Ne
pe
_ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ~
TRUONG CAN BQ QUAN LY GIAO DUC TP HO CHI MINH
TIỂU LUẬN CUOI KHOÁ
| Lớp bồi dưỡng hiệu trưởng trường phố thông chương trình Hiên kêt Việt - Singapore
Tên tiểu luận:
IKE HOACH CHIEN LUOC PHAT TRIEN
TRUONG TIEU HOC NGUYEN VAN LUONG - QUẬN 6 - TP HCM
GIAI DOAN 2017 — 2022
Hoc vien: Nguyén Kira Thanh Nguyệt
Don vị công tác: Trường Tiêu học Nguyên văn Luong
Quận 6 - TP, HCM
THANH PHO HG CHI MINH, THANG 01/2018
Trang 2Phin I Phân tích thực trạng về xây dựng kế hoạch chiến lược của trường tiểu
học Nguyễn Văn Luông
1 Giới thiệu khái quát về trường tiêu học Nguyễn Văn Luông
-Trường Tiêu học Nguyễn Văn Luông được thành lập theo Quyết định số 1705/QĐ-UBND ngày 22/5/2015 của Chủ tịch Uy ban Nhan dan Quan 6, toa lac tại số
489H/6 dường Hậu Clang phường LÏ quận 6
-Irường có điện tích 4.500mˆ° với quy mô 1 trệt 3 lầu gôm 25 phòng học và 4
phòng chức năng (Vì tính Multimedia Giáo dục nghệ thuật phòng tập đa năng) Diện tích sân chơi: 819.45 mỉ” : diện tích cây xanh: &08.39 mỶ ; diện tích sân bãi giao thông
nội bộ: 1.327.31 m
- Nhà trường được khánh thành và đi vào hoạt động từ năm học 2015 - 2016: mac du con gap nhiều khó khăn về nhân sự thiểu nhiều trang thiết bị phục vụ đạy và học thiểu nguồn kinh phí tự chủ nhưng tập thê sư phạm nhà trường đã có nhiều cổ gắng nêu cao tỉnh thần trách nhiệm tổ chức các hoạt động dạy và học; tham gia các phong trào hội thi đo Ngành Giáo dục và cấp trên tô chức Phấn đấu xây dựng nhà trường đạt chuẩn Quốc gia có chất lượng giáo dục tốt, một địa chỉ tin cậy của cha mẹ học sinh và học sinh địa phương
# “Thành tích nôi bật của nhà trường đạt được trong năm học 2015 — 2016, 2016 -2017:
- 03 Giáo viên dạy giỏi cấp Quận (Đạt | giai Il, 2 céng nhan); 03 Gido vién vao vòng 4 thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp Quan (Dat | giải HĨ, I KK 1 công nhận)
- Nhiều học sinh đạt giải và công nhận qua các Hội thi Tin học Hội khỏe Phù Đồng
- Đề nghị đanh hiệu trường: Tập thẻ Lao động Tiên tiền; Tập thê Lao động xuất
- Chi bộ 2 năm lién liên tục đạt danh hiệu "Trong sạch vững mạnh” Các đoàn thẻ hoạt động tốt, hỗ trợ đắc lực cho mọi hoạt động của nhà trường Cơng đồn đạt
Vững mạnh Xuất sắc Đội Thiếu niên Tiền phong Hỗ Chí Minh đạt danh hiệu Vững
mạnh Xuất sắc
- Trường không có học sinh nghỉ bỏ hoc, 2 nam vừa qua, trường huy động tốt trẻ 6 tuôi vào lớp 1 Tô chức tốt ngày hội YNgôi trường tiểu học của em” “Ngày toàn
đân đưa trẻ đến trường” "Lễ trí ân học sinh lớp § và hồn thành chương trình tiểu
học” Số học sinh lớp §5 được cơng nhận Hồn thành chương trình tiêu học luôn đạt 100% Hiệu suất đào tạo 2 năm đều đạt trên 97% Nhiều học sinh đạt giải cao trong các hoạt động ngoại khóa như *Nét vẽ xanh” cấp Quận; giải toán qua mạng toán tiếng Anh
Trang 3a Tình hình đội ngũ CB-GV-NV | Ị Trong đó Trinh độ chuyên môn Trình dộ CT Hb Trén chuan Chite vu Số Tập HỒ Ws cong |
" No | Biển sự trong ; nhat 7 Chua | Trung | Cao
