Tiết 125 BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - docx

Tiết 125 BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Bức thư xuất phát từ tình yêu thiên nhiên đất nước, nêu lên một vấn đề bức xúc có ý nghĩa to lớn đối với cuộc sống hiện nay, bảo vệ và giữ gìn sự trong sạch cho môi trường, thiên nhiên. 2. Kĩ năng: - Phân tích một số biện pháp nghệ thuật 3. Thái độ: - Con người phải biết sống hoà hợp với thiên nhiên, đất đai và ý thức bảo vệ môi trường. II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo án - Hs: vở ghi - sgk III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là văn bản ND? Nêu nội dung-nghệ thuật của bài Cầu Long Biên 2. Bài mới - Nghe – trả lời - Nghe và ghi chép Hoạt động 2: Tìm hiểu tác phẩm - Y.c đọc chú thích /138 - Em biết gì về tác phẩm? - Đọc - Trình bày (chú thích ) I- Giới thiệu tác giả-tácphẩm Hoạt động 3; Tìm hiểu cấu trúc văn bản - Gv đọc mẫu. Gọi học sinh đọc tiếp đến hết. - Hướng dẫn tìm hiểu chú thích - Bức thư này gồm mấy nội dung? - Nghe-đọc - Giải nghĩa - Nêu nội dung (3 nội dung) II - Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc – tìm hiểu chú thích – bố cục. - Nội dung: + Những điều thiêng liêng trong kí ức của người da đỏ + Những lo âu của người da đỏ về đất đai bị người da trắng tàn phá. + Kiến nghị của người da đỏ về việc bảo vệ môi trường. Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu hỏi sgk 2. Phân tích - Đọc từ đầu  chị tôi ? Chỉ ra những phép so sánh và nhân hoá ở đoạn văn này ? Trong kí ức người da đỏ làm hiện lên những điều tốt đẹp nào? ? Tại sao thủ lĩnh da đỏ lại nói như vậy? ? Qua đó phản ánh gì về cách sông của người da đỏ. - Chỉ ra những câu văn có so sánh và nhân hoá - Suy nghĩ – trả lời - Trình bày – bổ xung - Gắn bó với đất đai, môi trường, yêu quý đất đai và coi là mẹ của người da đỏ a. Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ. - Đất đai, cây cối, hạt sương, tiếng côn trùng, bông hoa, vũng nước, dây nhựa chảy trong cây cối.  tất cả đều đẹp, cao quý, không thể tách rời sự sống con người cần bảo vệ và giữ gìn  sự gần gũi thanh khiết với con người tình cảm của tác giả với thiên nhiên, môi trường. Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Tiết sau học tiếp - Nhắc lại - Nghe . Tiết 12 5 BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Bức thư xuất phát từ tình yêu thiên nhiên đất nước, nêu lên một vấn đề bức xúc có ý nghĩa to lớn đ i v i cuộc. cục. - N i dung: + Những i u thiêng liêng trong kí ức của ngư i da đỏ + Những lo âu của ngư i da đỏ về đất đai bị ngư i da trắng tàn phá. + Kiến nghị của ngư i da đỏ về việc bảo vệ m i trường đai và ý thức bảo vệ m i trường. II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo án - Hs: vở ghi - sgk III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến