Nhận xét, đánh giá không phải để xác định xếp loại HS mà là xác định được trình độ HS và từ đó, GV có biện pháp thích hợp để giúp từng HS tiến bộ. Chỉ khi biết được trình độ, năng lực của các nhân HS thì GV mới tác động đến em đó một cách phù hợp. chúng ta chỉ tập trung đánh giá kết quả cuối cùng “bao nhiêu điểm”. Đánh giá bằng nhận xét sẽ chú trọng đến quá trình học tập của các em. Người thầy cần nắm rõ HS đạt kết quả đó như thế nào, hạn chế gì để hỗ trợ các em đạt được chất lượng học tập cao nhất.
Nhận xét TV Em đọc to, rõ biết ngắt nghỉ câu hợp lí Em có tiến kĩ viết Em nghe-viết tốt, biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả viết, diễn đạt câu văn rõ ý trình bày cẩn thận Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc, nắm kiến thức kiểu câu Em ngheviết tốt, viết văn với đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa văn Em đọc to, rõ biết ngắt nghỉ câu hợp lí Em hiểu nội dung đọc nghe-viết tốt Em viết văn đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm văn giàu cảm xúc Nhận xét Toán Em nắm vững kiến thức toán bản, vận dụng thực hành tốt Em biết phân tích xác định yêu cầu đề bài, tính tốn cẩn thận trình bày tốn theo trình tự lo-gic Em có kĩ đọc, viết tốt Em hiểu nội dung đọc, nắm vững kiến thức kiểu câu Em viết văn với đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý, biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả tốt trình bày cẩn thận, rõ ràng Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc nắm vững kiến thức kiểu câu Em ngheviết tốt, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm văn giàu cảm xúc Em biết vận dụng kiến thức học để làm nhanh tập Em có kỹ tính tốn tốt, cẩn thận làm trình bày Em chủ động tìm hiểu bài, phân tích đề để tìm cách giải cho tốn Em nắm vững kiến thức toán bản, vận dụng thực hành tốt Em tính tốn cẩn thận trình bày tốn theo trình tự lo-gic Em ý đọc kĩ yêu cầu đề Em nắm vững kiến thức toán bản, vận dụng thực hành tốt Em biết phân tích xác định yêu cầu đề bài, tính tốn cẩn thận trình bày tốn theo trình tự lo-gic Em nắm vững nội dung kiến thức toán vận dụng thực hành tốt Em biết phân tích giải thành thạo tốn có lời văn Em biết cách trình bày bài, viết chữ, số rõ ràng Em nhanh nhẹn tập trung hoàn thành nhiệm vụ giao Em ý kiểm tra lại làm xong Em đọc to, rõ hiểu nội dung Em nắm cách thực bài đọc Em biết phân biệt kiểu tốn bản, biết cách trình bày dạng tốn câu học, nắm cấu tạo có lời văn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ văn, diễn đạt ý rõ ràng, giao Em nâng cao khả tư mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so duy, phân tích cách luyện tập giải sánh để làm cho vật, việc thêm toán thực tế miêu tả cụ thể, sinh động Tuy nhiên em ý kiểm tra sửa lỗi tả viết Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc, nắm kiến thức kiểu câu Em có tiến kĩ viết, viết văn với đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả tốt Tuy nhiên em cần rèn thêm tả kiểm tra lại làm Em đọc to, rõ ngắt nghỉ câu hợp lí Em hiểu nội dung đọc nắm kiến thức kiểu câu Em nghe-viết tốt, viết văn đầy đủ ba phần, biết sử dụng hình ảnh so sánh, gợi tả Tuy nhiên, em ý xếp ý văn trước Em đọc to, rõ hiểu nội dung đọc Em biết phân biệt kiểu câu học có tiến kĩ viết văn Em nắm cấu tạo văn, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh để làm cho vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em đọc to, rõ, diễn cảm hiểu nội dung đọc Em biết phân biệt, vận dụng kiểu câu học có kĩ viết tốt Em nắm cấu tạo văn, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em đọc to, rõ ngắt nghỉ câu hợp lí Em nắm kiến thức kiểu câu có tiến kĩ viết văn Em diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em ý đọc kĩ yêu cầu đề kiểm tra lỗi tả viết Em nắm cách thực toán bản, biết cách trình bày dạng tốn có lời văn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Em nâng cao khả tư duy, phân tích cách luyện tập giải thêm tốn thực tế Em nắm cách thực toán bản, vận dụng thực hành tốt Em biết cách trình bày dạng tốn có lời văn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Em ý đọc kĩ đề kiểm tra lại xong Em nắm vững kiến thức học, vận dụng thực hành tốt Em tính tốn cẩn thận trình bày rõ ràng, đẹp Em ý đọc kĩ đề kiểm tra lại xong Em biết vận dụng kiến thức học để làm nhanh tập Em có kỹ tính tốn tốt, cẩn thận làm trình bày Em chủ động tìm hiểu bài, phân tích đề để tìm nhiều cách giải cho toán Em nắm cách thực toán bản, biết cách giải tập yêu cầu áp dụng công thức, quy tắc học Em cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Tuy nhiên, em ý tính tốn cẩn thận Em đọc to, rõ biết ngắt nghỉ câu hợp lí Em hiểu nội dung đọc nghe-viết tốt Em viết văn đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm văn giàu cảm xúc Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc, nắm vững kiến thức kiểu câu học thực tốt yêu cầu đề Em viết văn đầy đủ ba phần, diễn đạt ý tốt biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa giúp văn cụ thể, sinh động Tuy nhiên em cần ý tả, đặc biệt Em đọc to, rõ, diễn cảm hiểu nội dung đọc Em biết phân biệt, vận dụng kiểu câu học Em nắm cấu tạo văn, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em đọc lưu loát hiểu nội dung đọc Em nắm kiến thức kiểu câu có tiến kĩ viết văn Em viết văn với đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả tốt Tuy nhiên em cần rèn thêm tả kiểm tra lại làm cẩn thận Em đọc to, rõ diễn cảm tốc độ đọc chậm Em hiểu nội dung đọc, nắm kiến thức kiểu câu học thực tốt yêu cầu đề Em nắm cấu tạo văn, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả tốt Tuy nhiên em cần rèn thêm tả kiểm tra lại làm cẩn thận Em nắm cách thực toán bản, biết cách trình bày dạng tốn có lời văn Em có cố gắng hồn thành nhiệm vụ giao cẩn thận trình bày Em nâng cao khả tư duy, phân tích cách luyện tập giải thêm toán thực tế Em nắm cách thực tốn bản, có kĩ tính tốn tốt, trình bày rõ ràng, cẩn thận Em ln cố gắng tập trung hồn thành nhiệm vụ giao Em ý đọc kĩ yêu cầu đề Em nắm cách thực tốn bản, có kĩ tính tốn tốt, trình bày rõ ràng, cẩn thận Em ln cố gắng tập trung hoàn thành nhiệm vụ giao Em ý đọc kĩ yêu cầu đề Em nắm cách thực toán bản, biết cách trình bày dạng tốn có lời văn Em có cố gắng hồn thành nhiệm vụ giao tích cực phát biểu Em nâng cao khả tư duy, phân tích cách luyện tập giải thêm toán thực tế Em nắm cách thực toán bản, biết cách trình bày dạng tốn có lời văn Em có cố gắng hồn thành nhiệm vụ giao tích cực phát biểu Em nâng cao khả tư duy, phân tích cách luyện tập giải thêm toán thực tế Em đọc to, rõ ngắt nghỉ câu hợp lí Em hiểu nội dung đọc nắm vững kiến thức kiểu câu Em nghe-viết tốt, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em cố gắng phát triển ý để làm văn phong phú Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc nắm vững kiến thức kiểu câu Em ngheviết tốt, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc nắm vững kiến thức kiểu câu Em ngheviết tốt, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em đọc to, rõ diễn cảm Em hiểu nội dung đọc, nắm kiến thức kiểu câu Em có tiến kĩ viết, viết văn với đầy đủ ba phần, diễn đạt câu văn rõ ý biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả