1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ôn tập toán lớp 6 đề 51, mt, đa, tn 3 7

11 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ôn Tập Toán Lớp 6 Đề 51
Trường học vnteach.com
Chuyên ngành toán
Thể loại tài liệu
Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 187,5 KB

Nội dung

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN TỐN LỚP TT (1) Chương/ Chủ đề (2) Tởng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Phân số Tính chất phân số So sánh phân số TL Thông hiểu TNK Q TL (TN1 đến 4) (TL2a ) 1,0 đ 1,5 đ Vận dụng TNK Q TL 1,0 đ (TN 11) Số thập phân Số thập phân các phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm Các Điểm, đường thẳng, tia hình hình học 22,5% 1 (TN1 0) 0,25 đ (TN5, 6) (TL1c ) TL (TL4 ) 0,25 đ Các phép tính với phân số KQ (TN9) Phân số TN 25% 1 Vận dụng cao (TL2 b) 1,0 đ (TL3a) 0,25 đ 0,75 đ 1 (TN1 2) (TL3b) 22,5% 0,75 đ 0,25 đ 15% 1,0 đ 0,5 đ 10% (TL1, a,b) Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng bản 1,0 đ Góc Các góc đặc biệt Số đo góc 5% (TN7,8) 0,5 đ Tởng Tỉ lệ % 40% 2 30% Tỉ lệ chung 70% \\ 2 20% 10% 30% 20 100% 100% Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TỐN - LỚP TN: 30%, TL: 70% Số đại số: điểm Hình học: điểm TT Chương /Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thôn Vận Vận biêt g dụng dụng hiểu cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Phân số Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Nhận biết: – Nhận biết được phân số với tử số mẫu số số nguyên âm – Nhận biết được khái niệm hai phân số (TN 4) nhận biết được quy tắc hai phân số – Nêu được hai tính chất phân số – Nhận biết được số đối phân số Thông hiểu: – So sánh được hai phân số cho trước (TN9; TL2a) Vận dụng: (TN 11; – Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số Các phép tính với phân số TL3a) – Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân sớ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Vận dụng cao: (TL4) – Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số Thông hiểu: (TN1 0; TL2b ) – So sánh được hai số thập phân cho trước Số thập phân Số thập phân các phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm Vận dụng: (TN12; – Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân TL3b) – Thực được ước lượng làm trịn sớ thập phân HÌNH HỌC PHẲNG Các hình hình học bản Điểm, đường thẳng, tia Nhận biết: – Nhận biết được những quan hệ giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt (TN5,6 ;TL1c) – Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Nhận biết: Góc Các góc đặc biệt Số đo góc (TL1a, b) – Nhận biết được khái niệm góc, điểm góc (khơng đề cập đến góc lõm) (TN7,8 ) – Nhận biết được góc đặc biệt (góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt) Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 11 40 30 70 20 10 30 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2, NĂM HỌC 2022-2023 Môn: TỐN Khới lớp: Ngày kiểm tra: … Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 03 trang) PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án đúng nhất Câu 1: [NB] Cách viết đúng phân số âm năm phần tám A 5 B 4 Câu 2: [NB] Phân số phân số  12 12 A  28 B 21 C  D 5,8 C  14 8 D 21 Câu 3: [NB] Trong cặp phân số sau, cặp phân số - A - 10 - B 3 Câu 4: [NB] Số đối số  3 A B C - 10 D 10 C 4 D Câu 5: [NB] Cho hình vẽ Điểm không thuộc đường thẳng b a B A C D E b A điểm A B điểm B C điểm D D điểm E Câu 6: [NB] Cho hình vẽ Bộ ba điểm thẳng hàng hình vẽ A A , B, C B B, D, E C A , D, E D C, D, E C 90 D 180 Câu 7: [NB] Khẳng định SAI? A Hai góc có sớ đo B Hai góc có sớ đo C Góc hình gờm hai tia chung gớc D Hai tia chung gớc tạo thành góc bẹt Câu 8: [NB] Góc vng có sớ đo A B 60 21 b 4, 28 Khi đó, khẳng định đúng Câu 9: [TH] Cho hai số A a  b B a b C a  b D a b a Câu 10: [TH] Sắp xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:  21,35;12,53;  21,53 A  21,53;  21,35; 12,53 B  21,53;12,53;  21,35 C 12,53;  21,35;  21,53 D  21,35;  21,53;12,53 Câu 11: [VD] Cho biết inch =2,54 cm Một Ti vi 55 inch, tức đường chéo hình 55 inch Khi đó, đường chéo hình Ti vi tính theo cm (làm trịn đến hàng đơn vị) A 137 B 138 C 139 D 140 ổ 16 - ỗ ữ + xữ : = ỗ ữ ỗ ữ 25 è ø x Câu 12 [VD] Giá trị thỏa mãn - - 11 - 59 A - B C 30 D 30 PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: [NB] (2,0 điểm) Trên tia Ox, lấy điểm A B nằm phía với điểm O cho OA = 3cm, OB = 6cm a) Trong ba điểm O, A, B; điểm nằm giữa hai điểm lại? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB c) Lấy điểm C thuộc tia đới tia Ox Tìm cặp điểm nằm khác phía với điểm O Câu 2: [TH] (2,5 điểm) a) Trường THCS Nguyễn Trãi tổ chức đại hội thể dục thể thao cho học sinh Biết rằng, số học sinh tham gia thi đấu có: sớ học sinh chọn cầu lơng, 10 học sinh chọn bóng rổ, học sinh chọn bóng đá Hỏi mơn thi đấu được học sinh chọn nhiều nhất? b) Trong kì kiểm tra sức khỏe đầu năm học 2022-2023; ba bạn Đức, Trí, Dũng đo chiều cao phòng y tế trường Kết đo sau: Dũng cao 139 cm; Trí cao mét rưỡi; Đức cao 1,4 m Hỏi bạn cao nhất? Bạn thấp nhất? Câu 3: [VD] (1,5 điểm) 3 2021   a) Tính cách hợp lí: 2022 2022 14 b) Tìm x , biết: 0, 2.x  3, 2, : 0, Câu 4: [VDC] (1,0 điểm) Trên quãng đường AB, hai xe khởi hành lúc sáng Xe thứ nhất từ A đến B, xe thứ hai từ B đến A Để quãng đường, xe thứ nhất cần giờ, xe thứ hai cần Hỏi hai xe gặp lúc mấy giờ? HẾT -(Học sinh không sử dụng tài liệu; Giáo viên khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Họ, tên chữ kí GT 1: Họ, tên chữ kí GT 2: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu TN trả lời đúng được 0,25 điểm Câu PA đúng B C A A B C D C B 10 A 11 D 12 D PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 0,5 (2,0 điểm ) a) A nằm giữa hai điểm O B 0,5 b) Vì OB = OA + AB nên AB = OB - OA = - = 3cm c) Các cặp điểm khác phía với O là: C A; C B (2,5 điểm ) (1,5 điểm ) (1,0 điểm ) 3.8 24 7.4 28 5.5 25 = = = = = = Ta có: 5.8 40 10 10.4 40 8.5 40 24 25 28 < < Vì 24 < 25 < 28 nên 40 40 40 0,5 0,5 0,75 0,5 < < Do vậy 10 0,25 Hay số học sinh chọn mơn bóng rổ nhiều nhất Ta có: mét rưỡi =1,5 m; 139 cm= 1,39 m; 1,39

Ngày đăng: 16/12/2023, 18:44

w