Đang tải... (xem toàn văn)
1 VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỐI CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI ooo000ooo TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC KỲ MÔN LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐỀ 7 Họ và tên Nguyễn Công Tính Lớp K8I MSSV 203801010[.]
VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỐI CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI ooo000ooo TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC KỲ MÔN LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐỀ 7: Họ và tên: Nguyễn Cơng Tính Lớp: K8I MSSV: 203801010087 SBD: TKS000269 Hà Nội - Tháng 7, năm 2021 h MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG Phần lý thuyết: a Cơ sở khách quan quy luật cấm mâu thuẩn b Nội dung quy luật cấm mâu thuẫn c Các yêu cầu quy luật cấm mâu thuẫn d Những lỗi logic tư vi phạm yêu cầu quy luật cấm mâu thuẫn e Ý nghĩa quy luật pháp luật Phần tập ứng dụng: Bài 1: Cho công thức sau: Bài 2: Cho mệnh đề sau: Bài 3: Cho lập luận sau: 10 C KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 h A MỞ ĐẦU Trãi qua hàng ngàn năm lịch sử, lồi người hồn thiện thân cách phát triển tư thân giới xung quanh Trong sống thường ngày, hoạt động người từ đơn giản đến phức tạp thông qua tư Cùng với phát triển thực tiễn nhận thức, người ngày có hiểu biết đầy đủ hơn, sâu sắc hơn, xác chất sống thơng qua tiến không ngừng tư duy, suy luận Tuy nhiên thực tế người có trường hợp vấp phải nhiều trường hợp khó khăn mà suy luận chưa Một phương pháp khác thuận tiện hiệu nhiều sử dụng quy tắc tư duy, tức quy luật mà môn logic học nghiên cứu, để làm sở cho việc xét đoán Suy luận tuận theo quy luật hợp lý đúng; suy luận không tuân theo quy tắc vơ lý, sai Quy luật tư mối liên hệ bên trong, chất, lập lập lại trình tư Con người biết cách vận dụng quy luật đó, biết suy luận tuân theo quy tắc nhờ q trình học tập rèn luyện khơng phải có tính chất Trong khơng thể khơng nhắc đến “Quy luật cấm mâu thuẫn” – quy luật bật thiếu quy luật tư Vì em xin chọn đề tài số “phân tích sở khách quan, nội dung yêu cầu quy luật cấm mâu thuẩn” làm đề tài thi kết thúc học phần mơn Logic học đại cương h B NỢI DUNG Phần lý thuyết: a Cơ sở khách quan quy luật cấm mâu thuẩn Quy luật cấm mâu thuẫn phản ánh tính chất khơng mâu thuẫn q trình tư duy, mâu thuẫn phá vỡ trình tư nên tư phải tránh Tư khơng chứa mâu thuẫn khẳng định chất vật, tượng tồn tượng khách quan có nghĩa đối tượng phần phẩm chất xác định khơng thể đồng thời vừa vừa khơng phải Những dấu vốn có đối tượng tồn thân nó, khơng thể vừa thuộc vừa khơng thuộc nó, vừa lại vừa khác xét thời gian, mối liên hệ Hoặc là, thuộc tính vốn có vật khơng thể đồng thời vừa tồn vừa không tồn tại, vừa nằm mối quan hệ lại không đồng thời nằm quan hệ Thực tiễn phản ánh tư la sở cho nội dug quy luật cấm mâu thuẫn tư Khi khẳng định tính xác định chất vật, tượng tồn thực khách quan có nghĩa đối tượng phẩm chất xác định, đồng thời vừa vừa khơng phải Hay nói cách khác, thuộc tính vật đông thời vừa tồn vừa không tồn tại, vừa nằm mối quan hệ lại không đồng thời nằm mối quan hệ Ví dụ: Tại phép tốn so sánh khơng thể nói > = Tại thời điểm khơng thể nói sống mà chết Tại phiên tịa, khơng thể phán người vừa có tội vừa vơ tội h Như với đối tượng, mối quan hệ có hai tư tưởng trái ngược khơng thể đồng thời Khi vật xem xét thời gian, quan hệ khơng thể nói vừa có