XÂY DỰNG BỘ TÀI LIỆU ĐỂ TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH LỄ ĐÓN NHẬN DANH HIỆU ANH HÙNG LAO ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT

BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỀ TÀI XÂY DỰNG BỘ TÀI LIỆU ĐỂ TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH LỄ ĐÓN NHẬN DANH HIỆU ANH HÙNG LAO ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần: Nghi thức nhà nước Mã phách:.............................................. Hà Nội 2023 BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỀ SỐ 1 Căn cứ vào các văn bản quy định của Nhà nước và khảo sát thực tế, anhchị hãy xây dựng bộ tài liệu để tổ chức chương trình Lễ Đón nhận danh hiệu anh hùng lao động cho một cơ quan cụ thể. BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần: Nghi thức nhà nước Mã phách:............................................ Hà Nội 2023 LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan đề tài bài tập lớn này là công trình nghiên cứu do cá nhân tôi thực hiện. Các nội dung nghiên cứu và kết quả trong đề tài là do tác giả tự thu thập, khảo sát, xử lý và chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác. Những số liệu trong các bảng biểu, sơ đồ, hình ảnh phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được chính tác giả thu thập từ các nguồn khác nhau có ghi rõ trong phần tài liệu tham khảo. Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung đề tài nghiên cứu của mình. Học viện Hành chính Quốc gia không liên quan đến những vi phạm tác quyền, bản quyền do nhóm chúng tôi gây ra trong quá trình thực hiện (nếu có). Hà Nội, ngày… tháng…năm… LỜI CẢM ƠN Để thực hiện và hoàn thành đề tài bài tập lớn này, tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến tập thể thầy cô Khoa Lưu trữ học và Quản trị văn phòng đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ trong suốt quá trình thực hiện. Trong quá trình nghiên cứu đề tài, mặc dù đã rất cố gắng nhưng do chưa có kinh nghiệm và còn hạn hẹp về kiến thức nên công trình nghiên cứu không thể tránh khỏi những thiếu sót khi tìm hiểu, trình bày đề tài. Tôi rất mong nhận được sự quan tâm chỉ dẫn, đóng góp của các quý thầy cô và mọi người để đề tài được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn Hà Nội, ngày… tháng…năm… MỤC LỤC Chương 1..........................................................................................................................1 QUY ĐỊNH CỦA NHÀ NƯỚC TRONG TỔ CHỨC TỔ CHỨC ĐÓN NHẬN CÁC DANH HIỆU VINH DỰ CỦA NHÀ NƯỚC..................................................................1 1.1. Khái niệm, đặc điểm nghi thức nhà nước..............................................................1 1.2. Hình thức tổ chức các buổi lễ................................................................................2 1.2.1. Trang trí buổi lễ...............................................................................................2 1.2.2. Phù hiệu...........................................................................................................3 1.2.3. Trang phục ......................................................................................................3 1.2.4. Biểu diễn nghệ thuật, tặng quà chiêu đãi ........................................................4 1.3. Yêu cầu và trình tự tiến hành lễ nhận các danh hiệu vinh dự của Nhà nước ........4 1.3.1. Yêu cầu trong việc tổ chức lễ nhận các danh hiệu vinh dự của Nhà nước .....4 1.3.2. Trình tự tiến hành lễ kỷ niệm..........................................................................5 1.3.3. Nghi thức công bố, trao tặng và đón nhận khen thưởng.................................6 1.4. Mục đích, ý nghĩa của việc tổ chức lễ nhận các danh hiệu vinh dự của Nhà nước ......................................................................................................................................8 Chương 2........................................................................................................................10 BỘ TÀI LIỆU ĐỂ TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH LỄ ĐÓN NHẬN DANH HIỆU ANH HÙNG LAO ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT .10 2.1. Giới thiệu Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt .....................................10 2.2. Kế hoạch..............................................................................................................11 2.3 Bảng phân công nhiệm vụ ....................................................................................14 2.4. Xây dựng bảng ngân sách....................................................................................15 2.5 Chương trình nghị sự và kịch bản chương trình...................................................17 2.6. Diễn văn khai mạc, bế mạc, các bài phát biểu, báo cáo thành tích .....................18 2.7. Quyết định tặng danh hiệu vinh dự của Nhà nước cho cơ quan..........................24 2.8. Phương án sắp xếp đại biểu và trangtrí buổi lễ ...................................................25 2.9. Giấy mời và các loại giấy tờ khác có liên quan...................................................27 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO.......................................................................29 PHỤ LỤC.......................................................................................................................30 1 Chương 