kế hoạch KDNN (xem báocáo 10) Ở mỗi tỉnh một nhóm cán bộ có nănglực đã được dự án đào tạo để có thể tiến hành cung câp kiến thức và kĩ năngKDNNchocán bộ nhà nước tại cấp huyện và xã Mỗi nhóm gồm khỏang 5 đến 7 cán bộ Sở NN, Liên hiệp HTX, những tổ chức xã hội như Hội Phụ nữ, Hội Nông dân Dự án đã thiết lập một mạng lưới cán bộ đào tạo địa phương để có thể tập huấn chocán bộ nôngnghiệp tại... ngân sách cùng với một đội ngũ cán bộ có năng lực, mỗi năm Sở Nôngnghiệp và trung tâm khuyến nôngcác tỉnh sẽ tổ chức những khóa tập huấn chocán bộ mình và cho cả nông dân Tuy nhiên, cần lưu ý rằng việc xây dựng nănglực là một quá trình tiếp diễn Các hệ thống khuyến nông phải được phát triển và thông qua dự án Agribiz, nền tảng về KDNNcho công tác này đã được thiết lập Để duy trì và phát triển . đơn vị Tên dự án Nâng cao năng lực tiếp cận các dịch vụ KDNN cho các nông hộ ở miền Trung, Việt Nam Đơn vị Việt Nam Khoa Kinh tế và Phát triển, ĐHKT Huế Giám đốc phía Việt Nam PGS.TS. Mai Văn. Mục tiêu: Mục tiêu của Dự án là nâng cao năng lực tiếp cận các dịch vụ KDNN cho các nông hộ ở miền trung Việt Nam bằng cách cung cấp cho họ những kĩ năng KDNN cần thiết. Từ đó họ có thể cải. 055/VIE04 BÁO CÁO CỘT MỐC SỰ KIỆN 11 16 PHỤ LỤC 1: CÁC THÀNH TỰU CỦA DỰ ÁN Tên dự án: NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾP CẬN CÁC DỊCH VỤ KINH DOANH NÔNG NGHIỆP CHO NÔNG HỘ MIỀN TRUNG VIỆT NAM Đơn