tiểu luận tâm lý học về đời sống tình cảm min

BO GIAO DUC VA DAO TAO TRUONG DAI HOC BINH DUONG wles BAI TIEU LUAN TAM LY HOC DAI CUONG TAM LY HOC VE DOI SONG TINH CAM Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đức Nhân Sinh viên thực hiện: Lưu Thị Thu Mã sinh viên: 17140181 Lớp: 20LK01 Chuyên ngành: Luật Kinh Tế Bình Dương, tháng năm 2018 BO GIAO DUC VA DAO TAO TRUONG DAI HOC BINH DUONG wles BAI TIEU LUAN TAM LY HOC DAI CUONG TAM LY HOC VE DOI SONG TINH CAM Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Nhân Sinh viên thực hiện: Lưu Thị Thu MA sinh vién: 17140181 Lop: 20LK01 Chuyén nganh: Luat Kinh Té Binh Duong, thang nam 2018 GVHD: Nguyễn Đức Nhân Tâm Lý Học Đại Cương NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Ngày tháng năm 2018 Nguyễn Đức Nhân MỤC LỤC A LOL MO AAU ccecccccccccccceccscsceccscssescesscscessessecssesscsesssssessessssesssesseesssssseseseesssens (000 NAY IA¬Q 81 Đặc điểm tình cảm -i- -c ta St S113 581885185558 E51 1811118111111 csrrd 2.I Tính nhận thỨC CS 9S 1S SE ST nh ng 2.2 Tin X@ DOL 2.3 Tinh Onn ditthn cccccccccccccccccsccsescsseccsseseescscescscsecscsecsesscsescseeseescaseseeseeaeenes “ H09 2.5 Tính chân thựC 2.6 Tính đối CỰC 0a ‹‹-‹+11I C1 SH SH ST TK nh H311 1111111115111 1111115111111 gến re Các quy luật tình cảm - 2 2311111111111 11 1111111111 183332222x.2 3.1 Quy ludt thich Ung cc cccccccccecsssssseeececeeeesseeeecceeeesssseeeseseseeesaeeees 3.2 Quy luật lây Lane 3.3 Quy ludt tong Phan 3.4 Quy lat di ChUYED Lecce ecccesesesececsssssscssscscssscssscssssssssessssseeseetaeees 3.5 Quy ludt pla trOn 3.6 Quy luat vé su hinh tinh Camt c cccccccccessssescescescessesseseessessesseaees cc cccccccccceeeeesssceeeceeeesssseeeeeeseeesseeeeeeeeeeeeeeeeeeeees cece cccccessssseeececessesseeeeeceesessseeeeseeeseeesseeees cee ccccecccececssssesseeeeeceeeseeeeeseeseeeeeeeeeeeeeeeeeessaas Vai trị đời sống tình cảm ¿6 kề E3 ve Mối quan hệ đời sống nhận thức - se £+x+x+k£zEsxexeerecez ca D 3000090000 0003 00 HS Tham khiảO - - - - - - - - c0 S1 vvng A Loi mé dau Lí chọn đề tài Sau thời gian học tập tìm hiểu môn tâm lý học, hiểu tiếp thu số khái niệm, nhận tầm quan trọng ý nghĩa tâm lý học Tâm lý học ln có vị trí to lớn sống hoạt động người Có thể nói rang thời kì lịch sử, lĩnh vực hoạt động xã hội có đóng góp tâm lý học Tâm lý học ngành khoa học nghiên cứu hành vi, tinh thần tư tưởng người (cụ thể cảm xúc, ý chí hành động) Tâm lý học tâm đến ảnh hưởng hoạt động thê chất, trạng thái tâm lý yếu tố bên lên hành vi tinh thần người Có thể nói tâm lý học giúp tơi nhận thức tốt người sống ngày nay, đặc biệt đời sống tình cảm số nội dung mơn đem lại, phần tơi cảm thấy thích thú q trình học Vì tơi chọn chủ đề tâm lý đời sống tình cảm làm tiểu luận để hiểu sâu tình cảm tình cảm thiêng liêng, cao q khó định hình Nó khó hình thành, ơn định, bền vững, khó bị phá bỏ Tình cảm chi phối xúc cảm cường độ tốc độ nội dung đồng thời động lực mạnh mẽ thúc nhận thức sâu sắc Và sau đây, xin bắt đầu đề cập đến nội dung Xin chân thành cảm ơn B Noi dung Tinh cam la gi? * Là thái độ thê rung cảm người đôi với vật, tượng thực khách quan, phản ảnh ý nghĩa chúng mối liên hệ nhu cầu động họ.Tình cảm sản phẩm cấp cao phát triển trình cảm xúc điều kiện xã hội s* Tình cảm loại phản ánh độc đáo thực khách quan vật, tượng xung quanh tạo phụ thuộc thuộc tính vật, tượng Có màu sắc, âm thanh, mùi vị kết hợp chúng + làm cho ta thấy dễ chịu khó chịu Có đồ vật tuyệt đẹp đồ vật thơ kệch Có thuốc tính hành vi người hấp dẫn ta, có thuộc tính, hành vi làm ta khó chịu, xa lánh > Tất biểu thái độ cảm xúc tình cảm COn người s* Tinh cam thuộc tính tâm lí nhân cách, thuộc tính, thái độ người tương đối ôn định bền vững, biểu băng cử chỉ, hành vi bên Ví dụ: Giận đỏ mặt, ngại ngùng, yêu 2 Đặc điểm tình cảm 2.1 Tính nhận thức Tình cảm hình thành sở nHững cảm Xúc người trình nhận thức đối tượng Trong tinh cam, chu thé nhận thức nguyên nhân gây chúng, nhận thức có tình cảm với người mà khơng có tình cảm với người khác Được biểu chỗ nguyên nhân gây nên tình cảm thường nhận thức rõ ràng Ví dụ: Khi tơi bắt gặp người ăn xin tới xin tiên tơi cho người mức có thê mình, nêu người có đủ sức lao động tơi cân nhac lại Trong song, ta cần nhận thức rõ điều nên làm, minh cho trường hợp trên, sinh viên mà cho người cịn đủ sức lao động thật vơ nghĩa, điều khiến họ trở nên lười biếng > 2.2 Ta cân nhận thức rõ điêu nên làm, cho đúng, cân làm làm chủ thân minh Tính xã hội Tình cảm có người, hình thành q trình giao tiếp điễn mơi trường xã hội phản ứng sinh lý đơn Vì tính xã hội hình thành mơi trường xã hội nên gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội mơi trường thức tác động trực tiếp tới tình cảm người Chính mơi trường hình thành nên tình cảm > 2.3 Xã hội ảnh hưởng đến đời sống tình cảm người Tính ơn định Tình cảm thuộc tính tâm lý, kết cấu tâm ơn định, tiêm tàng nhân cách, khó hình thành khó Trong ban than chung ta, khong m6t gidng ai, moi nguoi cé cách nhìn nhận khac thudc vao su 6n định tâm lý người Ví dụ: Khi hai người quen dù gần hay xa quan tâm, nhớ vê tình cảm khó mât rât bên vững, dựa tiêm tàng nhân cách > Cũng người mặc bệnh trâm cảm khó có thê thay đôi họ Tâm lý người thường ôn định, thê tâm người đó, kê cách sơng họ 2.4 Tính khái qt Tình cảm có tơng hợp hóa, động hình hóa, khái quát hóa cảm xúc đồng loại > Tình cảm người bộc lộ khác dù gi di người có cung bậc tình cảm, rung động giống vấn đề Có cách nhìn nhận vấn đề khác nâng lên thành tâm lý chung (ví dụ: Tâm lí chung học sinh thi xong hồi hộp, lo lắng tất hi vọng) 2.5 Tính chân thực Tình cảm biếu chỗ phản ảnh cách chân thực xác nội tâm thực người, cho dù người cố tình che đậy hình thức bên ngồi Ví dụ: Khi nghe tin rớt đại học dù thật gang mim cười trước người > 2.6 Tình cảm phản ánh xác nội tâm người Vi người găng che đậy đến đâu khơng che đậy tình cảm thật Tính đối cực Hay cịn gọi tính hai mặt Mang tính chất đổi lập nhau: uchét, vui-bn, đương tính-âm tính thiếu rung động tương phản dẫn đến bão hịa bn tẻ Ví dụ: Hai chị em sinh đôi dù giống mặt ngoại hình lại mang hai tính cách khác > Trong tất thứ có tính hai mặt Nếu chăn nhận kia, giỗng cho thứ chăn nhận lại nhiều từ người khác Các quy luật tình cảm Con người luôn sống xã hội, mối quan hệ người người Vì tình cảm người truyền