Đang tải... (xem toàn văn)
Dưới sự lãnh đạo của Lênin, Quốc tế Cộng sảnđẩy mạnh việc truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin và kinh nghiệm Cách mạng Tháng Mười Nga ra khắp thế giới, thúc đẩy sự ra đời và hoạt động ngày c
HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN - TIỂU LUẬN Chính trị học đại cương PHÂN TÍCH CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ NỘI DUNG TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH Sinh viên: NGUYỄN XUÂN ANH Mã số sinh viên: 2151050008 Lớp: A1 TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG K4 Hà nội, tháng năm 2022 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN NỘI DUNG .4 CHƯƠNG I: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH I CƠ SỞ THỰC TIỄN Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Bối cảnh giới cuối kỷ XIX đầu kỷ XX .6 II CƠ SỞ LÝ LUẬN Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam .7 Tinh hoa văn hóa nhân loại Chủ nghĩa Mác-Lênin III Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh 10 I Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội .11 Nền tảng hình thành nên tư tưởng độc lập dân tộc: 11 Nội dung tư tưởng 12 Mối quan hệ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội .18 II Tư tưởng đại đoàn kết .18 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc: 18 Những quan điểm Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc 19 Nguyên tắc đại đoàn kết: .22 III Tư tưởng nhà nước dân, dân, dân 24 Bản chất giai cấp nhà nước 24 Nhà nước dân dân dân: 25 Tư tưởng dân chủ 26 Quan điểm phục vụ cán bộ, nhân viên Nhà nước 28 IV Lý luận Đảng cầm quyền 28 Một số vấn đề lý luận 28 Bản chất giai cấp công nhân Đảng .30 V Tư tưởng phương pháp cách mạng 34 Phương pháp cách mạng: 34 Hệ thống phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh: 36 CHƯƠNG III: SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI 40 I Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đọc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội 40 II Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết nghiệp đổi 41 III Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước dân, dân, dân nghiệp đổi .42 IV Sự vận dụng lý luận Đảng cầm quyền nghiệp đổi 43 KẾT LUẬN 45 TÀI LIÊU THAM KHẢO 46 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài tiểu luận lần này, em xin chân thành cảm ơn giảng viên phụ trách môn hỗ trợ giúp đỡ em q trình học tập để em có kiến thức hoàn thành tiểu luận cách tốt Trong q trình tìm hiểu học tập mơn, em nhận giảng dạy hướng dẫn tận tình, tâm huyết thầy Thầy giúp em tích lũy thêm nhiều kiến thức hay bổ ích Từ kiến thức mà thầy truyền đạt, em xin trình bày lại tìm hiểu vấn đề: Phân tích sở hình thành nội dung tưởng tưởng trị Hồ Chí Minh Bộ mơn Chính trị học đại cương mơn học thú vị vơ bổ ích Tuy nhiên, chưa có nhiều kinh nghiệm kỹ mơn học em cịn nhiều hạn chế Bài tiểu luận em khó tránh khỏi sai sót Em mong nhận ý kiến đóng góp lời nhận xét từ thầy để em rút kinh nghiệm trau dồi thêm nhiều kiến thức giúp tiểu luận hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Xuân Anh NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH Tư tưởng trị Hồ Chí Minh gì? Tư tưởng trị Hồ Chí Minh phận cấu thành tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng trị Hồ Chí Minh có vị trí đặc biệt quan trọng vì: Bản thân Hồ Chí Minh "nhà trị chuyên nghiệp" Chính trị lĩnh vực mà Hồ Chí Minh có nhiều sáng tạo độc đáo, đặc biệt lĩnh vực có tác động tích cực đến cách mạng giới quốc tế công nhận Trên quan điểm trị, hiểu, tư tưởng trị Hồ Chí Minh sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác - Lê-nin, phong trào công nhân phong trào yêu nước Chế độ tư chủ nghĩa nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người, xây dựng đất nước Việt Nam Miền Nam hịa