1 QUY ĐỊNH CỦA NHÀ NƯỚC TRONG TỔ CHỨC TỔ CHỨC ĐÓN NHẬN CÁC DANH HIỆU VINH DỰ CỦA NHÀ NƯỚC 1.1. Khái niệm, đặc điểm nghi thức nhà nước Nghi thức là phương thức giao tiếp được tuân thủ theo nguyên tắc nhất định. Nghi thức nhà nước là những phương thức giao tiếp trong hoạt động quản lý nhà nước nói chung được quy định tại các văn bản pháp luật của nhà nước, theo tập quán truyền thống dân tộc hoặc quốc tế mà các bên tham gia thủ tục quản lý nhà nước phải tuân thủ và thực hiện nghiêm chỉnh. Được điều chỉnh bởi pháp luật quốc gia, truyền thống dân tộc và công pháp quốc tế. Thể hiện chủ quyền quốc gia trong quan hệ quốc tế: + Là công cụ đảm bảo quyền bình đẳng giữa các quốc gia, ít nhất trên phương diện hình thức. + Là cơ hội để các quốc gia thể hiện lập trường, tiếng nói của mình đối với các vấn đề mà các bên quan tâm. + Thể hiện bản sắc của mỗi dân tộc trong các mối quan hệ quốc tế. Là sự điều chỉnh, kiểm soát của Nhà nước đối với các hoạt động trong cơ quan Nhà nước đặc biệt đối với hoạt động ngoại giao: + Ban hành hệ thống chính sách, pháp luật định hướng hoạt động ngoại giao của quốc gia trong quan hệ quốc tế. + Thành lập hệ thống các cơ quan thực hiện hoạt động ngoại giao để triển khai các chính sách ngoại giao của đất nước. + Thường xuyên có sự kiểm tra, giám sát hiệu quả đối với hoạt động ngoại giao. 2 1.2. Hình thức tổ chức các buổi lễ Hình thức tổ chức các buổi lễ được quy định tại Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài 1.2.1. Trang trí buổi lễ Điều 22, Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài Trang trí buổi lễ 1. Buổi lễ được tổ chức trong hội trường hoặc ngoài trời. 2. Tổ chức trong hội trường: a) Treo Quốc kỳ hoặc Quốc kỳ và Đảng kỳ về phía bên trái của lễ đài; Quốc kỳ ở bên phải, Đảng kỳ ở bên trái (nhìn từ phía dưới lên); b) Tượng bán thân Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt trên bục cao phía dưới Quốc kỳ hoặc phía dưới giữa Quốc kỳ và Đảng kỳ. Trường hợp cờ được treo trên cột thì tượng Chủ tịch Hồ Chí Minh được đặt chếch phía trước bên phải cột cờ (nhìn từ phía dưới lên); c) Tiêu đề buổi lễ được thể hiện bằng kiểu chữ chân phương trên nền phông về phía bên phải lễ đài. Nếu kết hợp trao tặng, đón nhận danh hiệu thi đua hoặc hình thức khen thưởng phải ghi đầy đủ danh hiệu thi đua hoặc hình thức khen thưởng cao nhất được đón nhận; d) Hoa trang trí đặt ở phía dưới, trước tượng Chủ tịch Hồ Chí Minh. Lẵng hoa của Lãnh đạo Đảng, Nhà nước tặng được đặt ở vị trí trang trọng. Không đặt nhiều lẵng hoa, cây cảnh trên lễ đài; đ) Khẩu hiệu của buổi lễ được treo ở vị trí nổi bật, phù hợp với không gian hội trường. Nội dung khẩu hiệu do Ban Tổ chức quyết định; e) Bên ngoài hội trường treo Quốc kỳ ở vị trí trang trọng, cờ trang trí, 3 băng khẩu hiệu, tạo cảnh quan phù hợp với buổi lễ; g) Khách mời được bố trí ngồi theo thứ tự từ giữa ra hai bên, từ phía trước ra phía sau. 3. Tổ chức ngoài trời: a) Buổi lễ ngoài trời được tổ chức tại quảng trường, sân vận động hoặc một địa điểm trang trọng khác do Ban Tổ chức quyết định; b) Lễ đài được thiết kế vững chắc, trang trí tương tự như tổ chức trong hội trường. 4. Cờ truyền thống a) Cờ truyền thống được may bằng vải; hình chữ nhật, chiều rộng bằng 23 chiều dài; b) Bảo đảm thuần phong mỹ tục văn hóa Việt Nam, không trái với quy định của pháp luật. 1.2.2. Phù hiệu Điều 23, Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài 1. Trang phục của thành viên Ban Tổ chức, đại biểu, khách mời và khối quần chúng dự lễ lịch sự, phù hợp theo quy định của Ban Tổ chức. 2. Khuyến khích khách mời, đại biểu và quần chúng dự lễ mặc trang phục dân tộc, lễ phục tôn giáo, lễ phục lực lượng vũ trang nhân dân. 3. Không dùng phù hiệu, “nơ”, hoa cài ngực. Khuyến khích khách mời, đại biểu và quần chúng dự lễ đeo huân chương, huy chương. Chỉ sử dụng phù hiệu đối với thành viên Ban Tổ chức. 1.2.3. Trang phục Điều 23., Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; 4 nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài Trang phục 1. Trang phục của thành viên Ban Tổ chức, đại biểu, khách mời và khối quần chúng dự lễ lịch sự, phù hợp theo quy định của Ban Tổ chức. 2. Khuyến khích khách mời, đại biểu và quần chúng dự lễ mặc trang phục dân tộc, lễ phục tôn giáo, lễ phục lực lượng vũ trang nhân dân. 3. Không dùng phù hiệu, “nơ”, hoa cài ngực. Khuyến khích khách mời, đại biểu và quần chúng dự lễ đeo huân chương, huy chương. Chỉ sử dụng phù hiệu đối với thành viên Ban Tổ chức. 1.2.4. Biểu diễn nghệ thuật, tặng quà chiêu đãi Điều 24, Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài 1. Trường hợp có chương trình biểu diễn nghệ thuật thì chương trình phải phù hợp với nội dung buổi lễ; thời gian biểu diễn không quá 30 phút và phải được ghi rõ trong giấy mời. 2. Không tặng quà, biểu trưng, biểu tượng (logo). Không tổ chức chiêu đãi, trừ trường hợp quy định tại Điều 11 Nghị định này. 1.3. Yêu cầu và trình tự tiến hành lễ nhận các danh hiệu vinh dự của Nhà nước 1.3.1. Yêu cầu trong việc tổ chức lễ nhận các danh hiệu vinh dự của Nhà nước Căn cứ quy định tại Điều 26, Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài: 5 1. Người điều hành buổi lễ là đại diện lãnh đạo của ban, bộ, ngành, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, đơn vị tổ chức buổi lễ. 2. Không tổ chức riêng lễ trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua. Chỉ được tổ chức kết hợp trong lễ kỷ niệm ngày lễ lớn của đất nước, ngày thành lập, ngày truyền thống của ban, bộ, ngành, địa phương, đơn vị, hội nghị tổng kết theo chương trình cụ thể và thực hiện đúng quy định tại Nghị định này (trừ trường hợp trao tặng hình thức khen thưởng đối với thành tích xuất sắc đột xuất và khen thưởng thành tích kháng chiến). 