vừa khơng có thuộc tính Nhưng quy luật nhắc đến mâu thuẫn hình thức khơng phải mâu thuẫn biện chứng Mâu thuẫn hình thức mâu thuẫn biện chứng mâu thuẫn lập luận logic chủ đề đó: Ví dụ: Trong thi biện trường Đại học Kiểm sát Hà Nội, đề tài đội có lập luận biện chứng khác tạo thành mâu thuẫn biện chứng b Nội dung quy luật cấm mâu thuẫn Mâu thuẩn logic tượng tư duy, nêu hai phán đoán loại trừ đối tượng xét thời gian quan hệ Mâu thuẫn logic làm lộ rõ tính quy luật là: Hai phán đoán đối lập mâu thuẫn đối tượng, xét thời gian, quan hệ, khơng thể chân thực, chúng giả dối c Các yêu cầu quy luật cấm mâu thuẫn Thứ nhất: Khơng có mâu thuẫn trực tiếp lập luận khẳng định đối tượng đồng thời lại phủ định Thứ hai: Khơng có mâu thuẫn gián tiếp tư duy, tức khẳng định đối tượng, lại phủ nhận hệ tất suy từ d Những lỗi logic tư vi phạm yêu cầu quy luật cấm mâu thuẫn Ví dụ : “ Giết người cướp tài sản vi phạm pháp luật ” “Giết người cướp tài sản không vi phạm pháp luật ” h Nếu hai phán đoán ( tư tưởng ) đối lập cho chân thực giá trị tư tưởng đánh giá hành vi “ Giết người cướp tài sản ” có vi phạm pháp luật hay không không xác định nên hai phán đốn khơng thực chức năng, nhiệm vụ phán đoán Hai phán đoán đối lập đối tượng đặt quan hệ xem xét quy luật cấm mâu thuẫn Còn hai phán đoán đối lập phản ánh hai đối tượng khác nhau, giá trị phán đốn khơng phụ thuộc giá trị phản đốn nên khơng có chuyện mâu thuẫn Ví dụ 2: Một phán đốn nhận xét hành vi anh A: “ Hành vi khơng vi phạm pháp luật ” Một phán đoán nhận xét hành vi anh B: " Hành vi vi phạm pháp luật ” Hai phán đoán nhận định hành vi anh A anh B khơng mâu thuẫn Hơn nữa, hai phán đốn đối lập phản ánh vật phải thời gian, chúng phản ánh vật hai thời điểm khác khơng mâu thuẫn Ví dụ : Anh A bị tịa án tỉnh T tuyên án sau nhiều ngày xét xử vụ án bn lậu qua biên giới với hình phạt năm tù giam Điều có nghĩa nhận định: “ anh A người có tội” chân thực trước đó, chưa bị bắt nói: “ anh A khơng phải người có tội” chân thực Đồng thời, hai phán đoán đối lập phản ánh vật thời gian phải mối quan hệ Hai phán đoán phản ánh vật khác quan hệ khơng mâu thuẫn Ví dụ : M N hai anh em ruột, thừa hưởng tài sản bố mẹ “ M N hàng thừa kế ” M (đã trưởng thành có tài h sản riêng ) không may bị để lại tài sản “ M N khơng hàng thừa kế " Hai phán đoán xét hai quan hệ khác nên không mâu thuẫn Trong phán đoán đối lập, phán đoán chân thực chắn phán đốn cịn lại giả dối có hai phán đốn đối lập giả dối ( xem quan hệ giá trị phán đốn đơn A E hình vng logic ) Ví dụ : Tất chủ thể hành vi vi phạm pháp luật bị phạt tù ( sai ) Tất chủ thể thành vi vi phạm pháp luật không bị phạt tù ( sai ) Như , có hai phán đốn đối lập , xác nhận phán đốn giả dối phán đốn cịn lại giả dối chân thực Nhưng chắn mâu thuẫn cho hai phán đoán đối lập chân thực e Ý nghĩa quy luật pháp luật Trong pháp luật, quy luật đảm bảo cho tư rõ ràng, xác Là sở phép bác bỏ gián tiếp Tránh cách hiểu sai lầm đồng mâu thuẫn logic với mâu thuẫn biện chứng Là sở phép bác bỏ gián tiếp, điều kiện tất yếu để tư phản ánh đắn giới khách quan, góp phần nâng cao kết hoạt động nhận thức thực tiễn Nắm vững nội dung áp dụng thành thạo quy luật cấm mâu thuẫn giúp trình bày tư tưởng quán, tránh lập luận mâu thuẫn trình tư dễ dàng phát lập luận ngụy biện kẻ cố tình che đậy thật Quy luật cấm mâu thuẫn thể quy luật đồng phương diện thuộc tính vật Khi ta cơng nhận một thuộc tính đối tượng đồng thời khơng