bình, độc lập, thống nhất, dân chủ, thịnh vượng, góp phần tích cực vào cách mạng giới I CƠ SỞ THỰC TIỄN Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Thực dân Pháp xâm lược nước ta, triều đình phong kiến đầu hàng Việt Nam từ nước phong kiến độc lập trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến, xã hội Việt Nam xuất nhiều mâu thuẫn, đặc biệt mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược mâu thuẫn giai cấp nông dân với giai cấp địa chủ phong kiến cam tâm làm tay sai cho Pháp Các phong trào đấu tranh chống thực dân pháp theo hệ tư tưởng phong kiến tư sản liên tục nổ nước tất thất bại Ý thức hệ tư tưởng phong kiến tư sản thể rõ lỗi thời, bất lực trước nhiệm vụ lịch sử Yêu cầu lịch sử cần phải có tư tưởng đạo đắn, phải có đường cho phong trào cứu nước giải phóng dân tộc trở thành vấn đề cấp thiết Nguyễn Tất Thành sinh lớn lên hoàn cảnh lịch sử dân tộc khó khăn, bế tắc điều thơi thúc Người tìm đường cứu nước, cứu dân Bối cảnh giới cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư giới phát triển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Nước Crưm đẩy mạnh chiến tranh xâm lược thuộc địa biến nước Á, Phi, Mỹ Latinh thành thuộc địa, phụ thuộc nước đế quốc Mâu thuẫn ngày gay gắt nước đế quốc với nước thuộc địa liên kết thúc đẩy phát triển phong trào giải phóng dân tộc giới Cách mạng Tháng Mười Nga thành công mở kỷ nguyên lịch sử nhân loại - kỷ nguyên giới độ từ chủ nghĩa tư lên Document continues below Discover more from: trị học CTH Học viện Báo chí v… 443 documents Go to course VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ 27 TƠN GIÁO Ở VIỆT… trị học 100% (15) Tiểu luận trị học trị học 100% (13) Đề cương ơn tập 38 mơn Chính trị học… trị học 95% (21) ĐỀ CƯƠNG Chính 40 TRỊ HỌC - chinh tri… trị học 95% (19) NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ (trích Sách Vàng… trị học 89% (18) (Còn 95 ngày) Tài liệu phân tích Sơng… chủ nghĩa xã hội, mở đường giải phóng cho dân tộc bị trịáp 100% (6) học giới Năm 1919, Quốc tế Cộng sản đời trở thành Bộ tham mưu, lãnh đạo phong trào cách mạng giới Dưới lãnh đạo Lênin, Quốc tế Cộng sản đẩy mạnh việc truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin kinh nghiệm Cách mạng Tháng Mười Nga khắp giới, thúc đẩy đời hoạt động ngày mạnh mẽ đảng cộng sản nhiều nước Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi, đời nhà nước Xôviết, Quốc tế Cộng sản thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô với phát triển mạnh mẽ phong trào cộng sản, cơng nhân phong trào giải phóng dân tộc giới ảnh hưởng sâu sắc tới Hồ Chí Minh hành trình giới tìm mục tiêu đường cứu nước II CƠ SỞ LÝ LUẬN Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Dân tộc Việt Nam có lịch sử ngàn năm dựng nước giữ nước hình thành truyền thống tốt đẹp: phải kể đến tinh thần u nước, theo cịn có truyền thống đồn kết, nhân ái, khoan dung hịa hiếu với dân tộc; tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan,thương người dân tộc Việt Nam Có hình thức đồn kết bản: Đồn kết gia đình Đồn kết cộng đồng dịng họ Đoàn kết cộng đồng làng xã Đoàn kết quốc gia dân tộc thể chỗ: Có tính nội dung, có văn hóa chung có ngày giỗ tổ chung (10/3 âm lịch) Truyền thống nhân văn nhân quý trọng người, hướng người vào làm điều thiện, đồng thời xử lý tinh tế mối quan hệ, gia đình, vợ chồng, anh em, họ hàng đề cao tình nghĩa, quy tắc ứng xử xã hội Do người Việt sống tình cảm hơn, nhân nghĩa hơn, thông minh Trong lối sống người Việt: giản dị, khiêm nhường, cởi mở đặc biệt khơng cực đoan, cố chấp Vì tiếp thu hay, tốt, đẹp dân tộc khác Truyền thống văn hiến: Văn hiến kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố sau Tri thức, đạo đức, đẹp Dân tộc Việt có khả học, hiếu học, coi trọng học, luôn tôn vinh người học cao, đỗ đạt Đó sở đầu tiên, nguồn gốc sâu