3. Chỉ công bố, trao tặng và đón nhận một lần đối với mỗi quyết định khen thưởng. Không tổ chức diễu hành hoặc đón rước từ cấp này, địa điểm này đến cấp khác, địa điểm khác. 4. Đại diện lãnh đạo tập thể được khen thưởng trực tiếp đón nhận quyết định khen thưởng, hình thức khen thưởng và danh hiệu thi đua của tập thể. Cá nhân được khen thưởng trực tiếp đón nhận quyết định khen thưởng, hình thức khen thưởng và danh hiệu thi đua. Trường hợp truy tặng, đại diện gia đình của người được truy tặng nhận thay. 5. Trao tặng từ hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua từ thứ bậc cao đến thứ bậc thấp. Trường hợp cùng một hình thức khen thưởng thì trao tặng cho tập thể trước, cá nhân sau; trao tặng trước, truy tặng sau. 6. Trong khi công bố, trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua, người không có trách nhiệm không tặng hoa, không quay phim, chụp ảnh trên lễ đài. 1.3.2. Trình tự tiến hành lễ kỷ niệm Điều 27, Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài 1. Thông báo chương trình buổi lễ. 6 2. Lễ chào cờ, đại biểu dự lễ hát Quốc ca. 3. Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu ngắn gọn, trang trọng. 4. Trình bày diễn văn hoặc báo cáo: Chỉ “kính thưa họ tên và chức danh” Lãnh đạo có chức vụ cao nhất ở Trung ương và ban, bộ, ngành, địa phương, đơn vị. 5. Công bố quyết định khen thưởng, trao tặng, hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua. 6. Phát biểu ý kiến của lãnh đạo cấp trên hoặc đại diện khách mời. 7. Phát biểu cảm ơn của người đứng đầu ban, bộ, ngành, địa phương, đơn vị. 8. Kết thúc buổi lễ. 1.3.3. Nghi thức công bố, trao tặng và đón nhận khen thưởng Điều 28., Nghị định 1452013NĐCP quy định về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài 1. Công bố quyết định khen thưởng: a) Đại diện lãnh đạo của cơ quan làm công tác thi đua, khen thưởng hoặc của đơn vị tổ chức buổi lễ công bố toàn văn quyết định khen thưởng; b) Quyết định khen thưởng của Chủ tịch nước: Trước khi công bố, người công bố mời Đội cờ truyền thống (nếu có), đại diện cấp ủy, lãnh đạo chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hoặc đại diện các thế hệ lãnh đạo của tập thể được khen thưởng (hoặc cá nhân được khen thưởng) lên lễ đài để nghe công bố quyết định khen thưởng; c) Quyết định khen thưởng của Thủ tướng Chính phủ: Công bố xong, người công bố mời đại diện lãnh đạo của tập thể (hoặc cá nhân) có tên trong quyết định khen thưởng lên lễ đài để đón nhận danh hiệu thi đua hoặc hình thức khen thưởng. 7 2. Trao hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua: a) Người trao là đại diện các lãnh đạo tham dự buổi lễ; người trao đứng ở vị trí trung tâm của lễ đài; b) Trao theo thứ tự gắn Huân chương (hoặc Huy chương, Huy hiệu kèm theo danh hiệu) trước; sau đó trao Bằng và trao Cờ Anh hùng (đối với tập thể được đón nhận danh hiệu Anh hùng); c) Đối với tập thể có Cờ truyền thống: Người trao gắn Huân chương (hoặc Huy hiệu kèm theo danh hiệu) lên góc cao Cờ truyền thống. Vị trí gắn Huân chương (hoặc Huy hiệu kèm theo danh hiệu) trên Cờ truyền thống được thực hiện theo thứ hạng từ cao xuống thấp; Đối với tập thể không có Cờ truyền thống: Người trao trao Bằng đã gắn sẵn Huân chương (hoặc Huy hiệu kèm theo danh hiệu). d) Trao tặng cho cá nhân: Người trao gắn Huân chương (hoặc Huy chương, Huy hiệu kèm theo danh hiệu) lên phía trái ngực áo người đón nhận, sau đó trao Bằng. Vị trí gắn Huân chương (hoặc Huy chương, Huy hiệu kèm theo danh hiệu) trên ngực áo được thực hiện theo thứ hạng từ cao xuống thấp; đ) Truy tặng: Người trao trao Bằng đã gắn sẵn Huân chương (hoặc Huy chương, Huy hiệu kèm theo danh hiệu) cho đại diện gia đình cá nhân được truy tặng. 3. Đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua: a) Đón nhận các hình thức khen thưởng do Chủ tịch nước ký quyết định: Người đón nhận khen thưởng đứng nghiêm theo hàng ngang tại vị trí trung tâm trên lễ đài nghe công bố quyết định khen thưởng; b) Đón nhận các hình thức khen thưởng và danh hiệu thi đua do Thủ tướng Chính phủ ký quyết định: Người đón nhận khen thưởng được mời lên vị trí trung tâm của lễ đài để đón nhận; c) Khi đón nhận Bằng (hoặc Cờ), người đón nhận khen thưởng nâng Bằng hoặc Cờ cao ngang ngực, giữ nguyên tư thế cho đến khi rời khỏi lễ đài; 8 d) Trong trường hợp cần thiết, đại diện tập thể (hoặc cá nhân) được khen thưởng phát biểu ý kiến sau khi đón nhận khen thưởng. 4. Người phục vụ nghi thức trao: a) Không quay lưng về phía người dự; đứng phía sau, bên phải người trao khi đưa Huân chương (hoặc Huy chương, Huy hiệu kèm theo danh hiệu, Bằng, Cờ) cho người trao; b) Đặt Huân chương (hoặc Huy chương, Huy hiệu kèm theo danh hiệu, Bằng) trong khay phủ vải đỏ; đưa Cờ bằng hai tay cho người trao; Bằng phải được lồng trong khung. 5. Bộ Ngoại giao, cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, đoàn thể liên quan tổ chức thực hiện nghi thức công bố, trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng cho tổ chức, cá nhân nước ngoài theo quy định tại Nghị định này và phù hợp với điều kiện thực tế. 1.4. Mục đích, ý nghĩa của việc tổ chức lễ nhận các danh hiệu vinh dự của Nhà nước 1. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể chính trị xã hội, các cơ quan, tổ chức và toàn xã hội đối với công tác tổ chức các lễ mít tinh kỷ niệm. 2. Tăng cường trách nhiệm của các phương tiện thông tin đại chúng và các cơ quan nghiên cứu lịch sử trong công tác giáo dục truyền thống lịch sử của cha ông ta để lại đối với thế hệ sau này. 3. Khắc phục những hạn chế, thiếu sót để việc tổ chức lễ mít tinh, lễ kỷ niệm giúp công tác này ngày một đạt hiệu quả và có ý nghĩa đối với các thế hệ. 4. Tuyên truyền, giáo dục truyền thống yêu nước, thể hiện lòng biết ơn sâu sắc các thế hệ đã hy sinh xương máu vì độc lập, thống nhất của Tổ quốc, khẳng định sự kiên định con đường xã hội chủ nghĩa của Đảng Cộng sản Việt Nam và nhân dân ta. 9 5. Tăng cưởng giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống và truyền thông tốt đẹp của dân tộc ta với thế hệ trẻ, nối tiếp truyền thống và phát huy sức mạnh dân tộc ta. 6. Tiếp tục khơi dậy tinh thần tình nguyện của tuổi trẻ trong việc tham gia các hoạt động xã hội từ thiện, phát huy hơn nữa giá trị, truyền thống cao đẹp và quý báu của người Việt Nam. 7. Thu hút sự quan tâm và tăng cường trách nhiệm của lãnh đạo Đảng, chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội, các tổ chức dựa vào cộng đồng. 8. Tiếp tục nâng cao nhận thức và thay đổi hành vì có hại, thực hiện hành vi đối với các tầng lớp nhân dân trong việc duy trì và phát triển những truyền thống quý báu của dân tộc 10 Chương 2 BỘ TÀI LIỆU ĐỂ TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH LỄ ĐÓN NHẬN DANH HIỆU ANH HÙNG LAO ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT 2.1. Giới thiệu Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt được thành lập vào năm 1995 với tên gọi ban đầu là trường Phổ thông Cơ sở Năng khiếu Thị xã Lâm Đồng. Sau nhiều lần thay đổi, năm học 2000 – 2001, trường chính thức mang tên Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt. Những ngày đầu thành lập, trường chưa có cơ sở vật chất, tài liệu chương trình chuyên. Ban giám hiệu nhà trường cùng với đội ngũ giáo viên đã khắc phục mọi khó khăn, từng bước xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng chương trình, biên soạn tài liệu giảng dạy môn chuyên. Từ chỗ phải đi mượn cơ sở vật chất và sau nhiều năm dạy học trong khuôn viên trường chật hẹp, đến năm học 2006 2007 trường chính thức chuyển về cơ sở mới, được đầu tư xây dựng khang trang, hiện đại. Sau nhiều năm liên tục xây dựng chương trình và biên soạn tài liệu, đến năm năm học 2012 – 2013 trường đã xây dựng và đưa vào thực hiện thành công chương trình giáo dục của nhà trường. Đây là sự kết hợp khoa học giữa chương trình THPT và nội dung chuyên sâu, hướng đến hai mục tiêu cơ bản là học sinh được giáo dục toàn diện và đào tạo chuyên sâu, phát triển năng khiếu. 11 2.2. Kế hoạch SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT Số: 364KHLQĐ Độc lập Tự do Hạnh Phúc Lâm Đồng, ngày 18 tháng 11 năm 2023 KẾ HOẠCH Tổ chức lễ đón nhận danh hiệu Anh hùng Lao động và kỷ niệm 25 năm thành lập trường I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA Tổ chức đón nhận danh hiệu “Anh hùng Lao động” thời kỳ đổi mới và kỷ niệm 25 năm thành lập trường, qua đó nhìn nhận, đánh giá hoạt động của trường trong 25 năm, xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển cho 5 tiếp theo; Gặp gỡ lại các thế hệ Thầy và trò đã từng công tác và học tập tại trường, qua đó xây dựng kỷ yếu của trường và theo dõi sự trưởng thành của các thế hệ học sinh từ mái trường Thăng Long Đà Lạt; Xây dựng lòng tự hào về mái trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt trong giáo viên và học sinh, qua đó giáo dục truyền thống cho các thế hệ học sinh tiếp theo. II. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Thi viết, sáng tác về thầy cô và mái trường, xây dựng kỷ yếu a. Cuộc thi viết về thầy cô và mái trường, đăng trên Website: Bài dự thi sẽ lần lượt đăng trên website của nhà trường trước thời gian diễn ra lễ kỷ niệm. Đối tượng: Toàn bộ cán bộ, giáo viên, học sinh đã và đang công tác, 12 học tập tại trường, phụ huynh học sinh đã và đang có con em học tập tại trường. Nội dung: Những thành tựu mà nhà trường đã đạt được trong quá trình xây dựng và phát triển; Tri ân thầy cô và mái trường; Mối quan hệ gắn bó sâu sắc giữa thầy trò trong những tháng ngày học tập và khi đã bước vào cuộc sống; Ý tưởng về một mô hình trường chuyên lý tưởng trong tương lai… Thể loại: Không hạn chế (Phóng sự, bài viết, truyện, thơ, ca khúc, tranh, ảnh, clip, slogan… tự sáng tác). Thời gian: Nhận bài qua hòm thư chuyenlqd.dbpgmail.com từ ngày ra thông báo đến 05012023; chấm bài và công bố giải trên Website của nhà trường chuyenlequydondb.edu.vn. b. Xây dựng kỷ yếu “25 năm xây dựng và trưởng thành của đơn vị Anh hùng Lao động” Hình thức: Kỷ yếu đóng quyển giới thiệu về 25 năm xây dựng và phát triển nhà trường, khái quát về cơ cấu tổ chức và hoạt động của nhà trường trong giai đoạn hiện nay. Nội dung: Kỷ yếu gồm các bài viết của lãnh đạo ngành, lãnh đạo nhà trường qua các thời kỳ, học sinh ưu tú qua các thời kỳ, các bài viết có chất lượng từ hai cuộc thi viết về thầy cô và mái trường, cuộc thi sáng tác tập san. Mục đích: Kỷ yếu được lưu lại trong phòng truyền thống của nhà trường và là quà tặng cho đại biểu khách mời đến dự lễ kỷ niệm. 2. Cải tạo và cập nhật thông tin phòng truyền thống Tiếp tục xây dựng phòng truyền thống, sưu tầm, thu thập các tài liệu thông tin hình ảnh về 25 năm hoạt động của nhà trường để giáo dục truyền thống cho giáo viên và học sinh nhà trường cho các thế hệ tiếp theo. 3. Lễ mitting: Sáng 15012024 Nội dung: Đón nhận danh hiệu “Anh hùng Lao động” thời kỳ đổi mới; Kỷ niệm 25 năm thành lập trường. Đối tượng: Đại biểu, khách mời và toàn bộ giáo viên, học sinh đã, đang 13 công tác, học tập tại trường… Địa điểm: Sân trường. 