tốt Tuy nhiên em cần đọc kĩ yêu cầu đề kiểm tra lại Em đọc to, rõ hiểu nội dung đọc Em nắm kiến thức kiểu câu học nghe-viết tốt Em biết cách diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc sử dụng dấu câu hợp lí Em cố gắng phát triển ý để làm văn phong phú Em nắm vững nội dung kiến thức toán vận dụng thực hành tốt Em có kĩ tính tốn tốt, trình bày rõ ràng, cẩn thận Em ln nhanh nhẹn tập trung hồn thành nhiệm vụ giao Em ý đọc kĩ yêu cầu đề Em nắm vững nội dung kiến thức toán vận dụng thực hành tốt Em tiếp thu nhanh Em biết phân tích giải thành thạo tốn có lời văn Em biết cách trình bày bài, viết chữ, số rõ ràng Em nhanh nhẹn tập trung hoàn thành nhiệm vụ giao Em ý kiểm tra lại Em nắm vững nội dung kiến thức toán vận dụng thực hành tốt Em tiếp thu nhanh Em biết phân tích giải thành thạo tốn có lời văn Em biết cách trình bày bài, viết chữ, số rõ ràng Em ln nhanh nhẹn tập trung hồn thành nhiệm vụ giao Em ý kiểm tra lại Em nắm cách thực toán Em biết cách trình bày dạng tốn có lời văn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Tuy nhiên, em nên tính tốn cẩn thận, viết chữ số rõ ràng làm Em nâng cao khả tư duy, phân tích cách luyện tập giải thêm toán thực tế Em nắm vững nội dung kiến thức toán vận dụng thực hành tốt Em tính tốn nhanh, trình bày rõ ràng Em nhanh nhẹn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Tuy nhiên em ý kiểm tra cẩn thận làm sau xong Em đọc to, rõ, diễn cảm hiểu nội dung đọc Em biết phân biệt, vận dụng kiểu câu học có kĩ viết tốt Em nắm cấu tạo văn, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em đọc to, rõ, diễn cảm hiểu nội dung đọc Em biết phân biệt, vận dụng kiểu câu học có kĩ viết tốt Em nắm cấu tạo văn, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc biết sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để làm vật, việc miêu tả cụ thể, sinh động Em nắm vững nội dung kiến thức toán vận dụng thực hành tốt Em tiếp thu nhanh Em biết phân tích giải thành thạo tốn có lời văn Em biết cách trình bày bài, viết chữ, số rõ ràng Em ln nhanh nhẹn tập trung hồn thành nhiệm vụ giao Em tiếp thu nhanh Em nắm vững kiến thức vận dụng thực hành tốt Em biết phân tích đề, giải thành thạo tốn có lời văn trình bày rõ ràng, đẹp Em ln cố gắng hồn thành nhiệm vụ giao Khoa học Lịch sử-Địa lí Em nắm kiến thức, kĩ Em học tập nghiêm túc, tích cực chủ mơn học, biết vận dụng để giải thích động tất hoạt động học tượng thực tế Em có khả quan Tinh thần thái độ học tập tốt sát, ghi chép thơng tin theo u cầu tích cực tham gia phát biểu Em nắm kiến thức, kĩ Em chủ động hoạt động học mơn học Em có khả quan sát, ghi chép lớp, hoàn thành tốt kiểm tra thông tin theo yêu cầu tự tin, chủ động nhiệm vụ học tập giao hoạt động học tập Em nắm kiến thức, kĩ Em học tập nghiêm túc cố gắng Em mơn học Em có khả quan sát, ghi chép tham gia tích cực hoạt động nhóm thơng tin theo u cầu Em tích cực tham gia tìm hiểu theo nhóm, lớp hoạt động học tập trình bày rõ ràng, cẩn thận Em hiểu nội dung học, biết vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế Em tích cực tham gia hoạt động nhóm tự tin bày tỏ, diễn đạt ý theo lời thân Em tham gia tích cực hoạt động học, tích cực phát biểu xây dựng chủ động làm giao Em nắm kiến thức, kĩ Em hoàn thành tốt nội dung mơn mơn học, có tinh thần trách nhiệm cao học, tích cực trao đổi nhóm làm học tập Em chủ động tham gia hoạt giao đầy đủ, yêu cầu động nhóm, ghi nội dung tích cực phát biểu Em nắm kiến thức, kĩ Em chủ động hoạt động học môn học Em biết ghi thông tin học, lớp, hoàn thành tốt kiểm tra chủ động ơn tích cực tham