xa hình thành nên tư tưởng, phẩm chất nhà văn hóa kiệt xuất Hồ Chí Minh Bác kế thừa, phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam lên tần cao Những truyền thống không thúc giục Người tìm đường cứu nước mà cịn động lực chi phối suy nghĩ, hành động Người suốt đời hoạt động cách mạng Tinh hoa văn hóa nhân loại Sự kết hợp văn hóa phương Tây phương Đơng Ngồi tinh thần u nước, Hồ Chí Minh cịn chịu ảnh hưởng văn hóa phương Đơng Người tiếp thu phê phán tư tưởng nhân văn dân chủ kế thừa văn hóa Phục hưng, kỷ Khai sáng, cách mạng tư sản phương Tây cách mạng Trung Quốc Trước đến với chủ nghĩa Mác - Lê-nin, Hồ Chí Minh quan tâm nghiên cứu, tìm hiểu tư tưởng dân chủ tư sản Pháp Mỹ, đặc biệt tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ba dân tộc Việt Nam Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 Mỹ, Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền năm 1791 Pháp đề xuất quan điểm quyền mưu cầu độc lập, tự do, hạnh phúc dân tộc thời đại ngày Ngồi Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển nhiều ý tưởng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử, v,v… Người ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại Ấn Độ, Trung Quốc chủ nghĩa Găngđi, chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn Người phát triển sáng tạo quan điểm dân tộc, dân quyền, dân sinh Tôn Trung Sơn cách mạng dân chủ tư sản thành tư tưởng đấu tranh cho Độc lập – Tự – Hạnh phúc người dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vơ sản Vì vậy, q trình hình thành phát triển tư tưởng, Hồ Chí Minh kế thừa có chọn lọc tinh hoa văn hóa phương Đơng phương Tây, nâng lên tầm cao sở phương pháp luận Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa Mác - Lê-nin tảng nhân sinh quan, phương pháp luận nguồn lý luận định phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh 34 Đảng cộng sản Việt Nam Đảng giai cấp công nhân Việt Nam, lợi ích, Đảng đại diện cho lợi ích giai cấp dân tộc + Lấy chủ nghĩa Mác Lênin làm tảng tư tưởng kim nam cho tổ chức hoạt động đảng Mục tiêu cách mạng Việt Nam mà Hồ Chí Minh tồn Đảng lãnh đạo nhận dân ta phấn đấu để đạt chủ nghĩa xã họi chủ nghĩa cộng sản Trên đường đạt mục tiêu đó, Bác rõ, Đảng phải dựa vào lý luận cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác- Lênin Nhiệm vụ chủ yếu Đảng Cộng sản cầm quyền lãnh đạo toàn thể nhận dân xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh ln ln nhấn mạnh việc Đảng Cộng sản Việt Nam phải lấy chủ nghĩa Mác- Leenin làm nên tảng tư tưởng kim nang cho hành động Ở Hồ Chí Minh, việc tiếp thu vận dụng chủ nghĩa Mác- Leenin nói chung giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội nói riêng, sáng tạo Đó điều mà Hồ Chí Minh thường xuyên hỏi Đảng ta trình lãnh đạo nhân dân tiến hành nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh lưu ý công tác tuyên truyền, giáo dục chủ ngĩa MácLeenin phải phù hợp với nhiều đối tượng, với hoàn cảnh, vận dụng tránh giáo điều, đồng thời tránh việc tuyệt đối hóa đặc điểm dân tộc để xa rời nguyên tắc Chủ nghĩa Mác- Leenin Người coi trọng việc Đảng ta phải thường xuyên tổng kết kinh nghiệm hoạt động để bổ sung, làm phong phú thêm kho tàng lý luận Mác- Leenin, đấu tranh 35 nhiều hình thức để bảo vệ, làm sáng chủ nghĩa Mác- Leenin, chống giáo điều, hội, xét lại bieur xuyên tạc chủ nghĩa Mác- Lênin Sự nghiệp đổi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh theo tư tưởng Hồ Chí Minh địi hỏi Đảng ta phải kiên trì chũ nghĩa Mác – Leenin, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa vào điều kiện cụ thể Việt Nam Mọi biểu từ bỏ học thuyết cách mạng khoa học dẫn đến thất bại đói với nghiệp cách mạng nước ta làm cho Đảng biến chất, khơng cịn Đảng Cộng sản V Tư tưởng phương pháp cách mạng Phương pháp cách mạng: Phương pháp cách mạng hiểu