hiện nay : lượng - | che | (thu ‘ chi | ND h hoặc IC CD | DH | chuân : cap : cap 4 | việc) liệu thính | giảng Hiệu ì | | truong | Pho HT 1 | J | l l Văn thư l | l Kế toán L1 1 | Thủ quỹ 1 : | 1 Y tế 1 |] | l TPT Doi 1 1 l Bảo vệ 3 3 Phục vụ 3 3 3 TV-TB 2 | 1 2 | GVCN 25 | 25} 17 3 l 9 15 3 | : | GVBM 9 | 5] 7 | 2 4 | 5 | | an CD 22 | 22 22 | | CONG 7Ì | 63 | 27 7 | 36 2 14 | 22 5 b Tinh hinh hoe sinh: TL | — | Anh văn Anh văn | Tin học tự " : Trong đó TATC a ‘ So | So | tự chọn đề án chọn Khái lớp | HS 02buôi | Bántrú = — eo _ | _ SL > HS SL HS) SL HS} SL | HS SL ¡ HS |SL | HS | | 1 6 | 217 24 | 6 |193/ 3 | 114 3 103} 6 | 217 2 8 |284 1 36 | 7 | 248) 4 | 156 4 128] 8 | 284 3 3 | 118] 1 | 24] 2 | 94 / 2 | 84 1 | 34} 3 | 118 4 4 | 134) 2 | 46] 2]; 88 | 1 | 39 3 95 | 4 | 134 5 3 | 101) 1) 46/2} 55 > 1 | 32 | 2 | 69 | 3 | 101 Céng | 24 [8547 5 | 176] 19 678 11] 425) 2 | 69 | IL | 360} 24 | 686 | fgv% ` ` “ - ˆ x
c Tinh hinh truong lop — cơ sở vật chất:
Trang 4Ngoal ra con co: O01 phòng Hiệu trương; 01 phòng Phó Hiệu trưởng; 01 phòng hành
chính: 01 phòng Y tế, 01 phòng Đoàn Đội: 01 phòng Tài vụ: 01 phòng Hội đồng ~ Truyền thông: 02 phòng thay trang phục; 01 phòng Thư viện 01 phòng đọc Giáo viên và học sinh: 01 phòng Thiết bị: 01 nhà bếp: 01 nhà ăn; 01nhà bảo vệ: 01 trạm biến áp
Số chỗ ngồi học sinh: 900 chỗ với điện tích khuôn viên trường: 4500m2, điện
tích binh quản: 5.0 m2/học sinh: trong đó diện tích sân chơi : 819,45m2: cây xanh: 308.39 m2: sản bãi, giao thông nội bộ: 1.327.31 m2
Bàn ghế học sinh: bàn 2 chỗ rời nhau có thê tăng, giảm độ cao của bàn và ghế
phù hợp với học sinh Trường được cung cấp đầy đủ các đồ dùng, thiết bị phục vụ
giang dạy Các phòng học rộng rãi thoáng mát và đầy đủ ánh sáng Bàn ghế phù hợp với từng khói lớp Các phòng ban được bồ trí riêng biệt và được trang bị các đồ dùng
chuyền dùng cho từng bộ phận
Phong vi tinh va phong multimedia duoc trang bị máy lạnh và máy tính hoàn toàn mới phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập
Phòng ăn dủ lớn đề phục vụ cho học sinh bán trú của nhà trường
Phòng hội trường thoáng mát, có sức chứa khoảng 300 chỗ ngôi đê phục vụ cho các cuộc hội nghị và các ngày lễ của nhà trường
Sân trường và đường nội bộ rộng rải tạo cho các em có không gian chơi đùa trong giờ ra chơi
-C ông trước lớn và hành lang rộng thuận tiện cho việc đưa, đón học sinh 3 Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức:
3.1 Điểm mạnh:
- Dược sự quan tâm của các cấp lãnh đạo
- Kế hoạch chiến lược chỉ ra được định hướng phát triển rõ ràng của nhà trường
trong giải đoạn 5 năm
- Cơ sở vật chất khang trang rộng rãi thoáng mát thiết bị đạy-học đây du dé
phục vụ cho việc giang day
- Cách tô chức quản lý của Ban giám hiệu có tầm nhìn khoa học, sáng tạo; có kế
hoạch đài hạn trung hạn và ngắn hạn sát thực tế: công tác tỏ chức triển khai kiểm tra đánh giá sâu sát, thực chất và đổi mới; được sự tin tưởng cao của cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường: dám nghĩ, đám lam, dam chịu trách nhiệm