gia nhiệm vụ học tập giao hoạt động nhóm Em cố gắng diễn đạt rõ ý trình bày Em nắm kiến thức, kĩ Em cố gắng nhiều suốt môn học Em biết ghi thơng tin học, trình học, tích cực nêu ý kiến chủ động ơn tích cực phát biểu Em trải nghiệm thân cố gắng diễn đạt rõ ý trình bày Em nắm kiến thức, kĩ Em tham gia tích cực hoạt động mơn học Em có khả quan sát, ghi chép học, tích cực phát biểu xây dựng bài, thơng tin theo yêu cầu chủ động hoàn thành tốt kiểm tra hoạt động nhóm Em nắm kiến thức, kĩ môn học Em có khả quan sát, ghi chép thơng tin theo yêu cầu chủ động hoạt động nhóm Em học tập nghiêm túc cố gắng Em tham gia tích cực hoạt động học, hoàn thành đầy đủ tập giao Em nắm kiến thức, kĩ môn học, biết liên hệ nội dung học với vấn đề thực tế Em có tinh thần trách nhiệm cao học tập, chủ động tham gia hoạt động nhóm ghi thơng tin đầy đủ, rõ ràng Em thể tinh thần trách nhiệm nỗ lực học tập môn học Em giúp đỡ bạn nhiều q trình học Em nắm kiến thức, kĩ mơn học Em có khả quan sát, ghi chép thơng tin theo u cầu, tích cực tham gia phát biểu chủ động hoạt động nhóm Em tham gia tốt hoạt động học lớp, tích cực chia sẻ ý kiến, nắm nội dung học Em cố gắng hoàn thành tốt kiểm tra Em nắm kiến thức, kĩ Em thể tinh thần học tập tích cực, mơn học Em có khả quan sát, ghi chép chăm chuẩn bị bài, viết chữ cẩn thận, thông tin theo yêu cầu tự tin, chủ động mạnh dạn trình bày trước lớp hoạt động học tập Em thích tìm tịi khám phá nội dung khoa học biết vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế Em chủ động hoạt động nhóm tích cực tham gia phát biểu Em hồn thành tốt, tích cực ôn tập đóng góp ý kiến xây dựng theo nhóm, lớp Khi làm bài, em nhớ đọc lại lần để chắn đầy đủ ý Em có vốn kiến thức tự nhiên tốt, thích Em học tập nghiêm túc, biết ý ghi tìm tịi khám phá nội dung khoa học chép cẩn thận, mạnh dạn phát biểu biết vận dụng kiến thức học để giải xây dựng hoạt động nhóm tốt thích tượng thực tế Em tích cực tham gia hoạt động nhóm tự tin bày tỏ, diễn đạt ý theo lời thân Em nắm nội dung học, biết vận Em có nỗ lực tốt tiết dụng kiến thức học để giải thích học, tham gia nghiêm túc hoạt động tượng thực tế Em tích cực tham gia phát tìm hiểu bài, tích cực trao đổi nhóm biểu chủ động ôn Em nắm kiến thức, kĩ mơn học Em có khả quan sát, ghi thơng tin theo u cầu, tích cực tham gia hoạt động nhóm trình bày rõ ràng, cẩn thận Em tích cực tham gia hoạt động nhóm tìm hiểu bài, nắm nội dung học Chú ý đọc kĩ đề rèn thêm kĩ viết tả làm Em nắm kiến thức, kĩ Em chủ động hoạt động học mơn học Em có khả quan sát, ghi lớp, hoàn thành tốt kiểm tra thơng tin theo u cầu Em tích cực tham gia nhiệm vụ giao phát biểu chủ động hoạt động nhóm Em nắm kiến thức, kĩ Em có nỗ lực tốt tiết mơn học Em có khả quan sát, ghi học, tham gia nghiêm túc hoạt động thơng tin theo u cầu Em tích cực tham gia tìm hiểu hoạt động nhóm tốt phát biểu chủ động hoạt động nhóm Em nắm kiến thức, kĩ Em nắm kiến thức môn học nhanh, môn học Em tích cực tham gia phát biểu, tự tích cực phát biểu ý kiến, trình bày tin diễn đạt ý theo lời thân rõ ràng, hoạt động nhóm hiệu chủ động đặt câu hỏi thắc mắc Em cố gắng cẩn thận làm Em nắm kiến thức, kĩ mơn học Em tích cực tham gia phát biểu, tự tin diễn đạt ý theo lời thân chủ động đặt câu hỏi thắc mắc Em cố gắng cẩn thận làm Em thể cố gắng, ý tham gia hoạt động học phát biểu xây dựng Em mạnh dạn chia sẻ, đóng góp ý kiến Em nắm kiến thức, kĩ Em cố gắng nhiều suốt môn học Em tích cực tham gia phát biểu, trình học, tích cực phát biểu ý kiến, làm ghi thông tin học chủ động ôn chữ viết rõ ràng, đẹp Em cố gắng diễn đạt rõ ý trình