là: Nghĩa rộng: vận động tư tưởng trị Hồ Chí Minh thực tiễn, quy luật hoạt động thực tiễn quần chúng nhân dân lãnh đạo Đảng Nghĩa hẹp hệ thống nguyên tắc thể hình thức, biện pháp, bước thích hợp để thực thắng lợi đường lối cách mạng, biến đường lối cách mạng thành thực Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh: Phương pháp cách mạng HCM phương pháp cách mạng vô sản vận dụng phát triển cách sáng tạo vào nước thuộc địa nửa phong kiến Quan niệm có yếu tố: 36 Thứ nhất, hình thức, biện pháp, quy trình hợp thành nguyên tắc Hồ Chí Minh nhằm điều chỉnh, định hướng hành động cách mạng Đây nội dung phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh Thứ hai, nêu rõ chủ thể hành động cách mạng lực lượng cách mạng, lực lượng lãnh đạo đảng giai cấp công nhân Thứ ba, rõ mục tiêu hành động cách mạng đấu tranh giành độc lập dân tộc, đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội Ba yếu tố tác động biện chứng với nhau, tạo thành thể thống Khơng thể có phương pháp thích hợp, đắn mà lựa chọn cách thức quy trình vượt trình độ khả chủ thể hành động Cũng khơng có phương pháp thích hợp mục tiêu, nhiệm vụ khơng rõ ràng, cụ thể Với chủ thể hành động cách mạng định mục tiêu, nhiệm vụ vừa sở để xác định phương pháp, vừa nội dung, tiêu chuẩn để đánh giá phương pháp có thích hợp hay không Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ để xác định tổ chức, xếp bố trí lực lượng nhằm thực mục tiêu, nhiệm vụ, nghệ thuật lãnh đạo huy người cách mạng Tính đắn, thích hợp, sáng tạo phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh chỗ xác định đúng, rõ ràng mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng; xác định xếp, bố trí hợp lý lực lượng cách mạng; xác định hình thức biện pháp thích hợp với lực lượng cách mạng để hồn thành nhiệm vụ Hệ thống phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh: + Xuất phát từ thực tế Việt Nam, lấy cải tạo, biến đổi thực Việt Nam làm mục tiêu cho hoạt động cách mạng Hiện thực xã hội phong phú sinh động Những thập niên đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có nhiều biến động sâu sắc Khơng phải nhận 37 thức đầy đủ biến động Đặc biệt, “vạn biến” sơi động xã hội dân tộc, nhận ‘bất biến”, bản, thành cơng Hồ Chí Minh Cuối kỷ XIX, thực dân Pháp xâm lược nước ta Chúng biến nước Việt Nam phong kiến thành nước thuộc địa, nửa phong kiến, quyền hành nằm tay người Pháp Phương thức sản xuất tư chủ nghĩa trùm lên phương thức sản xuất phong kiến lỗi thời, làm xuất giai cấp phân hố giai cấp cũ Giai cấp cơng nhân, giai cấp tư sản đời, giai cấp địa chủ phong kiến bị phân hoá mạnh mẽ Kết cấu giai cấp - xã hội Việt Nam làm cho mâu thuẫn xã hội phức tạp ngày sâu sắc Người Việt Nam chịu hai, ba tròng áp Vì vậy, cơng giải phóng Việt Nam khơng giải phóng dân tộc khỏi ách áp thống trị ngoại bang mà giải phóng người lao động khỏi ách áp bóc lột địa chủ, tư sản, mang lại tự do, bình đẳng hạnh phúc cho người Đây mục tiêu hành động cách mạng Hồ Chí Minh + Dĩ bất biến, ứng vạn biến Dĩ bất biến, ứng vạn biến phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh quán triệt suốt đời hoạt dùng cách mạng mình, đồng thời Người yêu cầu người cách mạng Việt Nam cần nhận thức vận dụng nhuần nhuyễn thực tiễn Lần biết đến phương pháp Hồ Chí Minh trao nhiệm vụ thiêng liêng giữ gìn độc lập Tổ quốc vừa giành lại cho cụ Huỳnh Thúc Kháng, quyền Chủ tịch nước trước Người sang Pháp (31-5- 1946) 38 Hồ Chí Minh Huỳnh Thúc Kháng, hai vị túc nho có tinh thần nồng nàn yêu nước hiểu sâu sắc rằng: bất biến độc lập thống Tổ quốc, tự hạnh phúc nhân dân, cho dù có khó khăn, gian khổ phải hy sinh đấu tranh trị, quân sự, kinh tế ngoại giao hay nước không từ bỏ mục tiêu Với Hồ Chí Minh độc lập thống Tổ quốc, tự hạnh phúc nhân dân mục đích nhất, ham muốn bậc Người Do vậy, trước đe doạ, dụ dỗ, trước