- Đội ngũ cán bộ giáo viên đa số rất trẻ mới ra trường, trình độ đạt chuẩn 100%,
trong đó khoảng 90% trên chuẩn, trình độ cập nhật tốt công nghệ thông tin, nhân viên đoàn kết trách nhiệm có tính cầu tiến
3.2, Điểm yếu:
- Tuy trường mới xây dựng nhưng đã có nhiều hạng mục xuống cấp có nhiều
Trang 5- Nhà vệ sinh sử dụng bàn cầu bệt gây khó khăn cho việc vệ sinh của học sinh vi cae em còn nhỏ chưa biết cách vệ sinh sau khi đi vệ sinh xong
- Số lượng cây lớn ít nên chưa tạo được bóng mát trong sân trường Chất lượng
đất kém chủ yếu cát là nhiều nên khó trong việc trồng và chăm sóc cây xanh.thảm cỏ - Chưa có nguồn điện dự phòng khi có tình huống xấu xảy ra
- Hệ thông tường rảo lỗi vào trường còn thiếu che chắn thiếu cửa sắt ở hành lang, cau thang dé dam bảo an toàn trường học
- Có Íf trang thiết bị hiện đại và đỗ dùng dạy học tối thiểu của trường tiêu học
theo thông tư 15 của BGD-ĐÐT nên gây khó khăn trong việc giảng dạy của giáo viên và
tiếp thu bài của học sinh Hiện tại mới chỉ đáp ứng được khoảng 20% so với số lượng - Chất lượng đội ngũ còn nhiều khó khăn: định mức biên chế còn thiếu; đa số giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm trong đạy học và quản lý lớp: tất cả giáo viên làm công tác kiêm nhiệm chuyên môn và đoàn thể đều mới, chưa có kinh nghiệm quản lý, tô chức hoạt động (tô trưởng chuyên môn BCH/CDĐCS BCH/CĐ TPT Dội ) Đa SỐ nhân viên cũng là những người mới vào làm việc chưa có nghiệp vụ (thiết bị thư viện van thu, y té, bao vé, phục vụ )
- Đa số học sinh là con em nhân đân lao động nghèo thuộc diện tạm cư ở phòng tro, nghề nghiệp không ồn định ít có thời gian quan tâm việc học tập của con em nên anh hưởng đến việc duy trì sĩ SỐ và nâng cao chất lượng giáo dục
- Công tác xã hội hóa giáo dục gặp khó khăn ít có nguồn tài trợ của mạnh
thường quân cho các hoạt động của nhà trường
3.3 Co hoi:
- Được sự quan tâm của Đăng uy và chính quyền địa phương vẻ mọi mặt - Sự phát triên kinh tế xã hội của Phường 11, Quận 6 trong những năm gần đây phát triển khá mạnh trình độ dân tri tang cao, nhu cầu học tập đòi hỏi ngày càng lớn
- Phần đông học sinh và cha mẹ học sinh trong địa bàn đã có long tin vao chất
lượng giáo dục của nhà trường yên tâm khi dược học tại trường
- Khăng định chất lượng đầu ra của nhà trường là thực chất nhằm thu hút học
sinh lớp Một vào trường
- Phát huy khá năng sáng tạo của đội ngũ sư phạm nhà trường 3.4 Thách thức:
- Nhäm bắt kịp đà phát triển chung của ngành, đòi hỏi nhà trường phải có thay
Trang 6- Bồi đưỡng cho học sinh tỉnh thần thái độ học tập đúng đắn, vượt qua những biểu hiện tiêu cực của xã hội hiện tại như chơi game online bạo lực học đường, ý thức khi tham gia giao thông
- Chất lượng của một số ít giáo viên nhân viên chưa đáp ứng được yêu câu đôi mới giáo dục, nhất là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, trình độ ngoại ngữ, năng lực chủ động, sáng tạo của cán bộ giáo viên nhân viên, đòi hỏi việc