bày Em thích tìm tịi khám phá nội dung Em học tập nghiêm túc, ghi chép khoa học biết vận dụng kiến thức cẩn thận, mạnh dạn phát biểu xây dựng học để giải thích tượng thực tế Em hoạt động nhóm tốt tích cực tham gia hoạt động nhóm tự tin bày tỏ, diễn đạt ý theo lời thân Em nắm kiến thức, kĩ Em thể ghi chép kiến thức môn học Em có khả quan sát, ghi chép theo cẩn thận, hồn thành đầy đủ, thơng tin theo u cầu Em tích cực tham gia nghiêm túc nhiệm vụ học tập hoạt động học tập trình bày rõ ràng, cẩn thận Đạo đức Em thể tốt tháng tính cách Em kính trọng thầy giáo, quan tâm đến người có trách nhiệm với việc học thân Thủ công/ Kĩ thuật Em tích cực tham gia hoạt động trồng lắp ghép mơ hình chắn, chuyển động Mĩ thuật Em nắm bắt nhanh, có nhiều ý tưởng lạ Em có khiếu hội họa, có lực quản lý nhóm làm việc hiệu hoàn thành thời hạn Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hòa đồng với bạn bè Em thể tốt tháng tính cách Em đối xử thân thiện với bạn bè lễ phép với thầy cô giáo Em lắp ghép khéo léo, sáng tạo mơ hình nắm bước trồng, chăm sóc rau Em thể tốt tháng tính cách Em kính trọng thầy giáo, quan tâm đến người có trách nhiệm với việc học thân Em nhiệt tình tham gia bước trồng rau, lắp ghép mơ hình sáng tạo, có tính ứng dụng Em nắm bắt nhanh, có nhiều ý tưởng lạ Em có khiếu hội họa, có lực quản lý nhóm làm việc hiệu hoàn thành thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em có trách nhiệm với việc học thân có thái độ tích cực trước ý kiến đóng góp thầy Em có tập trung, lắp ghép khéo tay, sáng tạo mơ hình nắm bước trồng, chăm sóc rau Em có nỗ lực cố gắng, vẽ tiến so với học kì Em có sáng tạo hồn thành vẽ thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em quan tâm, giúp đỡ bạn bè, biết thể ý kiến cá nhân qua số việc làm cụ thể sống ngày lớp có trách nhiệm với việc học thân Em thể tốt tháng tính cách Em kính trọng thầy giáo biết thể ý kiến cá nhân qua số việc làm cụ thể sống ngày lớp Em có khả lắp ghép mơ hình sáng tạo, có tính ứng dụng tinh thần hợp tác nhóm tốt Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hịa đồng với bạn bè Em lắp ghép hoàn chỉnh mơ hình, nắm kĩ thuật trồng rau, cố gắng tiết học Em vẽ tốt, chăm có sáng tạo vẽ Em cần tập trung học Em thể tốt tháng tính cách Em lễ phép với thầy cô giáo biết giữ vệ sinh bàn học Em cố gắng tích cực hồn thành nhiệm vụ trồng lắp ghép mô hình theo hướng dẫn Em có nỗ lực cố gắng, vẽ tiến so với học kì Em có sáng tạo hồn thành vẽ thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em lễ phép với thầy có trách nhiệm với việc học thân Em tích cực tham gia hoạt động trồng lắp ghép mơ hình chắn, chuyển động Em có tinh thần học tập tốt, có khiếu tạo hình khối 3d, làm gốm, làm tranh chất liệu Em có nhiều sáng tạo nổ học Em thể tốt tháng tính cách Em lễ phép với thầy cô, thân thiện với bạn bè có trách nhiệm với việc học thân Em nắm bước trồng cây, lắp ghép mơ hình sáng tạo, biết hợp tác nhóm với bạn để hoàn thành sản phẩm thiếu dụng cụ Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hịa đồng với bạn bè Em thể tốt tháng tính cách Em kính trọng thầy giáo biết thể ý kiến cá nhân qua số việc làm cụ thể sống ngày lớp Em có kĩ lắp ghép mơ hình tốt, tích cực chủ động, thể sức sáng tạo, khả tư Em nắm bắt nhanh, có nhiều ý tưởng lạ Em có khiếu hội họa, có lực quản lý nhóm làm việc hiệu hoàn thành thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em kính trọng thầy giáo quan tâm đến người Em tích cực tìm hiểu bước trồng, chăm sóc rau lắp ghép khéo léo, sáng tạo mơ hình Em có tinh thần học tập tốt, có khiếu tạo hình khối 3d, làm