cách lung lạc, lay chuyển kẻ thù, Hồ Chí Minh tuyên bố: “Cái mà cần đời là: đồng bào tự do, Tổ quốc độc lập” Khi thời đến, Người đòi hỏi dù có phải đốt cháy dãy Trường Sơn phải dành cho tự độc lập Khơng có quý độc lập tự bất biến Hồ Chí Minh dân tộc Việt Nam, đồng thời chân lý thời đại Dưới lãnh đạo Đảng Cộng sản vững vàng có chủ nghĩa Mác-Lênin “làm cốt”, làm “bàn nam”, nhân dân Việt Nam mang hết tài cải, trí tuệ sinh mạng để giành giữ gìn bất biến Lịch sử cách mạng Việt Nam kỷ XX chứng minh điều Theo Người, cách mạng phải lấy chủ nghĩa Mác - Lênin “làm cốt” có nghĩa phải học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, dùng lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa để giải vấn đề lý luận thực tế phức tạp sơi động suốt q trình cách mạng Việt Nam Nhưng vạn biến sơi động mà xa rời lập trường quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin đồng nghĩa với việc từ bỏ “bất biến” Trong thực tiễn cách mạng, dĩ bất biến phải ứng vạn biến, ứng vạn biến mà không xa rời chệch hướng, từ bỏ bất biến Đó phép biện chứng phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh Chính đời hoạt động 39 cách mạng Người điển hình, mẫu mực xử lý mối quan hệ tính kiên định nguyên tắc tính linh hoạt mềm dẻo sách lược cách thức thực quan hệ mục tiêu lâu dài mục tiêu trước mắt + Thực đại đoàn kết dân tộc, tập hợp, huy động lực lượng toàn dân, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại + Nắm vững thời cơ, giải đắn mối quan hệ thời, thế, lực Mục tiêu hoạt động Hồ Chí Minh người cách mạng nhằm xố bỏ chế độ thuộc địa, nửa phong kiến, xây dựng xã hội tốt đẹp Những nhà yêu nước Việt Nam tiếng đầu kỷ XX, Phan Chu Trinh, Phan Bội Châu, Nguyễn Thái học… quan tâm tới việc xoá bỏ chế độ thuộc địa nửa phong kiến Việt Nam Ai muốn xoá bỏ xã hội cũ, xây dựng xã hội khơng phải xác định Năm 1917, Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga thành công, mở thời đại nghiệp phát triển nhân loại, song nhiều người Việt Nam chưa nhận thức tượng mẻ Nhận xét phong trào yêu nước Việt Nam lúc Nguyễn Ái Quốc cho rằng: họ “khơng hiểu trị khơng biết tổ chức dân chúng”, nghĩa họ không nắm quy luật phát triển xã hội Năm 1920, tiếp thu Luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin, Hồ Chí Minh nhận thức hướng phát triển xã hội Việt Nam Cùng với việc nghiên cứu lý luận Mác - Lênin, trực tiếp hoạt động phong trào cộng sản công nhân quốc tế Hồ Chí Minh thấy rõ quy luật phát triển xã hội loài người sau Cách mạng Tháng Mười Nga Quy luật 40 là: “Chỉ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc, hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới” Đây quy luật cách mạng giới Song, quy luật đặc thù cách mạng Việt Nam gì? Sau thời gian tìm tịi xác định, năm 1930, Hồ Chí Minh rõ quy luật cách mạng Việt Nam làm “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” Hồ Chí Minh ln dặn người cách mạng cương vị lãnh đạo hay thừa hành, cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa phát xuất phát từ thực tiễn Việt Nam, phải nắm vững quy luật phát triển cách mạng, phải tính tốn cẩn thận điều kiện cụ thể, biện pháp cụ thể Kế hoạch phải chắn, cân đối Chớ đem chủ quan thay cho điều kiện thực tế Chính xuất phát từ thực tiễn Việt Nam, nước thuộc địa nửa phong kiến mà thời kỳ cách mạng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh kiên trì tư tưởng dân tộc hết, Tổ quốc hết Tư tưởng Hồ Chí Minh có lúc chưa Quốc tế Cộng sản số đồng chí Đảng chấp nhận thực tế chứng tỏ đắn, sáng tạo Người Khi đất nước bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, mặt, Hồ Chí Minh địi hỏi cán bộ, đảng viên phải đặc biệt coi trọng việc học tập kinh nghiệm quý báu nước anh em Mặt khác, Người rõ: “Ta giống Liên Xơ, Liên Xơ có phong tục tập quán khác, có lịch sử, địa lý khác ta theo đường khác để