4. Tiệc mừng: Trưa 15012024 Đối tượng: Đại biểu, khách mời, giáo viên đã và đang công tác tại trường, một số cựu học sinh tiêu biểu và các nhà tài trợ. Địa điểm: Nhà đa năng của nhà trường. HIỆU TRƯỞNG Đào Mạnh Trinh 14 2.3 Bảng phân công nhiệm vụ Stt Tên ban Số thành viên Nội dung công việc 1 Ban quản lý điều hành và sản xuất 5 Quản lí và điều hành các hoạt động của sự kiện, đốc thúc và kiểm tra tiến độ làm việc của các ban khác 2 Ban kĩ thuật 10 Lên danh sách và quản lí các thiết bị ánh sáng âm thanh, sân khấu trong sự kiện. 3 Ban hậu cần 10 Trang trí sân khấu, lễ tân, chuẩn bị đồ uống, bánh trái cho sự kiện, sắp xếp bàn ghế, đón khách sự kiện. 4 Ban truyền thông 5 Đăng bài trên fanpage sự kiện, thiết kế các sản phẩm truyền thông như poster, banner, Key visual, liên hệ với các cơ quan truyền thông khác để lên bài cho sự kiện. 5 Ban quản lý tài chính 5 Tổng hợp và quản lý tài chính của sự kiện, chi trả các loại hóa đơn... 6 Ban quản lý khách mời và khán giả 5 Gửi thiệp mời và đón các khách mời quan trọng của sự kiện, hoạt náo dưới khán giả 7 Ban biểu diễn 10 Biểu diễn tiểu phẩm kịch 8 Ban sáng tạo nội dung, lập kế hoạch 5 Làm kịch bản sự kiện, kịch bản tiểu phẩm kịch 15 2.4. Xây dựng bảng ngân sách STT Tên ban Nội dung Khoản mục VND Đơn vị Số lượng Dự trù kinh phí 1 Ban kĩ thuật Sân khấu Lẵng hoa 100,000 Cái 2 200,000 Đèn 1,000,000 Cái 2 2,000,000 Tạo khói 1,000,000 Cái 1 1,000,000 Backdrop 2,000,000 Cái 1 2,000,000 Nước uống 85,000 Thùng 2 170,000 16 2 Ban truyền thông Truyền thông ngoài trời Banner 150,000 Cái 2 300,000 Phướn 80,000 Cái 10 800,000 3 Ban quản lý khách mời và khán giả Quà tặng khách mời 1.000.000 4 Chi phí khác (phát sinh) 8,000,000 8,000,000 TỔNG 14,470,000 17 2.5 Chương trình nghị sự và kịch bản chương trình 07h30 Đón tiếp đại biểu; tham quan phòng truyền thống 25 năm xây dựng và phát triển trường. 08h00 Văn nghệ chào mừng 08h30 Công tác tổ chức, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. Diễn văn báo cáo thành tích đạt danh hiệu Anh hùng lao động, sơ kết học kỳ II. Trao và đón nhận danh hiệu Anh hùng lao động. Khen thưởng. Phát biểu của đại biểu lãnh đạo. Phát biểu đáp từ. Phát biểu của đại diện cán bộ, giáo viên đã công tác tại trường. Phát biểu của cựu học sinh tiêu biểu. Phát biểu của học sinh đang học. 10h00 Bế mạc, chụp ảnh lưu niệm 18 2.6. Diễn văn khai mạc, bế mạc, các bài phát biểu, báo cáo thành tích SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc Diễn văn sơ kết học kì I năm học 20202021 Kính thưa các vị đại biểu, khách quý Kính thưa các thầy giáo, cô giáo, các đồng chí cán bộ, nhân viên nhà trường Các em học sinh thân mến Trong không khí rạo rực của mùa xuân mới đang đến gần, chào mừng thành công Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, trường ta tiến hành lễ sơ kết học kì I năm học 20202021. Đây cũng là dịp chúng ta cùng nhìn nhận, đánh giá lại những gì đã làm được trong thời gian qua, từ đó điều chỉnh các hoạt động của nhà trường trong học kì tới để hoàn thành tốt kế hoạch năm học. Thay mặt cho lãnh đạo nhà trường tôi xin đánh giá kết quả của học kì I ở các mặt chính như sau : Về nhận thức tư tưởng, giáo dục đạo đức học sinh : Trong hoàn cảnh chung xã hội còn nhiều phức tạp và đặc biệt đây đó còn không ít những hiên tượng nổi cộm về đạo đức học sinh khiến những người có tâm huyết với giáo dục phải trăn trở, day dứt thì may mắn thay chúng ta vẫn giữ được một môi trường giáo dục có kỉ cương, nề nếp. Có vẻ như điều đó là đơn giản, nhưng thực ra là cả một sự dày công, là kết quả tất yếu của quá trình nhận thức đúng, chỉ đạo đúng, sự đồng tâm, nhất trí của tập thể sư phạm và các lực lượng hỗ trợ khác trong nhà trường. Với phương châm lấy xây để chống các thầy giáo, cô giáo, các cán bộ công nhân viên nhà trường, các tổ chức đoàn thể đã nỗ lực, cố gắng, phát huy tinh thần trách nhiệm trong mọi hoạt động, chung sức xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, tích cực, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh học tập, phấn đấu. Là chủ thể của quá trình giáo dục, học sinh thế hệ thứ 90 của nhà trường tiếp nối truyền thống chăm ngoan, học giỏi, dường như ngày càng sáng sủa, rạng rỡ, tự tin hơn. Các em đã nhanh chóng hòa nhập, có được những nhận thức và động cơ học tập đúng đắn, khao khát vươn lên khẳng định mình, từ đó có sự tự điều chỉnh, biết lựa chọn những giá trị đích thực trong cuộc sống. Các thầy cô cũng cảm nhận được rất rõ đời sống học đường của các 19 em đang từng bước được cải thiện, các em tự tin hơn, trẻ trung, năng động hơn. Với sự định hướng đúng đắn, với nhiệt tâm của hội đồng giáo dục nhà trường, với sự nỗ lực rèn luyện của các tập thể lớp và các cá nhân, chúng ta đã nâng tầm học sinh trường chuyên Thăng Long Đà Lạt, tạo ra ý thức tự giác trong giáo dục, thực sự kỉ luật là tự do. Chúng ta đã có niềm hạnh phúc được sống và làm việc trong một cổng trường bình yên, có kỉ cương, nề nếp. Nhà trường xin ghi nhận và cảm ơn sự tận tâm của các thầy giáo, cô giáo, các cán bộ công nhân viên nhà trường, BCH Đoàn trường, ban quản lí nề nếp học sinh, ban nội trú, các ban hoạt động ngoài giờ, các giáo viên chủ nhiệm lớp… đã hết sức nhiệt tình, tận tâm với học sinh. Xin biểu dương 6 tập thể lớp tiên tiến xuất sắc, đó là các tập thể lớp 11 chuyên Văn, 12 chuyên Toán, 11 Anh 2,11 chuyên Sử, 11 chuyên Pháp, 10 chuyên Toán 2 dẫn đầu phong trào thi đua của toàn trường. Biểu dương 22 tập thể lớp tiên tiến, các cán bộ học sinh, các cá nhân đã tích cực hoạt động tham gia xây dựng phong trào. Xin ghi nhận kết quả rèn luyện của học sinh toàn trường : 1300 em học sinh được xếp loại đạo đức tốt, chiếm tỉ lệ .gần 88 %. 