lây sang người khác Trong đời sống hàng ngày ta thường thấy tượng vui lây, buồn lây, cảm thông, đồng cảm Nền tảng quy luật tính xã hội tình cảm người Tuy nhiên, việc lây lan tình cảm từ chủ thể sang chủ thể khác không đường chủ yếu để hình thành tình cảm Bao gồm quy luật: 3.1 Quy luật thích ứng Một xúc cảm, tình cảm lặp lặp lại nhiều lần cách khơng thay đổi cuối bị suy yếu, bi lắng xuống Đó tượng “chai sạn ` tình cảm Biểu hiên: “ Sự xa cách tình u giống gió với lửa,gió dập tắt tia lửa nhỏ,nhưng lai đốt cháy,bùng nỗ tia lửa lớn” (Ngoại ngữ Nga) Ví dụ: Một người thân đột ngột qua đời, làm cho ta gia đình đau khổ, vất vả, nhớ nhung năm tháng thời gian lui dần vào dĩ vãng, ta phải nguôi dần để sống Biết trân trọng có 3.2 Quy luật lây lan Tình cam người có thê truyền, lây sang người khác Biểu hiện: Vui lây, buồn lây, đồng cảm Ví dụ: Khi đậu đại học báo cho người biệt đê tạo niêm vui cho ba mẹ người xung quanh > 3.3 Đây sở hình thành phong trào hoạt động mang tính tập thể người Quy luật tương phản Trong trình hình thành biếu tình cảm xuất suy yếu tình cảm làm tăng giảm tượng khác điên dông thời Biểu hiện: quên > Mai sau anh gặp người đẹp đẹp người cũ anh thời Cân có khái niệm khách quan hơn, nghệ thuật sở để xây dựng tình tiết gây cắn, đề cao mâu thuẫn 3.4 Quy luật di chuyển Là tượng tình cảm, cảm xúc có thê di chuyên từ người sang người khác Biểu hiện: Giận cá chém thớt Ví dụ: Khi người nóng giận cảm thấy khó chịu cáu gắt lên người khác > 3.5 Kiềm chế cảm xúc tránh trượng vơ đũa nắm Quy luật pha trộn Trong đời sơng tình cảm người, nhiêu hai tình cảm đổi cực xảy ra, có thê xảy lúc không loại trừ nhau, chúng pha trộn vào Biểu hiện: “Cái øì khó khăn gian khổ đạt đạt ta tự hào” Ví dụ: Khi người u quan tâm đên người gái khác cảm thây khó chịu cáu găt > Đời sống tình cảm đầy mâu thuẫn, phức tạp cần phải biết quy luật để thông cảm, điều khiến, điều chỉnh hành vi 3.6 Quy luật vé su hinh tinh cam Tình cảm hình thành từ xúc cảm đồng loại, chúng động hình hóa, tổng hợp hóa khái qt hóa mà thành Đời sống tình cảm phong phú,đa dạng phức tạp phải nắm bắt tình cảm thân Tình cảm xây dưng từ xúc cảm, hình thành tình cảm lai chi phối thể qua xúc cảm đa dạng Vai tro đời sơng tình cảm * Tinh cảm có vai trị vơ to lớn sống hoạt động người Tình cảm giúp thúc người hoạt động giúp người vượt qua khó khăn trở ngại gặp phải trình hoạt động Sự thành cơng việc phụ thuộc vào không nhỏ vào thái độ người cơng việc * Tình cảm đảm bảo tồn bình thường * Tinh cảm nảy sinh biểu hoạt động, đồng thời động lực thúc người hoạt động * Chúng ta phải điều chỉnh tình cảm, kiên nhẫn, vững vàng, khơng cho việc tình cảm chi phối hoạt động *% Con người khơng có cảm xúc khơng thể tồn * Tình cảm vừa điều kiện, vừa phương tiện, nội dung mục đích giáo dục Mối quan hệ đời sống nhận thức Giữa tình cảm q trình nhận thức có mối quan hệ qua lại, tác động có thúc phát triển e_ Tình cảm tác động đến nhận thức theo hai hướng: + Nếu tình cảm lành mạnh, đăn làm cho trình nhận thức tốt Như: tri giác vật xác, rõ ràng hơn; nhớ vật lâu hơn; tư sáng suốt, tỉnh táo, đăn hơn, tưởng tượng phong phú Tình cảm động lực mạnh mẽ thúc