tiến lên chủ nghĩa xã hội” Hồ Chí Minh địi hỏi phải xây dựng tác phong điều tra, nghiên cứu công tác định sách Đảng Nhà nước + Biết thắng bước, biết phát động biết kết thúc chiến tranh 41 + Kết hợp phương pháp đấu tranh cách mạng cách sáng tạo CHƯƠNG III: SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI I Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đọc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội Thực hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng chủ nghĩa xã hội đơi với bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng – Đại hội thống Tổ quốc, nước lên chủ nghĩa xã hội khẳng định: Trong trình lãnh đạo cách mạng, nước làm nhiệm vụ chiến lược làm hai nhiệm vụ chiến lược, Đảng ta từ kkhi đời đến luôn giương cao cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, đường lối, sức mạnh, nguồn gốc thắng lợi cách mạng Việt Nam Hiện nay, đấu tranh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Việt Nam tiếp diễn Vì tình phải thuwvj chiến thắng hai nhiệm vụ:xây dựng chủ nghĩa xã hội đơi với bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Xây dựng thành công xã hội chủ nghĩa, bảo vệ vững độc lập dân tộc, trước hết phải nguồn nội lực đất nước, không lệ thuộc vào bên ngoài, phải biết tranh thủ điều kiện quốc tế thuận lợi để gia tăng nguồn lực phát triển quốc gia Kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời thực thành công hai nhiệm vụ chiến lược Độc lập dân tộc gắn bó chặt chẽ với chủ nghĩa xã hội phải thể suốt trình cách mạng, lĩnh vực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 42 Giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa tiến trình đổi Để có độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đảng nhân dân ta cần giải thành công vấn tất lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, đối nội đối ngoại theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trung thành với đường Hồ Chí Minh vạch ra, Đảng ta khẳng định tình phải giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, kiên đề phòng chống nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa II Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết nghiệp đổi Ngày nay, nghiệp xây dựng bảo vệ bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, trước đòi hỏi nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước việc thực tư tưởng đại đồn kết Người có ý nghĩa quan trọng, nhân tố bảo đảm cho trình đổi mới, phát triển Dưới lãnh đạo Đảng, sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc 90 năm qua minh chứng cho việc xây dựng thực tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh 90 năm thực xuyên suốt quán chiến lược đại đoàn kết dân tộc, 30 năm đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng cách sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc phù hợp với tình hình, u cầu nhiệm vụ nghiệp cách mạng, kiên định độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, nước Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Trên tinh thần “lấy dân làm gốc”, xây dựng phát huy quyền làm chủ Nhân dân lao động, nguyên tắc hiệp thương dân chủ coi “chìa khóa” để Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tập hợp, đoàn kết phát huy sức mạnh 43 toàn dân tộc làm nên thắng lợi vĩ đại nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, tiến hành thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, giải phóng miền Nam, thống đất nước, nước lên chủ nghĩa xã hội, xây dựng “đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn” mong ước Chủ tịch Hồ Chí Minh III Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước dân, dân, dân nghiệp đổi Đảng Cộng sản Việt nam xác định rõ phương hướng đổi nhà nước nay, đẩy mạnh cải cách tổ chức hoặt động nhà nước, phát huy dân chủ, tăng cường pháp chế Phương hướng chung, khái