TIẾT 124 :NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN VĂN, ĐOẠN THƠ potx

Mục tiêu cần đạt - HS hiểu thế nào là bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ - Nắm vững các yêu cầu đ/v một bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ B.. 77 Đây là phần trình bày sự cảm nh

TIẾT 124 : NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN VĂN, ĐOẠN THƠ

A Mục tiêu cần đạt

- HS hiểu thế nào là bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

- Nắm vững các yêu cầu đ/v một bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

B Chuẩn bị

- GV soạn

- Chuẩn bị bảng phụ

C Khởi động

1 Kiểm tra: Cách làm bài nghị luận về TP truyện

2 Bài mới: giới thiệu ND, mục tiêu tiết học

D.Tiến trình hoạt động

Hoạt động 1

HS đọc VB SGK- tr 77

Đây là phần trình bày sự cảm nhận,

đánh giá cụ thể những đặc sắc nổi bật

về ND, NT của bài thơ, là sự triển

khai các LĐ

I Tìm hiểu bài NL về một đoạn thơ, bài thơ

1 Văn bản : tr 77- SGK

2 Nhận xét

a, Vấn đề nghị luận: H/a mùa xuân và t/cảm thiết tha của Thanh Hải trong bài thơ: “Mùa xuân nho nhỏ”

b, Những L/đ về h/a mùa xuân + H/a mx trong bài thơ của TH mang nhiều tầng ý nghĩa Trong đó h/a nào cũng thật gợi cảm, thật đáng yêu

+ H/a mx rạo rực của thiên nhiên, đ/n trong cảm xúc thiết

HS đọc câu d Suy nghĩ - trao đổi và

trả lời cá nhân

Qua VD trên, em hiểu thế nào là NL

về một đoạn thơ, bài thơ Yêu cầu của

một bài văn NL về đoạn thơ, bài thơ ?

HS dựa vào ghi nhớ trả lời

\

Hoạt động 2

tha trìu mến của nhà thơ + H/a mx nho nhỏ thể hiện khát vọng hoà nhập dâng hiến được nối kết tự nhiên với h/a mx thiên nhiên, đ/n ở trước

* Để C/minh cho các LĐ người viết đã chọn giảng, bình các câu thơ h/a đặc sắc đã phân tích giọng điệu trữ tình kết cấu của bài thơ

c, MB: Từ đầu đáng trân trọng TB:  chính là sự láy lại các h/a ấy của mx KB: Còn lại

 Vb tuy ngắn nhưng có bố cục chặt chẽ, có đầy đủ các phần thông thường của một bài NL

Các phần có sự lk tự nhiên về ý và về diễn đạt

d, Nhận xét về cách diễn đạt của bài văn

- Người viết đã trình bày những cảm nghĩ đánh giá của mình bằng thái độ tin yêu, bằng t/cảm thiết tha trìu mến Lời văn toát lên sự rung động trước sự dặc sắc của h/a, giọng điệuthơ, sự đồng cảm của nhà thơ Thanh hải

3 Ghi nhớ

II Luyện tập

- Luận điểm về nhạc điệu của bài thơ

HS đọc BT - LĐ về “ Bức tranh mùa xuân của bài thơ”

- LĐ về giọng điệu thiết tha nhỏ nhẹ của bài thơ

E Củng cố - Dặn dò:

- Làm BT - SBT

- Chuẩn bị bài tiếp