gốm, làm tranh chất liệu Em có nhiều sáng tạo nổ học Em thể tốt tháng tính cách Em đối xử thân thiện với bạn bè lễ phép với thầy giáo Em có tập trung để hoàn thành tốt nhiệm vụ lắp ghép trồng cây, tinh thần học tập tốt Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hòa đồng với bạn bè Em thể tốt tháng tính cách Em đối xử thân thiện với bạn bè lễ phép với thầy giáo Em tích cực tham gia hoạt động trồng lắp ráp mơ hình chắn, chuyển động Em có nỗ lực cố gắng, vẽ tiến so với học kì Em có sáng tạo hoàn thành vẽ thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em kính trọng thầy giáo có trách nhiệm với việc học thân Em nắm bước trồng cây, lắp ghép mơ hình sáng tạo, biết hợp tác nhóm với bạn để hoàn thành sản phẩm thiếu dụng cụ Em nắm bắt nhanh, có nhiều ý tưởng lạ Em có khiếu hội họa, có lực quản lý nhóm làm việc hiệu hồn thành thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em đối xử thân thiện với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo biết giữ vệ sinh bàn học Em tập trung tốt thực bước lắp ghép mơ hình lớp, u thích trồng chăm sóc rau Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hòa đồng với bạn bè Em thể tốt tháng tính cách Em đối xử thân thiện với bạn bè lễ phép với thầy giáo Em tích cực tham gia hoạt động trồng nhà lắp ráp mơ hình chắn, chuyển động Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hòa đồng với bạn bè Em thể tốt tháng tính cách Em lễ phép với thầy cô, biết thể ý kiến cá nhân qua số việc làm cụ thể sống ngày lớp có trách nhiệm với việc học thân Em có kĩ lắp ghép mơ hình tốt, sản phẩm chắn, hoạt động được, nắm bước trồng chăm sóc rau Em có tinh thần học tập tốt, có khiếu tạo hình khối 3d, làm gốm, làm tranh chất liệu Em có nhiều sáng tạo nổ học Em thể tốt tháng tính cách Em đối xử thân thiện với bạn bè lễ phép với thầy giáo Em có khả lắp ghép mơ hình sáng tạo, có tính ứng dụng tinh thần hợp tác nhóm tốt Em nắm bắt nhanh, có nhiều ý tưởng lạ Em có khiếu hội họa, có lực quản lý nhóm làm việc hiệu hồn thành thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em quan tâm, giúp đỡ bạn bè, biết thể ý kiến cá nhân qua số việc làm cụ thể sống ngày lớp có trách nhiệm với việc học thân Em thể tốt tháng tính cách Em thân thiện với bạn bè tự tin bày tỏ thái độ thân qua số việc làm cụ thể sống ngày trường Em cố gắng tập trung lắp ghép mơ hình , thể khéo léo, sáng tạo nắm bước trồng, chăm sóc rau Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hòa đồng với bạn bè Em nắm bước trồng, chăm sóc rau lắp ghép mơ hình Em cần tập trung nhiều để hoàn thành sản phẩm theo hướng dẫn Em vẽ tốt, chăm có sáng tạo vẽ Em cần tập trung học Em thể tốt tháng tính cách Em thân thiện với bạn bè tự tin bày tỏ thái độ thân qua số việc làm cụ thể sống ngày trường Em nắm bước trồng cây, có cố gắng hợp tác nhóm với bạn để hồn thành mơ hình lắp ghép thiếu dụng cụ Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hòa đồng với bạn bè Em thể tốt tháng tính cách Em thân thiện với bạn bè có trách nhiệm với việc học thân Em yêu thích trồng cây, có khả lắp ghép mơ hình sáng tạo, có tính ứng dụng tinh thần hợp tác nhóm tốt Em nắm bắt nhanh, có nhiều ý tưởng lạ Em có khiếu hội họa, có lực quản lý nhóm làm việc hiệu hồn thành thời hạn Em thể tốt tháng tính cách Em quan tâm, giúp đỡ bạn bè, biết thể ý kiến cá nhân qua số việc làm cụ thể sống ngày lớp có trách nhiệm với việc học thân Em có tập trung để hồn thành tốt nhiệm vụ lắp ghép trồng cây, tinh thần học tập tiết học lớp xuất sắc Em vẽ tốt, có khiếu vẽ nét có trí tưởng tượng độc đáo Em chăm chỉ, hịa đồng với bạn bè