quát cụ thể hóa thành cách nội dung sau: Bảo đảm thực tế nhà nước công cụ chủ yếu để thực quyền làm chủ nhân dân, bước xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền dân, dân dân Tiến hành cải cách thể chế, phương thức hoạt động Nhfa nước cách đồng bộ, bao gồm quan lập pháp, hanhfv pháp tư pháp Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật, đẩy mạnh việc thực thi nghiêm chỉnh pháp luật, tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa Kiên đấu tranh chống tệ tham nhũng, lãng phí, quan liêu Xây dựng đội ngũ cơng chức vững mạnh, sạch, có đạo đức, phẩm chất, có lực 44 Giải quyế đắn mối quan hệ lãnh đạo Đảng, vai trò quản lý nhà nước, đỏi phương thức lãnh đạo Đảng Nhà nước Củng cố, tăng cường sở xã hội Nhà nước khối đại đồn kết dân tộc, mà ịng cốt liên minh cơng nhận với nơng dân trí thức IV Sự vận dụng lý luận Đảng cầm quyền nghiệp đổi Đại hội VI Đảng xác định: “Đảng phải đổi nhiều mặt: đổi tư duy, trước hết tư kinh tế; đổi tổ chức; đổi đội ngũ cán bộ; đổi phong cách lãnh đạo công tác”(1) Những nội dung thực làm phong phú thêm thực tiễn xây dựng Đảng 30 năm đổi Đổi tư duy, đổi tư chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phòng, đối ngoại Trong đó, trước hết phải tập trung vào lĩnh vực kinh tế, phải tháo gỡ vấn đề kinh tế trước, từ giải vấn đề đặt lĩnh vực khác Đổi tổ chức làm cho máy Đảng Nhà nước từ xuống phù hợp với điều kiện đảng cầm quyền điều kiện mới, khắc phục hạn chế chồng chéo, trùng lặp chức năng, nhiệm vụ, biên chế ngày phình to, tách nhập thiếu tính tốn kỹ, hoạt động hiệu lực, hiệu Đổi đội ngũ cán nhằm xây dựng đội ngũ cán có đủ phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi mới, cán chủ chốt cấp 45 Đổi phong cách lãnh đạo công tác đặt từ Đại hội VI, đến Đại hội VII điều chỉnh thành “đổi phương thức lãnh đạo phong cách công tác”, nhằm rõ phương thức lãnh đạo thuộc tổ chức đảng, cịn phong cách cơng tác thuộc cán bộ, đảng viên Đổi phương thức lãnh đạo đòi hỏi Đảng xác định phương thức lãnh đạo thích hợp hệ thống trị tồn xã hội, làm cho chế Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ không dừng lại chủ trương, phương hướng, mà phải trở thành quy chế cụ thể thực sống Đổi phong cách công tác cán bộ, đảng viên đòi hỏi người phải xây dựng cho phong cách làm việc khoa học, tập thể, dân chủ, phong cách quần chúng, tôn trọng thật, nói đơi với làm nhằm hồn thành nhiệm vụ giao 46 KẾT LUẬN Tư tưởng trị Hồ Chí Minh mà nội dung cốt lõi “ độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội” Người vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện Việt Nam, nước thuộc địa nửa phong kiến tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Tư tưởng trị Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quy’ báu tồn Đảng, tồn dân Nó biến thành lực lượng vật chất hậu kim nam cho cách mạng Việt Nam Trải qua bao khúc quanh lịch sử biến cố khắc nghiệt thời đại, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tử tưởng trị Hồ Chí Minh nói riêng có hành trang dân tộc ta tới mục tiêu “ dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh” Ngày khẳng định việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh học tập tinh thần cách mạng, khoa học nhân văn cao Hồ Chí Minh, nắm vững lập trường, quan điểm phương pháp Hồ Chí Minh để xử trí việc 47 TÀI LIÊU THAM KHẢO 1, Giáo trình trị học - Lưu, Văn An 2, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh - Nguyễn, Quốc Bảo; Dỗn, Thị Chín (Đồng chủ biên) 3, Giáo trình lịch sử tư tưởng Hồ Chí Minh: Dùng cho đào tạo cử nhân tư tưởng Hồ Chí Minh - Dỗn, Thị Chín 4, Giáo trình trị học- Nguyễn Đăng Dung (ch.b.); Nguyễn Thị Thu Hà; Phạm Hồng Tung; Bùi Ngọc Sơn 5, Tạp chí Cộng Sản https://www.tapchicongsan.org.vn/ 6, Tạp chí xây dựng Đảng: http://www.xaydungdang.org.vn/ 7, https://lytuong.net/ 48