171 em học sinh xếp loại đạo đức khá, chiếm tỉ lệ 11,5 % . Chỉ còn 8 em xếp loại đạo đức TB chiếm tỉ lệ 0,5 % . Toàn trường không có học sinh nào bị xếp loại hạnh kiểm Yếu. Chính nề nếp, kỉ cương đã góp phần quan trọng tạo nên chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Về giảng dạy và học tập : Đây là mặt hoạt động chính, là yếu tố sống còn của nhà trường. Để hội nhập và phát triển, khẳng định vị thế là trường chuyên trọng điểm chất lượng cao, nâng tầm vóc nhà trường trước những yêu cầu và đòi hỏi mới, chúng ta phải cố gắng nhiều, đổi mới trong công tác chỉ đạo, quản lí cũng như cả quá trình dạy và học. Xây dựng và ổn định chương trình khung, tăng cường chất lượng trong việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy, thắp lửa trong từng giờ lên lớp, tổ chức các phong trào hội giảng, tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi kết hợp với việc đảm bảo chất lượng đại trà, xây dựng những sân chơi trí tuệ, học sinh nâng cao năng lực tự học, tự đánh giá, học tập một cách sáng tạo, hiệu quả… đó là những việc mà chúng ta phải làm để tạo nên chất lượng giáo dục thực chất, có chiều sâu. Chúng ta đã hoàn thành nhiệm vụ thi HSG quốc gia. 84 em trong các đội tuyển đã nỗ lực hết mình trong hơn ba tháng tập huấn để gắng sức đua tài, khẳng định 20 bản lĩnh và thương hiệu học sinh trường chuyên Thăng Long Đà Lạt Nam Định. Trong học kì I chúng ta chưa có đầy đủ kết quả thi Học sinh giỏi các cấp nhưng đã có những con số thể hiện kết quả học tập toàn diện của học sinh nhà trường. Đó là 495 em học sinh đạt danh hiệu HSG chiếm tỉ lệ 33,46 %, 887 em HS tiên tiến chiếm tỉ lệ gần 60 % . Toàn trường chỉ còn 72 em học lực TB chiếm tỉ lệ 4,86 %, 7 HS xếp loại văn hóa yếu chiếm tỉ lệ 0,47 % . Tôi xin biểu dương một số thành tích nổi bật về học tập của các em học sinh sau : Về thi học sinh giỏi cấp Tỉnh : Trong học kì I chúng ta mới chỉ dự thi HSG Tỉnh để chọn đội tuyển thi quốc gia. Toàn trường có 426 học sinh dự thi đạt 17 giải Nhất, 42 giải Nhì, 42 giải Ba và 60 em đạt giải Khuyến khích. Tiêu biểu là các em : Nguyễn Văn Thế , Vũ Văn Tú lớp 12 chuyên Toán giải Nhất môn Toán. Em Lương Thị Hạnh, em Lê Trung Nam lớp 12 chuyên Hóa đạt giải Nhất môn Hóa học. Em Bùi Thanh Hoa lớp 12 chuyên Văn đạt giải Nhất môn Văn. Em Trần Minh Thức lớp 12 chuyên Tin đạt giải Nhất môn Tin học. Em Lê Thu Hương, Phạm Thị Lộc lớp 12 chuyên Pháp đạt giải Nhất môn Tiếng Pháp. Em Phạm Vũ Chí Hiếu, em Nguyễn Đức Quang lớp 12 chuyên Lí đạt giải Nhất môn Vật Lí. Em Đặng Thu Trang lớp 12 chuyên Sinh đạt giải Nhất môn Sinh Vật. Em Lương Thị Minh Phương, Đoàn Thị Lệ Thủy lớp 12 chuyên Nga đạt giải Nhất môn Tiếng Nga. Em Trần Anh Đức lớp 12 chuyên Sử đạt giải Nhất môn Lịch sử. Em Vũ Tú Anh, Trần Ngọc Phong lớp 12 chuyên Địa đạt giải nhất môn Địa lí. Em Trần Hồng Vân lớp 12 chuyên Anh đạt giải Nhất môn tiếng Anh. Cùng với thành tích học sinh giỏi, nhà trường cũng biểu dương thành tích học tập cao của một số học sinh sau : Em Nguyễn Thái Hà học sinh lớp 12 Chuyên Toán có kết quả học tập ĐTB học kì I là 9.0 tiêu biểu cho HSG khối 12. Em Đàm Tố Uyên học sinh lớp 11 chuyên Pháp có kết quả học tập ĐTB học kì là 8.9 tiêu biểu cho học sinh khối 11 Em Phan Thị Hồng Hải học sinh lớp 10 Toán 1 có kết quả học tập ĐTB học kì I là 8.9 tiêu biểu cho học sinh khối 10. 21 Và còn rất nhiều những em học sinh khác có kết quả học tập xuất sắc do thời gian có hạn tôi chưa kịp nêu tên ở đây. Nhà trường trân trọng và biểu dương thành tích của các em trong HK I. Tuy nhiên, đó mới chỉ là sự cố gắng bước đầu. Chúng ta vẫn còn cả chặng đường trước mắt. Xu thế đổi mới của giáo dục đòi hỏi chúng ta phải nỗ lực hơn nữa để không tụt hậu, để vượt lên chính mình. Nhà trường đề nghị các thầy giáo, cô giáo làm tốt hơn nữa vai trò của người hướng đạo, tiếp lửa thêm cho học sinh của mình, các em phải chăm chỉ hơn, chủ động hơn, sáng tạo hơn, nâng cao năng lực tự học, tự kiểm tra, đánh giá, tìm cho mình niềm vui và sự say mê trong học tập.Và khi chúng ta làm việc bằng nhu cầu tự thân, khao khát được khẳng định mình, chúng ta sẽ biến áp lực thành động lực, chúng ta sẽ tiếp tục gặt hái được những kết quả tốt đẹp. Cùng với niềm say mê trong học tập, trong học kì vừa qua chúng ta cũng đã tổ chức được nhiều hoạt động có ý nghĩa : Nhà trường đã đưa khu nội trú mới vào hoạt động, xây dựng bếp ăn tập thể đảm bảo cho các em học sinh xa nhà yên tâm học tập, tổ chức cho học sinh khối 11, khối 10 tham quan dã ngoại và kết hợp với những hoạt động của Đoàn trường một cách có ý nghĩa tại các di tích lịch sử. Đoàn trường đã tham gia và đạt giải Nhất trong kì thi An toàn giao thông do Tỉnh Đoàn phối hợp với Công an giao thông tổ chức. Các câu lạc bộ bóng đá, võ thuật, cầu lông, kéo co… hoạt động hiệu quả, sôi động giúp cho học sinh giải tỏa những căng thẳng sau giờ học. Những chuyên