cơng nhận thuộc tính đối lập với Đây đảm bảo tính đồng tư h Phần tập ứng dụng: Bài 1: Cho công thức sau: {[( a → b ) ˄ ( c → d )] ˄ ( a ˅ c )} → ( ⅂b ˅ ⅂d ) a Giá trị logic a=b=c=d - Trường hợp 1: a=b=c=d=0 Thay a=0, b=0, c=0, d=0 vào công thức: {[( → 0) ˄ ( → )] ˄ ( ˅ )} → ( ⅂0 ˅ ⅂0 ) = {[ ˄ ] ˄ 0} → ={1˄0}→1 =0→1 = - Trường hợp 2: a=b=c=d=1 Thay a=1, b=1, c=1, d=1 vào công thức: {[( → ) ˄ ( → )] ˄ ( ˅ )} → ( ⅂1 ˅ ⅂1 ) = {[ ˄ ] ˄ } → ={1˄1}→0 =1→0 = h b Lập bảng giá trị logic Đặt: I = ( a → b ) ˄ ( c → d ) II = I ˄ ( a ˅ c ) III = II → ( ⅂b ˅ ⅂d ) a 1 1 1 1 0 0 0 0 b 1 1 0 0 1 1 0 0 c 1 0 1 0 1 0 1 0 d 1 1 1 1 ⅂b ⅂d 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 a→b c→d 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 a˅c 1 1 1 1 1 0 1 0 ⅂b ˅ ⅂d I 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 II 1 0 0 0 0 III 1 1 1 1 1 1 Kết luận: Công thức sai Vì sai dịng thứ 1, 3, Bài 2: Cho mệnh đề sau: “ Chủ quyền quốc gia thiêng liêng bất khả xâm phạm” Tiền đề: “ Chủ quyền quốc gia thiêng liêng bất khả xâm phạm” Đặt: a = Chủ quyền quốc gia thiêng liêng b = Chủ quyền quốc gia bất khả xâm phạm Phán đốn có dạng: a ˄ b h = ⅂( a → ⅂b) = Không thể có chuyện chủ quyền quốc gia thiêng liêng khơng bất khả xâm phạm = ⅂( b → ⅂a ) = Khơng thể có chuyện chủ quyền quốc gia bất khả xâm phạm khơng thiêng liêng = ⅂( ⅂a ˅ ⅂b ) = Khơng thể có chuyện chủ quyền quốc gia không thiêng liêng không bất khả xâm phạm Lập bảng giá trị logic ta được: a 1 0 b a˄b ⅂( a → ⅂b) ⅂( b → ⅂a ) ⅂( ⅂a ˅ ⅂b ) 1 1 0 0 0 0 0 0 Dựa vào bảng giá trị logic suy đẵng trị ( kết luận ) Bài 3: Cho lập luận sau: “ Ơng T có hành vi nguy hiểm cho xã hội Do vậy, chắn ông T tội phạm” ( Thiếu tiền đề lớn ) a Tam đoạn luận đầy đủ: Tội phạm hành vi nguy hiểm cho xã hội Ơng T có hành vi nguy hiểm cho xã hội Do vậy, chắn ông T tội phạm Suy luận suy luận diễn dịch gián tiếp Tiền đề lớn: Tội phạm hành vi nguy hiểm cho xã hội P+ M- Tiền đề nhỏ: Ơng T có hành vi nguy hiểm cho xã hội S+ M+ Kết luận: Ông T tội phạm S+ P+ 10 h Suy luận tam đoạn luận loại hình II b Mơ hình hóa Đặt: M = Có hành vi nguy hiểm cho xã hội P = Tội phạm S = Ông T M P S c Tiền đề lớn: Tội phạm hành vi nguy hiểm cho xã hội ( ∀S P ) Đổi chỗ: ( P S ) Một số hành vi nguy hiểm cho xã hội tội phạm Đổi chất: ( ∀S không ⅂P ) Mọi tội phạm không hành vi nguy hiểm cho xã hội Đổi chất kết hợp với đổi chỗ: ( ∀⅂P không S ) Mọi hành vi nguy hiểm cho xã hội không tội phạm d Suy luận khơng hợp logic Vì vi phạm ngun tắc riêng loại 2: Một hai tiền đề phải phán đoán phủ định, tiền đề lớn phải phán đốn tồn thể 11 h C KẾT ḶN Vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn vi phạm cân đối bên tính chân thực logic tư Vì vậy, nhận thức vận dung quy luật cấm mâu thuẫn điều kiện cần để nhận thức đắn sư vật, tượng thể giới khách quan trao đổi tư tưởng với hiểu cách đắn, phát huy vai trò động sáng tác tư hoạt động thực tiễn Tuân thủ nghiêm quy luật cấm mâu thuẫn trình bày phía giúp suy nghĩ trình bày tư tưởng cách rõ ràng, xác, ngắn gọn, mạch lạc, dễ hiểu Ứng dụng quy luật dễ dàng phát sai lầm suy luận người khác thân để phản bác, vạch trần nguy biện, để tránh sai lầm 12 h TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Logic học đại cương, NXB Chính trị Quốc gia, đồng chủ biên TS Cao Minh Công – PGS.TS Trương Quốc Chính Tác giả Mỹ Linh Trương, ngày đăng 12/11/2017 12:20 Học tập 24h, tác giả Nguyễn Hoàng Thiêm 13 h