mục đầu tuần hấp dẫn như chuyên mục chào mừng Đại hội Đoàn trường của 12C, chào mừng Cách mạng tháng Mười của khối chuyên Nga, Theo bước chân anh bộ đội cụ Hồ của khối chuyên Pháp, dạ hội Tiếng Anh của khối chuyên Anh… các cuộc thi Lăng kính khoa học được Đoàn trường tổ chức công phu, ra báo bảng học tập của các môn Toán, Văn, Tiếng Anh… thật sự là cơ hội để học sinh được thể hiện, rèn luyện cho các em những kĩ năng cần thiết để các em chủ động hơn, tự tin hơn, gắn bó với trường lớp. Và đó cũng là sự chuẩn bị cần thiết, là hành trang quý báu để học sinh của chúng ta nhanh chóng trưởng thành trong cuộc sống. Những buổi hội thảo, chia sẻ, nói chuyện chuyên đề, tư vấn về những vấn đề nhạy cảm trong cuộc sống…chính là những cách làm sáng tạo để góp phần nâng tầm cho học sinh, thực hiện sự giáo dục một cách tự giác. Những điều chúng ta đã làm không phải là mới, nhiều nơi biết, nhiều nơi muốn 22 làm nhưng không phải nơi nào cũng làm được bởi họ không có được những con người tâm huyết như ở trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt. Với sự nỗ lực, cố gắng đó chúng ta đã tạo nên một không khí làm việc mới. Chưa thật rõ nét nhưng dường như đã có một sự thay đổi từ trong nhận thức của mỗi thành viên nhà trường, khao khát được làm mới chính mình. Và khi nhận thức đó được nhân lên sẽ tạo ra động lực của sự phát triển. Nhân buổi lễ sơ kết học kì I, nhà trường xin biểu dương một số kết quả hoạt động ngoài giờ của các tập thể lớp : Đó là đội vô địch kéo co nam : Lớp 12 chuyên Lí. Vô địch kéo co nữ : Lớp 10 Toán 2. Giải Nhì kéo co Nam : Lớp 10 Toán 1. Giải Nhì kéo co nữ : Lớp 12C. Giải Ba kéo co Nam : Lớp 11 Toán 1. Giải Ba kéo co nữ : Lớp 11 Anh 2. Về giải bóng đá : Đội vô địch : Đội bóng lớp 12A. Đội giải Nhì : Đội bóng lớp 11A1. Đồng giải Ba : Hai đội bóng lớp 11 Toán 1 và 11A2. Xin nhiệt liệt biểu dương thành tích hoạt động toàn diện của các em. Tuy nhiên, bên cạnh những việc đã làm được, chúng ta vẫn còn nhiều điều phải trăn trở. Không nhiều nhưng cá biệt vẫn có những học sinh có những biểu hiện lệch lạc về lối sống, thậm chí vi phạm những quy định về luật pháp : Đó là lối sống ích kỉ, đẩy cái Tôi của mình lên quá mức, không kiềm chế được cảm xúc cá nhân dẫn đến những hành vi quá đà gây phiền lụy cho bản thân, gia đình, nhà trường. Là quan hệ bạn bè phức tạp, luyến ái quá sớm, vượt quá giới hạn, phân tâm khiến kết quả học tập sút kém và còn để lại biết bao hậu quả tai hại mà các em chưa lường hết được. Là sự lười biếng, ỉ lại, chạy theo những đòi hỏi, nhu cầu hưởng thụ vật chất, chiều theo sở thích cá nhân, thiếu một sự nỗ lực, cố gắng cần thiết để vượt lên chính mình trong học tập cũng như trong cuộc sống. Và còn cả những thói quen xấu trong nếp sống cộng đồng như : Thờ ơ, vô trách nhiệm, chưa chủ động trong công việc chung, coi là việc của ai đó chứ không phải của mình. Vô cảm, thiếu ý thức, tự do vô tổ chức kỉ luật, tự cho phép mình tùy tiện, nói chuyện riêng, xả rác, đến muộn…trong những sinh hoạt tập thể …Những thói quen đó không khó sửa nhưng dễ lây lan tạo nên sự trì trệ, phản cảm. Hãy thử đặt mình vào vai trò của người khác, nhìn mình bằng con mắt của người khác, hãy lùi xa một chút để ngắm lại chính mình, các em sẽ thấy những thói quen đó là đáng xấu hổ biết bao. Tất cả chúng ta đang cố gắng để xây dựng môi trường làm việc, học tập tốt đẹp cho chính chúng ta. 23 Chúng ta đã, đang và sẽ còn được hưởng lâu dài phúc lợi do mái trường này mang lại ngoài sự nỗ lực của cá nhân ta : Đó là danh dự, là uy tín, là thương hiệu Thăng Long Đà Lạt, là các mối quan hệ bạn bè và sự thành đạt của mỗi thành viên trong cuộc sống sau này…Hội đồng giáo dục nhà trường sẽ làm tất cả những gì có thể làm được để tạo cho các em những điều kiện thuận lợi nhất nhưng các thầy cô cũng đòi hỏi ở các em một sự nỗ lực, cố gắng : Các em phải sống có trách nhiệm hơn với chính bản thân mình. Các em hãy biết tiết chế, tự điều chỉnh mình, chọn bạn mà chơi, biết lựa chọn những giá trị đích thực, đặt ra cho mình những cái đích để phấn đấu. Các em hãy nâng tầm mình lên. Các em sẽ thấy niềm hạnh phúc mình đang được sống một cuộc sống thật có ý nghĩa. Các thầy cô tin tưởng và kì vọng ở các em. Một mùa xuân mới đã về. Cái giá lạnh của thiên nhiên đang ủ mầm cho những chồi non, lộc biếc. Thay mặt cho hội đồng giáo dục nhà trường và toàn thể các em học sinh xin cảm ơn sự quan tâm của các cấp lãnh đạo đã tạo những điều kiện thuận lợi cho thầy và trò trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt, cảm ơn sự phối hợp chặt chẽ, hỗ trợ đắc lực của các bậc phụ huynh trong các hoạt động của nhà trường. Kính chúc các vị đại biểu, khách quý, các thầy giáo, cô giáo, các cán bộ công nhân viên nhà trường một năm mới an lành, dồi dào sức khỏe, nhiều niềm vui và hạnh phúc trong cuộc sống. Chúc các em học sinh yêu quý của chúng ta tràn trề sinh lực, nhiều dự định và khát vọng. Các em sẽ thành công. Xin trân trọng cảm ơn. Hiệu trưởng Đào Mạnh Trinh 24 2.7. Quyết định tặng danh hiệu vinh dự của Nhà nước cho cơ quan CHỦ TỊCH NƯỚC Số: 2015 QĐ – CTN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc Hà Nội, ngày 13 tháng 11 năm 2023 QUYẾT ĐỊNH Về việc phong tặng danh hiệu “Anh hùng lao động” thời kỳ đổi mới CHỦ TỊCH NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Căn cứ Điều 88 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Căn cứ Luật Thi đua, khen thưởng ngày 26 tháng 11 năm 2003; Luật sửa đổi, sung một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng ngày 14 tháng 6 năm 2005 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng ngày 16 tháng 11 năm 2013; Xét đề nghị của Thủ tướng Chính phủ tại Tờ trình số: 1585TTr TTg ngày 11 tháng 11 năm 2020. QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Phong tặng danh hiệu “Anh hùng Lao động” thời kỳ đổi mới cho 28 tập thể và 13 cá nhân (có Danh sách kèm theo), Đã có thành tích đặc biệt xuất sắc trong lao động, sáng tạo từ năm 2009 đến năm 2019, góp phần vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc. Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành từ ngày ký. Thủ tướng Chính phủ, Chủ nhiệm Văn phòng Chủ tịch nước, các tập thể và cá nhân có tên tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.. Nơi nhận: Chính phủ; VPCTN: CNVP, Website VP; Ban TDKT TW; Lưu: VT, Vụ TĐKT (2). CHỦ TỊCH NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Nguyễn Phú Trọng 25 2.8. Phương án sắp xếp đại biểu và trangtrí buổi lễ LAYOUT BỐ TRÍ 500 GHẾ NGỒI BUỔI LỄ ĐÓN DANH HIỆU “ANH HÙNG LAO ĐỘNG” CỦA TRƯỜNG THPT THĂNG LONG – ĐÀ LẠT 26 Hình ảnh Market Buổi Lễ Đón danh hiệu “Anh Hùng Lao Động” của Trường THPT Thăng Long – Đà Lạt 27 2.9. Giấy mời và các loại giấy tờ khác có liên quan SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀ LẠT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc THƯ MỜI Dự Lễ đón nhận danh hiệu Anh hùng Lao động Kính gửi: Quý thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và cựu học sinh của nhà trường Ban Giám hiệu trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt, Ban tổ chức Lễ đón nhận danh hiệu “Anh hùng Lao động” thời kỳ đổi mới xin gửi tới quý Thầy cô giáo và các em cựu học sinh lời chào, chúc sức khoẻ và thành công Kính thưa các Thầy cô giáo và các em cựu học sinh, Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt của chúng ta đã trải qua 25 năm xây dựng và phát triển. Nhà trường đã đào tạo được 5502 học sinh tốt nghiệp THPT, gần 5000 học sinh vào học tiếp các trường Đại học trong và ngoài nước, 5488 lượt học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, 327 học sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia, góp phần đáng kể vào việc đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho tỉnh Lâm Đồng và cho đất nước. Từ mái trường này, các thế hệ thầy cô giáo và học sinh đã trưởng thành, tiếp tục học tập, làm việc, không ngừng phát huy truyền thống hiếu học, năng động và sáng tạo của nhà trường. Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt hôm nay đang tiếp nối truyền thống vinh quang, vững vàng tiến bước trong sự nghiệp trồng người. Nhà trường rất tự hào về những đóng góp quí báu của các thế hệ thầy cô giáo và sự trưởng thành của các thế hệ học sinh. Bằng tài năng, trí tuệ và sức lực của mình, các thầy cô giáo, các thế hệ học sinh đã làm rạng danh mái trường thân 28 yêu, tô thắm truyền thống hiếu học trên quê hương Lâm Đồng Phủ anh hùng. Ghi nhận những nỗ lực lao động sáng tạo và đóng góp không ngừng nghỉ của thầy và trò nhà trường, ngày 13112020 Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng đã ký quyết định số 2015QĐCTN phong tặng danh hiệu “Anh hùng Lao động” thời kỳ đổi mới cho nhà trường. Được sự đồng ý của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng, Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt xin trân trọng thông báo tổ chức “Lễ đón nhận danh hiệu Anh hùng Lao động thời kỳ đổi mới”. Thời gian tổ chức ngày 15012021. Hướng về ngày Lễ, nhà trường rất mong nhận được đóng góp ủng hộ về tinh thần và vật chất của các thế hệ thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và các em cựu học sinh. Mọi sự đóng góp ủng hộ để phát triển nhà trường và cho buổi Lễ diễn ra thành công xin gửi về số tài khoản “Trường THPT chuyên Thăng Long Đà Lạt số tài khoản 36010000619154 tại ngân hàng BIDV tỉnh Lâm Đồng”. Ban Giám hiệu, Ban tổ chức xin trân trọng cảm ơn và kính mời các Thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và ban liên lạc cựu học sinh các lớp, các khoá về dự ngày Lễ. Lâm Đồng, ngày 05 tháng 01 năm 2024 TM. BAN TỔ CHỨC HIỆU TRƯỞNG (Đã kỹ) Đào Mạnh Trinh 29 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Anh Hương Thảo, Nghi thức trao danh hiệu vinh dự nhà nước Anh hùng Lao động theo trình tự như thế nào và phải đảm bảo những yêu cầu gì?, Website Thư viện Pháp luật, https:thuvienphapluat.vnphapluatnghithuctraodanhhieuvinhdunhanuocanhhunglaodongtheotrinhtunhuthenaovaphaidamb74668677280.html, truy cập ngày 26072023. 2. Quốc hội (2003), Số: 152003Qh11, Luật Của Quốc Hội Nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Số 152003Qh11 Ngày 26 Tháng 11 Năm 2003 Về Thi Đua, Khen Thưởng, Ban hành Ngày 26 Tháng 11 Năm 2003. 3. Quốc hội (2013), Số: 152003Qh11, Luật Của Quốc Hội Nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Số 152003Qh11 Ngày 26 Tháng 11 Năm 2003 Về Thi Đua, Khen Thưởng, Ban hành Ngày 26 Tháng 11 Năm 2003. 4. Quốc hội (2003), Luật tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001; 5. Quốc hội (2003), Luật thi đua, khen thưởng ngày 26 tháng 11 năm 2003 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật thi đua, khen thưởng ngày 14 tháng 6 năm 2005; 30 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 01 (Giấy mời dự Lễ Đón nhận danh hiệu Anh hùng Lao động) 31 32 PHỤ LỤC 02 (Quyết định về việc phong tặng danh hiệu “Anh hùng Lao động” thời kỳ đổi mới) 33 34 35